đề kiểm tra học kì i tin 11
Đề kiểm tra học kì I Tin 11
... Readln;End.H i: Giá trị của S sau khi thực hiện chơng trình là: Câu 2: Cho chơng trình tính n! nh sau:Program Giai_thua;Var n, i: boolean;gt: longint;BeginReadln( Nhap n); Write(n);Gt:=0;For i: =1 ... n); Write(n);Gt:=0;For i: =1 to n do gt:=gt + 1;Write( Giai thua la: ,S);Readln;End.Đây là chơng trình sai. HÃy sửa l i cho đúng.Câu 3: Viết chơng trình tính T = 2.4.6.8. .20 ... = 2.4.6.8. .20 Không sử dụng t i liệu !...
- 2
- 423
- 0
de kiem tra hoc ki I - lop 11- 2008
... i n trở.c. Tính hiệu i n thế hai đầu i n trở m i i n trở.d. Tính hiệu i n thế giữa hai i m M và N. Muốn đo hiệu i n thế UMN thì cực dơng của vôn kếPh i mắc vào i m nào? (Hết)R5R4R3R2R1E,rMN+- ... Phần II: B i tập tự luận(7 i m)Câu 1: (3 i m) Một tụ i n phẳng không khí có i n dung 1000 pF và khoảng cách giữa hai bản là d = 1mm. Tích i n cho tụ d i hiệu i n thế 60 V.a. Tính i n ... của tụ i n và cờng độ i n trờng trong tụ i n.b. Sau đó, ngắt tụ i n ra kh i nguồn i n và thay đ i khoảng cách d giữa hai bản. H i ta sẽ tốn công, khi tăng hay giảm d?Câu 2 : (4 i m) Cho...
- 2
- 1,310
- 4
de kiem tra hoc ki I hoa 11 NC
... CH3-CH(CH3)-CH3: 2- metyl- butanSở giáo dục & đào tạo hà n i Kiểm tra học kỳ i Trờng THPT phú xuyên a Môn hoá Lớp 11 - ncHọ và tên : . Lớp i m : (Đề 1)Phần 1: Trắc nghiệm khách quanCâu 1 : Cho ... BaCO3Phần II: Tự luậnCâu 11 : dd HNO2 0,1M có Ka = 4.10-4 . Tính nồng độ mol các ion trong dd.Câu 12 : Cho 4,8 g Mg tác dụng hết v i dd HNO3 thu đợc hỗn hợp khí NO, NO2 có tỉ kh i so v i H2 ... thể sử dụng để lo i bỏ O2 ra kh i hỗn hợp O2, N2? A. P B. Fe C. S D. CuCâu 5: Cho các oxit sau : FeO, CuO, MgO, Al2O3, PbO . NH3 khử đợc oxit nào thành kim lo i ở to cao? A....
- 4
- 635
- 8
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I lop 11 NC
... ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I - MÔN HÓA HỌC - LỚP 11 NÂNG CAO A. Trắc nghiệm:Câu 1: Khi nhiệt phân hoàn toàn trong bình kín thì thu được các sản ... biết các dung dịch trên?A. Dung dịch B. Dung dịch C. Dung dịch D. Dung dịch Câu 7: Dãy chất nào sau đây đều là chất i n li mạnh?A. B. C. D. Câu 8: Các ion nào sau đây đồng th i tồn t i ... được các sản phẩm nào sau đây?A. B. C. D. Câu 2: Hợp chất nào của nitơ không được tạo ra khi cho tác dụng v i kim lo i? A. B. C. D. Câu 3: Cho phương trình phản ứng:Hệ số cân bằng của phản...
- 2
- 497
- 1
DE KIEM TRA HOC KI I - TIN 8
... liệu1. Dữ liệu và kiểu dữ liệu2. Các phép toán v i dữ liệu kiểu số3. Các phép so sánh trong Pascal4. Các lệnh giao tiếp giữa ng i v i máy tính5. Làm b i tập 2,3,4,5,6/26B i 4: Sử dụng biến ... Th Vinh Kim tra hc k 1, nm hc 2009-2010H v tờn: Mụn: Tin hc 8 (Phn lớ thuyt)Lp: . SBD: Phũng thi s Thi gian: 45 phỳt (Khụng k thi gian phỏt )Giỏm th 1:Giỏm th 2:S th t: S mó phỏch Giỏm ... trình1. Cách khai báo biến, hằng.2. So sánh sự giống nhau và khác nhau giữa biến và hằngB i 5. Từ b i toán đến phơng trình1. Xem l i các b i toán, mô tả thuật toán. 2. Quá trình gi i b i toán trên...
- 4
- 458
- 3
Tổng hợp đề kiểm tra học kì I Tin học 6 - Phần thực hành
... GD&ĐT Đ i TừTrờng THCS Hùng Sơn đề KIểM TRA chất lợng HọC Kì i Môn Tin học 6(thực hành)Năm học 2010 - 2 011 (Th i gian làm b i 45 phút không kể th i gian giao đề) Đề số : 1Câu 1 Kh i động ... 6C.Đáp án+ biểu i mTHCS_Le_Hong_Phong Khoi_6Khoi_7Khoi_86A Tin Toan.TXT6B6CTrờng THCS Hùng SơnPhòng GD&ĐT Đ i TừTrờng THCS Hùng Sơn đề KIểM TRA chất lợng HọC Kì i Môn Tin học 6(thực ... tác)Trờng THCS Hùng SơnTrờng THCS Hùng Sơn Môn Tin học 6(thực hành)Năm học 2010 - 2 011 (Th i gian làm b i 45 phút không kể th i gian giao đề) Đề số : 4Thực hiện các thao tác sau trên máy tính theo...
- 5
- 5,712
- 85
Đề kiểm tra học kì I 10-11
... hồ sông su i. - Giếng nước ph i có thành cao, nắp đậy.- Chấp hành tốt các quy định khi i trên tàu thuyền…- Chỉ tập b i và b i khi có ngư i lớn và các phương tiện cứu hộ.Câu 11: 2 i m- Nước ... 9 học sinh i n đúng m i y cho 0.5 i m (Tổng 2 i m)Nước ở thể khíbay h i ngưng tụNước ở thể lỏng Nước ở thể lỏngnóng chảy đông đặcNước ở thể rắnCâu 10: 2 i m- Tuyệt đ i không ch i đùa ... KIỂM TRA ĐỊNH KỲ CU I HỌC KÌ 1 MÔN KHOA HỌC LỚP 4Từ câu 1 đến câu 8 đúng m i câu cho 0.5 i m (Tổng 4 i m)Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp án Câu Đáp...
- 3
- 304
- 0
dê kiểm tra hoc kì I 10,11,12
... hp, nhn nhlch s lm bi..3. Th i :- Nghiờm tỳc khi lm bi kim tra. II. Chun b ca giỏo viờn v hc sinh:1.Giỏo viờn : kim tra 2 Hc sinh: Giy, bỳt thc k, ụn tp bi nh.III. Tin trỡnh t chc dy hc: ... TRA HC Kè I I. Mc tiờu bi hc:1. Kin thc: - Nm vng kin thc ó hc phn Lch s th gii nguyờn thy, c i v trung i. Vn dng kin thc vo vic lm bi kim tra. 2. K nng : -Bit vn dng cỏc k nng kh i quỏt , ... có nhiều thành tựu m i, đất nước thịnh vượng.IV. Củng cố: GV yêu cầu học sinh dò b i. Thu b i kiểm tra. V. Dặn dò: Soạn trước b i 13: Việt Nam th i nguyên thủy. Ngy dy:Tit 18: KIM TRA HC...
- 4
- 310
- 1
De kiem tra hoc ky I tin 11
- 2
- 243
- 0
Đề kiểm tra hoc kì I(10-11)
- 5
- 399
- 1
Đề kiểm tra học kì môn tin học 11(35 câu trắc nghiệm), có đáp án
... h i số: 30 - CCâu h i số: 31 - ACâu h i số: 32 - DCâu h i số: 33 - BCâu h i số: 34 - BCâu h i số: 35 - DTRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LƯƠNG SƠN Mã đề: 58 Đề kiểm tra: Học Kì I (45’)Môn: Tin ... sau:Min:=A[1]; cs:=1;for i: =1 to n do if A [i] < Min thenBegin Min := A [i] ; cs: =i; End;Giả sử các phần tử của mảng A nhận các giá trị là: 4,8,6,3,0,1,7,6, thì kết quả của Min và cs sau khi ... là: B [i] [j] B [i] ,[j] B [i; j] B [i, j]Câu số: 9 Trong ngôn ngữ lập trình Pascal, để đ i giá trị hai phần tử mảng một chiều A t i hai vị trí i và j, ta viết: A [i] := TG; A [i] := A[j];A[j]...
- 3
- 59,810
- 2,131
Đề kiểm tra học kì môn tin học 11(35 câu trắc nghiệm), có đáp án Đề 265
... TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG LƯƠNG SƠN Mã đề: 265 Đề kiểm tra: Học Kì I (45’)Môn: Tin học lớp 11 (đề thi gồm có 35 câu h i trắc nghiệm) Created by: hoana2007 Câu số: ... A [i] ;A [i] := A[j]; A[j] := TG; TG := A [i] ;A[j] := A [i] ; A[j] := TG;TG := A [i] ;A [i] := A[j];TG := A[j];Câu số: 22 Trong Pascal, khai báo kiểu gián tiếp biến mảng hai chiều ta thực hiện: ... đặt biệt trong X. Xóa i tất cả các kí tự số trong X. Học sinh không được ghi vào đề 2 5 6 | 1Câu số: 12 Trong Pascal, khi làm việc v i kiểu xâu ta có thể? So sánh hai xâu v i nhau. Ghép hai...
- 4
- 20,712
- 611
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012-2013 TRƯỜNG THPT LÊ THÁNH TÔNG, GIA LAI MÔN ĐỊA LÝ LỚP 11
... GD- ĐT GIA LAI KIỂM TRA HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2012-2013TRƯỜNG THPT LÊ THÁNH TÔNG Môn : ĐỊA LÝ- LỚP 11 Chương trình chuẩn Th i gian làm b i: 45 phút ( Không kể th i gian phát đề) Câu 1. (3 i m)Hãy ... sao?2,0- ý kiến cho rằng “ Bảo vệ m i trường là vấn đề sống còn của nhân lo i là đúng.- T i vì : Hiện nay m i trường bị ô nhiễm và suy tho i nghiêm trọng như: + Sự gia tăng thiên tai: hạn hán,lũ ... ích của việc sử dụng đồng tiền chung ơ-rô 2,0- Nâng cao sức cạnh tranh của thị trường n i địa châu Âu.- Thủ tiêu những r i ro khi chuyển đ i tiền tệ.- Tạo thuận l i cho việc chuyển giao vốn...
- 4
- 524
- 3
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012-2013 TRƯỜNG THPT LÊ THÁNH TÔNG, GIA LAI MÔN HÓA HỌC LỚP 11
... Sở Giáo Dục & Đào Tạo Gia LaiTrường THPT Lê Thánh TôngĐỀ CHÍNH THỨCĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I, NĂM HỌC 2012 – 2013 Môn: Hóa học lớp 11 – THPT Th i gian làm b i: 45 phút(20 câu trắc nghiệm, ... Thí sinh ghi mã đề thi vào b i làm tự luận. HẾT Sở Giáo Dục & Đào Tạo Gia LaiTrường THPT Lê Thánh TôngĐÁP ÁN 1. ĐỀ 111 I. Trắc nghiệm: (20 câu * 0,25 = 5 i m)1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 ... HNO3C. H2O D. H2CO3Câu 11: Ion CO32- không phản ứng v i ion nào sau đây A. H+B. Ba2+C. Ca2+D. K+Câu 12: Dãy kim lo i nào sau đây đều tác dụng v i axit nitric đặc, nóng? A. Fe, Al...
- 6
- 523
- 2
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012-2013 TRƯỜNG THPT LÊ THÁNH TÔNG, GIA LAI MÔN SINH HỌC LỚP 11
... thành h i qua khí khổng đã ứ thành giọt ở mép láA. II, III B. I, III C. II, IV D. I, IICâu 19: Đặc i m nào của rễ thích nghi v i chức năng hút nước?A. Trên rễ có miền lông hút v i rất nhiều ... TÔNGĐỀ THI KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2012-2013 MÔN : Sinh học 11 Th i gian làm b i: 45 phútHọ và tên thí sinh: SBD: Lớp Mã đề thi 136 I. TRẮC NGHIỆM 20 phút ( Chung cho tất cả các học sinh ... khíIII. H i nước thoát từ lá r i l i trên phiến láIV. Lượng nước bị đẩy từ mạch gỗ của rễ lên lá, không thoát được thành h i qua khí khổng đã ứ thành giọt ở mép lá:A. II, III B. I, II C. II,...
- 7
- 512
- 4
- đề kiểm tra học kì 2 tin học 11
- đề kiểm tra học kì i môn ngữ văn lớp 11
- đề kiểm tra học kì i môn tiếng anh lớp 11
- đề kiểm tra học kì i môn toán lớp 11
- đề kiểm tra học kì i hóa 11
- đề kiểm tra học kì 1 tin học 11
- đề kiểm tra học kì i môn hóa lớp 11
- de kiem tra hoc ki 1 tin hoc 11
- đề kiểm tra học kì i môn hóa học lớp 11
- đề kiểm tra học kì i vật lý 11
- đề kiểm tra học kì 1 tin 11
- đề kiểm tra học kì 2 tin 11
- đề kiểm tra học kì i môn vật lý lớp 11
- đề kiểm tra học kì i tin học 7
- trường thpt buôn ma thuột đề kiểm tra học kì i lớp 11
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25