đề văn 7 kì i
Bộ đề trắc nghiệm văn 7 kì 2
... 30.Trong văn miêu tả dạng ? A.Tả cảnh B.Tả ng i C.Tả đồ vật D.thuật l i chuyện 31.Khi tả ng i phần thân cần : A.Tả chi tiết ngo i hình,cử B.Nêu đánh giávề ng i đợc tả C.Gi i thiệu ng i đợc tả ... hậu hiền hoà C Thiên nhiên, khí hậu phong cách ng i S i Gòn D Con ng i S i Gòn anh hùng 10 Câu văn "T i yêu S i Gòn da diết nh ng i đàn ông ôm ấp bóng dáng m i tình đầu chứa nhiều ngang tr i" sử ... thẳm D Mong manh 27 Đ i từ "ai" câu ca dao sau dùng để làm gì? "Nhớ ai, nhớ, nhớ ai" A H i ng i C Trỏ ng i B H i vật D Trỏ vật 28 Đ i từ đ i từ sau không lo i v i nhau? A Nàng C Ai B Họ D.Hắn 29...
- 13
- 1,260
- 10
ĐỀ KT VĂN 7 KÌ 2
- 3
- 508
- 1
Đề KT Văn 7 kì 2
- 2
- 266
- 0
Đề thi văn 7 kì I-2009-2010
- 3
- 260
- 0
đề cương anh văn 7-kì II
- 3
- 726
- 1
Đề kiểm tra văn 7 kì 2+ĐA
- 2
- 413
- 3
ĐỀ KIỂM TRA VĂN 7 KÌ II
- 1
- 322
- 1
BỘ ĐỀ NGỮ VĂN 7 KÌ 2
- 17
- 499
- 0
de thi ngu van 7 ki 2
- 5
- 1,017
- 8
Đề kiẻm tra ngữ văn 7 kì 1
- 1
- 433
- 1
Ngữ văn 7 kì 1
... trớc chia đồ ch i đợc tác giả miêu tả II - Tìm hiểu chi tiết nh nào? Những chi tiết cụ thể? Thành Thuỷ chia đồ (Một bu i sáng, cảnh vật bên thật s i ch i búp bê động) a Trớc chia đồ ch i 17 Nguyễn ... B i 2: N i nhớ mẹ ? M i có n i dung riêng ntn? + B i3 : N i nhớ kính yêu ông bà 29 Nguyễn Hồng Hạnh - Trờng THCS Việt Hùng + B i 4: Tình anh em ruột thịt II Tìm hiểu chi tiết ? B i l i n i v i ... ? B i ca dao diễn tả tâm trạng ng i + L i ng i g i lấy Tâm trạng diễn th i gian không chồng xa n i v i mẹ gian nh nào? ( + Không gian: Ngõ sau n i kín đáo, lẩn + Không gian - th i gian g i khuất,...
- 146
- 682
- 0
Ngữ văn 7 kì II
... h i, s i động GV đọc mẫu G i HS đọc ? N i dung văn gì? (Vẻ đẹp S i Gòn tình cảm tác giả thiên nhiên, ngừ i S i Gòn) ? B i văn chia làm đoạn? Ý đoạn ? (3 II Đọc - tìm hiểu văn Gi i thiệu S i ... l i “Kẹo mầm” (b i 11) cho biết văn ngư i viết Sự khác biểu cảm khác văn tự i m nào? GV nhắc l i văn tự (lớp 6) văn tự văn biểu cảm - Văn tự sự: kể l i Trang Giáo án Ngữ văn chu i việc, việc ... l i câu tục ngữ gia đình giàu sang Hà N i khuyên nhủ chúng xưa ) mà suy rộng hiểu học để biết làm, biết giữ ta i u ? biết giao tiếp v i ngư i khác ( mở l i, g i l i ) M i hành vi ngư i “ tự giới...
- 276
- 784
- 0
Một số giáo án ngữ văn 7 kì I
... sinh kể l i "b i ca phá" văn xu i Học sinh kể Giáo viên g i học sinh nhận xét Giáo viên nhận xét B i 2: B i 2: - Dùng l i để diễn đạt l i mẫu chuyện kẹo mềm: theo trình tự sau: Giáo viên g i ... miêu tả văn biểu cảm Kh i niệm thể lo i Ngày soạn: Ngày giảng: Ngữ văn: B i Tiết 44: yếu tố tự sự, miêu tả văn biểu cảm A- Mục tiêu cần đạt: 1- Kiến thức: Giúp học sinh hiểu yếu tố tự sự, miêu ... n i dung đề 16 Giáo viên đọc i m cao (2 b i) 3- Đọc i m cao, i m ? G i học sinh nhận xét Giáo viên đọc i m (3 b i) Học sinh nhận xét 4- Lấy i m vào sổ học sinh trao đ i * Dặn dò: Ôn lại...
- 110
- 1,288
- 5
Ngũ văn 7-kì I
... l i ng i n i v i cha mẹ b) L i ông n i v i cháu c) L i ng i mẹ n i v i d) L i ng i cha n i v i B i ca dao: "Con cò chết rũ chim chích c i rao" Phê phán gì? a) Th i gia trởng xã h i phong kiến ... thiên nhiên c) Chỉ tả chi tiết hình ảnh đặc i m tiêu biểu d) Chỉ liệt kê tên địa danh không miêu tả 4* B i ca dao: 46 "Công cha nh n i ngất tr i Ghi lòng i" Là l i ai? n i v i ai? a) Là l i ... hớng văn bản: - Viết cho bố - Để minh, xin l i - Thể n i ân hận - Viết d i hình thức th B2: Xác định bố cục: phần B3: Viết thành văn B4: Kiểm tra văn III- Ra đề tập làm văn nhà: (10 phút ) Đề b i: ...
- 170
- 497
- 2
kiêm tra phan van 7(ki 2, dap an, ma tran
... tính giản dò Bác Hồ D Ý nghóa văn chương A n i v i …………… B n i v i …………… C n i v i …………… D n i v i …………… Đặng Th i Mai Phạm Văn Đồng Hồ Chí Minh Ho i Thanh A n i v i …………… B n i v i …………… C n i ... 5 Hai câu văn: “Có trưng bày tủ kính, bình pha lê Nhưng có cất giấu kín đáo rương, hòm.” hai câu bị động Nhận xét hay sai ? A Đúng B Sai Vì Bác Hồ giản dị l i n i viết ? A Vì Bác có khiếu văn ... hồn cảnh đ i rách khốn cùng, nhân cách dễ bị tha hố B i vậy, ngư i ph i giữ gìn phẩm giá, đạo đức, chất lương thiện (nghĩa bóng - dùng dẫn chứng) - Quan niệm sống tốt đẹp đ i lập v i l i sống tha...
- 4
- 5,760
- 6
Giáo án ngữ văn 7 kì II
... th i tiết nh ? Qua , em thấy th i tiết S i Gòn có - Tr i buồn bã, nhiên vắt l i nh thuỷ tinh -> thay đ i nhanh chóng, đột đặc i m ?) ngột th i tiết H: Ngo i nét riêng, th i tiết S i Gòn có i u ... vậy, có đề b i, luận i m i m nhỏ hơn; có luận i m bao hàm nhiều luận i m nhỏ Nh- V i đề, th i độ, tình cảm ng i viết ng có đề có luận không giống i m H: Em thấy đề, th i độ, t/c ng i viết cần ... tiến hành I tìm hiểu đề - Kiểu văn bản: Phát biểu cảm nghĩ - Đ i tợng biểu cảm: Mùa xuân II tìm ý: Mùa xuân thiên nhiên: - Cảnh sắc, th i tiết, khí hậu, cỏ, chim muông, Mùa xuân ng i: - Tuổi...
- 180
- 1,747
- 12
giáo án ngữ văn 7 kì 2
... Giáo viên: soạn đề, phô tô - Học sinh: Ôn tập kiến thức, giấy bút kiểm tra III/ Tiến trình lên lớp Ổn đònh lớp Kiểm tra só số Giờ kiểm tra Trang40 a Giáo viên phát đề kiểm tra: M i học sinh đề ... chung văn nghò luận G i học sinh đọc l i văn Học sinh đọc văn a Đọc văn bản: Chống nghò luận SGK tr 7, nạn thất học b Tìm hiểu văn ? Văn hướng t i - Văn hướng t i - Mục đích văn : M i ai? n i t i ... hai câu đầu tác giả nêu vấn đề ? ? Phần gi i vấn đề tác giả chứng minh giản dò Bác sinh hoạt, l i sống, việc làm ? nêu luận i m, luận N i dung I Tác giả, tác phẩm Tác giả Tác phẩm II Tìm hiểu...
- 94
- 3,225
- 52
giáo án ngữ văn 7 kì 1
... hiểu câu cu i ca dao? đến học sinh đọc Gi i nghóa số từ khó II Tìm hiểu văn L i ca dao - L i ngư i mẹ ru - L i ngư i mẹ ru con, n i v i thể rõ câu “Cù lao … i - L i ngư i g i - L i ngư i g i ... ph i - Ngư i mẹ không trực ngư i mẹ n i v i tiếp n i v i v i Trang không, mẹ n i v i ai? ? Vậy theo em ngư i mẹ tâm v i ai? Nếu không gi i thích? - Ngư i mẹ nhìn ngủ, tâm v i con, thực n i v i ... sinh đọc ? M i vật trượng trưng cho ai? Giáo viên mở rộng, liên - Nghệ thuật: Dùng từ thể đ i lập ⇒ Phê phán, mỉa mai kẻ nghiện, lư i B i - Nh i l i thầy b i n i v i - Nh i l i thầy b i người...
- 174
- 2,078
- 8
de van 11, ki I
... ch i C Văn thuyết lí D Văn tiểu thuyết Câu C i nhìn Gia-ve "phóng vào Giăng Van-giăng" tác giả so sánh v i gì? A Tia chớp B C i đinh C Con dao D C i móc sắt Câu Ý nghĩa đặc biệt việc đánh giá văn ... b i: 90 phút ĐỀ (không kể th i gian giao đề) A PHẦN TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN: (4 i m - 20 phút) Câu Trong thơ "Hầu Tr i" , tác phẩm Kh i tình Tản Đà xếp vào lo i văn nào? A Văn vị đ i B Văn ch i ... văn nào? A Văn tiểu thuyết B Văn thuyết lí C Văn ch i D Văn vị đ i Câu 14 C i nhìn Gia-ve "phóng vào Giăng Van-giăng" tác giả so sánh v i gì? A Con dao B C i đinh C Tia chớp D C i móc sắt Câu 15...
- 11
- 359
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25