0

đặc tính thủy lý hóa cơ học và nền đáy thủy vực

Đánh giá đặc tính vật lý – hóa học đất vườn trồng cam quýt ở huyện Lai Vung – Đồng Tháp

Đánh giá đặc tính vật hóa học đất vườn trồng cam quýt ở huyện Lai Vung – Đồng Tháp

Nông - Lâm - Ngư

... CHƯƠNG SỞ LUẬN THỰC TIỄN CỦA VIỆC ĐÁNH GIÁ TÍNH VẬT HÓA HỌC TRÊN ĐẤT TRỒNG CAM QUÝT 1.1 Các tính chất vật đất đất trồng cam, quýt 1.1.1 Thành ... thuộc vào hàm lượng chất hữu cơ, hàm lượng sét oxit sắt (Trần Kim Tính, 2003) Tính bền đất xem tiêu quan trọng để đánh giá chất lượng đất đai Tính bền đất tác động mạnh mẽ đến đặc tính đất hoá học ... 3.2.2.3 Đánh giá tính bền cấu trúc đất trồng cam, quýt Tính bền đất xem tiêu quan trọng để đánh giá chất lượng đất đai Tính bền đất tác động mạnh mẽ đến đặc tính đất hoá học học (verplancke,...
  • 53
  • 1,241
  • 16
Tính chất lý - hóa - sinh học của đất và nước trong hệ thống canh tác tổng hợp Lúa - Cá pdf

Tính chất - hóa - sinh học của đất nước trong hệ thống canh tác tổng hợp Lúa - Cá pdf

Báo cáo khoa học

... Mg2+ đất mơng 2+ pH 12 12 pH BOD COD DO Th Hỡnh Din bin hm lng Fe2+, Fe3+ v H2S Một số tiêu hóa lý- Hóa sinh nớc mg/l 10 Th Th 12 10 (K2O)/100g 12.0 6.0 10.0 5.0 8.0 6 4 2 0 4.0 2.0 0.0 Th Th ... tiờu, K d tiờu, Ca2+, Mg2+, Fe2+, Fe3+, H2S III Kết thảo luận ng thỏi mt s ch tiờu húa hc, húa v húa sinh nc h sinh thỏi Lỳa - Cỏ 1.1 Hm lng amụni nc Hm lng amụni cú chiu hng tng dn t u v ... mg/kgt khụ); Km (
  • 8
  • 511
  • 1
đánh giá đặc tính vật lý – hóa học đất vườn trồng cam quýt ở huyện lai vung – đồng tháp

đánh giá đặc tính vật hóa học đất vườn trồng cam quýt ở huyện lai vung – đồng tháp

Thủy sản

... bao gồm chế độ thủy hóa, số lượng giá thể đặc biệt vận tốc nước chảy thủy vực (Azim, 2001) Do lưu tốc nước chảy mạnh vào 39 Tạp chí Nghiên cứu Khoa học 2006:34-41 Trường Đại học Cần Thơ giai ... sinh vật, phát triển động vật đáy hồ chứa cần trình lâu dài Theo Isom (1971), phát triển động vật đáy lệ thuộc nhiều vào đặc điểm đáy, dao động mức nước, độ sâu thủy vực, bồi lắng, dưỡng khí, áp ... nhiên thủy vực Theo Wetzel (1975), biến động sinh khối tảo liên quan nhiều yếu tố, bao gồm diện tích độ sâu thủy vực, xuyên thấu ánh sáng, nhiệt độ nước, hàm lượng chất dinh dưỡng thủy vực …...
  • 9
  • 513
  • 1
Tương quan giữa đa hình di truyền gen Myogenin và gen mã hóa yếu tố ức chế ung thư máu (Leukemia inhibitory factor) với các đặc tính sinh lý-hóa máu lợn

Tương quan giữa đa hình di truyền gen Myogenin gen mã hóa yếu tố ức chế ung thư máu (Leukemia inhibitory factor) với các đặc tính sinh lý-hóa máu lợn

Báo cáo khoa học

... hưởng gen MyoG LIF đến số tính trạng sinh máu Các tính trạng sinh máu sinh hóa máu phản ánh tình trạng sức khỏe đàn lợn thí nghiệm Kết phân tích ảnh hưởng gen tiêu sinh máu ghi nhận sau: ... nghiệm Đại học Cần Thơ, 2000 [18] Nguyễn Toàn Thắng, Giáo trình sinh học vật nuôi Đại học Nông Lâm Thái nguyên, 2006 [19] Nguyễn Thị Kim Đông Hứa Văn Chung, Bài giảng sinh gia súc Đại học Cần ... liên quan đến tính trạng WBC HCT, gen LIF đóng vai trò rộng việc kiểm soát tính trạng RBC, HCT, PLT urea/BUN Vì thế, đa hình gen MyoG LIF liên kết với tính trạng sinh lý- hóa máu gợi ý tiềm...
  • 10
  • 267
  • 0
thí nghiệm công nghệ thực phẩm chương 1- các phương pháp xác định tính chất lý hóa cơ bản của nguyên liệu trong công nghệ thực phẩm

thí nghiệm công nghệ thực phẩm chương 1- các phương pháp xác định tính chất hóa bản của nguyên liệu trong công nghệ thực phẩm

Công nghệ - Môi trường

... kích thước nhỏ không cần xử + Xử nguyên liệu cần thực nhanh, nguyên liệu xử xong cần đựng hộp kín - Dùng cân phân tích cân điện tử cân xác gam mẫu xử cho vào hộp cốc sạch, khô biết ... LƯỢNG ĐỘ RỖNG CỦA KHỐI HẠT, QUẢ, CỦ MỤC ĐÍCH: Xác định thông số nói để phục vụ cho nghiên cứu khoa học, cho trình tính toán công nghệ, thiết bị, kho tàng sản xuất DỤNG CỤ, HOÁ CHẤT NGUYÊN ... ml hay cm3 * Tính toán: Khối lượng riêng khối hạt xác định theo biểu thức sau đây: δ = G : V ; tính theo g/cm3 kg/m3 Trong đó: G - Khối lượng 1000 hạt cho vào ống đong thí nghiệm tính gam Thí...
  • 175
  • 877
  • 0
Thí nghiệm Công nghệ thực phẩm - Chương 1 các phương pháp xác định tính chất lý hoá cơ bản của nguyên liệu trong công nghệ thực phẩm - Bài 1 ppt

Thí nghiệm Công nghệ thực phẩm - Chương 1 các phương pháp xác định tính chất hoá bản của nguyên liệu trong công nghệ thực phẩm - Bài 1 ppt

Cao đẳng - Đại học

... giá, lọ lưu lại để phân tích trọng tài tranh chấp 2.4 Lấy mẫu sản phẩm dạng đặc: (Bơ, magarin, mỡ đặc, nước đặc ) Trên thương trường sản phẩm chứa đựng bao bì đơn vị (hay đơn vị chứa) nhiều ... mẫu lấy cho vào cốc thuỷ tinh khô, dùng đũa thuỷ tinh khuấy đều, từ lấy mẫu trung bình tinh dầu Thí nghiệm Công nghệ thực phẩm 200 gam Chia mẫu trung bình thành hai phần nhau, cho vào lọ thuỷ ... (Tinh dầu, dầu thực vật, rỉ đường ) Đối với tinh dầu dầu thực vật, trước lấy mẫu phải xác định tính động lô hàng, đối chiếu với chứng từ kèm theo kiểm tra đầy đủ tình trạng bao bì lô hàng Dụng...
  • 3
  • 594
  • 0
Thí nghiệm Công nghệ thực phẩm - Chương 1 các phương pháp xác định tính chất lý hoá cơ bản của nguyên liệu trong công nghệ thực phẩm - Bài 4 potx

Thí nghiệm Công nghệ thực phẩm - Chương 1 các phương pháp xác định tính chất hoá bản của nguyên liệu trong công nghệ thực phẩm - Bài 4 potx

Cao đẳng - Đại học

... liệu để tính toán công nghệ, đặc biệt trình ngâm nguyên liệu PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH: Để xác định độ ẩm cân độ ẩm tới hạn vật liệu người ta dùng hai phương pháp sau: * Phương pháp động học: Nguyên ... hút ẩm tương ứng Sau đặt mẫu vật liệu cần xác định độ ẩm cân độ ẩm tới hạn vào bình hút ẩm, đậy nắp lại, đem cân ta tính độ ẩm cần xác định Định kỳ: Lập lại số lần cân độ ẩm không tăng (Kinh ... điện tử độ xác 1/1000gam - Bình hút ẩm rửa lau khô - H2SO4 đậm đặc nước cất * Tiến hành xác định độ ẩm tới hạn phương pháp tĩnh học: - Chuẩn bị bình hút ẩm: Bình hút ẩm rửa sạch, lau khô Ví dụ:...
  • 4
  • 1,492
  • 20
Thí nghiệm Công nghệ thực phẩm - Chương 1 các phương pháp xác định tính chất lý hoá cơ bản của nguyên liệu trong công nghệ thực phẩm - Bài 5 docx

Thí nghiệm Công nghệ thực phẩm - Chương 1 các phương pháp xác định tính chất hoá bản của nguyên liệu trong công nghệ thực phẩm - Bài 5 docx

Cao đẳng - Đại học

... chất lỏng tính chất giống biểu nêu biểu khác, khác với quan hệ chảy chất lỏng Newton, người ta gọi chất lỏng không Newton Biểu diễn đường cong chảy đường cong độ nhớt khối sôcôla đặc trưng (chất ... việc tính toán truyền nhiệt, chuyển khối, thiết bị khuấy trộn, đồng hoá, vận chuyển vít tài thiết bị gia công khác 18 Thí nghiệm Công nghệ thực phẩm CÁC LOẠI NHỚT KẾ, NGUYÊN TẮC LÀM VIỆC BIỂU ... * Phương trình tính toán: - Độ nhớt : η = [3M / (2πR3a)]/(ϕ/Ω) - Vận tốc cắt : γ' = Ω/ϕ - Lực cắt 3.5 : τ = 3M / 2πR3a Đo độ nhớt thông qua đo điện trở dung dịch: Loại ứng dụng vài năm gần Ví...
  • 7
  • 832
  • 2
Thí nghiệm Công nghệ thực phẩm - Chương 1 các phương pháp xác định tính chất lý hoá cơ bản của nguyên liệu trong công nghệ thực phẩm - Bài 6 ppt

Thí nghiệm Công nghệ thực phẩm - Chương 1 các phương pháp xác định tính chất hoá bản của nguyên liệu trong công nghệ thực phẩm - Bài 6 ppt

Cao đẳng - Đại học

... định xong độ cứng tạm thời, ta cho thêm vào 20ml dung dịch hỗn hợp Váctơ - Frâyferơ chuẩn bị sẵn trên, đun sôi phút; làm nguội đến nhiệt độ phòng chuyển tất vào bình định mức 250ml, tráng bình nón ... lần tất nước tráng đổ vào bình định mức, thêm nước cất ngấn bình quy định, lắc lọc qua giấy lọc 24 Thí nghiệm Công nghệ thực phẩm Dùng pipet hút lấy 100ml dịch lọc cho vào bình nón 250ml, thêm ... hành: * Xác định độ cứng tạm thời nước: Dung Pipet hút lấy 100ml nước cần xác định độ cứng, cho vào bình nón 250ml, thêm giọt thị metylen da cam, dùng dung dịch HCl 0,1N chuẩn bị Buret chuẩn độ...
  • 3
  • 471
  • 0
Phát huy năng lực tự học và tính tích cực hoá cho học sinh qua dạy học môn thể dục - THCS

Phát huy năng lực tự học tính tích cực hoá cho học sinh qua dạy học môn thể dục - THCS

Giáo dục học

... động học hiệu quả, trình tổ chức dạy học phải làm cho hoạt động học học sinh chuyển từ trạng thái học bị động sang học chủ động Hoạt động dạy học dù tổ chức hình thức trình học phải bao hàm tính ... NỘI DUNG 1 .Cơ sở luận phương pháp "Rèn luyện lực tự học 2 4 4 cho học sinh" qua dạy học môn thể dục trường THCS Thực trạng phương pháp "Rèn luyện lực tự học cho học sinh" qua dạy học môn thể ... Phát huy lực tự học tính tích cực hoá cho HS qua dạy học môn thể dục - THCS trung tâm, hợp đặt người học vào trung tâm trình dạy học Giáo dục phải chuyển mục đích từ ''...
  • 15
  • 2,510
  • 15
Ảnh hưởng của giống và nhiệt độ chuồng nuôi đến sự sinh trưởng và một số đặc tính sinh lý máu, thể hình và mỡ lưng trên heo nuôi thịt

Ảnh hưởng của giống nhiệt độ chuồng nuôi đến sự sinh trưởng một số đặc tính sinh máu, thể hình mỡ lưng trên heo nuôi thịt

Thạc sĩ - Cao học

... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ NGUYỄN MINH THÔNG ẢNH HƯỞNG CỦA GIỐNG NHIỆT ĐỘ CHUỒNG NUÔI ĐẾN SỰ SINH TRƯỞNG MỘT SỐ ĐẶC TÍNH SINH MÁU, THỂ HÌNH MỠ LƯNG TRÊN HEO ... trưởng, đặc tính sinh máu, thể hình mỡ heo nuôi thịt Những đóng góp đề tài Kết nghiên cứu đề tài xây dựng sở liệu ảnh hưởng nhiệt độ ẩm độ chuồng nuôi đến tăng trưởng đặc tính sinh máu, đặc tính ... hưởng phái tính đến tăng trọng hệ số chuyển hoá thức ăn ……………… 3.3.6 Khảo sát biến động số sinh lý, sinh hóa máu heo giai đoạn từ 30 đến 90 kg 3.3.7 Ảnh hưởng giống heo đến số sinh lý, sinh hóa máu...
  • 126
  • 704
  • 4
Bài giảng an toàn hệ thống điều chế oxy và nitơ  chương 1  2   đặc tính vật lý của không khí và phương pháp phân ly không khí

Bài giảng an toàn hệ thống điều chế oxy nitơ chương 1 2 đặc tính vật của không khí phương pháp phân ly không khí

Hóa học

... lạnh vào Môi chất làm lạnh Nitơ lỏng Hơi N2 từ khay Khí hóa lỏng giàu ôxy chảy xuống Không khí lỏng vào Hơi giàu Ni tơ bay lên Ôâxy lỏng CHI TIẾT CỦA KHAY Phần thấp áp tháp chưng cất N2 N2 lỏng vào ... 11/13/2009 G THIẾT BỊ CHIẾT NẠP TỒN TRỮ Bơm nén khí bơm lỏng Chai chứa khí, nạp khí vào chai Bình chứa khí hóa lỏng – bình xe cố định Bơm máy nén   Để nạp khí vào chai, cần bơm nén khí đến ... chưng cất    Chưng cất cao áp với áp suất đầu vào đến 200 bar Chưng cất trung áp với áp suất đầu vào đến 70 bar Chưng cất thấp áp với áp suất đầu vào đến 6.5 bar Sơ đồ cụm thiết bị Các thiết bị...
  • 44
  • 466
  • 0
KHẢO CỔ HỌC VÀ NỀN NÔNG NGHIỆP CỔ MIỀN NAM

KHẢO CỔ HỌC NỀN NÔNG NGHIỆP CỔ MIỀN NAM

Khoa học xã hội

... Việt Nam vào thời đại kim khí, ba văn hóa xuất gần đồng vào 700-500 năm tr CN; văn hóa Đông Sơn Miền Bắc, văn hóa Sa Huỳnh Miền Trung văn hóa Dốc Chùa Miền Nam Khi văn hóa Đông Sơn bước vào thời ... Hải… Nền văn hóa Óc Eo bao gồm miền Đông Tây Nam Phần, địa điểm Óc Eo Gần nhà khảo cổ học phân loại văn hóa ĐBSCL với nhứt tầng văn hóa rỏ rệt: - Văn hóa tiền Óc Eo (trước kỷ II tr CN), - Văn hóa ... đến kỷ VII sau CN), - Văn hóa hậu Óc Eo (Chân Lạp) 6.2 Những đặc trưng Những đặc tính văn hóa Óc Eo gồm di vật đồ đá, đồ gốm, kim loại kiến trúc sau (Viện Khảo Cổ Học, 2002): Đồ đá: Cuộc khai...
  • 14
  • 429
  • 0
Nghiên cứu các tính chất lý hoá học cơ bản của đất và đánh giá thích hợp của cây trồng tại xã Ngọc Mỹ, huyện Tân Lạc, tỉnh Hoà Bình

Nghiên cứu các tính chất hoá học bản của đất đánh giá thích hợp của cây trồng tại xã Ngọc Mỹ, huyện Tân Lạc, tỉnh Hoà Bình

Nông học

... triển, cấu trúc, sản lượng tính ổn định rừng Độ phì đất ảnh hưởng nhiều mặt đến đời sống rừng Đất ảnh hưởng đến thông qua đặc tính học hóa học - Đặc tính học đất ảnh hưởng đến tình hình ... với đặc tính đất (thành phần giới, độ dày tầng đất, tỷ lệ đá lẫn,…) Nghiên cứu số tính chất hoá học đất khu vực - Tính chất học đất: Thành phần giới, tỷ trọng, dung trọng độ xốp đất - Tính ... đồi 163m độ dốc nhỏ hơn, độ tàn che độ che phủ lại lớn 25 4.2 Tính chất lý, hóa học đất 4.2.1 Tính chất học đất Tính chất học đất ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển thực vật thông...
  • 58
  • 1,443
  • 4
Nghiên cứu các tính chất lý hóa học cơ bản của đất và đánh giá thích hợp của cây trồng tại Trung Tâm Nghiên Cứu Thực Nghiệm Lâm Sinh Cầu Hai –  Huyện Đoan Hùng – Tỉnh Phú Thọ

Nghiên cứu các tính chất hóa học bản của đất đánh giá thích hợp của cây trồng tại Trung Tâm Nghiên Cứu Thực Nghiệm Lâm Sinh Cầu Hai – Huyện Đoan Hùng – Tỉnh Phú Thọ

Lâm nghiệp

... Nghiên cứu số tính chất hóa học đất khu vực: + Tính chất học đất: - Thành phần giới - Tỷ trọng đất (d, g/cm3) - Dung trọng đất (D, g/cm3) - Độ xốp đất (X, %) + Tính chất hóa học đất: - Phản ... kết điều tra hình thái Những nghiên cứu tính ch t h c hóa h c c a t s cho nh ng k t lu n chi ti t xác h n 5.2 Tính chất hóa học đất 5.2.1 Tính chất học đất 5.2.1.1 Thành phần giới Thành ... lại cho rằng: Thường đặc điểm tính đất ảnh hưởng đến sinh trưởng phát triển lâu năm mạnh phần hóa học đất, nhân tố tính phản ánh vào tài liệu phân tích hóa học [7] Bên cạnh thành tựu nghiên...
  • 56
  • 1,355
  • 0
Nghiên cứu các tính chất lý hóa học cơ bản của đất và đánh giá tính thích hợp của cây trồng tại Suối Hai   Ba Vì – Hà Nội

Nghiên cứu các tính chất hóa học bản của đất đánh giá tính thích hợp của cây trồng tại Suối Hai Ba Vì – Hà Nội

Lâm nghiệp

... khỏc thay i theo v lm thay i tớnh cht hoỏ hc ca t Ton b quỏ trỡnh nghiờn cu c th hin nh sau: Đại học Lâm nghiệp Tác giả: Đặng Đình Chất, Cao học Lâm học 19B-K2 Xỏc nh mc tiờu Thu thp s liu ... tớch cỏc tớnh cht vt hoỏ hc c bn ca t Xỏc nh cỏc n v t ỏnh giỏ thớch hp ca cõy trng xut bin phỏp s dng t bn vng Đại học Lâm nghiệp Tác giả: Đặng Đình Chất, Cao học Lâm học 19B-K2 2.4.2 Phng ... (TPCG), Đại học Lâm nghiệp 12 Tác giả: Đặng Đình Chất, Cao học Lâm học 19B-K2 dy tng t, dc, trng thỏi thc bỡ, cao tuyt i v lng ma bỡnh quõn nm Khu vc ny t ó c trng rng v thc bỡ ó c x thc bỡ...
  • 73
  • 704
  • 2
Nghiên cứu ảnh hưởng của một số kiểu thảm thực vật đến một số tính chất lý, hóa học cơ bản của đất ở xã Yên Ninh huyện Phú Lương tỉnh Thái Nguyên

Nghiên cứu ảnh hưởng của một số kiểu thảm thực vật đến một số tính chất lý, hóa học bản của đất ở xã Yên Ninh huyện Phú Lương tỉnh Thái Nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... b xúi mũn, bc mu, nhanh chúng ph xanh t trng i trc Vi nh vy chỳng tụi chn ti: Nghiờn cu nh hng ca mt s kiu thm thc vt n mt s tớnh cht lý, húa hc c bn ca t xó Yờn Ninh huyn Phỳ Lng tnh Thỏi ... [39] Trn ỡnh Lý( 1997) [27] nghiờn cu trng cõy h u (Keo hoa vng, Keo m), Thụng v Bch n trng xen ci to t gũ i Bỡnh Tr Thiờn Sau 10 nm rng khộp tỏn ụng ó thu c kt qu cỏc ch tiờu hc, húa hc ... chua (pHKCL) - Quỏ trỡnh phõn tớch tớnh cht lý, húa hc c bn ca t c thc hin ti Vin Húa hc (Vin Khoa hc v Cụng ngh Vit Nam) Cỏc kt qu phõn tớch c x bng phng phỏp thng kờ sinh hc trờn phn mm...
  • 96
  • 1,702
  • 13
NHỮNG VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VÀ THỰC TRẠNG KẾ TOÁN TÀI SẢN CỐ ĐỊNH Ở CÔNG TY KHÁC THÁC CÔNG TRÌNH THUỶ LỢI HÒA BÌNH

NHỮNG VẤN ĐỀ LUẬN BẢN THỰC TRẠNG KẾ TOÁN TÀI SẢN CỐ ĐỊNH Ở CÔNG TY KHÁC THÁC CÔNG TRÌNH THUỶ LỢI HÒA BÌNH

Kế toán

... (áp dụng từ năm tài 2004) TSCĐ đặc điểm bật tham gia vào nhiều chu kỳ sản xuất Khi tham gia vào chu kỳ sản xuất thì: Về mặt vật: TSCĐ tham gia hoàn toàn vào nhiều lần sản xuất với hình thái ... định rõ ràng quyền nghĩa vụ doanh nghiệp TSCĐ, từ phương pháp quản đắn loại TSCĐ, tính toán hợp chi phí TSCĐ để đưa vào giá thành sản phẩm c) Phân loại TSCĐ theo nguồn hình thành: Theo ... cho quản TSCĐ tính khấu hao xác, phân tích đánh giá tiềm lực sản xuất cần khai thác Khi phân loại TSCĐ người ta phân tích kết cấu để thông tin cần thiết khác phục vụ quản 1.1.2 Tính giá...
  • 61
  • 409
  • 0
Nghiên cúu đặc điểm lý, hoá  sinh học đất trồng cây cao su tỉnh sơn la

Nghiên cúu đặc điểm lý, hoá sinh học đất trồng cây cao su tỉnh sơn la

Khoa học tự nhiên

... Vn An lm Ch nhi m ủ ti ủó ti n hnh ủỏnh giỏ cỏc tớnh ch t lý, húa h c c a ủ t xỏm v ủ t ủ bazan cú tr ng cao su - t xỏm: Tớnh ch t h c bi n ủ ng theo t ng vựng, nhng nhỡn chung ủ t cú t ng ... Tõy Nguyờn g m ủ t ủ bazan v m t ph n ớt l ủỏ cỏt v ủ t xỏm b c mu 2.4.1 t ủ bazan * c ủi m tớnh tớnh ủ t ủ bazan khỏ t t, thnh ph n c gi i t n ng ủ n trung bỡnh: sột (S) ho c sột pha (St), ... cỏc ch t dinh d ng ch y u v cỏc cation trao ủ i m c trung bỡnh ủ n khỏ 2.4.2 t xỏm * c ủi m tớnh tớnh ủ t xỏm ủ c bi n ủ ng theo t ng vựng nhng nhỡn chung cú t ng canh tỏc th ng trung bỡnh...
  • 100
  • 760
  • 1

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25