đề thi thử tốt nghiệp thpt môn địa lí
Đề thi thử tốt nghiệp THPT Môn Địa Trường Nguyễn Trãi Quảng Nam(có đáp án, thang điểm), đề chuẩn
... Đề thi thử TN Sưa tầm: www.facebook.com/nguyenvanthevn SỞ GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO QUẢNG NAMTRƯỜNG THPT NGUYỄN TRÃIĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2011 Môn thi: Địa lí –giáo dục trung ... vào Atlat địa lý Việt Nam và kiến thức đã học hãy: 1. Kể tên các huyện đảo ở nước ta? Đề thi thử TN Sưa tầm: www.facebook.com/nguyenvanthevn - Đẩy mạnh nuôi trồng thủy sản. Đề thi thử TN Sưa ... giao đề I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ CÁC THÍ SINH ( 8,0 điểm)Câu I (3,0 điểm)1. Dựa vào Atlat Địa lý Việt Nam( trang các miền tự nhiên) và kiến thức đã học hãy: a. Trình bày đặc điểm chung của địa...
- 6
- 488
- 0
Đề thi thử tốt nghiệp THPT Môn Địa 2011 Trường Nguyễn Hiền Quảng Nam(có đáp án, thang điểm)
... Sở giáo dục và đào tạo Quảng Nam ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT( 2010-2011)Trường THPT Nguyễn Hiền MÔN: ĐỊA LÝ Thời gian:90 phút(Không kể thời gian giao đề) I/ PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH(8điểm)Câu ... trình Chuẩn (2 điểm)Thế nào là ngành công nghiệp trọng điểm? Ưu thế của các ngành công nghiệp chế biến nông-lâm-thuỷ sản,sản xuất hàng tiêu dùng,công nghiệp dầu khí?Câu IV.b Theo chương trình ... điểmCâu IV.aCông nghiệp trọng điểm là ngành có thế mạnh lâu dài,mang lại hiệu quả kinh tế-xã hội cao,tác động mạnh đến các ngành kinh tế khácƯu thế của các ngành công nghiệp chế biến nông-lâm-thuỷ...
- 3
- 474
- 0
Đề thi thử tốt nghiệp THPT Môn Địa 2011 có đáp án, thang điểm
... lãnh thổ. Địa hình núi cao chỉ chiếm 1% diện tích cả nước.- Cấu trúc địa hình khá đa dạng: + Địa hình nước ta được vận động tân kiến tạo làm trẻ lại và có tính phân bậc rõ rệt. + Địa hình ... ngành nông nghiệp, tăng tỉ trọng ngành thuỷ sản. Trong nông nghiệp, tỉ trọng của ngành trồng trọt giảm, tỉ trọng của ngành chăn nuôi tăng.+ Ở khu vực II: Tăng tỉ trọng của ngành công nghiệp chế ... của địa hình Việt Nam:- Địa hình đồi núi chiếm phần lớn diện tích, nhưng chủ yếu là đồi núi thấp. + i nỳi chim ắ din tớch lónh th, ng bng ch chim ẳ din tớch. + Trờn phm vi cả nước, địa hình...
- 3
- 500
- 0
Đề thi thử tốt nghiệp THPT môn Hoá-ban Xã hội
... tạo của alanin làA. H2N-CH2-COOH. B. CH3-CH(NH2)-COOH.C. C6H5NH2. D. H2N-CH2-CH2-COOH. Đề số 30 Đề thi môn: Hoá học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Xã hội và Nhân văn)Câu 1: Đun nóng dung dịch ... được là A. 32,4 gam. B. 16,2 gam. C. 10,8 gam. D. 21,6 gam.Cõu 2: Mantozơ, xenlulozơ và tinh bột đều có phản ứngA. màu với iốt. B. thuỷ phân trong môi tr ờng axit.C. với dung dịch NaCl. D. tráng ... làm xanh nước quỳ tím làA. amoniac. B. natri hiđroxit.C. anilin. D. natri axetat.Câu 5: Thuốc thử dùng để nhận biết các dung dịch axit acrylic, ancol etylic, axit axetic đựng trong các lọ mất...
- 4
- 619
- 1
Bài soạn 3 đề thi thử Tốt nghiệp THPT Môn Hoá và đáp án
... 40ĐAD A A A C A C B B C D B B D C A C D C DSỞ GD&ĐT QUẢNG NAM ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT TRƯƠNG THPT LƯƠNG THÚC KỲ Môn :Hóa (60 phút)I.Phần chung cho tất cả các thí sinh(32 câu):4 A. ... B A B D B B B B41 42 43 44 45 46 47 48B A D B C D C DSỞ GD&ĐT TỈNH QUẢNG NAM ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT 2009 - 20109 A. 2,0 gam và 6,2 gam B. 6,1 gam và 2,1 gam C. 4,0 gam và 4,2 gam ... Fe3O4 về Fe bằng khí CO thu được 4,48 lít khí CO2 (đktc). Tính VCO(đktc) tham gia phản ứng?A. 2,24 lít. B. 4,48 lít C. 3,36 lít. D. 1,12 lít.Câu 19: Cho α-amino axit mạch thẳng A...
- 14
- 623
- 7
Bài soạn 3 đề thi thử tốt nghiệp THPT Môn Hoá
... GD & ĐT QUẢNG NAM ĐỀ THAM KHẢO THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2009-2010 Trường THPT Nguyễn Dục Môn thi : HÓA HỌC Tổ : Hóa Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian giao đề) I. PHẦN CHUNG CHO ... h ` ` h ` . 3 5 / 4 6aF ` h ` B ` TRƯỜNG THPT NGUYỄN THÁI BÌNHĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT MÔN: HÓA 12 Thời gian làm bài: 60 phút(40 câu trắc nghiệm)o=OS!^00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000_+:F^00000000000000000000000n!+^00000000000000000000000000000000000ĐỀ:I/ ... B B ` ` B ` h h B ` `Sở Giáo dục – Đào tạo Quảng Nam ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT Trường THPT Lý Tự Trọng (2009- 2010) Môn: Hóa – Thời gian: 60’I/ Phần chung cho tất cả các thí sinh(...
- 14
- 534
- 4
Bài soạn 3 đề thi thử Tốt nghiệp THPT Môn Hoá và đáp án
... 40ĐAD A A A C A C B B C D B B D C A C D C DSỞ GD&ĐT QUẢNG NAM ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT TRƯƠNG THPT LƯƠNG THÚC KỲ Môn :Hóa (60 phút)I.Phần chung cho tất cả các thí sinh(32 câu):4 Câu ... A. Hoà tan A bằng dd HCl dư thu được khí B. Đốt cháy B cần V lít O2 (ở đktc). Tính V?A. 0,33 lít. B. 4,3 lít C. 33 lít. D. 3,3 lít.Câu 10: Amino axit không thể phản ứng với loại chất nào ... Fe2O3, Fe3O4 thấy có 4,48 lít CO2 (đktc) thoát ra. Thể tích CO (đktc) đã tham gia phản ứng là:A. 2,24 lítB. 4,48 lít.C. 1,12 lít.D. 3,36 lít. Câu 20. Dẫn khí CO2 điều chế...
- 14
- 587
- 2
Bài giảng ĐỀ THI THỬ TỐT NGHIỆP THPT Môn :Hóa và đáp án
... A. Hoà tan A bằng dd HCl dư thu được khí B. Đốt cháy B cần V lít O2 (ở đktc). Tính V?A. 0,33 lít. B. 4,3 lít C. 33 lít. D. 3,3 lít.Câu 10: Amino axit không thể phản ứng với loại chất nào ... Fe3O4 về Fe bằng khí CO thu được 4,48 lít khí CO2 (đktc). Tính VCO(đktc) tham gia phản ứng?A. 2,24 lít. B. 4,48 lít C. 3,36 lít. D. 1,12 lít.Câu 19: Cho α-amino axit mạch thẳng A ... trình điện phân là:A. 3,0 A B. 4,5 A C. 1,5 A D. 6,0 A SỞ GD&ĐT QUẢNG NAM ĐỀ THAM KHẢOTRƯƠNG THPT LƯƠNG THÚC KỲ Môn :Hóa (60 phút)I.Phần chung cho tất cả các thí sinh(32 câu):Câu 1: Cho...
- 5
- 523
- 3
180 đề thi thử tốt nghiệp THPT môn toán
... ĐÀO TẠO KỲ THI TỐT NGHIẸP THPT NĂM 2011 MÔN THI: TOÁN ĐỀ THI THỬ SỐ 26 (Thời gian 150 phút không kể thời gian phát đề) ~25~ ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2013 MÔN THI: TOÁN ĐỀ THI THỬ SỐ 17 ... & ĐÀO TẠO KỲ THI TỐT NGHIẸP THPT NĂM 2011 MÔN THI: TOÁN ~20~ ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2013BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KỲ THI TỐT NGHIẸP THPT NĂM 2011 MÔN THI: TOÁN ĐỀ THI THỬ SỐ 8 (Thời ... phức. ~50~ ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2013BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KỲ THI TỐT NGHIẸP THPT NĂM 2011 MÔN THI: TOÁN ĐỀ THI THỬ SỐ 23 (Thời gian 150 phút không kể thời gian phát đề) I . PHẦN...
- 115
- 1,513
- 10
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008