0

đồ dùng trang trí lớp học mầm non

Quản lý và chỉ đạo việc

Quản lý và chỉ đạo việc "Trang trí lớp học tích cực"

Tiểu học

... .V. CÁC NGUỒN TÀI NGUYÊN- Một số đồ dùng trang trí lớp học của các năm học trước.- Một số đồ dùng trang trí lớp học do giáo viên và học sinh tự làm trong năm học 2007-2008- Đóa tư liệu về danh ... việc trang trí lớp học và đẩymạnh sự kết hợp giữa làm đẹp cảnh quan lớp học với yêu cầu phục vụ học tậpcủa học sinh. Tất cả 24/24 tập thể lớp trong giai đoạn này đã nổ lực để trang trí lớp theo ... nhiệm để phổ biến kế hoạch trang trí lớp học. Giáo viên cùng học sinh thảo luận thống nhấtcách trang trí, phân công nhiệm vụ và thời gian thựchiện.3. Việc trang trí lớp học luôn đòi hỏi phải có...
  • 16
  • 2,247
  • 22
Bảng biểu trang trí lớp học

Bảng biểu trang trí lớp học

Tư liệu khác

... 10)3M(X0) 1,Từ đồng âm là nhừng từ giống nhau về âm nhưng khác hẳn nhau về nghĩa.2, Dùng từ đồng âm để chơi chữ là dựa vàohiện tượng đồng âm, tạo ra những câu nói cónhiều ... nghĩa chuyển. Cácnghĩa của từ nhiều nghĩa bao giờ cũng có mốiliên hệ với nhau.2,Đại từ là từ dùng để xưng hô hay để thaythế danh từ, động từ, tính từ ( hoặc cụm danhtừ, cụm động từ, cụm tính ... cặpmắt, hàm răng, ) - Đếm xem trong phần thập phân của cả hai thừa số có bao nhiêu chữ số rồi dùng dấu phẩy tách ở tích ra bấy nhiêu chữ số kể từ phải sang trái. 2, Muốn chia một số thập...
  • 39
  • 2,571
  • 3
trang tri lop hoc

trang tri lop hoc

Tiểu học

  • 1
  • 1,787
  • 19
Tạo môi trường cho trẻ làm quen văn học - chữ viết thông qua phòng thư viện đồ chơi – góc sách ở trường mầm non

Tạo môi trường cho trẻ làm quen văn học - chữ viết thông qua phòng thư viện đồ chơi – góc sách ở trường mầm non

Mầm non - Tiểu học

... quen văn học - chữ viết thông qua phòng thư viện đồ chơi – góc sách ở trường mầm non Thư viện đồ chơi trường mầm non được hình thành từ năm 2000. Ngoài những giờ học, hoạt động trên lớp, trẻ ... hành: 68 cuốn- Sách tham khảo của giáo viên: 12 cuốn- Đồ chơi, tranh tự vẽ, lô tô, rối đủ loại: 26 bộViệc trang trí góc sách, đồ dùng đồ chơi phải phù hợp đặc điểm tâm sinh lý của trẻ. Tăng ... chơi, tập… bởi nơi đây vó nhiều loại sách, đồ dùng, đồ chơi phong phú, đa dạng. Thư viện đồ chơi có nhiều góc chơi giúp trẻ học bằng chơi, chơi mà học rất có kết quả. Trong những năm qua, nhà...
  • 4
  • 2,192
  • 13
Giải pháp xây dựng cơ sở vật chất và trang thiết bị trường mầm non theo hướng đạt chuẩn Quốc gia

Giải pháp xây dựng cơ sở vật chất và trang thiết bị trường mầm non theo hướng đạt chuẩn Quốc gia

Mầm non - Tiểu học

... tài liệu, loa đài…v v.Các đồ dùng trang thiết bị tương đối đầy đủ đảm bảo cho các hoạt động CSGD trẻ. Đồ dùng trang thiết bị được lựa chọn phù hợp bậc học mầm non đồng thời đảm bảo tính an ... cháu học ở 4 khu vực: Mỹ Lý - Xuân Khánh - Nhà máy xay Cầu bùng – Đông Kỷ. Các phòng học chật chội, đồ dùng, đồ chơi ít, mỗi lần họp thôn các cháu phải nghỉ học, Giáo viên phải mang đồ dùng, đồ ... Trường Mầm non Diễn Thành - Mầm non Diễn Mỹ- Mầm non Thị Trấn- Mầm non Diễn Yên)./Từ việc “ mắt thấy, tai nghe” đã tác động rất lớn đến cách nhìn nhận của Lãnh đạo địa phương về CSVC và trang...
  • 17
  • 7,264
  • 23
Chủ điểm: Bản thân - Đề tài: Những đồ dùng có đôi - Lớp : Mầm

Chủ điểm: Bản thân - Đề tài: Những đồ dùng có đôi - Lớp : Mầm

Mầm non - Tiểu học

... Trò chơi: phân loại đồ dùng. Mỗi nhóm sau khi đã xếp các đồ dùng thành từng đôi, mang những đồ dùng ấy về bảng của mình, đồ dùng của bạn gái gắn vào bên ô bạn gái, đồ dùng bạn trai gắn vào ... không? Chủ điểm: Bản thân Đề tài: Những đồ dùng có đôi Lớp : Mầm Cô giới thiệu từng loại đồ dùng và cách sử dụng cho đúng từng loại đồ dùng đó. Chia trẻ làm 3 nhóm, mỗi nhóm cô ... thành từng đôi cho cô. Hoạt động 2: Những đồ vật có đôi: Cô đàm thoại cùng trẻ và giúp trẻ tìm xem, ngoài giày ra, còn những đồ dùng gì của trẻ dùng theo đôi: - Đôi dép - Đôi vớ - Đôi bao...
  • 5
  • 1,536
  • 2
Tài liệu Ứng dụng công nghệ thông tin trong bậc học mầm non ppt

Tài liệu Ứng dụng công nghệ thông tin trong bậc học mầm non ppt

Mầm non - Tiểu học

... dụng CNTT trong các trường mầm non là rất lớn. Vì thế không phải trường mầm non nào cũng đủ kinh phí để đầu tư cơ sở hạ tầng công nghệ thông tin cho giáo viên mầm non. - Tuy máy tính điện tử ... về CNTT của giáo viên mầm non còn hạn chế. Có thể thấy sự đam mê sáng tạo ứng dụng CNTT ở các giáo viên mầm non trẻ nhưng điều đó khó có thể thấy ở những giáo viên mầm non đã có tuổi thậm chí ... tử có chất lượng giúp giáo viên mầm non có cơ hội để học hỏi và tham khảo. Lời kết: Đổi mới phương pháp dạy học trong ngành giáo dục nói chung và giáo dục mầm non nói riêng bằng ứng dụng CNTT...
  • 8
  • 986
  • 8
kế hoạch sử dụng đồ dùng thiết bị dạy học lịch sử lớp 9

kế hoạch sử dụng đồ dùng thiết bị dạy học lịch sử lớp 9

Lịch sử

... đấuvừa chống CTPHLược đồ MB chống CTPH lần I Tranh quân dân MN đánh bại các chiến lược CT của Mĩ 54-7522 44 Cả nước chống Mĩ MB khôi phục và phát triển kinh tếLược đồ MB chống CTPH lần ... tếLược đồ MB chống CTPH lần II23 46 Hoàn thành giải phóng MN 73-75Giải phóng hoàn toàn MNLược đồ cuộc Tổng tiến công và nổi dậy 1975Tranh thắng lợi của cuộc tổng tiến công và nổi dậy 197525 ... & ĐÀO TẠO HẢI LĂNGTRƯỜNG THCS THỊ TRẤN  KẾ HOẠCH SỬ DỤNG THIẾT BỊ MÔN LỊCH SỬ 9Năm học: 2011-2012 Người thực hiện: Lê Thị Thu Hương1 ...
  • 3
  • 4,592
  • 73
Ứng dụng công nghệ thông tin trong bậc học mầm non ppt

Ứng dụng công nghệ thông tin trong bậc học mầm non ppt

Mầm non - Tiểu học

... dụng CNTT trong các trường mầm non là rất lớn. Vì thế không phải trường mầm non nào cũng đủ kinh phíđể đầu tư cơ sở hạ tầng công nghệ thông tin cho giáo viên mầm non. - Tuy máy tính điện tử ... về CNTT của giáo viên mầm non còn hạn chế. Có thể thấy sự đam mê sáng tạo ứng dụng CNTT ở các giáo viên mầm non trẻ nhưng điều đó khó có thể thấy ở nhữnggiáo viên mầm non đã có tuổi thậm chí ... giáo dục mầm non, tạo ra một môi trường giáodục mang tính tương tác cao giữa giáo viên và học sinh.Lời kết: Đổi mới phương pháp dạy học trong ngành giáo dục nói chung và giáo dục mầm non nói...
  • 5
  • 757
  • 5
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục âm nhạc cho trẻ bậc học mầm non ở các vùng ngoại thành, nông thôn

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả giáo dục âm nhạc cho trẻ bậc học mầm non ở các vùng ngoại thành, nông thôn

Khoa học xã hội

... dụng cụ học tập. Tiếp đó, để đảm bảo quyền lợi học tập âm nhạc cho trẻ, phải kiên quyết thực hiện dạy và học môn học âm nhạc ở mọi trường mầm non theo đúng giáo trình mà Vụ giáo dục Mầm non đã ... Trình độ và khả năng âm nhạc của giáo viên mầm non đa số còn thấp. Tuy so với trước kia, giáo viên mầm non đã được học lí thuyết âm nhạc cơ bản, được học sử dụng nhạc cụ như đàn phân bố dân ... thành phố tổ chức hội thi viết lời trên các làn điệu dân ca cho giáo viên bậc học mầm non. Điểm mạnh của giáo viên mầm non là nắm rất vững các đặc điểm của tâm sinh lí trẻ, việc viết lời trên các...
  • 15
  • 4,122
  • 4
Biện pháp thực hiện xã hôi hóa giáo dục đối với ngành học mầm non trên địa bàn quận Hai Bà Trưng( Hà Nội) đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Biện pháp thực hiện xã hôi hóa giáo dục đối với ngành học mầm non trên địa bàn quận Hai Bà Trưng( Hà Nội) đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Khoa học xã hội

... 21Trờng mầm non công lập Lê Quý ĐônTrờng mầm non công lập Minh KhaiTrờng mầm non công lập Nhà Máy dệt 8/3Trờng mầm non công lập Nguyễn Công TrứTrờng mầm non công lập Ngô Thì NhậmTrờng mầm non ... LôiTrờng mầm non công lập Quỳnh MaiTrờng mầm non công lập Trơng ĐịnhTrờng mầm non công lập Vĩnh TuyTrờng mầm non công lập Hải ChâuTrờng mầm non công lập Tam Thiên MẫuTrờng mầm non công lập ... lập: Trờng mầm non công lập Bách KhoaTrờng mầm non công lập Đồng TâmTrờng mầm non công lập Hoa PhợngTrờng mầm non công lập Hoa Thuỷ TiênTrờng mầm non công lập Lạc Trung48buổi, 2 buổi/ ngày,...
  • 93
  • 1,785
  • 10

Xem thêm