... mới côngnghệ so với yêu cầu của thực tế doanhnghiệpcông nghiệp, cần có những giải pháp khắc phục nhằm đẩy nhanh tốc độ phát triển côngnghệcủadoanhnghiệpcôngnghiệp kịp với yêu cầu của ... doanh nghiệp công nghiệp 1.1. Côngnghệ và đổi mới côngnghệ 1.1.1. Côngnghệ trong các doanh nghiệp Trong thời kỳ đầu của quá trình côngnghiệp hoá ngời ta quan tâm đến công nghệ là các phơng ... tính toán khoa học. 3.4. Phải tạo sự phối hợp liên kết thờng xuyên dới nhiều hình thức, giữa cơ quan nghiên cứu khoahọccôngnghệ với doanhnghiệpcông nghiệp. Các doanhnghiệpcôngnghiệp và...
... TÁC ĐỘNG CỦA TIẾN BỘ KHOA HỌC CÔNGNGHỆTỚI PHÁT NGÀNH THAN.1.QUAN NIỆM VỀ TIẾN BỘ KHOAHỌCCÔNG NGHỆ. Tiến bộ khoahọccôngnghệ là sự phát triển liên tục các thành phần vật chất của lực ... bộ khoahọccôngnghệ phải chú trọng nhân lực khoahọccông nghệ bằng các biện pháp như: + Tạo môi trường thuận lợi cho phát triển khoahọccôngnghệ thông qua xây dựng nền văn hoá côngnghệ ... có được thị trường . Khoahọccôngnghệ cũng có ảnhhưởng lớn đến việc tạo ra thị trường và phát triển thị trường củadoanhnghiệp . +. Với những tiến bộ khoahọccôngnghệ thuộc vào dạng phát...
... gia.4. Vai trò củakhoahọccôngnghệ đối với phát triển côngnghiệp Công nghệ là yếu tố cơ bản của sự phát triển. Tiến bộ khoahọc - công nghệ, đổi mới côngnghệ là động lực của phát triển kinh ... là, tăng nguồn nhân lực khoahọc và công nghệ. Nguồn nhân lực khoa học và côngnghệ là lực lợng chủ yếu củacôngnghiệp hoá - hiện đại hoá và triển khai khoahọc và công nghệ. Thiếu nguồn lực ... tìm đến khoa học, coi khoahọc và côngnghệ là yếu tố sống còn và phát triển của doanh nghiệp. Chỉ có nh vậy mới có thể thúc đẩy nhu cầu về khoahọc và công nghệ, các nhà khoahọc mới có cơ...
... sách côngnghệ đa dạng, kết hợp côngnghệ cao với côngnghệ truyền thống.4. Xây dựng và phát triển khu côngnghệ cao.5. Tạo lập thị trường côngnghệ với các chính sách côngnghệ phù hợp của ... cán bộ khoa học, trẻ hoá đội ngũ cán bộ khoahọccông nghệ, đồng thời khơi dậy nhiệt tình sáng tạo của thế hệ trẻ, nhằm để cho họ cảm thấy gắn bó theo đuổi sự nghiệpkhoahọc và công nghệ. - ... trong khu công nghiệp, khu côngnghệ cao. Nhờ đó, các doanhnghiệp Việt Nam có điều kiện tiếp cận và học tập các kỹ thuật côngnghệ mới trong sản xuất.- Nâng cao trình độ của cán bộ khoahọc đồng...
... VỀ KHOAHỌCCÔNGNGHỆ VÀ PHÁT TRIỂN CÔNGNGHIỆP 2I. LÝ LUẬN CHUNG VỀ KHOAHỌCCÔNGNGHỆ 2 1. Lý luận về khoahọc 2 1.1. Khái niệm về khoahọc 2 1.2 Đặc điểm khoahọc 2 2. Lý luận về công ... phát triển khoahọc và công nghệ 12 II. VAI TRÒ CỦAKHOAHỌCCÔNGNGHỆ ĐỐI VỚI SỰ PHÁT TRIỂN NGÀNH CÔNGNGHIỆP VIỆT NAM 13 1. Khoahọccôngnghệ là động lực phát triển ngành côngnghiệp Việt ... động khoahọccôngnghệ với yêu cầu bức thiếu của ngành côngnghiệp và các doanhnghiệp trong doanh nghiệp sản xuất công nghiệp. Đối với những ngành có hàm lượng côngnghệ cao, nhất là ngành công...
... lực khoa học- công nghệ. Nguồn nhân lực khoahọccôngnghệ là lực lợng chủ chốt củacông nghiệp hoá, hiện đại hoá và triển khai khoa hoc- công nghệ. Thiếu nguồn lực này thì không thể nói tới ... tớicông nghệ thì sẽ cũng bao hàm cả kỹ thuật. Đặc biệt là trong giai đoạn hiện nay khoa học, kĩ thuật luôn gắn bó chặt chẽ với nhau : khoahọc là tiền đề trực tiếp của công nghệ và côngnghệ ... ngành côngnghệ cao, trẻ hoá đội ngũ cán bộ khoa học- công nghệ trong các cơ sở nghiên cứu, các trờng học và các cơ sở kinh doanh, đẩy nhanh tôc độ phát triển thị trờng nhân lực khoa học- công nghệ. ...
... tình hình của thế giới nói chung và của Việt Nam nói riêng, đólà sự phát triển như vũ bão với những thành tựu củakhoahọccông nghệ hiện đại toàn cầu và sự du nhập của những tiến bộ khoahọc thế ... ,sởhữu và sắp xếp doanhnghiệp nhà nước , triển khai việc sắp xếp doanh nghiệp theo quyết định số 177/199/QĐ-TTG . Ngoài ra còn xây dựng quĩ đào tạo chung cho các doanhnghiệpcủa cácthành phần ... tương ứng 40-50% .Cơ cấu trình độ ở mứccao đẳng ,đại học và trên dại học , trung học chuyên nghiệp 1,6, công nhânkỹ thuật 3,6 , theo kinh nghiệm của một số nước thì quan hệ tỷ lệ hợp lý là 1-4-10....
... là trình độ côngnghệ lạc hậu, tiềm lực khoahọc công nghệ yếu cả về nguồn nhân lực khoahọccôngnghệ lẫn nguồn vốn cho hoạtđộng khoahọccông nghệ, cơ chế quản lý khoahọccôngnghệ còn yếu ... dựa trên nền tảng vững chắc của khoahọccôngnghệ hiện đại.Chính vì lẽ đó, tôi chọn đề tài “Luận chứng vai trò của tri thức khoa học – côngnghệ với sự nghiệpcôngnghiệp hoá hiện đại hoá ”. ... sứcmạnh tinh thần của người Việt Nam, coi phát triển giáo dục và đào tạo khoa học – côngnghệ là nền tảng và động lực của sự nghiệpcông nghiệp hóa, hiệnđại hóa ”. Khoa học – côngnghệ giữ vai trò...