đề kiểm tra trắc nghiệm hóa học 11
Đề kiểm tra 45 phút ( hóa học 11 nâng cao)
... HỒNGĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT Nhóm Hóa MÔN HOÁ 11 NÂNG CAOHọ và tên: ……………………………………………………………… Lớp : 11B1II. PHẦN TRẮC NGHIỆM: ĐỀ 2Hãy khoanh tròn trước đáp án đúng nhất: Điểm01CDAB 11 CDAB21CDAB31CDAB02CDAB12CDAB22CDAB32CDAB03CDAB13CDAB23CDAB33CDAB04CDAB13CDAB24CDAB34CDAB05CDAB15CDAB25CDAB35CDAB06CDAB16CDAB26CDAB36CDAB07CDAB17CDAB27CDAB37CDAB08CDAB18CDAB28CDAB38CDAB09CDAB19CDAB29CDAB39CDAB10CDAB20CDAB30CDAB40CDABCâu ... HỒNGĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT Nhóm Hóa MÔN HOÁ 11 – NÂNG CAOHọ và tên: ……………………………………………………………… Lớp : 11B1II. PHẦN TRẮC NGHIỆM: ĐỀ 3Hãy khoanh tròn trước đáp án đúng nhất: Điểm01CDAB 11 CDAB21CDAB31CDAB02CDAB12CDAB22CDAB32CDAB03CDAB13CDAB23CDAB33CDAB04CDAB13CDAB24CDAB34CDAB05CDAB15CDAB25CDAB35CDAB06CDAB16CDAB26CDAB36CDAB07CDAB17CDAB27CDAB37CDAB08CDAB18CDAB28CDAB38CDAB09CDAB19CDAB29CDAB39CDAB10CDAB20CDAB30CDAB40CDABCâu ... thí nghiệm nào:I. Thí nghiệm 1 dùng dung dịch AgNO3/NH3 và thí nghiệm 2 dùng dung dịch Br2.Sở GD- ĐT TP CẦN THƠTrường THPT NGUYỄN VIỆT HỒNGĐỀ KIỂM TRA 45 PHÚT Nhóm Hóa MÔN HOÁ 11...
- 16
- 2,833
- 42
KIEM TRA TRAC NGHIEM TIN HOC 11
... Kiên Giang Đề kiểm tra: 45 phútTrường THPT TH¹NH LéC Môn: Tin häc _ Khối 11 Trang 4 - Mã đề : 001Mã đề : 003Trường THPT TH¹NH LéC Môn: Tin häc _ Khối 11 Họ và Tên: Ngày kiểm tra: Lớp: 11A1). ... kiện>;Sở GD-ĐT Tỉnh Kiên Giang Đề kiểm tra: 45 phútTrường THPT TH¹NH LéC Môn: Tin häc _ Khối 11 Họ và Tên: Ngày kiểm tra: Lớp: 11ATrang 6 - Mã đề : 001Mã đề : 0041). Trong ngôn ngữ lập trình ... B). 4 bước C). 2 bước D). 3 bướcSở GD-ĐT Tỉnh Kiên Giang Đề kiểm tra: 45 phútTrang 2 - Mã đề : 001Mã đề : 00224). Biểu thức trong toán học có dạng bac, vậy biểu diễn trong Turbo Pascal có...
- 10
- 8,324
- 213
Đề kiểm tra trắc nghiệm Ngữ văn 11 HK II
... hóa kết hợp lặp từ D. Lặp từ HẾT TRƯƠNG THPT LÊ VIẾT THUẬTLớp 11. CĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN Ngữ văn lớp 11 -Học kì haiThời gian làm bài:45 phút; (45 câu trắc nghiệm) Mã đề thiO10.C11Họ, ... con ngườiTRƯƠNG THPT LÊ VIẾT THUẬT Lớp 11. CĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN: Ngữ văn lớp 11 -Học kì haiThời gian làm bài: 15 phút (15 câu trắc nghiệm) Mã đề thi O1.CHọ, tên thí sinh: Số báo danh: ... Ẩn dụ B. Nhân hóa C. So sánh D. Hoán dụ.TRƯỜNG THPT LÊ VIẾT THUẬTVINH-NGHỆ ANĐỀ THI TRẮC NGHIỆM MÔN:Ngữ văn 11 -Học kì haiThời gian làm bài: 15 phút; (24 câu trắc nghiệm) Mã đề thiO8.A9Họ,...
- 35
- 3,274
- 75
đề kiểm tra chương 1- hóa học 11 CB
... Câu 6281 A2 D3 C4 D5 C6 B7 C8 D9 B10 A 11 D12 D13 C14 C15 B16 C17 A18 A19 B20 B21 B22 A23 B24 D25 A Trang 2/2 - Mã đề thi 628 ... Ca2+ + CO2 + H2OCâu 25: Cho vào ống nghiệm vài giọt dung dịch NaOH, nhỏ thêm vào vài giọt phenolphtalein. Sau dónhỏ từ từ dung dịch HCl đến dư vào ống nghiệm. Hiện tượng xảy ra làA. Dung dịch...
- 2
- 3,366
- 200
đề kiểm tra trắc nghiệm hóa 12
- 2
- 1,100
- 5
Xây dựng hệ thống bài tập, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan cho phần Hóa học vô cơ lớp 9
... trên thúc đẩy chúng tôi chọn đề tài: “Xây dựng hệ thống bài tập, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan cho phần hóa học vô cơ lớp 9”. Theo tác ... trình văn hóa … Sự thay đổi hình thức kiểm tra đánh giá này đã làm thay đổi phần nào phương pháp dạy học ở nhà trường nói chung và môn hóa học nói riêng. Số lượng bài tập TN cho môn hóa học 9 ... + HCl. Chương 2 BIÊN SOẠN BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN HÓA HỌC VÔ CƠ LỚP 9 2.1. Lập kế hoạch và biên soạn bài tập trắc nghiệm khách quan hóa học vô cơ 9 2.1.1. Xác định mục tiêu...
- 113
- 3,426
- 1
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9
... thúc đẩy chúng tôi chọn đề tài: “Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan, sử dụng một số phần mềm để dạy học và tạo các đề kiểm tra trắc nghiệm cho phần hóa học vô cơ lớp 9”. Nội ... trình văn hóa … Sự thay đổi hình thức kiểm tra đánh giá này đã làm thay đổi phần nào phương pháp dạy học ở nhà trường nói chung và môn hóa học nói riêng. Số lượng bài tập TN cho môn hóa học 9 ... Điểm mới của đề tài Làm sáng tỏ lý luận về TN trong dạy học hóa học 9, giúp GV hóa học có thể tự biên soạn bài tập, nắm các phương pháp đánh giá đơn giản một câu TN và một bài kiểm tra TN. ...
- 120
- 3,176
- 3
đề kiểm tra trắc nghiệm môn hóa học
... đúng nhất?a Tính acid tăng , Tính oxi hóa giảm.b Tính acid giảm , Tính oxi hóa tăng.c Tính acid và tính Oxi hóa đều tăngd Tính acid và tính Oxi hóa đều giảm 2/ CO2 có lẫn tạp khí SO2 ... đúng nhất?a Tính acid tăng , Tính oxi hóa giảm.b Tính acid giảm , Tính oxi hóa tăng.c Tính acid và tính Oxi hóa đều giảmd Tính acid và tính Oxi hóa đều tăng 37/ Chọn phương án đúng : Đổ ... đúng nhất?a Tính acid tăng , Tính oxi hóa giảm.b Tính acid và tính Oxi hóa đều tăngc Tính acid và tính Oxi hóa đều giảmd Tính acid giảm , Tính oxi hóa tăng. 28/ Cho 6,4 gam Cu tác dụng hoàn...
- 10
- 953
- 5
Thiết kế một số đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan đại số và giải tích 11
... định khi học toán. Cụ thể là:• Khó khăn của học sinh khi học các khái niệm toán học; • Khó khăn của học sinh với ngôn ngữ toán học; • Khó khăn của học sinh khi giải quyết các vấn đề toán học; • ... phương trình2. Chủ đề bất phương trình.Chương 3: Thực nghiệm sư phạm1. Mục đích của thực nghiệm sư phạm2. Quá trình thực nghiệm 3. Kết quả phiếu điều tra giáo viên và học sinh4. Kết luận ... quả dạy học mà còn là một mục tiêu dạy học. Trong các phương pháp học thì cốt lõi là phương pháp tự học. Nếu rèn luyện cho người học có được phương pháp, kĩ năng, thói quen, ý chí tự học thì...
- 93
- 1,655
- 3
THIẾT KẾ MỘT SỐ ĐỀ KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11
... ÷ 4x⇔ = − 11 11 10 11 11 1078 71 771 67 4s S St T T− −= = =− − 11 11 11 117 .11 1 784 .11 27 71s St T+= = =+ 11 1 1 1 1 23 11 1 2 1 2 23 11 2 22 162 11 2 22 119 s s d s d St ... thảo một đề kiểm tra TNKQ môn toánQuy trình soạn thảo một đề kiểm tra TNKQ môn toánXác định mục đích, yêu cầu đề kiểm tra Xác định mục đích, yêu cầu đề kiểm tra Xác định mục tiêu dạy học Xác ... IChương I: Kiểm tra đánh giá trong dạy học ở trường : Kiểm tra đánh giá trong dạy học ở trường phổ thôngphổ thôngChương IIChương II: Trắc nghiệm khách quan trong việc kiểm tra : Trắc nghiệm...
- 34
- 952
- 4
Đề kiểm tra trắc nghiêm ôn tập học kỳ I
... cách nguồn S1 0,3 m. D. cách mỗi nguồn 0,5 m.037: Gọi A và B là hai nguồn trong thí nghiệm giao thoa cơ học có tần số f = 20 Hz, biên độ 1,5 mm; vận tốc truyền v =1m/s. Điểm M trên mặt thoáng ... lăng kính có tiết diện thẳng là một tam giác đều có chiết suất n 1,73 3. Góc lch cực tiểu bằngA. 600. B. 450. C. 750. D. 300.K thi: KIM TRA KIN THC HC K IMụn thi: VT Lí001: Phát ... chiều để mạ điện.C. Điện lợng chuyển qua tiết diện thẳng của dây dẫn trong khoảng thời gian bất kỳ đều bằng bằng không.D. Công suất toả nhệt tức thời có giá trị bằng 2lần công suất toả nhiệt trung...
- 6
- 1,024
- 1
Đề kiểm tra trắc nghiệm HK I lớp 11
... quyết hậu quả của chiến tranh Đáp án CCâu 25Nguyên nhân nào dẫn đến sự bùng nổ của cao trào cách mạng ở châu Âu trong những năm 1918 - 1923?A) Do hậu quả của chiến tranh thế giới thứ nhất ... dùng quân sự đánh bại Nhật Bản.B) Phong trào đấu tranh của các tầng lớp nhân dân vào những năm 60 của thế kỷ XIX.C) Thất bại trong cuộc chiến tranh với nhà Thanh.D) Chế độ Mạc phủ suy yếu tự ... hiệp định đầu hàng không điều kiện vào thời gian nào?A) Tháng 9/1918B) Tháng 10/1918C) Tháng 11/ 1918D) Tháng 12/1918Đáp án CCâu 31A) B)C) D) Đáp án Câu 32A) B)C) D) Đáp án Câu...
- 8
- 3,769
- 53
giáo án hóa 9 tuần 6 đến 10 (3 cột phương pháp mới có đề kiêm tra trắc nghiệm)
... a.Kiến thức : - Đánh giá trình độ nhận thức của học sinh từ đó phân loại học sinh. - Kiểm tra việc vận dụng hiểu biết của HS về tính chất hoá học của bazơ và muối để giải thích các hiện tợng ... TRèNH BI GING 1.n nh lp:GV kim tra b i h c ca hc sinh trc nh. 2 .Kiểm tra bài cũ. Nêu tính chất hoá học của bazơ, viết PTPƯ minh hoạ? Nêu tính chất hoá học của bazơ, viết PTPƯ minh hoạ? ... biết đợc tính chất hoá học của bazơ và muối. Chúng ta đà đợc làm quen một số thí nghiệm hoá học. Giờ học này chúng ta sẽ đợc trực tiếp đợc thực hành các thao tác thí nghiệm. trong giờ thực...
- 25
- 512
- 4
Dùng chức năng Solve của máy tính Casio fx–570ES để giải trắc nghiệm hóa học 11
... CASIO FX–570ESĐỂ GIẢI TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC 11 Nhiều bài tập hóa học 11 dẫn đến thiết lập phương trình đại số 1 ẩn. Với máy tính có chức năng Solve, ta có thể dùng nó để tìm nghiệm thay vì phải ... lẫn.Dưới đây là một số ví dụ sử dụng chức năng solve của máy tính Casio FX570ES để giải trắc nghiệm hóa học 11. Một số thao tác về phím1. Sử dụng phím thể hiện phân số:Ấn phím để trên màn hình ... trường hợp phương trình có nhiều nghiệm, cần gán giá trị gần với X.Thí dụ: X2 / ((0.300 / 10 - X) / (0.300 / 10 - X)) = 1.873Nếu nhấn và phím 0 =Thì kết quả: (X=0 .111 3943609; L - R = 0) (1)ml...
- 14
- 1,977
- 4
- đề kiểm tra trắc nghiệm hóa học 8
- đề kiểm tra trắc nghiệm sinh học 11
- đề kiểm tra trắc nghiệm hóa học 10
- đề kiểm tra trắc nghiệm hóa học 10 chương halogen
- đề kiểm tra trắc nghiệm sinh học 11 nâng cao
- đề kiểm tra trắc nghiệm sinh học 11 học kì 2
- đề kiểm tra trắc nghiệm sinh học 11 chương 2
- de kiêm tra trăc nghiêm hoa hoc 12 hoc ki 1 co dáp an
- đề kiểm tra trắc nghiệm sinh học 11 chương 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008