đề thi đại học năm 2009 khối b
de thi dai hoc nam 2009
... l A b < a B b > 2a C b = 2a D kết khác 45: Đốt cháy hoàn toàn 0,44 gam axit hữu ,sản phẩm cháy đợc hấp thụ hoàn toàn vào b ng I đụng P2O5 d b nh II đựng dung dịch KOH Sau thí nghiệm thấy khối < /b> ... dung dịch NaOH d vào dung dịch A đợc kết tủa B Nung B không khí đến khối < /b> lợng không đổi đợc chất rắn C có khối < /b> lợng 0,64 gam Giá trị m là: A 1,17 gam B 0,65 gam C 0,78 gam D Kết khác 43 : Kh hon ... KOH núng chy, b) in phõn dung dch KCl cú mng ngn c) in phõn KCl núng chy, d) Cho KOH tỏc dng vi dung dch CuSO4 + Cỏc quỏ trỡnh m ion K b kh thnh K l: A a, c B a, b C c, d D a, b, d 35 in phõn...
- 5
- 384
- 0
ĐỀ THI ĐẠI HỌC NĂM 2009
... (anot) B ion K+ b oxi ho¸ ion Cl− b khư D ion K+ b khư ion Cl− b oxi ho¸ ChØ dïng thªm dung dÞch H2SO4 lo·ng, cã thĨ nhËn biÕt ®ỵc bao nhiªu kim lo¹i sè c¸c kim lo¹i: Mg, Al, Fe, Cu, Ba? B C ... Al2O3, b mol CuO, c mol Ag2O), người ta hồ tan X dung dịch chứa (6a + 2b + 2c) mol HNO3 dung dịch Y, sau thêm (giả thi< /b> t hiệu suất phản ứng 100%) B c mol b t Al vào Y 2c mol b t Cu vào Y D c mol b t ... C8H6O4 B C4H6O4 C C4H6O2 D C4H8O2 Trén dung dÞch chøa a mol Na[Al(OH)4] c mol Ba(OH)2 víi dung dÞch chøa b mol HCl §Ĩ thu ®ỵc kÕt tđa th× cÇn cã tØ lƯ 2c + a < b < 2c + B b < 4a C D 2c < b < 4a...
- 6
- 384
- 0
Cấu trúc đề thi Đại học năm 2009- tất cả các môn
... núi - Thi< /b> n nhiên chịu ảnh hưởng sâu sắc biển - Thi< /b> n nhiên nhiệt đới ẩm gió mùa - Thi< /b> n nhiên phân hóa đa dạng - Sử dụng b o vệ tài nguyên thi< /b> n nhiên - B o vệ môi trường phòng chống thi< /b> n tai ... vấn đề < /b> phát triển phân b nông nghiệp) - Vấn đề < /b> lương thực thực phẩm Đồng sông Cửu Long Lưu ý: Thí sinh không sử dụng Alat Địa lý Việt Nam phòng thi < /b> MÔN TOÁN Đề thi < /b> toán kỳ thi < /b> ĐH 2009,< /b> ... lịch sử thi < /b> theo hình thức từ luận Đề thi < /b> gồm hai phần, phần chung (b y điểm) phần riêng (ba điểm) có phần dành riêng cho thí sinh học < /b> chương trình chuẩn chương trình nâng cao Cấu trúc đề < /b> giới...
- 16
- 634
- 0
Cấu trúc đề thi Đại học năm 2009 - Toán - Lý - Hoá
... Tổ hợp, xác suất, thống kê - B t đẳng thức Cực trị biểu thức đại < /b> số - MÔN VẬT LÝ Môn Vật lý thi < /b> theo hình thức trắc nghiệm Thời gian làm b i: 90 phút Đề thi < /b> gồm hai phần: phần chung dành ... nâng cao (mỗi phần 10 câu) Cấu trúc đề < /b> thi < /b> sau: I PHẦN CHUNG: 40 câu B Chương trình nâng cao: MÔN HÓA HỌC Đề thi < /b> môn Hóa học < /b> gồm 50 câu trắc nghiệm chia làm ... - MÔN SINH HỌC Môn Sinh vật thi < /b> theo hình thức trắc nghiệm Đề thi < /b> gồm hai phần: phần chung (40 câu) dành cho tất thí sinh; phần riêng gồm phần đề < /b> theo chương trình sách giáo...
- 7
- 431
- 0
DE THI DAI HOC NAM 2009(Theo CT cua Bo...)
... (d) 3x y = Tỡm b n kinh ng trũn ni tip ABC a b 2SABC = Gii: Gi C(a; b) , (AB): x y =0 d(C; AB) = AB a b = 8(1) a + 5; b ab5 = ; Trng tõm G (d) 3a b =4 (3) 3 a b = 2(2) S (1), (3) ... a)(1 + b) 8 a3 b3 c3 + + a + b + c abc = , du = xy a= b= c= (1 + b) (1 + c) (1 + c)(1 + a) (1 + a)(1 + b) 4 Suy pcm Theo chng trỡnh nõng cao: Cõu Vb: Cho ABC cú din tớch bng 3/2; A(2;3), B( 3;2), ... im): Cho ba s thc dng a, b, c tha abc = Chng minh rng: a3 4b 4c + + Gii: (1 + b) (1 + c) (1 + c)(1 + a) (1 + a)(1 + b) a3 b3 c3 + + b + + c 3a ; + + c + + a 3b ; + + a + + b 3c (1 + b) (1 + c)...
- 4
- 347
- 0
Phương pháp giải một số bài hóa khó trong đề thi đại học năm 2008 (khối a)
... , CHÚC CÁC B N ÔN THI < /b> TỐT ĐỂ TRỞ THÀNH ĐỐI THỦ XƯNG TẦM VỚI TÔI TRONG KÌ THI < /b> ĐẠI HỌC NĂM 2009 < /b> , NGƯỜI BIÊN SOẠN : DƯƠNG QUANG DUY , HỌC SINH LỚP 12A1 TRƯỜNG THPT YÊN THẾ , B C GIANG MỌI CHI TIẾT ... dư : 0,04 Khối < /b> lượng hhY 1,64 gam Ta chẳng cần biết Z có mà cần ý khối < /b> lượng Z Ta có số mol Z 0,02 Mz=16 Khối < /b> lượng Z 0,32 gam Vậy khối < /b> lượng dung dịch Brom tăng 1,64-0,32=1,32 chọn B Câu 34 HH ... số mol CO 2b ng 0,3 , khối < /b> lượng CO2 13,2 gam Đặt số mol H2O a ta có theo B o toàn khối < /b> lượng b o toàn nguyên tố ta có 18a+13,2=(a+0,6)nhân 16+ 42,4 nhân 0,1 Giải a=0,32 số mol H2O 0,32 khối < /b> lượng...
- 4
- 1,045
- 6
Đề thi Đại Học năm 2009(số 2)
... ĐÁP ÁN ĐỀ TRẮC NGHIỆM A 41 B D 42 A C 43 B C 44 C A 45 D D 46 B C 47 A A 48 B C 49 D 10 D 50 C 11 A 51 C 12 B 52 B 13 B 53 D 14 B 54 A 15 C 55 B 16 B 56 B 17 D 57 A 18 D 58 C 19 B 59 B 20 D 60 ... A 62 B 23 C 63 B 24 B 64 A 25 B 65 A 26 D 66 D 27 A 67 A 28 B 68 D 29 C 69 C 30 B 70 C 31 A 71 C 32 A 72 D 33 B 73 D 34 A 74 A 35 C 75 D 36 B 76 A 37 D 77 C 38 C 78 B 39 A 79 A 40 B 80 B ... such complex problems alone A The complex problems couldnt be solved because the boy was so stupid B The boy was not intelligent but he managed to solve such complex problems C The boy, though quite...
- 12
- 305
- 0
đề thi đại học năm 2009 có đáp án
... hiệu dụng hai đầu cuộn cảm đạt giá trị cực đại < /b> A 150 V B 160 V C 100 V D 250 V Câu 19: Máy biến áp thi< /b> t b A biến đổi tần số dòng điện xoay chiều B có khả biến đổi điện áp dòng điện xoay chiều C ... lớn A rad/s2 B 12 rad/s2 C rad/s2 D rad/s2 210 Câu 56: Lấy chu kì b n rã pôlôni 84 Po 138 ngày NA = 6,02 1023 mol-1 Độ phóng xạ 42 mg pôlôni A 1012 Bq B 7.109 Bq C 7.1014 Bq D 7.1010 Bq Câu 57: ... B ω1.ω2 = C ω1 + ω2 = D ω1.ω2 = LC LC LC LC Câu 39: Một vật dao động điều hòa theo trục cố định (mốc vị trí cân b ng) A động vật cực đại < /b> gia tốc vật có độ lớn cực đại < /b> B vật từ vị trí cân biên,...
- 7
- 506
- 0
Đề thi đại học năm 2009 môn vật lý - đề số 1 pdf
... MeV B 7,25 MeV C 6,82 MeV D 27,1 MeV 1C 11C 21A 31C 41D 5 1B 2A 1 2B 2 2B 32D 4 2B 52A 3D 13D 23D 3 3B 4 3B 53D 4A 14D 2 4B 34D 44C 54A 5C 1 5B 25C 35D 45D 5 5B 6D 16D 26C 36A 4 6B 56C 7D 1 7B 27A 3 7B 4 7B ... Ω.Wb.s B Ω.s Wb C Ω.Wb s D Wb Ω.s Câu 24 : Trên mặt chất lỏng có hai nguồn sóng kết hợp dao động pha theo phương thẳng đứng hai điểm cố định A B cách 7,8 cm Biết b ớc sóng 1,2cm Số điểm có biên ... động điều hoà với biên độ A độ lớn vận tốc cực đại < /b> C B ng không B Một nửa vận tốc cực đại < /b> D Khi vật có li độ A vận tốc A Độ lớn vận tốc cực đại < /b> Câu 48: Dọi đồng thời hai đèn, b ng Neon có công...
- 6
- 260
- 1
Đề thi đại học năm 2009 môn vật lý - đề số 2 pdf
... - HẾT -ĐÁP ÁN B 21 D 41 D B 22 B 42 B A 23 C 43 D B 24 C 44 B D 25 C 45 A A 26 A 46 D D 27 C 47 B C 28 B 48 A B 29 A 49 B 10 A 30 D 50 C 11 D 31 B 51 D 12 C 32 C 52 C 13 A 33 ... xe A B quay xung quanh trục qua tâm chúng, động quay A nửa động quay B, tốc độ góc A gấp ba lần tốc độ góc B Momen quán tính trục quay qua tâm A B IA IB Tỉ số IB có giá trị sau ? IA A 18 B C D ... s A uM =5 mm B uM =0 mm C uM =5 cm D uM =2.5 cm Câu 27: Chiếu ánh sáng tử ngoại vào b mặt catốt tế b o quang điện cho có electron b t khỏi catốt Để động ban đầu cực đại < /b> electron b t khỏi catot...
- 6
- 361
- 1
ĐỀ THI ĐẠI HỌC NĂM 2009
... Tìm nghiệm có tổng T=2x+y max Không kể thời gian giao đề < /b> Giám thị không giải thích thêm ...
- 2
- 179
- 0
Đáp án đề thi đại học môn toán khối B năm 2009
... Tính thể tích khối < /b> chóp… (1,0 điểm) B' A' C' Gọi D trung điểm AC G trọng tâm tam giác ABC ta có B ' G ⊥ ( ABC ) ⇒ B ' BG = 60 a 3a a BG = ⇒ BD = A B AB AB AB G D Tam giác ABC có: BC = , AC = ... CD = 2 C AB AB 9a 3a 13 3a 13 9a BC + CD = BD ⇒ + = ⇒ AB = , AC = ; S ΔABC = 13 26 104 16 16 ⇒ B ' G = B ' B. sin B ' BG = Trang 2/4 0,50 0,25 Câu V (1,0 điểm) Đáp án Điểm 9a Thể tích khối < /b> tứ diện ... ⎩5(a − b) = a − 7b ⎩5(a − b) = 7b − a ⎩ 0,25 ⎧25a − 20a + 16 = ⎧a = 2b ⎛8 4⎞ ⇔ (a; b) = ⎜ ; ⎟ (I) ⇔ ⎨ vô nghiệm; (II) ⇔ ⎨ ⎝5 5⎠ b = −2a ⎩2 5b − 4 0b + 16 = 0,25 B n kính (C1 ) : R = a b = 2 2...
- 4
- 9,786
- 17
Giải đề thi Toán khối A kỳ thi đại học năm 2009
... B = A + AB2 = a + 4a = 5a vuông DC : C2 = a + a2 = 2a Từ C kẻ CH AB CHB tam giác vuông CH = 2a, CD = a HB = a BC2 = HC2 + HB2 = 4a + a2 = 5a2 ( BIC tam giác cân BC2 = B = 5a ) Kẻ K CB ... Tính K a 2 a 9a2 BJ2 = B J2 = 5a2 = 2 3a BJ = , BJ.C Ta cú BJ.C = K.BC K = BC 3a a 3a K = = a 5 ( SC ) , ( SC ) ( ABCD ) S ( ABCD ) Gọi J trung điểm C J = ã IK BC SK BC SKI = 600 3a ... a;0 ) Ox; B ( 0 ;b ) Oy theo giả thi< /b> t ta cú: |a| = |b| ng vỡ hm số nghịch biến nờn tiếp tuyến cú thể cú dạng y = kx + m với k < nờn a = b x y Phương trỡnh đường thẳng AB: + = a b x+2 2x...
- 16
- 357
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25