... - T ơng t c t chế 13:3 - T ơng t c cộng gộp 15:1 + Nếu có t lệ KH 1:2:1 t nh trạng di truyền theo quy lu t tương t c gen trường hợp t nh trạng có kiểu hình - T ơng t c bổ trợ 9:6:1 - T ơng t c ... định t lệ loại giao tsinh cá thể cần t m + Nếu t lệ KH 1:1 di truyền t nh trạng gen chi phối + Nếu t lệ KH 3:1 di truyền theo quy lu t tương t c gen, t nh trạng có kiểu hình - T ơng t c bổ trợ ... với thể khác cần ý t lệ đặc bi t sau đây: 7:1; 4:3:1; 6:1:1; 5:3 t lệ t nh trạng nảy sinht ơng t c gen, t y trường hợp cụ thể mà xác định xác t nh trạng x t, di truyền theo quy lu t di truyền...
... hưởng thuốc 4/ B t gi tsinhhọc : Thêm enzim hóa học đến SV Để t ng t nh t y v t bẩn, b t gi t amilaza, pr t aza, lipaza khác thêm vào số enzim có t c dụng ? amilaza, pr t aza, lipaza Enzim thay ... cacbohidrat, để làm ? lipit,… pr t in, Khi tiếp xúc đại phân t có tronng mt, phân giải thành ch t đơn giản để VSV hấp thu 1/ Phân giải axit nuclêic & pr t in t o NL cho tb ho t Quá trình phân ... cho 5/ Cải thiện công nghiệp thuộc da việc sử dụng hóa Dùng enzim pr t aza & lipaza để t y ch t tấy gi t gây ô da cho ĐV, không ô nhiễm nhiễm mt & t y mt, đ t hiệu cao gi t III T c hại trình phân...
... liên k t hiđrô C Các nuclêôtit liên k t với liên k t hoá trị D Các phân t đường 5C liên k t với axit phôtphoric Câu 2: Quá trình t ng hợp lipit ? A Axit lăctic + Prôtein B Glyxêryl + Axit béo.* ... ADP-glucôzơ -> thay (Glucôzơ)n +1 + ADP (?) Quá trình t ng hợp - Sự t ng hợp lipit: t Glixêryl + nuclêôtit gồm thành Axit béo phần ? - Nuclêôtit: + Bazơ nitơ + Đường 5C HS + Axit phôtphoric II Quá trình ... (?) Vi sinh v t ? nêu kiểu môi trường vi sinh v t ? (?) So sánh trình lên men trình hô hấp vi sinh v t ? Bài mới: Ho t động GV HS Nội dung Ho t động I Quá trình t ng hợp: (?) Vì trình t ng hợp...
... phôi: thành kiến thức theo câu lệnh Để HS nắm b t định lu t GV đưa nhiều ví dụ minh họa Định lu t ph tsinhsinh v t: Nhận x t Đacuyn Định lu t Muylơ Hecken CỦNG CỐ : GV cho HS đọc t m tt phần ... quan t ơng t định nghĩa phân t ch ví dụ sau yêu cầu HS ho t động nhốm để hoàn II/.Bằng chứng phôi sinh thành câu lệnh Ho t động 2: GV cho HS thảo luận nhóm để hoàn học so sánh: Sự giống ph t triển ... PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : Sách GK, sách GV, t i liệu, … Phiếu họct p III / PHƯƠNG PHÁP : Phương pháp vấn đáp gợi mở, vấn đáp đan xen ho t động nhóm thông qua ho t động điều khiển t IV / TIẾN TRÌNH...
... hình thành hợp t Bi t hiệu su t thụ tinh tinh trùng 3,125% trứng 25% Tt trứng tinh trùng ph tsinhtt bào khai t bào khai đực Số lượng t bào sinh trứng t o trứng tham gia vào trình thụ tinh ... t m gửi leo thân gỗ, dây t hồng bám t n to, rệp cải h t nhựa cải để sống Câu 19 Trong đặcđiểm au, đặcđiểm chắn có quần thể (QT) sinh v t ? A QT gồm nhiều sinh v t khác nhau, có cá thể B QT ... định đặcđiểm thích nghi với môi trường B cá thể k t CLTN lại t o nên quần thể sinh v t có kiểu gen quy định kiểu hình thích nghi với môi trường C quần thể k t CLTN lại t o nên loài sinh v t phân...
... TRƯỜNG THPT TRƯƠNG VĨNH KÝ TSINHHỌCHọc kì II: 18 tuần − 34 ti t ( ti t/ tuần ) Chương II: Nguyên nhân chế tiến hóa Ti t 37: Học thuy t tiến hóa cổ điển Ti t 38: Thuy t tiến hóa đại Ti t ... Các nhân t tiến hóa Ti t 40: Các nhân t tiến hóa (tt) Ti t 41: Quá trình hình thành đặcđiểm thích nghi Ti t 42: Loài sinhhọc chế cách li Ti t 43: Quá trình hình thành loài Ti t 44: Nguồn ... hướng tiến hóa sinh giới Chương III: Sự ph tsinh ph t triển sống Trái Đ t Ti t 45: Sự ph tsinh sống Trái Đ t Ti t 46: Sự ph t triển sinh giới qua đại địa ch t Ti t 47: Sự ph tsinh loài người Tiết...
... hoa trắng gii thớch kt qu t nh trạng trội: t nh trạng lặn: F2: t thụ phấn hoa đỏ hoa trắng 2/3 F3 =>F2 100% hoa trắng 1trắng t/ c 3đỏ : 1trắng đỏ không t/ c 1/3 100%hoa đỏ đỏ t/ c Hình thành học ... tng hp cú s axit amin bng nhng khỏc v axit amin th 80 Gen cu trỳc ó b t bin dng A thay th cp nuclờụtit ny bng cp nuclờụtit khỏc hoc o v trớ b ba th 80 B thờm cp nuclờụtit vo v trớ 80 C o v trớ ... cp nuclờụtit v trớ 80 D mt cp nuclờụtit v trớ th 80 7/ Th t bin l nhng c th mang t bin a ó biu hin kiu hỡnh b mang t bin gen c nhim sc th D gen hay t bin nhim sc th 8/ T c nhõn...
... số tinh trùng X thụ tinh Số hợp t XY = số tinh trùng Y thụ tinh c .T lệ thụ tinh ( hiệu su t thụ tinh) Số tinh trùng thụ tinh - Hiệu su t thụ tinh tinh trùng = x 100 T ng số tinh trùng hình thành ... vào giá trị 1, =, 28,=,-1920,= x x x2 x = 4 Số NST TB : - Số NST TB sinht hợp t B: - Số NST TB sinht hợp t C : 480 + - Số NST TB sinht hợp t D : 960 + T ng NST tt TB : x - Tiếp t c ấn ... k t hợp với trứng.Trong t lệ thụ tinh trứng 100% a T m số hợp t XX XY thu b T nh số TB sinh trứng vùng sinh trưởng buồng trứng Chun đề :” Kĩ giải t n sinhhọc máy t nh Casio” Trang Trường THPT...
... nguyên thiên nhiên cách bừa bãi thải môi trường nhiều ch t độc hại? HĐ3: Củng cố, dặn dò - nhóm trình bày - 2HS đọc lại mục bạn cần bi t - GV nhận x t ti thọc - Chuẩn bị sau: T c động người ... bày - 2HS đọc lại mục bạn cần bi t - GV nhận x t ti thọc - Chuẩn bị sau: T c động người đến môi trường rừng ...
... thức đại cơng giới thực v tĐặcđiểm thể sống H: Nêu đặcđiểm Có trao đổi ch t Lớn lên sinh sản thể sống? H: Đặcđiểm chung thực Tt ng hợp v t gì? ch t hữu H: Phân loại giới thực v t? Đặcđiểm ... hệ thống hóa kiến thức trọng t m, tthọc Kỹ năng: Rèn kỹ t ng hợp hệ thống hóa kiến thức sơ đồ Thái độ Giáo dục ý thức t giác họct p II Đồ dùng thi t bị dạy học Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: ... động sản xu t Thái độ Giáo dục t nh cẩn thận, t mỉ trung thực kiểm tra II Đồ dùng thi t bị dạy học Giáo viên: Đề kiểm tra đợc photo đủ cho 1HS/1bản Học sinh: Ôn lại kiến thức trọng t m học chơng...
... tinh trùng Y thụ tinh c .T lệ thụ tinh ( hiệu su t thụ tinh) Số tinh trùng thụ tinh - Hiệu su t thụ tinh tinh trùng = x 100 T ng số tinh trùng hình thành Số trứng thụ tinh - Hiệu su t thụ tinh trứng ... - Số TB sinht hợp t A : x x2 x = Số NST TB : 4 - Số NST TB sinht hợp t B: x - Số NST TB sinht hợp t C : 480 + x - Số NST TB sinht hợp t D : 960 + x T ng NST tt TB : - Tiếp t c ấn ... số TB sinh trứng Số thể định hướng = số TB sinh trứng x b Hợp t : Số hợp t hình thành = số tinh trùng thụ tinh= số trứng thụ tinh Số hợp t XX = số tinh trùng X thụ tinh Số hợp t XY = số tinh...
... rồng TT3: GV ghi ý lên bảng, nhận x t, bổ sung Ho t động T m hiểu M t số đặc II M t số đặcđiểm phân điểm phân bi t nhóm thực v t bi t nhóm thực v t - TT1: GV yêu cầu HS quan s t bảng SGK trả ... điều ti t + Vai trò chung: trồng - Giúp ST-PT bình thờng - TT2: HS thảo luận nhóm, k t hợp nghiên cứu + Vai trò cấu trúc SGK trả lời câu hỏi - Tham gia cấu t o nên phân t Pr, - TT3: GV nhận x t, ... k t luận ghi t m Axit Nuclêic, diệp lục, ATP tt ý + Vai trò điều ti t - Là thành phần cấu t o Pr-enzim, côenzim, ATP Ho t động T m hiểu trình đồng II trình đồng hoá hoá nitơ mô thực v t nitơ...
... cầu tiếp t c thảo luận: - Động v t giống thực v tđiểm nào? - Động v t khác thực v tđiểm nào? Đặcđiểm Cấu t o tt bào Đối Không t ng phân bi t Động v t Thực v t Có X X Thành xenlulo t bào ... vào STT T n động v t Trùng ki t lị Trùng s t r tĐặcđiểm Cấu t o Dinh dỡng Ph t triển III Tiến trình giảng ổn định t chức - Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ - Đặcđiểm di chuyển, lấy thức ăn, tiêu ... Ru t túi Đơn độc Ru t túi T p đoàn - GV yêu cầu t k t bảng - HS t m hiểu đặcđiểm HS cho bi t: đặcđiểm chung nh: đối xứng, thành thể, cấu t o ru t ngành ru t khoang? - HS t r t k t luận Kết...