đại học công nghệ thông tin đại học quốc gia hà nội
Tài liệu Đề tài Luận văn Cao học công nghệ thông tin năm học 2007-2008 tại ĐHBK TP HCM docx
... giàu thông tin ph thuc thi gian chng hn nh các kho d liu đa phng tin ph thuc thi gian, các h thng qun lý d liu y hc 3 chiu ph thuc thi gian, và các môi trng o giàu thông ... hoch giao thông, mt cách điu khin giao thông, … có hp lý hay không là mt nhu cu có tht, nht là Vit Nam. Mc tiu chính ca đ tài là hng đn xây dng mt công c giúp các nhà mô ... phát trin thành mt công c mô phng tr giúp các nhà mô hình. Yêu cu ca đ tài: • S lng sinh viên: 1. 2: Phát trin mt công c cho phép mô t nhng lut c bn trong giao thông tr...
- 15
- 1,146
- 0
Công tác hạch toán và quản lý thu chi tại Trung tâm công nghệ thông tin tài nguyên môi trường Hà Nội.doc
... hiện dịch vụ tư vấn, chuyển giao liên quan dến công nghệ tin học, xử lý thông tin, thiết kế, xây dựng phần mềm tin học, đào tạo bồi dưỡng kỹ thuật trong lĩnh vực thông tin và tài nguyên môi trường ... trì mạng thông tin Sở tài nguyên môi trường thành phố Hà Nội, chủ trì xây dựng cơ sở dữ liệu, thông tin tài nguyên môi trường, thực hiện các đề án, dự án phục vụ công tác cải cách hành chính ... chủ trì nghiệm thu các dự án công nghệ thông tin thuộc phạm vi quản lý của Sở, tham gia thẩm định, kiểm tra, giám sát, các đề án, dự án đầu tư công nghệ thông tin liên lạc đến lĩnh vực tài...
- 99
- 762
- 6
báo cáo thực tập Trung tâm Công nghệ thông tin Tài nguyên Môi trường Hà Nội
... thành phố Hà Nội. Thành lập Trung tâm Công nghệ thông tin tài nguyên môi trường Hà Nội trên cơ sở hợp nhất Trung tâm Công nghệ thông tin tài nguyên môi trường Hà ây và bộ phận Thông tin lưu trữ ... trang thiết bị cho Trung tâm Công nghệ Thông tin Tài nguyên Môi trường Hà Nội - Đào tạo, chuyển giao công nghệ tin học cơ bản, tin học văn phòng, ứng dụng tin học trong quản lý đất đai, môi ... TÂM CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TÀI NGUYÊN VÀ MÔI TRƯỜNG HÀ NỘITrung tâm Công nghệ thông tin tài nguyên môi trường Hà Nội được thành lập theo quyết định số 819/QĐ-UBND, ngày 18/9/2008 của UBND thành...
- 22
- 1,607
- 5
Xây dựng phần mềm đăng ký sử dụng phòng máy trực tuyến khoa công nghệ thông tin, trường ĐH Nông Nghiệp Hà Nội
... Các chuẩn cần áp dụng 122 THÔNG TIN THÊM 135/13Tên đề tài: “Xây dựng phần mềm đăng ký sử dụng phòng máy trực tuyến khoa công nghệ thông tin, trường ĐH Nông Nghiệp Hà Nội ĐẶC TẢ YÊU CẦU PHẦN ... họ muốn. Mặt khác, họ có thể cập nhật thông tin phòng máy theo thuộc tính trên.1.2 Phạm vi- Hệ thống phục vụ cho thầy cô trong khoa Công Nghệ Thông Tin có thể đăng ký sử dụng phòng máy trực ... thống với cách sử dụng.1.8 Độ tin cậyĐộ tin cậy bao gồm các cơ sở vâtj chất Sẵn có, Khoảng thời gian trung bình giữa các lần đăng kí không thành công, thời gian để sửa chữa lại hệ thống, độ...
- 11
- 730
- 4
Quản lý vật tư, thiết bị, ứng dụng cho trung tâm phát triển công nghệ thông tin- đại học quốc gia TP. Hồ Chí Minh
... thống thông tin 2.1 .Đại cơng về hệ thống thông tin Hệ thống thông tin là một hệ thống bao gồm con ngời, phơng tiện và các phơng pháp xử lý thông tin trong một tổ chức.Hệ thông thông tin bao ... đỉnh-Chức năng xuất hàng.Mô tả quá trình trao đổi thông tin chức năng 2 mức dới đỉnh:Khách hàng gửi yêu cầu mua hàng đến bộ phận nhận đơn đặt hàng, bộ phận này gửi thông tin về khách hàng tới bộ phận ... bán hàng sau khi nhận đợc thông tin về đơn hàng sẽ lập hoá đơn bán hàng gửi khách hàng đồng thời lu hoá đơn vào kho hoá đơn bán.Bộ phận viết phiếu xuất kho dựa trên thông tin về hoá đơn bán hàng...
- 78
- 845
- 18
Liên thông cao đẳng lên đại học Công nghệ thông tin
... NAMTRƯỜNG ĐẠI HỌC BẠC LIÊU Độc lập - Tự do - Hạnh phúcCHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC(Hệ thống tín chỉ)Tên chương trình : Công nghệ thông tin Trình độ đào tạo : Đại học Ngành đào tạo : Công nghệ thông ... ngành công nghệ thông tin. Nội dung môn học là cung cấp kiến thức cơ bản về công nghệ phần mềm và các giai đoạn chính yếu trong quá trình phát triển một ứng dụng, cùng các phương pháp và công ... sâu về Hệ thống thông tin, đáp ứng các yêu cầu về nghiên cứu phát triển và ứng dụng Công nghệ thông tin của xã hội. Xây dựng được các hệ thống thông tin cho việc quản lý kinh tế, hành chính và...
- 13
- 787
- 0
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP " XÂY DỰNG ỨNG DỤNG NHẬN DẠNG BIỂN BÁO GIAO THÔNG TRÊN THIẾT BỊ DI ĐỘNG " - ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP. HỒ CHÍ MINH - TRƢỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ THÔNG TIN pdf
... Biển báo giao thông cũng là một trong số đó. Đây là kiểu đối tƣợng có tính chất hình học đặc trƣng, thƣờng bắt gặp trong đời sống hằng ngày với công dụng là đƣa ra những cảnh báo thông tin cho ... hằng ngày với công dụng là đƣa ra những cảnh báo thông tin cho ngƣời tham gia giao thông. Tuy nhiên các biển báo giao thông thì không Hình 1.1 – Một số thiết bị hay đƣợc sử dụng trong nhận dạng ... các đơn vị có thể dẫn đến tình trạng thừa ăn khớp (overfitting), trong trƣờng hợp này mạng có quá nhiều thông tin, hoặc lƣợng thông tin trong tập dữ liệu mẫu (training set) không đủ các dữ liệu...
- 101
- 1,338
- 2
Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ công nghệ thông tin năm học 2012 - 2013
... nhiệm vụ năm học 2012 - 2013 về công nghệ thông tin và truyền thông (CNTT&TT) với các nội dung cụ thể như sau:A. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ:Ứng dụng công nghệ thông tin và truyền thông (CNTT&TT ... cao hiệu quả thông tin: Tạo niềm tin ở cơ sở và xã hội. Công nghệ thông tin là nguồn lực để nâng cao hiệu quả lãnh đạo, dạy - học và thông tin. Ứng dụng CNTT là áp dụng những thành tựu tiên ... Truyền thông) .2. Xây dựng và thực hiện dự án an toàn hệ thống thông tin ngành (Phối hợp cùng Sở Thông tin và Truyền thông) .3. Phát triển hệ thống website ngành, từng bước xây dựng cổng thông tin...
- 9
- 736
- 1
135/PGDĐT-GDTH ngày 15/7/2009 Tổng kết công nghệ thông tin năm học 2008-2009
... cơng nghệ thơng tin năm học 2008 – 2009 ;Phịng Giáo dục - Đào tạo u cầu các trường báo cáo tổng kết năm học 2008 – 2009 và phương hướng nhiệm vụ năm học 2009 – 2010 về cơng nghệ thơng tin, ... tiểu học trong năm học 2008-2009.- Nêu những thành quả nổi bật đã đạt được trong năm học 2008-2009, những tồn tại, yếu kém, nguyên nhân và các bài học. II. PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ CNTT NĂM HỌC ... Tình hình ứng dụng CNTT trong công tác dạy - học và triển khai chương trình công nghệ giáo dục- Tình hình chung về việc ứng dụng CNTT trong đổi mới PPDH của nhà trường ;- Các biện pháp để...
- 4
- 567
- 0
Tài liệu Tự học Công nghệ thông tin pdf
... clrscr();printf (" CHUONG TRINH TINH TIEN CUOC DIEN THOAI");printf ("\n Thoi gian duoc tinh theo he thong 24 gio");printf ("\n Thoi gian thuc hien cuoc goi tu 0 gio den ... ngay");printf ("\n Don gia : 500d/phut");/* Thoi gian bat dau */time1:printf ("\n");printf ("\n Nhap vao thoi gian bat dau (gio, phut, giay) : ");scanf ("%f%f%f",&h1,&m1,&s1);/* ... ("\n Vui long nhap lai so giay, so giay khong duoc lon hon 59.");goto time1;}time_batdau = 3600*h1 + 60*m1 + s1; /* chuyen doi ve giay *//* Thoi gian ket thuc */time2:printf ("\n");printf...
- 5
- 633
- 1
tư vấn hướng nghiệp con gái có nên học công nghệ thông tin
... hướng nghiệp: Con gái có nên học công nghệ thông tin? Em sinh năm 1993. Năm ngoái em học kế toán tại 1 trường ĐH, sau đó em thi lại và hiện đang học công nghệ thông tin (CNTT) hệ cao đẳng chính ... phương tiện tìmkiếm thông tin như Internet, báo chí…106x có bốn tổng đài riêng: 1060 (trả lời tự động các thông tin văn hóa - xã hội - giải trí), 1066(thử nghiệm cung cấp thông tin lao động - việc ... hàng một cách nhanh chóng và chính xác. Các tổng đài viên sẽ được đào tạo vàtrang bị kiến thức nền trên các lĩnh vực, cũng như được tham gia các lớp đào tạo cập nhật thông tin. Các yêu cầu công...
- 4
- 1,456
- 0
Nghiên cứu vai trò của công nghệ thông tin trong việc dạy kỹ năng nói tiếng anh cho học sinh lớp 10 trường hermann gmeiner hà nội
... multimedia provided teachers with different means of presenting materials in an efficient, interesting and impressive manner, and of stimulating students' senses, thereby helped them process ... for its functionality. If classroom teaching methodology continues to follow the traditional pathway, we are likely to see a continued decline in the academic progress of our children, because ... suggested that media provide teachers with a means of presenting material in a time-efficient and compact manner, and of stimulating students' senses, thereby helping them to process information...
- 87
- 1,528
- 2
Tài liệu Báo cáo khoa học: Công nghệ thông tin với việc phát huy vai trò bãn đọc sáng tạo của học sinh trong dạy học Văn doc
... nhD: gia dinh, tradng hpc, nhdm ban, cpng ddng dia phadng tD dd cd cac giai phap cu the va phu hdp ddi vdi hpc sinh. Ben canh dd, giae vien cd the giao due kTnang sdng de phat then tinh ... hpc tap nha sau: Tha nhat, giao vien can tdn trpng tre. Ldngta trpng la dieu vd cung quan trpng cho sDc khde tinh than. Dieu nay dat nen mdng che nhDng gl giap vien Dng xD vdi hpc ... dang, giap vien cd the nhd cac chuyen gia tam ly hay tim than de giup dd. Ddi vdi tre cd khd khan ve mat xuc cam vdi nhDng phan Dng ben ngeai, nguyen nhan xuatphattD sD hda nhap, giao vien...
- 4
- 893
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25