độc tiểu thanh kí lớp 10 nâng cao
Tài liệu Đọc Tiểu Thanh Kí - lop 10
... khắc in số thơ đó, đặt tên Phần Dư _ Nguyễn Du biết chuyện, xúc động viết Độc Tiểu Thanh Kí chữ Hán ĐỘC TIỂU THANH KÍ Thể loại: Thất ngôn bát cú đường luật Chủ đề: Niềm thương cảm sâu xa với ... cảm nhà thơ với Tiểu Thanh “ Độc điếu song tiền thư” - Độc điếu”: Cô đơn, Con người xuất với dáng vẻ cô đơn, đối diện với tiếng lòng Tiểu Thanh Thể cảm xúc trang trọng thành kính, lắng sâu trầm ... thời ,Tiểu Thanh có làm tập thơ Tiểu Thanh Kí để bày tỏ tâm sự.Khi nàng chết, vợ đốt tập thơ lại phần, người ta cho khắc in số thơ đó, đặt tên Phần Dư _ Nguyễn Du biết chuyện, xúc động viết “Độc...
- 24
- 1,422
- 7
ĐỀ THI HỌC KÌ I LỚP 10 NÂNG CAO
... TNKQ 0,75 (10 tiết) TNTL 0,25 BTH nguyên tố định luật tuần hoàn Vận dụng 2,25 4,0 2,5 19 0,75 2,0 10, 0 ĐÁP ÁN THANG ĐIỂM I – PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN Mỗi câu 0,25 điểm A C B D C B C B 10 11 12 ... Cu2S ;chất oxi hóa N HNO3 +2 +1 -2 +6 3× Cu2S → 2Cu + S + 10e 0,25 0,25 0,25 0,25 10 × N + 3e → N 3Cu2S + 22 HNO3 → 6Cu(NO3)2 + 3H2SO4 + 10NO + 8H2O Câu 18 M thuộc phân nhóm tạo ion M3+, M phải ... mạnh chu kỳ B Các halogen có số oxi hóa -1; 0; +1; +3; +5; +7 C Các halogen có electron lớp thuộc phân lớp s p D Tính oxi hoá halogen giảm dần từ flo đến iot II - PHẦN TRẮC NGHIỆM TỰ LUẬN D MnO2...
- 7
- 889
- 3
DỀ THI HỌC KÌ 1 - 2008 LỚP 10 NÂNG CAO
... TNKQ 0,75 (10 tiết) TNTL 0,25 BTH nguyên tố định luật tuần hoàn Vận dụng 2,25 4,0 2,5 19 0,75 2,0 10, 0 ĐÁP ÁN THANG ĐIỂM I – PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN Mỗi câu 0,25 điểm A C B D C B C B 10 11 12 ... Cu2S ;chất oxi hóa N HNO3 +2 +1 -2 +6 3× Cu2S → 2Cu + S + 10e 0,25 0,25 0,25 0,25 10 × N + 3e → N 3Cu2S + 22 HNO3 → 6Cu(NO3)2 + 3H2SO4 + 10NO + 8H2O Câu 18 M thuộc phân nhóm tạo ion M3+, M phải ... mạnh chu kỳ B Các halogen có số oxi hóa -1; 0; +1; +3; +5; +7 C Các halogen có electron lớp thuộc phân lớp s p D Tính oxi hoá halogen giảm dần từ flo đến iot II - PHẦN TRẮC NGHIỆM TỰ LUẬN D MnO2...
- 7
- 1,532
- 32
Ki thuat day reading lop 10 nang cao
... hình liên quan đến trình dạy đọc hiểu? Những chủ đề đọc hiểu Tiếng Anh 10? Kết cấu đọc hiểu? Quy trình để dạy đọc hiểu SGK lớp 10? Đề nghị thầy/ cô trao đổi trả lời câu hỏi đây: Tại người ta đặt ... Tiếng Anh 10 II Xem băng hình tiết dạy đọc thảo luận III Thực hành soạn giáo án theo nhóm IV Các nhóm trình bày thảo luận Nội dung Phần I: Tổng quan vấn đề đọc hiểu đọc hiểu SGK Tiếng Anh 10 Đề ... hành soạn giáo án theo nhóm Phân công: Lớp 1: Nhóm 1: Unit Nhóm 2: Unit Nhóm 3: Unit Nhóm 4: Unit Nhóm 5: Unit Nhóm 6: Unit Nhóm 7: Unit Nhóm 8: Unit Lớp 2: Nhóm 1: Unit Nhóm 2: Unit ...
- 15
- 482
- 3
Kiểm tra học kì 1 - lớp 10 nâng cao
... Mt ng parabol Môn l 10- k1 (Đề số 1) Lu ý: - Thí sinh dùng bút tô kín ô tròn mục số báo danh mã đề thi trớc làm Cách tô sai: - Đối với câu trắc nghiệm, thí sinh đợc chọn tô kín ô tròn tơng ứng ... 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 phiếu soi - đáp án (Dành cho giám khảo) Môn : l 10- k1 Đề số : 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 ... chuyn ng Câu 26 : Kộo mt vt cú lng 70 kg trờn mt sn nm ngang bng lc cú ln 210 N theo phng ngang lm vt chuyn ng u Ly g =10 m/s2 H s ma sỏt trt gia vt v sn l : A 1/3 C 0,15 B 0,147 D 0,3 Câu 27 :...
- 6
- 526
- 3
Thi học kì I lớp 10 nâng cao
... Câu 15: Trên hai đĩa cân cân vị trí thăng có đặt hai cốc giống hệt nhau, cốc đặt 100 ml dung dịch HCl 2M Cho vào cốc thứ 20 gam CaCO3, cốc thứ hai 22 gam MgCO3 Sau phản ứng, kết ... hợp ban đầu (Biết nguyên tử khối Cl=35,5; Br=80; H=1) Đáp án biểu điểm: A Trắc nghiệm: 15x0,4=6đ 10 11 12 13 14 15 C A D D A D C B C D B D A C A B Tự luận Yêu cầu Hướng dẫn Điểm Câu 1: Pthh Cl2 ... mHCl = mHBr 36,5x=81(1-x) (Với x % thể tích HCl) %VHCl = x = 0,6894 = 68,94% %VHBr = 1- x = 0, 3106 = 31,06% (Cách khác cho điểm tối đa) 0,25đ 0,25đ 0,25đ 0,5đ 0,25đ 0,25đ ...
- 2
- 359
- 0
Tạo biểu tượng văn hoá vật chất trong dạy học khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỉ XIX (lịch sử lớp 10 nâng cao)
... (Lịch sử lớp 10 nâng cao) 11 Chơng 3: Những biện pháp nâng cao hiệu việc tạo biểu tợng văn hóa vật chất dạy học khóa trình lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến kỷ XIX (Lịch sử lớp 10 nâng cao) NộI ... Đề xuất số biện pháp nâng cao hiệu việc tạo biểu tợng văn hóa vật chất dạy học khóa trình lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến kỷ XIX (Lịch sử lớp 10 - nâng cao) nhằm nâng cao chất lợng môn * Nhiệm ... XIX (Lịch sử lớp 10 - nâng cao) 2.1 Vị trí, ý nghĩa, nội dung khoá trình lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến kỷ XIX 2.1.1 Vị trí khóa trình Trong chơng trình lịch sử lớp 10 (nâng cao) khóa trình...
- 97
- 980
- 1
luận văn:NGHIÊN CỨU, TỔ CHỨC QUÁ TRÌNH DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC CHƯƠNG "CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN" (VẬT LÍ LỚP 10-NÂNG CAO) THEO QUAN ĐIỂM KIẾN TẠO doc
... chƣơng trình lớp 10 THPT (nâng cao) IV GIẢ THUYẾT KHOA HỌC Nếu vận dụng hợp lý quan điểm LTKT vào DH nâng cao đƣợc chất lƣợng nắm vững hiểu sâu kiến thức, nâng cao tính tích cực độc lập nhận ... dụng quan điểm LTKT nhằm nâng cao chất lƣợng nắm vững kiến thức HS III ĐỐI TƢỢNG NGHIÊN CỨU VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU Khách thể Nghiên cứu Quá trình DH vật lí lớp 10 (nâng cao) THPT Đối tƣợng nghiên ... “Các định luật bảo toàn” - SGK vật lí 10 42 nâng cao 2.1.5 Phân tích nội dung kiến thức khoa học chƣơng “Các định luật 43 bảo toàn” (SGK - Vật lí 10 nâng cao) 2.1.5.1 Động lƣợng - Định luật bảo...
- 163
- 1,052
- 2
Đề thi học kì 1 môn Văn D lớp 10 nâng cao 1 năm 2013 trường Chu Văn An potx
... vạn vật đổi thay, Tiểu Thanh bị vùi lấp quên lãng nhà thơ nhớ viếng nàng qua “nhất thư” - Hai câu thực: Nỗi xót xa cho kiếp tài hoa bạc mệnh gợi nhớ đời, số phận bi thương Tiểu Thanh: tài hoa, ... người tài hoa bạc mệnh: từ số phận Tiểu Thanh, nhà thơ khái quát quy luật nghiệt ngã “tài mệnh tương đố”, “hồng nhan bạc phận” tự thấy kẻ “cùng hội thuyền” với Tiểu Thanh, nạn nhân nỗi oan khiên lạ ... ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KỲ I NĂM HỌC 2012- 2013 Môn Ngữ văn - Lớp 10 NC - Đề số Câu 1: Học sinh cần trình bày ý sau: - Thẹn: cảm xúc xấu hổ với người với chưa người...
- 3
- 437
- 1
Đề thi học kì 1 môn Văn D lớp 10 nâng cao 2 năm 2013 trường Chu Văn An pot
... Môn Ngữ văn - Lớp 10 NC– Chương trình nâng cao - Đề số Câu ( điểm) Khuyến khích học sinh chủ động bày tỏ cảm nhận chủ quan câu thơ song cần nêu bật ý sau: - Tình cảm thương xót Tiểu Thanh Nguyễn ... kì vĩ để làm bật hình ảnh người) (1 điểm) * Có lí tưởng cao đẹp: có chí lớn lập công danh nghiệp cứu nước, cứu dân (1 điểm) * Có nhân cách cao (1 điểm) + Vẻ đẹp thời đại: Quân đội nhà Trần tượng ... tượng bao quát, đạt tới độ súc tích cao + Bút pháp nghệ thuật: mang tính sử thi với hình tượng thơ lớn lao, kì vĩ * Kết bài: (0.5 điểm) khẳng định thơ thể lí tưởng cao khí phách anh hùng tác giả -...
- 3
- 510
- 1
Đề thi học kì 1 môn lý lớp 10 nâng cao pot
... 60kg) vòng xiếc bán kính R=6,4m, phải qua điểm cao vòng xiếc với vận tốc tối thiểu để không rơi? Xác định lực nén lên vòng xiếc xe qua điểm cao với vận tốc 10m/s , cho g=10m/s2 A 8m/s; 337,5N ... thái đứng yên sau 100 s ô tô đạt vận tốc V = 36km/h Khối lượng ô tô m = 100 0 kg Lực ma sát 0,01 trọng lực ô tô Tính lực kéo xe tải thời gian Cho g=10m/s2 A 100 N B 200N C 2000N D 100 0N C©u 28: Một ... ném lên từ mặt đất theo phương xiên góc điểm cao quỹ đạo vật có vận tốc nửa vận tốc ban đầu độ cao h0 =15m Lấy g = 10m/s2 Tính vận tốc ban đầu A 10 m/s B 15m/s C 20m/s D m/s C©u 30: Một ván dài,...
- 4
- 967
- 6
thi hoc ki 2 lop 10 nâng cao co đáp án
... học kí 2, năm học 2008 − 2009 ta có bảng số liệu sau: Số lượt Tổng Số học sinh 21 24 32 48 50 36 23 10 250 a Hãy lập bảng phân bố tần số, tần suất Số lượt Tổng Số học sinh 21 24 32 48 50 36 23 10 ... lượt Tổng Số học sinh 21 24 32 48 50 36 23 10 250 Tần suất (%) 8.4 9.6 12.8 19.2 20 14.4 9.2 2.4 100 b Tính trung bình số lượt học sinh mượn sách Tìm mốt (Mo) Tìm trung vị (Me) Số trung bình x...
- 3
- 3,167
- 19
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008