đạo hàm fréchet của toán tử
bài thu hoạch bdtx thpt modul 3, 12,18,19,
... sinh tự làm góp phần làm phong phú 27 thêm thiết bị dạy học nhà trường Công việc cần quan tâm đạo lãnh đạo trường, Sở - Đối với thiết bị dạy học đắt tiền sử dụng chung Nhà trường cần lưu ý tới hướng ... gắng tự thiết kế sử dụng giảng điện tử giúp cho giáo viên rèn luyện nhiều kỹ phối hợp tốt phương pháp dạy học tích cực khác; - Khi thiết kế Bài giảng điện tử cần chuẩn bị trước kịch bản, tư liệu ... soạn, giảng giảng điện tử, thường xuyên truy vào trang web thành viên diễn đàn: bachkim.vn, dayhocintel.org, giaovien.net, moet.edu.vn, … trường cần có câu lạc “Giáo án điện tử để trao đổi rút...
- 34
- 5,356
- 7
bài thu hoạch bdtx thcs modul 3,6,16,18 chuẩn
... soạn giáo án điện tử? Một sổ điểm cần lưu ý thiết kế giáo án điện tử sau; - Về mục tiêu dạy, thời gian bước lên lớp phải đảm bảo ngun tắc phuơng pháp dạy học mơn Giáo án điện tử khơng thể thay ... học phương pháp dạy học sử dụng mạng điện tử (E-Learning) Sử dụng kỹ thuật dạy học phát huy tính tích cực sáng tạo Kỹ thuật dạy học cách thức hành động của giáo viên học sinh tình hành động nhỏ ... trình học học viên tiến tới theo nhịp độ riêng họ cách dùng sách tập, sách giáo khoa cơng cụ điện tử khác thơng tin cung cấp theo bước rời rạc, kiểm tra việc học sau bước cung cấp thơng tin phản...
- 24
- 2,225
- 0
Đề thi thử môn hóa TN-THPT - Đề 182 pot
... 45 : Nguyên tử C phân tử lai hoá kiểu A B C D sp Bài 46 : Trong chu kì, theo chiều tăng dần điện tích hạt nhân A bán kính nguyên tử giảm dần, tính kim loại tăng dần B bán kính nguyên tử giảm dần, ... với nguyên tố nhóm IA A 2B 2+ C 6D 6+ Bài 43 : Cho phân tử sau: Phân tử có liên kết mang nhiều tính chất ion A B C D Bài 44 : Tinh thể phân tử có A liên kết kim loại B liên kết Van đec van C liên ... nguyên tử có tính chất hoá học tương tự kim loại natri? A 12, 14, 22, 42 B 3, 19, 37, 55 C 4, 20, 38, 56 D 5, 21, 39, 57 Bài 39 : Anion có cấu hình electron lớp Cấu hình electron nguyên tử X A...
- 6
- 265
- 0
Đề thi thử môn hóa TN-THPT - Đề 183 ppsx
... biểu Đồng phân chất có A thành phần nguyên tố phân tử khối B công thức phân tử có cấu tạo hoá học khác C tính chất hoá học D khối lượng phân tử Bài 17 : Xét sơ đồ phản ứng: (thuốc nổ) Câu trả ... ion hoá thấp C có bán kính nguyên tử lớn D có tính kim loại mạnh Bài 39 : Ion có cấu hình electron giống cấu hình electron nguyên tử Ar? A B C D Bài 40 : Nguyên tử nguyên tố X có cấu hình electron ... tố X có cấu hình electron xây dựng đến phân lớp Số electron nguyên tử nguyên tố X là: A 18 B 24 C 20 D 22 Bài 41 : Nguyên tử nguyên tố M có cấu hình electron Số electron độc thân M là: A B...
- 7
- 254
- 0
Đề thi thử môn hóa TN-THPT - Đề 184 pot
... halogen, ete có phân tử khối tương đương hoặt có số nguyên tử cacbon A ancol có phản ứng với Na B ancol có nguyên tử oxi phân tử C phân tử ancol có liên kết hiđro D phân tử ancol có liên kết ... gam X sinh 405,2ml (đktc) 0,270 gam nước Công thức phân tử X A B C D Bài 12 : Ancol no, đa chức X có công thức đơn giản X có công thức phân tử sau đây? A B C D.( C8H20)O4 Bài 13 : Nhiệt độ nóng ... D Bài : Chất X có công thức phân tử tác dụng với NaOH tạo thành chất Y có công thức phân tử X loại chất nào? A ancol B axit C este D không xác định Bài : Trong...
- 8
- 223
- 0
Đề thi thử môn hóa TN-THPT - Đề 185 potx
... phân tử HCl hình thành A lực hút tĩnh điện ion ion B xen phủ obitan 1s nguyên tử H obitan 3p nguyên tử Cl C xen phủ obitan 1s nguyên tử H với obitan 3s nguyên tử Cl D xen phủ obitan 1s nguyên tử ... là: A nguyên tử B nguyên tử C nguyên tử D nguyên tử Bài 40 : Câu đúng? A Tất nguyên tố mà nguyên tử có electron lớp kim loại hoạt động mạnh B Các nguyên tố mà nguyên tử có electron lớp thường ... nguyên tử oxi có nơtron C Chỉ có hạt nhân nguyên tử oxi có số khối 16 D Chỉ có hạt nhân nguyên tử oxi có số proton số nơtron Bài 39 : Biết số Avôgađro Số nguyên tử H có 1,8gam là: A nguyên tử B...
- 8
- 204
- 0
Đề thi thử môn hóa TN-THPT - Đề 185 ppsx
... C D Bài 39 : Nguyên tử nguyên tố X tạo ion X- Tổng số hạt (p, n, e) X- 116 X nguyên tử nguyên tố đây? A B C D Bài 40 : Nguyên tử nguyên tố X có số khối 23, số hiệu nguyên tử 11 X có: A số proton ... kết cộng hoá trị không cực Bài 43 : Trong phân tử , phân tử có liên kết cho - nhận A B NaCl C D Bài 44 : Theo quy tắc bát tử công thức cấu tạo phân tử A B C D Bài 45 : Công thức cấu tạo A O = ... lít khí đktc (sản phẩm khử nhất) M kim loại đây? A B C D Bài 33 : Một oxit nitơ có công thức phân tử dạng , chiếm 30,43% khối lượng Oxit đí chất đây? A B C D Bài 34 : Trộn lít với lít Hỗn hợp sau...
- 7
- 246
- 0
Đề thi thử môn hóa TN-THPT - Đề 188 pptx
... tử phi kim thường có từ đến 7e B Trong nhóm, số electron nguyên từ thường C Số electron lớp nguyên tử kim loại thường có (1 đến 3e) D Trong chu kỳ, nguyên tử kim loại có bàn kính nhỏ nguyên tử ... buten-2 Bài 12 : X hợp chất thơm có công thức phân tử Số đồng phân X có phản ứng với Na giải phóng A B C D Bài 13 : Có đồng phân có công thức phân tử oxi hoá ( ) tạo sản phẩm có phản ứng tráng gương? ... đồng vị phân tử cấu tạo từ đồng vị trên? A B C 12 D 18 Bài 37 : Ion cấu hình electron khí hiếm? A B Có loại C D Biết Na (Z=11), Al (Z=13), S (Z=16), Mn (Z=25) Bài 38 : Cho nguyên tử sau: Na (Z=11);...
- 7
- 185
- 0
bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm 2015 cấp thcs modul 18, 22, 25,32
... khảo sát, mô Điều khẳng định Adobe Presenter tạo giảng điện tử tương thích với chuẩn quốc tế SCORM 2004 - Đây phần mềm tạo giảng điện tử, trực quan, thân thiện dễ dùng Phần mềm có chức tương tự ... quen với việc soạn thảo trình chiếu Powerpoint Từ tập tin Powerpoint có, để tạo hồ sơ giảng điện tử e-Learning theo thi Bộ GD&ĐT phát động, cần cài đặt bổ sung phần mềm Adobe Presenter thực thêm ... hoạt động "dạy", đồng thời chủ thể hoạt động "học" - hút vào hoạt động học tập giáo viên tổ chức đạo, thông qua tự lực khám phá điều chưa rõ thụ động tiếp thu tri thức giáo viên đặt Dạy theo cách...
- 9
- 3,620
- 29
bài thu hoạch bdtx thcs modul 13,14,15,16
... hoạch đề b Cuộc vận động : “Mỗi thầy cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo” chuẩn mực đạo đức cán viên chức: - Không ngừng rèn luyện phẩm chất đạo đức, tư cách tác phong, ứng xử quan - Luôn nêu ... TBDH, tài liệu tham khảo ) - Biết tranh thủ giúp đỡ việc đổi PPDH (đồng nghiệp, lãnh đạo tổ chuyên môn, lãnh đạo trường có tay nghề cao) Bài thu hoạch BDTX năm học 2013-2014 Page 21 - Biết cách ... đề lớn, cốt lõi, cấp thiết, từ quan điểm, tư tưởng đạo đến mục tiêu, nội dung, phương pháp, chế, sách, điều kiện bảo đảm thực hiện; đổi từ lãnh đạo Đảng, quản lý Nhà nước đến hoạt động quản trị...
- 46
- 5,479
- 9
BÀI THU HOẠCH BDTX mô đun 18 23 25 34
... động giáo dục bao gồm hoạt động lên lớp hoạt động lên lớp nhằm giúp học sinh phát triển toàn diện đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ kĩ bản, phát triển lực cá nhân, tính động sáng tạo, xây dựng ... HĐGDNGLL, khắc phục tính chất đơn điệu, lặp lặp lại vài hình thức quen thuộc với học sinh gây nhàm chán, tẻ nhạt em Để thực phương hướng cần phải cụ thể hóa điểm sau: - Nắm thật nội dung hoạt...
- 11
- 2,335
- 2
bài thu hoạch BDTX modul THPT 35
... sống thân sống Giá trị chuẩn mực đạo đức, kiến, thái độ, chí thành kiến điều đó… Giá trị giá trị vật chất giá trị tinh thần, thuộc lĩnh vực văn hóa, nghệ thuật, đạo đức, kinh tế,… Mỗi người có...
- 12
- 833
- 2
baài thu hoạch bdtx nội dung 3 thpt hay modul 3,10,11,12
... kết quả học tập tốt Chuyên đề 10: RÀO CẢN TÂM LÝ TRONG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THPT TỔNG QUAN VỀ RÀO CẢN TRONG HỌC TẬP CỦA HS THPT HS ngày có nhiều thuận lợi để phát triển Đồng thời ... làm cho HS gặp khó khăn hoặc không đạt mục tiêu học tập I NHỮNG BIỂU HIỆN CỦA RÀO CẢN TÂM LÝ TRONG HỌC TẬP CỦA HS THPT Về mặt nhận thức: - Nhận thức chưa đầy đủ về nhiệm vụ học ... và rào cản tâm lí học tập của HS III XÁC ĐỊNH NGUYÊN NHÂN VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA RÀO CẢN TÂM LÝ ĐẾN VIỆC HỌC TẬP CỦA HS THPT Trang 11 * Chủ quan: -Thiếu kinh nghiệm sống và học tập độc...
- 26
- 1,000
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25