... Ôn tập - Đàn phím điện tử x 16 16 - Ôn tập - Đàn phím điện tử x 17 17 - Ôn tập - Đàn phím điện tử x 18 18 - Kiểm tra học kì I - Đàn phím điện tử x Học kì II20 19 - Học hát: bài khát vọng mùa ... sử dụngđồdùngdạy học môn âm nhạc: 6 7 8 - 9 giáo viên: bùi thu đỉnhtổ: khoa học x hộiÃNăm học: 2009 2 010 TNNĐ.- T liệu về Phong NhÃ- Đài đĩa23 22 Học hát: bài Ngày đầu tiên đi học - ... đĩaxx 15 15 - Ôn tập - Đàn phím điện tử x 16 16 - Ôn tập- Đàn phím điện tử- Thanh pháchxxx 17 17 - Ôn tập - Đàn phím điện tử x 18 18 - Kiểm tra cuối học kì- Đàn phím điện tử x Môn âm...
... dụngđồdùngdạyhọcmôn Lịch sử-Địa lý -Khoa học- Lớp 5 Trịnh Xuân Đạm & Hoàng Văn Châu Trường TH An Hòa-Quỳnh Lưu-Nghệ AnTên sáng kiến kinh nghiệm:LÀM VÀ SỬ DỤNGĐỒDÙNGDẠYHỌCMÔN LỊCH ... các em. Đồng thời khả năng tập trung chú ý của các em chưa cao. Vì vậy việc sử dụngđồdùngdạyhọc đã góp phần không nhỏ trong giờ dạymôn Lịch sử-Địa lý -Khoa học- Lớp 5 Những đồdùng truyền ... cho học sinh.c/ Sử dụngđồdùng trực quan phục vụ nọi dungdạyhọcmôn địa lí 5*********************** Địa lí cũng là môn khoa học thực hành. Bên cạnh những đồdùng đặc trưng của bộ môn như:...
... dây tự cảm,2 bóng đèn,nguồn điện,biến trở50oR ≈ Ω,giá TN,4 công tắc ,1 đèn nêon= 75V,ống dâyBài 26:Khúc xạ ánh sáng 51 Bể nước trong suốt,bản mặt song song trong suốt,bản gắn có chia độ,đèn ... 63 Một số kính lúpBài 33:Kính hiển vi 65 Kính hiển vi,tranh sơ đồ chiếu qua kínhBài 34:Kính thiên văn 66 Kính thiên văn,tranh sơ đồ chiếu qua kínhBài 35:Thực hành :xác định tiêu cự của thấu...
... sao không thêm một chút thời gian để làm đồdùngdạy học. Vì vậy tôi mạnh dạn đưa ra một phương pháp làm đồdùngdạyhọc trực quan trong dạyhọc hình học quỹ tích theo chủ quan của tôi đây là ... NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG VIỆC LÀM ĐỒDÙNGDẠYHỌC MÔN HÌNH HỌC QUỸ TÍCH LỚP 9 c. kết luận uý thầy cô và các bạn đồng nghiệp thân mến, với yêu cầu phát triển của xã ... các khái niệm trừu tượng mà học sinh rất khó nắm bắt, việc làm đồdùng trực quan rất khó thực hiện. Nhất là môn hình học quỹ tích, qua thực tế giảng dạy tôi thấy học sinh rất khó hình dung,...
... 2 011 Họ và tên: Trần Văn NghĩaNhiệm vụ đợc giao:- Dạy môn: Tin Học. - Dạy cho học sinh: + Khối 11 gồm lớp: 11 A5+ Khối 12 gồm lớp: 12 A 1 , 12 A2, 12 A3, 12 A4, 12 A5, 12 A6, 12 A7, 12 A8- ... dụngđồdùngdạyhọc Trờng THPT Cẩm LýTrờng THPT Cẩm lý Cộng hoà xà hội chủ nghĩa Việt NamTổ: Toán Tin Độc lập-Tự do-Hạnh phúc Kế hoạch sử dụngđồdùngdạy học môn tin học Năm học 2 010 ... tính, máy chiếu, sơ đồ 16 16 10 : Cấu trúc lặp ( Lệnh lặp While - do )- Máy tính, máy chiếu, sơ đồ 17 17 Ôn tập học kì 1 - Máy tính, máy chiếu 18 18 Kiểm tra học kì 1 19 19 Bài tập (Cấu trúc lặp)...
... của đề tài: 1. Khái quát phạm vi nghiên cứu: Với tôi khi lên lớp luôn phải có đồdùngdạy học, sử dụng triệt để đồ dùngdạyhọc sẵn có và tự làm ở khối lớp 6, 7, 8, 9. Để một tiết dạy nhẹnhàng, ... rộng để áp dụng vào việc dạy có hiệu quả hơn, giúpcác em yêu mônhọc hơn. Theo yêu cầu chung, một tiết dạy tốt là phải có sử dụngđồdùng dạy học. Từ đồdùng trực quan đóhọc sinh thấy thích thú, ... Theo tơi giải pháp chủyếu để dạymơn mĩ thuật là sử dụngđồdùngdạy học, để phục vụ cho tiết dạy là học sinh dễ tiếp thu bài nhất. Việc làm và sử dụngđồdùng dạy học rất quan trọng trong mơn...
... Thạnh . Tháng 3 năm 2 012 Cải tiến và sáng tạo đồdùngdạyhọcmôn vật lý THCS Trang - 17 -. Tác giả: Lê Hữu Thạnh . Tháng 3 năm 2 012 Cải tiến và sáng tạo đồdùngdạyhọcmôn vật lý THCS Trang ... Tháng 3 năm 2 012 Cải tiến và sáng tạo đồdùngdạyhọcmôn vật lý THCS Trang - 1 -CẢI TIẾN VÀ SÁNG TẠOĐỒ DÙNGDẠYHỌCMÔN VẬT LÝ THCSA. MỞ ĐẦUI . ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Thực trạng của vấn đề đòi hỏi cần ... tạo đồdùngdạyhọcmôn vật lý THCS Trang - 13 - Thí nghiệm dạy bài Định luật truyền thẳng của ánh sáng.( Vật lý 7) Tác giả: Lê Hữu Thạnh . Tháng 3 năm 2 012 Cải tiến và sáng tạo đồdùngdạy học...
... dụngđồdùng trực quan phục vụ nọi dungdạyhọcmôn địa lí 5***********************Địa lí cũng là môn khoa học thực hành. Bên cạnh những đồdùng đặc trưng của bộ môn như: Bản đồ, lược đồ, tranh ... việc dạyhọc chương trình hoá đã thực sự lấy học sinh làm trung tâm. Các trường học đã được trang bị cơ sở vật chất hiện đại nên cần phải cho học sinh được làm quen với các đồdùngdạyhọc sinh ... các em. Đồng thời khả năng tập trung chú ý của cácem chưa cao. Vì vậy việc sử dụngđồdùngdạyhọc đã góp phần không nhỏ trong giờ dạy Tựnhiên và xã hội ở trường Tiểu học. Những đồdùng truyền...
... dụngđồdùngdạy học Đồdùng Dạy học Các tiết ôn tậpBài 1 …Bài 9Bài 1 …Bài 7Tiết Lý thuyếtTiếtThực hànhTrường PT.DTNTLâm ĐồngBảng thuyết minhVỀ ĐỒDÙNGDẠYHỌCMÔN TIN HỌCLỚP 11 ... dùngdạy học Đồ dùngdạyhọc gồm: - 1 khung tranh chính. -4 tranh phụ.Tranh chínhTranh phụTrường PT. DTNT Tỉnh Lâm ĐồngGV: Hoàng Ngọc Trung HiếuThuyết minh về cách sử dụng vào bài học Trong ... Lâm ĐồngGV: Hoàng Ngọc Trung HiếuMục đíchPhát huy tính tích cực của học sinhGiảng dạy theo phương pháp mớiNâng cao chất lượng học tậpNâng cao hứng thú học tậpMinh họa trực quan bài dạy Trường...
... góp phần đổi mới phương pháp dạyhọc trong giờ toánlớp 3”. Bản thân tôi nhận thấy việc đưa hình thức trò chơi vào giờ họctoán ở Tiểu học nói chung và giờ họctoánlớp 3 nói riêng là rất cần ... làm đồdùng trong trò chơi. V. TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên Tiểu học 2. Đổi mới giảng dạy bậc tiểu học 3. Sách Toánlớp 3 tập 1 và 2 4. Sách giáo viên Toán ... trò chơi trong dạyhọc Sau khi áp dụng trò chơi trong dạy học Hứng thú Không hứng thú Hứng thú Không hứng thú 3A1 5/22 15 /22 21/ 22 1/ 22 3A2 7/23 16 /23 20/23 3/23 3A3 7/24 17 /24 22/24 2/24...
... niệm về đồdùngdạy học: Đồdùngdạyhọc là những hình ảnh, dụng cụ, đồ vật phục vụ cho việc dạy và học mà học sinh có thể nhìn thấy được đặc biệt là được sử dụng trong công tác giảng dạy. ... hàng đầu, dođóđồdùngdạyhọc là không thể thiếu đối với hoạt động dạy và họcmôn mĩ thuật. Sử dụng các đồdùngdạyhọc trong các tiết học lí thuyết và làm thực hành sẽ giúp học sinh rèn luyện ... dạy. Đối với bộ môn mĩ thuật ở trường trung học cơ sở: Đồdùngdạyhọc không thể thiếu đối với người thầy khi lên lớp và đối với học sinh khi nghiên cứu vấn đề. Vì thế đồdùngdạyhọc chính là...