đề thi sinh học đất đề số 23
ĐỀ LUYỆN THI ĐẠI HỌC NĂM 2011 - SỐ 23 MÔN: ANH VĂN potx
... has been unemployed since they (move) to the countryside 10 By this time next week, she (work) in this company for 20 years Câu 4: (10 điểm) Hãy xếp lại trật tự câu sau thành ... He allowed his invention to be used in peace However, he saw in being used in war to destroyed things, he was extremely unhappy On his death, he left all his money to be spent upon a prize every ... dụng nhũng từ/ cụm từ cho sẵn để viết thành câu hòan chỉnh Anh/ Chị dùng thêm từ thực biến đổi cần thi t không bỏ từ cho Before/ give/ evidence/ you/ must/ swear/ say/ truth ………………………………………………………………………………………………………...
- 7
- 299
- 0
NGÂN HÀNG đề THI SINH học đất
... vi sinh vật đất ĐỀ THI SINH HỌC ĐẤT Đề số 13 Câu 1: Sinh vật đất ( Khái niệm, vai trò cải tạo đất) Câu 2: Quá trình chuyển hóa sắt đất tác dụng VSV ĐỀ THI SINH HỌC ĐẤT Đề số 14 Câu 1: Nguyên sinh ... lúa nước ĐỀ THI SINH HỌC ĐẤT Đề số Câu 1: Vai trò vi sinh vật trình hình thành mùn kết cấu đất? Câu 2: Đặc tính sinh học vai trò số giống vi khuẩn thường gặp đất ĐỀ THI SINH HỌC ĐẤT Đề số Câu ... hữu đất - vi sinh vật đất - trồng ĐỀ THI SINH HỌC ĐẤT Đề số Câu 1: Quá trình chuyển hóa măng gan Câu 2: Ảnh hưởng phân bón đến vi sinh vật đất ĐỀ THI SINH HỌC ĐẤT Đề số Câu 1: Động thái VSV đất...
- 25
- 384
- 0
Đề ôn thi đại học môn Hóa số 23
... KỲ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN II ĐỀ THI MÔN: HÓA HỌC - KHỐI A, B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian giao đề (Đề thi có 50 câu) Họ, tên thí sinh: SBD: ………………… Mã đề: ... Cu.Nguyên tử khối trung bình Cu 63,546 Biết số Avogađro = 6,022.10 23, số nguyên tử 63Cu có 32 gam Cu A 2,205.1 023 B 1,503.1 023 C 3,0115.1 023 D 12,046.1 023 Câu 10: Hợp chất Q (chứa C, H, O) điều ... Số trường hợp phản ứng sinh chất kết tủa A B C D Câu 36 Cho phản ứng sau: KMnO4 + C6H12O6 + H2SO4 → MnSO4 + K2SO4 + CO2 + H2O, với hệ số chất phương trình hóa học số nguyên tối giản Tổng hệ số...
- 14
- 250
- 0
Tài liệu Đề thi tuyển sinh cao đẳng đại học năm 2003 đề số 23 pptx
... has been unemployed since they (move) to the countryside 10 By this time next week, she (work) in this company for 20 years Câu 4: (10 điểm) Hãy xếp lại trật tự câu sau thành ... interesting/ we listened/ hour ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………… ĐÁP ÁN ĐỀ THI CAO ĐẲNG CỦA BỘ GD & ĐT – NĂM 2003 Câu 1: (5 điểm - đáp án điểm) 1D 2D 3B 4A Câu 2: (10 điểm ... dụng nhũng từ/ cụm từ cho sẵn để viết thành câu hòan chỉnh Anh/ Chò dùng thêm từ thực biến đổi cần thi t không bỏ từ cho Before/ give/ evidence/ you/ must/ swear/ say/ truth …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
- 5
- 487
- 1
Đề Hoá học (Dành cho thí sinh Ban Khoa học Tự nhiên) Đề số 23 pptx
... B H2N-CH2-CH2-COOH A H2N-CH2-COOH C CH3-CH(NH2)-COOH D C6H5NH2 Cõu 22: Số đồng phân C3H9N A chất B chất C chất D chất Cõu 23: Trung hoà mol - amino axit X cần mol HCl tạo muối Y có hàm lợng clo ... 7,26 gam D 28,8 gam 0 Cõu 18: Cho E Zn2+ / Zn0 =-0,76 V; E Cu 2+ / Cu =0,34 V; E Ni2+ / Ni0 =-0 ,23 V Dãy cation xếp theo chiều tính oxi hoá giảm dần A Ni2+,Cu2+, Zn2+ B Ni2+,Zn2+,Cu2+ C Cu2+, ... NH3 D dung dch KOH v CuO 2+ 2+ Cõu 27: Từ cặp oxi hoá khử sau: Fe /Fe, Mg /Mg, Cu2+/Cu Ag+/Ag, số pin điện hoá lập đợc tối đa A B C D Cõu 28: Cho 500 gam benzen phn ng vi HNO3 (c) cú mt H2SO4...
- 3
- 306
- 0
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC MÔN SINH - ĐỀ SỐ 23 pdf
... xác? Tần số hoán vị gen tính bằng: A tỷ lệ phần trăm số giao tử mang gen liên kết tổng số giao tử sinh B tỷ lệ phần trăm số giao tử mang gen hoán vị tổng số giao tử sinh C tỷ lệ phần trăm số cá ... ổ sinh thái hiểu A không gian sống loài B không gian sinh thái mà tất nhân tố sinh thái nằm giới hạn sinh thái loài C nơi kiếm ăn phương thức kiếm ăn loài D nơi kiếm ăn, phương thức kiếm ăn sinh ... cháu B Chữa số bệnh tật di truyền C Hạn chế tác hại bệnh D Hạn chế tỷ lệ mắc bệnh qua việc hạn chế sinh đẻ, không cho kết hôn gần 27: Bằng chứng sinh học phân tử chứng minh sinh vật trái đất có chung...
- 6
- 87
- 0
ĐỀ THI THỬ TUYỂN SINH ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG 2011 MÔN HÓA- ĐỀ SỐ 23 ppt
... (k số nhóm CHO) B Một anđehit đơn chức, mạch hở cháy cho số mol H2O nhỏ số mol CO2 phải anđehit no C Bất anđehit đơn chức tác dụng với lượng dư dung dịch AgNO3/NH3 tạo số mol Ag gấp đôi số mol ... 41 Chọn câu sai số câu sau đây? A Etylamin dễ tan nước có liên kết hiđro B Tính chất hóa học etylamin phản ứng tạo muối với bazơ mạnh C Etylamin tan nước tạo dung dịch có khả sinh kết tủa với ... Tìm định nghĩa nhóm chức? A Là hợp chất hữu có tính chất hóa học định B Là nhóm OH, COOH, CHO C Là nhóm nguyên tử gây phản ứng hóa học đặc trưng cho hợp chất hữu D Là nhóm chất hữu định tính...
- 7
- 302
- 0
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - Đề thi sinh học 12 nâng cao (đề số 131) pps
... cổ, đại trung sinh, đại tân sinh B đại thái cổ, đại nguyên sinh, đại trung sinh, đại cổ sinh, đại tân sinh C đại thái cổ, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại nguyên sinh, đại tân sinh D đại thái ... trái đất thành đại theo thời gian từ trước đến A đại thái cổ, đại nguyên sinh, đại trung sinh, đại cổ sinh, đại tân sinh B đại cổ sinh, đại nguyên sinh, đại thái cổ, đại trung sinh, đại tân sinh ... nguyên sinh, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại tân sinh D đại thái cổ, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại nguyên sinh, đại tân sinh C©u 36: Biện pháp sau không sử dụng để bảo vệ nguồn nước Trái đất: ...
- 6
- 470
- 5
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 12 nâng cao (đề số 129) doc
... đại cổ sinh, đại trung sinh, đại tân sinh C đại thái cổ, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại nguyên sinh, đại tân sinh D đại thái cổ, đại nguyên sinh, đại trung sinh, đại cổ sinh, đại tân sinh C©u ... đại cổ sinh, đại trung sinh, đại tân sinh C đại thái cổ, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại nguyên sinh, đại tân sinh D đại cổ sinh, đại nguyên sinh, đại thái cổ, đại trung sinh, đại tân sinh C©u ... câu sau: A Sinh vật yếu tố sinh thái B Các nhân tố sinh thái chia thành nhóm nhóm nhân tố vô sinh nhóm nhân tố hữu sinh C Giới hạn sinh thái giới hạn chịu đựng thể sinh vật nhân tố sinh thái định...
- 6
- 389
- 1
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 12 nâng cao (đề số 127) pps
... nguyên sinh, đại trung sinh, đại cổ sinh, đại tân sinh B đại cổ sinh, đại nguyên sinh, đại thái cổ, đại trung sinh, đại tân sinh C đại thái cổ, đại cổ sinh, đại trung sinh, đại nguyên sinh, đại ... tranh sinh học dựa vào A cân quần thể B khống chế sinh học C cạnh tranh loài D cân sinh học C©u 13: Đa số đột biến có hại A biểu ngẫu nhiên, không định hướng B làm nhiều gen C thường làm khả sinh ... bệnh C sinh tử D khống chế sinh học C©u 7: Sử dụng chuỗi thức ăn sau để xác định hiệu suất sinh thái sinh vật tiêu thụ bậc so với sinh vật tiêu thụ bậc là: Sinh vật sản xuất (2,1.106 calo) → sinh...
- 6
- 524
- 1
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 12 căn bản (đề số 559) ppsx
... hu ,sinh vt Ngi ta chia lch s trỏi t thnh cỏc i theo thi gian t trc n l A i thỏi c, i c sinh, i trung sinh, i nguyờn sinh, i tõn sinh B i thỏi c, i nguyờn sinh, i c sinh, i trung sinh, i tõn sinh ... hu ,sinh vt Ngi ta chia lch s trỏi t thnh cỏc i theo thi gian t trc n l A i thỏi c, i nguyờn sinh, i c sinh, i trung sinh, i tõn sinh B i thỏi c, i nguyờn sinh, i trung sinh, i c sinh, i tõn sinh ... C i thỏi c, i c sinh, i trung sinh, i nguyờn sinh, i tõn sinh D i c sinh, i nguyờn sinh, i thỏi c, i trung sinh, i tõn sinh Câu 39: To bin n hoa gõy nn thu triu nh hng ti cỏc sinh vt khỏc sng...
- 6
- 484
- 5
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 12 căn bản (đề số 337) docx
... hu ,sinh vt Ngi ta chia lch s trỏi t thnh cỏc i theo thi gian t trc n l A i thỏi c, i c sinh, i trung sinh, i nguyờn sinh, i tõn sinh B i c sinh, i nguyờn sinh, i thỏi c, i trung sinh, i tõn sinh ... hu ,sinh vt Ngi ta chia lch s trỏi t thnh cỏc i theo thi gian t trc n l A i c sinh, i nguyờn sinh, i thỏi c, i trung sinh, i tõn sinh B i thỏi c, i nguyờn sinh, i c sinh, i trung sinh, i tõn sinh ... sinh, i tõn sinh C i thỏi c, i nguyờn sinh, i c sinh, i trung sinh, i tõn sinh D i thỏi c, i nguyờn sinh, i trung sinh, i c sinh, i tõn sinh Câu 32: Bo v a dng sinh hc l A bo v s phong phỳ v ngun...
- 6
- 438
- 3
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 12 căn bản (đề số 142) ppsx
... hu ,sinh vt Ngi ta chia lch s trỏi t thnh cỏc i theo thi gian t trc n l A i thỏi c, i nguyờn sinh, i c sinh, i trung sinh, i tõn sinh B i thỏi c, i c sinh, i trung sinh, i nguyờn sinh, i tõn sinh ... hu ,sinh vt Ngi ta chia lch s trỏi t thnh cỏc i theo thi gian t trc n l A i thỏi c, i nguyờn sinh, i trung sinh, i c sinh, i tõn sinh B i thỏi c, i nguyờn sinh, i c sinh, i trung sinh, i tõn sinh ... sinh, i tõn sinh C i c sinh, i nguyờn sinh, i thỏi c, i trung sinh, i tõn sinh D i thỏi c, i nguyờn sinh, i trung sinh, i c sinh, i tõn sinh Câu 35: Nguyờn nhõn bờn gõy din th sinh thỏi l: A s cnh...
- 6
- 407
- 2
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 11 chuyên (đề số 142) potx
... C tần số xung thấp (khoảng xung/s) D tần số xung cao (khoảng 600 xung/s) C©u 28: Loại mô phân sinh lúa là: A mô phân sinh bên B mô phân sinh đỉnh thân C mô phân sinh đỉnh rễ D mô phân sinh lóng ... kinh dạng chuỗi hạch C nguyên sinh D có hệ thần kinh dạng lưới C©u 2: Loại mô phân sinh lúa là: A mô phân sinh lóng B mô phân sinh bên C mô phân sinh đỉnh rễ D mô phân sinh đỉnh thân C©u 3: Tín hiệu ... Huúnh MÉn §¹t - Kú thi: KiÓm Tra Sinh 11 M«n thi: Sinh 11 Chuyªn (Thêi gian lµm bµi: 45 phót) §Ò sè: 417 Hä tªn thÝ sinh: SBD: C©u 1: Trong loại xinap hóa học thú hóa chất trung...
- 8
- 571
- 0
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 11 căn bản (đề số 773) pot
... Giang Trường THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - Kỳ thi: Kiểm Tra Sinh 11 Môn thi: Sinh 11 Cơ (Thời gian làm bài: 45 phút) Đề số: 828 Họ tên thí sinh: SBD: Câu 1: Phn x khụng iu kin (K) ... gia hng ng v ng ng sinh trng l: A tỏc nhõn kớch thớch khuch tỏn mi hng B cỏc c quan thc hin cú cu to dng hỡnh dp (kiu lng bng) C cỏc c quan thc hin cú cu to dng hỡnh trũn D tc sinh trng khụng u ... th l mang cú mao mch dy c v mỏu chy ngc vi dũng nc vo Câu 4: im ging gia hng ng v ng ng sinh trng l: A tc sinh trng khụng u ti hai phớa i din ca c quan thc hin cm ng B tỏc nhõn kớch thớch khuch...
- 6
- 438
- 1
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 11 căn bản (đề số 567) doc
... Giang Trường THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - Kỳ thi: Kiểm Tra Sinh 11 Môn thi: Sinh 11 Cơ (Thời gian làm bài: 45 phút) Đề số: 612 Họ tên thí sinh: SBD: Câu 1: H tun hon kộp (K) cú ... chuyn cht v khớ c th Câu 23: im ging gia hng ng v ng ng sinh trng l: A tỏc nhõn kớch thớch khuch tỏn mi hng B cỏc c quan thc hin cú cu to dng hỡnh dp (kiu lng bng) C tc sinh trng khụng u ti hai ... l hin tng: A ng ng tip xỳc B ng ng sinh trng C ng ng sc trng D hng ng Câu 3: Khi b kớch thớch c th phn ng bng cỏch co ton thõn l thuc nhúm ng vt: A nguyờn sinh B cú h thn kinh dng chui hch C...
- 6
- 426
- 1
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 11 căn bản (đề số 391) pptx
... Giang Trường THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - Kỳ thi: Kiểm Tra Sinh 11 Môn thi: Sinh 11 Cơ (Thời gian làm bài: 45 phút) Đề số: 435 Họ tên thí sinh: SBD: Câu 1: Vớ d minh cho ng ng tip ... oxi cho c th v thi CO2 mụi trng ngoi Mang oxi t c quan hụ hp n cho t bo v mang CO2 t t bo v c quan hụ hp Cung cp cỏc sn phm trung gian cho quỏ trỡnh ng hoỏ cỏc cht A 2, B C 3, D Câu 23: Cỏc ng vt ... ca cõy trinh n l hin tng: A ng ng sc trng B ng ng tip xỳc C ng ng sinh trng D hng ng Câu 18: Khi t bo hay mụ ó cht nhng cha thi thỡ in th ngh ca nú s th no v ti sao: A phớa mng tớch in õm, ngoi...
- 6
- 439
- 0
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 11 căn bản (đề số 149) pdf
... Giang Trường THPT Chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - Kỳ thi: Kiểm Tra Sinh 11 Môn thi: Sinh 11 Cơ (Thời gian làm bài: 45 phút) Đề số: 284 Họ tên thí sinh: SBD: Câu 1: Nhng ng vt a bo kớch ... gia cỏc ion trỏi du C xut hin in th ngh D kờnh Na+ b úng li, kờnh K+ m Câu 23: Nng CO2 mỏu lm pH dn n th gp T cũn thiu / ln lt l: A tng / tng B gim / tng C gim / gim D tng / gim Câu 24: Trong ... sinh trng B ng ng sc trng C hng ng D ng ng tip xỳc Câu 4: Phn x khụng iu kin (K) v phn x cú iu kin (C) khỏc ch yu im: A (C) nhanh v chớnh xỏc, cũn (K) chm v kộm chớnh xỏc B (K) bn vng v bm sinh, ...
- 6
- 422
- 0
Trường THPT chuyên Huỳnh Mẫn Đạt - đề thi sinh học 10 nâng cao (đề số 422) potx
... A cần cho sinh trưởng vi sinh vật B cần cho sinh trưởng vi sinh vật mà chúng không tự tổng hợp C cần cho sinh trưởng vi sinh vật mà chúng tự tổng hợp D không cần cho sinh trưởng vi sinh vật C©u ... tố sinh trưởng chất hữu A cần cho sinh trưởng vi sinh vật mà chúng tự tổng hợp B cần cho sinh trưởng vi sinh vật C cần cho sinh trưởng vi sinh vật mà chúng không tự tổng hợp D không cần cho sinh ... thể vi sinh vật B hạn chế sinh trưởng vi sinh vật C thu nhiều sản phẩm sinh khối tế bào vi sinh vật D kéo dài pha suy vong quần thể vi sinh vật C©u 20: Vi sinh vật kị khí không bắt buộc vi sinh...
- 6
- 533
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25