đề cương ôn tập môn kinh tế học đại cương
Đề cương ôn tập môn Tâm Lý Học Đại Cuơng
... đích đã đề ra. III. PHÂN LOẠI NGÔN NGỮ: Có nhiều cách phân chia các loại ngôn ngữ. Thông thường, người ta đề cập đến hai dạng ngôn ngữ. Ngôn ngữ bên ngoài, ngôn ngữ bên trong. 1. Ngôn ngữ ... Ngôn ngữ bên ngoài là ngôn ngữ chủ yếu hướng vào người khác, nhằm mục đích giao tiếp. Ngôn ngữ bên ngoài bao gồm ngôn ngữ nói và ngôn ngữ viết. Ngôn ngữ nói: là thứ ngôn ngữ có trước. Ngôn ... mình. Ngôn ngữ là đối tượng của tâm lý học. Như vậy, ngữ ngôn là phương tiện hay công cụ để giao tiếp, truyền đạt và lĩnh hội kinh nghiệm… còn ngôn ngữ chính là quá trình sử dụng ngữ ngôn để...
- 23
- 23,621
- 629
Đề cương ôn tập Môn Kinh tế ngoại thương
... trình hội nhập kinh tế quốc tế Do bộ thương mại và Đại Học Ngoại Thương đồng tổ chức, 200310 .Đề tài NCKH cấp Bộ “ Chính sách ngoại thương trong quá trình Công nghiệp hóa, Hiện đại hóa đất nước” ... loại hiệu quả kinh tế ngoại thương2. Phân biệt hiệu quả kinh tế- xã hội và hiệu quả kinh doanh của doanh nghiệp3. CÁch xác định hiệu quả kinh doanh (lợi nhuận) và hiệu quả Kinh tế- xã hội trong ... Gia công xuất khẩu3. Đầu tư xuất khẩu4. Khu công nghiệp, khu chế xuất, và các khu kinh tế mở5. Tín dụng xuất khẩu6. Trợ cấp xuất khẩu7. Chính sách tỷ giá hối đoáiIX. Hiệu quả kinh tế ngoại...
- 5
- 2,934
- 37
Câu hỏi và đáp án đề cương ôn tập môn kinh tế chính trị
... động kinh tế, đặc biệt là các hoạt kinh tế vượt quá sức của một doanh nghiệp. Sai. Adam Smith cho rằng Nhà nước không nên can thiệp vào các hoạt động kinh tế, trừ những hoạt động kinh tế vượt ... Bất cứ hoạt động kinh tế nào mà không dẫn đếntích luỹ tiền tệ là hoạt động kinh tế tiêu cực?Đúng. Chủ nghĩa trọng thương khẳng định rằng: bất cứ hoạt động kinh tế nào mà không dẫn đến tích ... tự do kinh tế, tự do trao đổi.Sai. Adam Smith cho rằng để cho các quy luật kinh tế khách quan hoạt động cần đến sự tồn tại và phát triển của sản xuất hàng hoá, không phải tự do kinh tế, tự...
- 4
- 6,210
- 85
Đề cương ôn tập môn kinh tế phát triển
... mặt lượng của nền kinh tế) .CÂU HỎI ÔN TẬP CHƯƠNG I:Câu 1: 4.0 điểm: MỐI QUAN HỆ GIỮA PHÁT TRIỂN BỀN VỮNG VỀ KINH TẾVÀ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG:- (0.5) Phát triển (BV) về kinh tế - (0.5) Bảo vệ MTGiữa ... giá :+ Tăng trưởng kinh tế là các chỉ tiêu GDP, GNI, tốc độ tăng GDP…+ Phát triển kinh tế: ngoài các chỉ tiêu tăng trưởng kinh tế còn có các chỉ tiêu kháco Cơ cấu kinh tế, chỉ tiêu về năng ... độngCÂU HỎI ÔN TẬP CHƯƠNG VCâu 1: (4.0 điểm) Vì sao ở Việt Nam cần phải hỗ trợ cho NN, NT, nông dân….? Giảipháp?0.5 – KN sản xuất NN, KINH Tế hgd ndPhải hỗ trợ cho NN, nông thôn, nông dân vì:0.5...
- 23
- 20,825
- 132
Đề cương ôn tập môn kinh tế vùng và đáp án
... nhau như vùng kinh tế – xã hội, vùng kinh tế – hành chính )b. Sự khác nhau giữa vùng kinh tế ngành và vùng kinh tế tổng hợpVùng kinh tế ngành Vùng kinh tế tổng hợp- Chỉ phân bố tập trung 1 ... vật, khoáng sản - Vùng kinh tế: phân theo tiêu chí kinh tế như nguồn lực kinh tế, tổng hợp thể kinh tế, tổ chức các ngành/ các hoạt động, chức năng và năng lực kinh tế - Vùng xã hội: phân ... tổng thể nền kinh tế hay là hệ thống cơ cấu kinh tế vùng lãnh thổ.Các hoạt động kinh tế của con người được thể hiện dưới hình thức không gian bằng các hệ thống lãnh thổ/ vùng kinh tế rất đa dạng.b....
- 22
- 2,600
- 42
Đề cương ôn tập môn kinh tế quốc tế
... tượng đã có kinh nghiệm trên tt; do bảo hộ thương mại sẽ tạo thêm nguồn thu cho nền kinh tế thông qua đánh thuế nk; tạo sự ổn định vĩ mô nền kt hạn chế n tiêu cực của nền kinh tế tt trong đk ... nữa các ngành có lợi nhuận cao thường tập trung chủ yếu ở những nơi đông dân cư, pt về kt, các nhà đtư sẽ tập trung vào đây còn những vùng như nông thôn chất lượng lđ kém dân cư thưa thớt ... lk nhỏ. Là sự lk giữa các công ti các tập đoàn kt ở các nc nhằm thiết lập các mqh kt chung thông qua hợp đồng kí kết giữa các bên tham gia. Đối tượng là các công ti tập đoàn kt. Mục đích từng...
- 18
- 3,891
- 0
Đề cương ôn tập môn kinh tế lượng
... (TSS) TSS=ESS+RSS TSS TMS=EMS+RMS 4-Mr.Isaac Nguyễnhttp://www.facebook.com/DethiNEU TAI LIEU KINH TE LUONG – WWW.KHOAKINHTE.ORG ÔN TẬP MÔN KINH TẾ LƯỢNG1. Hàm hồi quy tuyến tính (phương pháp bình phương bé nhất OLS: ... dương* d∈ (dL,dU): không quyết định đựơc* d∈ (dU,2): không có tương quan bậc nhất.* d∈ (2,4-dU): không có tương quan bậc nhất.* d∈ (4-dU, 4-dL): không quyết định đựơc* d∈ ... 171)13-Mr.Isaac Nguyễnhttp://www.facebook.com/DethiNEU TAI LIEU KINH TE LUONG – WWW.KHOAKINHTE.ORGR2=0 => SRF(mô hình hồi quy mẫu) không thích hợp RSS=TSS => F: Giá trị thống kê F-stat =...
- 13
- 1,789
- 2
Đề cương ôn tập môn kinh tế quốc tế (12 câu) có đáp án
... tế với sự tham gia của các chủ thể kinh tế quốc tế dựa trên các hiệp định thỏa thuận và ký kết để hình thành nên các tổ chức kinh tế với những cấp độ nhất định. Các bên tham gia liên kết kinh ... phát triển tất yếu và cao của phân công lao động quốc tế. Phân công lao động quốc tế là sự chuyên môn hóa từng QG vào việc SX hoặc cung ứng sản phẩm, dịch vụ công nghiệp phát triển để nâng cao ... Giúp bành trướng sức mạnh kinh tế ,nâng cao uy tín trên thị trường quốc tế. + Giúp phân tán rủi ro,do tình hình kinh tế - chính trị bất ổn.+ Giúp thay đổi cơ cấu kinh tế trong nước theo hướng...
- 33
- 2,320
- 11
đề cương ôn tập môn kinh tế chính trị
- 12
- 1,576
- 47
Trắc nghiệm môn kinh tế học đại cương
... kế toán luôn luôn lớn hơn chi phí kinh tế. b. Chi phí kinh tế luôn luôn lớn hơn chi phí kế toán.c. Lợi nhuận kế toán luôn luôn lớn hơn lợi nhuận kinh tế. d. Lợi nhuận kinh tế luôn luôn lớn hơn ... lý thuyết, các số liệu thực tế, những định hớng chính sách và xác suất trong kinh tế học. 3. Một môn khoa học bất kỳ có thể là khách quan ở mức độ nào? Một môn khoa học xà hội có thể là khách ... nào?4. Tại sao không thể loại bỏ hoàn toàn tính chủ quan trong nghiên cứu kinh tế học? Phải chăng điều này ủng hộ cho sự phê phán phơng pháp khoa học áp dụng trong kinh tế học? HÃy bàn luận.5....
- 113
- 2,802
- 11
Đề cương và trả lời ôn tập môn kinh tế
... mình phù hợp với mức hao phí lao động XH cần thiết. Còn trong trao đổi hay lưu Đề cương và trả ời ôn tập môn kinh tế chính trị !Phân tích hai thuộc tính của hàng hoá và quan hệ của hai thuộc ... giá trị mới do lao động của công nhân tạo ra ngoài sức lao động, là kết quả lao động không công của công nhân cho nhà tư bản. Chú ý rằng, phần lao đông không công đó trở thành giá trị thặng ... thời gian lao động không thể vượt quá giớ hạn sinh lý của công nhân nên khi thời gian lao động không thể kéo dài thêm được nữa, nhà tư bản sẽ tìm cách tăng cường độ thông thì phải thực hiện...
- 5
- 943
- 1
ĐỀ CƯƠNG HƯỚNG DẪN HỌC TẬP MÔN : KINH TẾ HỌC VĨ MÔ
... của Kinh tế học • Phân biệt được đối tượng nghiên cứu của Kinh tế học vi mô và Kinh tế học vĩ mô• Biết được các vấn đề căn bản của Kinh tế học vĩ mô• Biết được mục tiêu chung của Kinh tế học ... ĐỀ CƯƠNG HƯỚNG DẪN HỌC TẬPMÔN : KINH TẾ HỌC VĨ MÔChương 1: Giới thiệu về Kinh tế vĩ mô:a. Mục tiêu của chương:Sau khi học xong chương này, sinh viên có thể:• Ôn tập lại bản chất ... tế học vĩ môb. Các đề mục của chương:• Đối tượng của kinh tế vĩ mô• Các vấn đề căn bản của kinh tế vĩ mô• Vai trò của kinh tế vĩ mô• Mục tiêu và chính sách của Kinh tế vĩ môChương 2: Đo...
- 5
- 675
- 1
- ôn tập môn kinh tế học
- đề cương ôn tập môn kinh tế học
- đề cương ôn tập môn kinh tế
- tài liệu ôn tập môn kinh tế học
- đề thi trắc nghiệm môn kinh tế học đại cương
- câu hỏi ôn tập môn kinh tế học đại cương
- ôn tập môn kinh tế học đại cương
- các dạng bài tập môn kinh tế học đại cương
- bài tập môn kinh tế học đại cương
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ