Nội dung ôn tập chương 3, 4 môn Hóa học lớp 12 - chương trình cơ bản
Nội dung ôn tập chương 3, 4 môn Hóa học lớp 12 - chương trình cơ bản
... ?A. H2N-CH2-CO-NH-CH2-CH2-COOH.B. H2N-CH2-CO-NH-CH(CH3)-COOH.C. H2N-CH2-CO-NH-CH(CH3)-CO-NH-CH2-COOH.D. H2N-CH(CH3)-CO-NH-CH2-CO-NH-CH(CH3)-COOH Câu 4: Số đồng ... C6H5CH=CH2.C. CH2=CH-CH=CH2, lưu huỳnh. D. CH2=CH-CH=CH2, CH3-CH=CH2.Câu 7: Cho các polime sau: (-CH2 – CH2 -) n ; (- CH2 - CH=CH- CH2 -) n ; (- NH-CH2 -CO-)nCông thức của các ... Câu 1: Polivinyl clorua có công thức là A. (-CH2-CHCl-)2. B. (-CH2-CH2 -) n. C. (-CH2-CHBr-)n. D. (-CH2-CHF-)n. Câu 2: Chất không có khả năng tham gia phản ứng trùng...
- 4
- 7,517
- 214
HƯỚNG DẪN ÔN TẬP MÔN HÓA HỌC LỚP 12 CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN HỌC KÌ I doc
... dài, không phân nhánh). Công thức cấu tạo: CH2 - O - CO - R1CH - O - CO - R2 CH2 - O - CO - R3 Công thức trung bình: 3 3 5( OO)RC C H - Chỉ số axít, chỉ số xà phòng hóa. Tính ... đa chức. - Cu(OH)2 - Cu(OH)2 - Cu(OH)2 - Cu(OH)2 - Cu(OH)2 3. Phản ứng thủy phân. - chuyển hóa thành glucozơ - Thủy phân - Thủy phân - Thủy phân ... cấu tạo - có nhiều nhóm –OH kề nhau. - có nhiều nhóm –OH kề nhau. - có nhiều nhóm –OH kề nhau. - có 3 nhóm –OH kề nhau. - có nhóm - CHO - Không có nhóm - CHO - Từ hai...
- 8
- 6,894
- 92
ĐỀ CƯƠNG ôn tập học kỳ II môn Hóa học lớp 12 - chương trình cơ bản
... H2SO 4 0,1M thu đợc 7, 34 gam muối. Giá trị m là:A. 4, 94 g B. 4, 49 g C. 3,9 4 g D. 3 ,4 9 gBi 29. Cho hn hp gm 0,3 mol Fe + 0,15 mol Fe2O3 + 0,1 mol Fe3O 4 tỏc dng ht vi dung dch H2SO 4 ... 22 ,4 ml B. 2 24 ml C. 44 8 ml D. 44 ,8 mlBi 21. Cho 5,6 gam Fe tỏc dng vi 40 0 ml dung dch HNO3 1M ta thu c dung dch X v khớ NO. Khi lng mui cú trong dung dch X lA. 21,6 gam B. 26 ,44 gam C. 24, 2 ... hoáCâu 14 Tiến hành 4 thí nghiệm sau: - TN1: nhúng thanh Fe vào dung dịch FeCl3 - TN2: nhúng thanh Fe vào dung dịch CuSO 4 - TN3: nhúng thanh Cu vào dung dịch FeCl3 - TN4: cho thanh Fe tiếp...
- 6
- 1,258
- 18
Thiết kế e-book dạy học môn hóa học lớp 12 - chương trình nâng cao
... môn Hóa học lớp 12, chương 6 – Chương trình nâng cao. 3. Nhiệm vụ của đề tài - Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn của đề tài. - Thiết kế E-book dạy học môn Hóa học lớp 12, chương 6 - Kim ... CNTT vào dạy học được thường xuyên hơn, góp phần vào việc đổi mới phương pháp dạy học. -4 9 - CHƯƠNG 2. THIẾT KẾ E-BOOK DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC LỚP 12, CHƯƠNG 6 – CHƯƠNG TRÌNH NÂNG ... công nghệ thông tin để góp phần đổi mới phương pháp dạy học, chúng tôi chọn nghiên cứu đề tài: “THIẾT KẾ E-BOOK DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC LỚP 12, CHƯƠNG 6 – CHƯƠNG TRÌNH NÂNG CAO” nhằm tạo ra công...
- 151
- 1,581
- 4
Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức kỹ năng của chương trình giáo dục phổ thông môn hóa học lớp 12 chương trình nâng cao
... FeSO 4 bằng dung dịch chuẩn KMnO 4 /H2SO 4 . + Khi dư nửa giọt dung dịch chuẩn KMnO 4 mà dung dịch FeSO 4 /H2SO 4 chuyển từ không màu sang màu hồng thì ngừng chuẩn độ, đọc thể tích dung ... kết dính không làm thay đổi bản chất hóa học + Nhựa vá săm: dung dịch đặc của cao su trong dung môi hữu cơ + Keo dán epoxi: + Keo dán poli (ure – fomanđehit) Luyện tập: + Viết công thức ... dịch KMnO 4 tiêu thụ trên buret ; tính toán theo biểu thức C 4 FeSO = 44 5 4 KMnO KMnOFeSOVCV (V 4 FeSO đo trên pipet khi lấy lúc đầu vào bình tam giác) CHƯƠNG 9: HÓA HỌC VÀ VẤN...
- 43
- 1,238
- 2
nội dung ôn tập thi tuyển sinh môn cơ sở dữ liệu 2013
... thuộc hàm để R có đúng một khóa? Giải thích cách làm? 1/ 14 TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÔNG Á KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN NỘI DUNG ÔN THI TUYỂN SINH LIÊN THÔNG MÔN: CƠ SỞ DỮ LIỆU I. Mô hình thực ... khóa hay không? b. Tập ABD có phải là khóa của p không? Vì sao? c. Tập CH có phải là khóa của p không? Vì sao? d. Tính Z = (X+ Y)+ (K+ - Y) biết X= CD, Y = CH, K là một siêu khóa của ... p=(U,F) với tập thuộc tính U=ABCDE và tập PTH F= {DE A, B C, E AD} a. Tìm một khóa của lược đồ p. b. Tập BCE có phải là khóa của p không? Vì sao? c. Tập AD có phải là khóa của p không? Vì...
- 14
- 774
- 1
Một số biện pháp nâng cao chất lượng việc ôn tập tổng kết môn hóa học lớp 10 chương trình nâng cao ở trường Trung học phổ thông
... năng thí nghiệm. - Thí nghiệm hóa học do HS tự làm giúp nâng cao hứng thú học tập môn hóa học trong các tiết ôn tập, luyện tập. * Hạn chế - Một số nơi dụng cụ, hóa chất thiếu. - GV tốn thời ... tiết ôn tập, tổng kết Nội dung Số GV Tỉ lệ % Thời lượng dành cho việc ôn tập, luyện tập cho mỗi chương từ 1-2 tiết theo phân phối chương trình lớp 10 THPT là - quá nhiều. - nhiều. - vừa ... Việc ôn tập tổng kết môn hóa học ở trường THPT thể hiện trong nhiều hoạt động như sau: - Bài lên lớp hoàn thiện kiến thức và kỹ năng. - Hoạt động tự học, tự ôn tập của học sinh ở nhà. - Các...
- 154
- 3,151
- 12
HƯỚNG DẪN ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ I, MÔN HÓA HỌC LỚP 12
... loại đã học suy được tính chất hoá học cơ bản của mỗi nhóm kim loại trên.HƯỚNG DẪN ÔN TẬP KIỂM TRA HỌC KÌ IMÔN HÓA HỌC LỚP 12 A. NHỮNG KIẾN THỨC CƠ BẢNI. Phần chung: Chương 1. Este - Lipit1. ... 21A 31D 41 D 51B 61B 71A 81D 91C 101A2D 12A 22A 32B 42 A 52A 62A 72D 82B 92C 102A3C 13D 23B 33C 43 C 53D 63D 73C 83B 93D 103B4B 14C 24B 34C 44 A 54A 64D 74A 84B 94A 104C5B 15A 25C 35C 45 A 55C ... ure-fomandehit) - Pin điện hóa và cách tính suất điện động chuẩn của pin điện hóa. D. BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM MÔN HÓA HỌC LỚP 12 PHẦN CHUNG CHƯƠNG 1: ESTE - LIPITCâu 1: Để chuyển hóa một số dầu...
- 15
- 2,554
- 9
Từ khóa: ôn tập môn hóa học lớp 12on tap chuong 1 co ban toan 12hướng dẫn ôn tập kiểm tra học kì i môn hóa học lớp 12một số kinh nghiệm ôn tập làm bài thi môn hóa họccâu hỏi ôn tập và đáp án môn hoá học môi trườngcâu hỏi ôn tập mol và công thức hóa học lớp 8bài tập thực hành 10 môn tin học lớp 12ôn thi học sinh giỏi môn hóa học lớp 12bài tập thực hành 1 môn tin học lớp 12bai thuc hanh 4 mon hoa hoc lop 8bai tap chuong trinh co ban anh van 10 unit 13môn hoá học lớp 12đề kiểm tra 1 tiết môn hóa học lớp 12bài giảng điện tử môn hóa học lớp 12chuẩn kiến thức kỹ năng môn hóa học lớp 12Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP