... mức độ cao.Hầu như các bài tập tiếngViệt nào ở lớp 5 cũng là một sự luyện tập đểnắm vững một kiến thức tiếngViệt hoặc rèn luyện một kĩ năng sử dụng tiếng Việt, rèn luyện các thao tác tư duy. ... những giờ Tiếng Việt. Đó là điều tôi luôn suy nghĩ, tìm tòi nêntôi đã mạnh dạn chọn đề tài ‘’ Làm thế nào để vận dụng và thiết kế tròchơi học tập TiếngViệtlớp 5 đạt hiệu quả. ‘’ 1 9 Sỏng ... của môn Tiếng Việt bậc Tiểu học nói chung và của môn TiếngViệt ở lớp 5 nóiriêng. Điều đó chứng tỏ: hoạt động vui chơi là hoạt động hỗ trợ cho việchọc. Là một giáo viên trực tiếp đứng lớp, tôi...
... MÔN : TIẾNGVIỆT - LỚP 5Họ và tên………………………… Năm học: 2008 – 2009 Lớp :5A…………………………. Thời gian: 40 Phút Điểm Lời phê của thầy (cô) giáoĐỀ RAA.KIỂM TRA ĐỌCI .Đọc thành tiếng GV kiểm tra đọc thành ... VIẾTI. Chính tả:( Nghe – viết) TÁC GIẢ BÀI QUỐC TẾ CA ( Trang 81 – SGK TiếngViệtlớp 5 – TẬP II)Viết đoạn : từ “ Tháng 3 – 18 71 ….hỡi ai cực khổ bần hàn!” ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ... tiếng GV kiểm tra đọc thành tiếng và trả lời câu hỏi thuộc nội dung bài đọc đối với từng học sinh qua các tiết ôn tập của tuần 18 II. Làm bài tập Dựa vào nội dung bài đọc “ LUẬT TỤC XƯA CỦA NGƯỜI...
... kỳ I lần ii năm 2006-2007môn: tiếngviệt - đề đọc họ và tên: lớp: 4Dtrờng tiểu học:Lê LợiMôn tiếngviệt 4( Thời gian làm bài 45 phút không kể phát đề)II. Đọc thầm và làm bài tập trắc nghiệm ... tra cuối học kỳ I năm 2006-2007môn: tiếngviệt - đề đọc họ và tên: lớp: 4 trờng tiểu học: Môn tiếngviệt 4( Thời gian làm bài 45 phút không kể phát đề)I. Đọc thầm và làm bài tập trắc nghiệm ... thon thả bớc đi. 14 Trờng tiểu học lê lợivụ bản-nam địnhđề kiểm tra cuối học kỳ I năm 2006-2007môn: tiếngviệt - đề viếthọ và tên: lớp: 4 trờng tiểu học: Môn tiếngviệt 4( Thời...
... viết tên ngời tên địa lí Việt Nam ( tuần 7)6. MRVT- Ước mơ ( tuần 9)7. MRVT ý chí-nghị lực (T12 +13 )8. MRVT Đồ chơi-trò chơi(T 15 +16 )tập đọc và đọc thuộc lòng 1. Tre Tre Việt Nam2.Truyện cổ ... đọc ở lớp 4; 1. Sự tích hồ Ba Bể( T1)2.Một nhà thơ chân chính(T4)3.Lời ớc dới trăng(T7)4.Bàn chân kì diệu(T 11) 5.Búp bê của ai(T14)6.Một phát minh nho nhỏ(T17)Kể chuyện đà nghe đà đọc kể chuyện ... i - lớp 4.I. Từ đơn-từ phức: ( tuần 4) 1. Từ đơn : Từ đơn là từ có 1tiếng và có nghĩa.2. Từ phức :a. Từ ghép : - Là ghép những tiếng có nghĩa lại với nhaub. Từ láy: Phối hợp những tiếng...
... viết tên ngời tên địa lí Việt Nam ( tuần 7)6. MRVT- Ước mơ ( tuần 9)7. MRVT ý chí-nghị lực (T12 +13 )8. MRVT Đồ chơi-trò chơi(T 15 +16 )tập đọc và đọc thuộc lòng 1. Tre Tre Việt Nam2.Truyện cổ nớc ... ®äc ë líp 4; 1. Sù tÝch hå Ba Bể( T1)2.Một nhà thơ chân chính(T4)3.Lời ớc dới trăng(T7)4.Bàn chân kì diệu(T 11) 5.Búp bê của ai(T14)6.Một phát minh nho nhỏ(T17)Kể chuyện đà nghe đà đọc kể chuyện ... i - lớp 4.I. Từ đơn-từ phức: ( tuần 4) 1. Từ đơn : Từ đơn là từ có 1tiếng và có nghĩa.2. Từ phức :a. Từ ghép : - Là ghép những tiếng có nghĩa lại với nhaub. Từ láy: Phối hợp những tiếng...
... bảng đọc bài GV: Đọc, HD học sinh cách đọc SGK HS: Đọc, phân tích ( cá nhân, nhóm đôi) GV: Sửa phát âm cho học sinh HS: Viết bài trong vở ô li GV: Chốt nội dung bài GV: HD học sinh đọc bài ... đích yêu cầu: - Học sinh đọc đúng âm th, nh, gi, tr, kh, ph, qu, g – gh, ng – ngh. - Học phát âm đúng và đọc được các tiếng tha, nhô, khế, pho, qua. - Nhớ các âm tiếng có âm đã học. II.Đồ ... hành A.KTBC: (5 phút) - Đọc bài 27 (Sgk) - Viết: quả nho, tre già B.Bài mới: 1, Giới thiệu bài: (2 phút) 2,Dạy chữ ghi âm: H 1: Nhận diện vần (3 phút) HS: Đọc bài Sgk HS: Viết bảng...
... sinh đọc -> chốt nội dung bài GV: Dặn học sinh về nhà đọc bài và xem kĩ bài sau Bài 31: ÔN TậP I.Mục đích yêu cầu: - Học sinh đọcviết một cách chắc chắn vần đã học ia, ua, ưa. - Đọc ... tranh (Sgk) nhận xét nội dung tranh GV: Ghi câu ứng dụng -> Học sinh đọc HS: Đọc bài (Sgk) đọc nhóm -> cá nhân, cả lớp GV: Viết mẫu (nêu rõ qui trình) HS: Viết bảng con c)Luyện ... ôn: (12 phút) Nghỉ giải lao b )Đọc từ ứng dụnGV: (7 phút) mua mía ngựa tía màu dưa trải đỗ c-Viết bảng con: (7 phút) mùa dưa, ngựa tía Tiết 2: 3,Luyện tập a)Luyện đọc bảng – Sgk (19 ...
... Luyện đọc bài trên bảng -> đọc nhóm đọc cá nhân – lớp HS: Quan sát tranh 3 (SGK) nhận xét nội dung tranh GV: Ghi câu ứng dụng HS: Đọc câu ứng dụng HS: Đọc bài trong SGK -> đọc nhóm ... Luyện đọc bảng – SGK (19 P) HS: So sánh ôn - on - Giống nhau: Kết thúc bằng n - Khác nhau: Bắt đầu bằng ô HS: Phát âm ôn phân tích -> ghép ôn -> ghép chồn đánh vần – phân tich - đọc ... từ con chồn - đọc trơn – phân tích * Vần ơn: HD tương tự GV: Viết mẫu lên bảng (nêu rõ qui trình) HS: Viết bảng con GV: Quan sát, uốn nắn HS: Đọc từ -> tìm gạch chân tiếng chứa vần...
... 5: Tả một cây ăn quả mà em thích. ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI MÔN: TIẾNGVIỆTLỚP 4Câu 1: Tạo 2 từ láy chỉ màu sắc từ mỗi tiếng sau: xanh, đỏ, trắng, vàng, đen.. ……………………. . .…………………… . ... (hoặc nơi em ở) mà em cảm thấy gần gũi và gắn bó. ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎIMÔN: TIẾNG VIỆT- LỚP 4Câu 1: Với mỗi từ ngữ dưới đây, em hãy đặt một câu:Thả diều:……………………………………………………………………… ... An nhận thấy răng 1/ 9 số bi xanh bằng 1/ 8 số bi đỏ. Hỏi bạn An cú bao nhiờu bi xanh, bao nhiờu bi đỏ?Bài 3 – (4đ):Một người mua 3 cỏi bàn và 5 cỏi ghế với tổng số tiền là 14 14000 đồng. Giỏ một...
... Phát âm, ghép tiếng, đánh vần( lớp, nhóm, bàn, cá nhân) - > phân tích, đọc trơn GV: Chỉnh sửa cách phát âm cho HS *Chữ h GV: Phát âm mẫu h. HS: Phát âm, ghép tiếng, đánh vần( lớp, nhóm, ... Nhận xét, sửa sai. GV: HD cách đọc( bảng lớp ) HS: Đánh vần - > đọc trơn Bài 9: o , c I.Mục đích yêu cầu: - Học sinh đọc và viết được: o, c, bò, cỏ - Đọc được câu ứng dụng bò bê có bó ... a.Luyện đọc (14 phút) b.Luyện viết ( 8 phút) Nghỉ giải lao (5 phút) c.Luyện nói: vó bè (5 phút) C Củng cố, dặn dò: (3 phút) GV: Chỉnh sửa phát âm cho HS HS: Đọc bài trên bảng. HS: Đọc...
... tiến hành A.KTBC: 4P - Đọc: Bài 95 (SGK) - Viết: oanh, oăch, doanh, hoạch B.Bài mới: 31P 1. Giới thiệu bài: 2HS: Đọc bài trong Sgk GV: Nhận xét, đánh giá HS: Cả lớpviết bảng con GV: Giới ... hành A.KTBC: 4P - Đọc: Bài 94 (SGK) - Viết: oang, oăng, hoang, hoẵng B.Bài mới: 31P 1. Giới thiệu bài: 2.Dạy vần: 2HS: Đọc bài trong Sgk GV: Nhận xét, đánh giá HS: Cả lớpviết bảng con ... , ghép oat, đánh vần phân tích đọc trơn HS: Ghép hoạt, đánh vần, phân tích cấu tạo, đọc trơn GV: Cho học sinh quan sát tranh, giải nghĩa từ: hoạt hình HS: Đọc trơn, phân tích cấu tạo *Vần...
... nghĩa , còn 1tiếng đã mất nghĩa nhưng 2 tiếng không có quan hệ về âm thì ta xếp vào nhóm từ ghép. V.D : Xe cộ, tre pheo, gà qué, chợ búa, - Nếu các từ chỉ còn 1tiếng có nghĩa, còn 1tiếng đã ... quát hơn so với nghĩa các tiếng trong từ. -T.G có nghĩa phân loại ( T.G phân loại, T.G chính phụ ): Thường gồm có 2 tiếng, trong đó có 1tiếng chỉ loại lớn và 1tiếng có tác dụng chia loại ... quyển vở mới tinh Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 1 TIẾNG VIỆTLỚP 5 PHẦN I : LUYỆN TỪ VÀ CÂU I/Cấu tạo từ: (Tuần 3 - lớp4 ) 1. Ghi nhớ : *Cấu tạo từ: Từ phức Từ láy (Từ tượng thanh,...
... kĩ năng đọchiểu và viết khi học tiếng Anh. Làm thế nào để nắm vững và thành thạo kĩ năng đọchiểu và viết khi học tiếng Anh? I. Đọc như thế nào cho hiểu? a/ Giai đoạn 1 - Khi đọc bạn ... vừa đọc vừa hiểu ngay trong đầu. Ta không thể đọc trôi chảy những gì chưa phát âm được dễ dàng. Vì vậy ta cần thường xuyên đọc lại những bài văn tiếng Anh thầy đã dạy trên lớp, để khi đọc ... cách bạn hãy nhìn vào một đoạn văn của tiếng Việt. Và bạn tự viết lại bằng tiếng Anh. (Nghĩa là bạn sẽ phải làm các việc tự dịch từ tiếngViệt sang tiếng Anh. Sau đó bạn hãy so sánh và tự...
... Kỹ năng đọchiểu và viết, kỹ năng cuối cùng trong quá trình học tiếng Anh I. Đọc như thế nào cho hiểu? a/ Giai đoạn 1 - Khi đọc bạn phải nhìn vào chữ để làm ... Hai âm này đọc gần giống nhau nhưng phải chú ý Giữa 2 từ note và nose, cả hai mang tính chất khác phụ âm đuôi. b/ Giai đoạn 2 Bạn hãy đọc từng nhóm chữ có ý nghĩa - Đừng đọc một chữ mà ... để làm quen với ký hiệuviết của âm thanh, phải nhận điện được chúng chứ không nên đọc vẹt. - Trong khi đọc, bạn phải chú ý nhận xét mối tương quan giữa ký hiệu và âm thanh, để thấy một âm...