đại cương về công tác khảo sát địa chất công trình
HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG PHẦN MỀM MATLAB
... Matlab Ctrl+c dừng chương trình pause ngừng tạm thời chương trình edit gọi chương trình soạn thảo type đọc nội dung file m input nhập liệu từ bàn phím demo Gọi chương trình demo echo on/off Tắt ... CHƯƠNG 3: LẬP TRÌNH TRONG MATLAB I 79 PHẦN TỬ CƠ BẢN Biến string: Chuỗi ký tự đặt dấu nháy đơn Chuỗi ký tự mảng nhiều ký tự Ký tự lưu dạng mã ASCII >> name= ‘Trường Đại học DL Công Nghệ Sài Gòn’ ... 3: LẬP TRÌNH TRONG MATLAB 84 III CÁC DẠNG FILE Script file (m file): Các chương trình, thủ tục bao gồm dòng lệnh theo thứ tự người sử dụng viết lưu file *.m Được gọi script file Dùng trình soạn...
- 238
- 649
- 3
nét đẹp hàm số tiềm ẩn trong bài toán phương trình, hệ phương trình bất đẳng thức– bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất của một biểu thức
... Dựa theo đặc điểm của biểu thức P, ta qui bài tốn về 1 trong những dạng bài đã trình bày trong đề tài, từ đó hình thành hàm số f biến số x. Q trình khảo sát hàm số f(x) làm “phát sinh” hàm số trung gian g(t). Ta lại khảo sát hàm số “phát sinh” g(t) lúc này ta mới nhận đầy đủ ... Vai trò của các số thực x, y, z là như nhau khơng mất tính tổng qt ta chọn x là biến số. Khảo sát hàm số f(x), phát sinh hàm số trung gian g(y). Khảo sát hàm số g(y) ta thu được thơng tin về bất đẳng thức cần chứng minh. ... ta chọn c là biến số. Ta hình thành được hàm số f biến số c. Khảo sát hàm số f(c), chưa thể nhận đầy đủ thơng tin về biểu thức P ta lại khảo sát hàm số “phát sinh”. * Lời giải: Xét hàm số a b c ...
- 26
- 1,388
- 0
Thuật toán tính giá trị của một biểu thức biểu diễn dưới dạng tiền tố hoặc hậu tố
... Tham Khảo Cấu Trúc Máy Tính Cơ Bản Tổng hợp biên dịch : VN-GUIDE Nhà xuất thống kê Nhóm Lớp 07CT113 14 Lý Thuyết Đồ Thị Giáo viên: Ts Trần Hành Giáo trình lý thuyết đồ thị - Ts Trần Hành Trường Đại ... thường, việc nhập biểu thức vào lại không dễ, người ta thường nhập vào công thức dạng thông thường (phép toán giữa) dùng chương trình chuyển đổi sang dạng phép toán sau Chúng ta xét biểu thức ví ... tố, hậu tố - Biểu diễn biểu thức nhị phân - Tinh giá trị biểu thức dạng tiền tố , hậu tố Phân công công việc: Phạm Quang Huy : Thiết kế form , bẫy lổi, làm word Nguyễn Thị Thanh Trúc : Tìm hiểu...
- 15
- 5,563
- 3
Xây dựng mô hình biểu diễn tri thức dạng hàm và áp dụng vào bài toán rút gọn biểu thức lượng giác
... thuộc chương trình đào tạo cao học ngành Công nghệ thông tin trường Đại học Công nghệ thông tin – Đại học Quốc gia Thành phố Hồ Chí Minh Tác giả xin cám ơn anh, chị bạn lớp cao học Công nghệ thông ... Bước 1: Xét exp “thích hợp” với công thức => chọn công thức “thích hợp” (bộ công thức có nhiều công thức có vế trái xuất exp nhất, có nhiều công thức ta ưu tiên chọn công thức ưu tiên dùng thực tế, ... chọn bước 1, phát sinh tất công thức có (chỉ phát sinh công thức để tìm số hạng) thêm công thức vào công thức Ví dụ: Với công thức: cos[x]2 +sin[x]2 = 1, ta phát sinh thêm công thức: cos[x]2 = –...
- 26
- 1,631
- 2
ÁP DỤNG TÍNH đơn điệu của hàm số để CHỨNG MINH bất ĐẲNG THỨC và tìm GIÁ TRỊ lớn NHẤT GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT của BIỂU THỨC đại số
... trị lớn nhất, giá trị nhỏ hàm số - Nếu khoảng (a; b) hàm số f(x) có cực trị cực đại (hoặc cực tiểu) giá trị cực đại giá trị lớn (hoặc giá trị cực tiểu giá trị nhỏ nhất) hàm số cho (a; b) II.Các ... giải : Từ giả thiết ta suy : y = 1- x Do x,y 0; x + y = nên x Khi : A = f(x) = x x + x x +1 Khảo sát hàm số f(x) [ 0;1] , ta có : f '(x) = ( x) ( x + 1) = ( 2x 1) ( x ) ( x + 1) 2 Ta có ... nhỏ biểu thức đại số -6- Trờng THCS & THPT Hai Bà Trng Dơng Quang Hng Lê Mạnh Hùng x _ f'(x) + f(x) Từ ta có : M in A = f( ) = ; MaxA = f(0) = f(1) = Bài toán : Đề thi tuyển sinh Đại học khối...
- 26
- 435
- 0
“SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP hàm số tìm GIÁ TRỊ lớn NHẤT, NHỎ NHẤT của BIỂU THỨC và CHỨNG MINH bất ĐẲNG THỨC ”
... Giải tích 12 (Chương trình Nâng cao) - Tạp chí Toán học tuổi trẻ - Đề thi tuyển sinh Đại học, thi học sinh giỏi Quốc gia - Đề thi học sinh giỏi tỉnh - Các đề thi khảo sát chất lượng trường Trung ... khác -Kỹ khảo sát theo biến -Ứng dụng chứng minh bất đẳng thức … Kiến nghị, đề xuất việc triển khai áp dụng đề tài Đề tài thực cần thiết phải giảng dạy trình ôn thi học sinh giỏi ôn thi đại học ... cực đại điểm x0 ii) Nếu f’’(x0) > hàm số f đạt cực tiểu điểm x0 Quy tắc -Tìm tập xác định -Tính f’(x) Tìm nghiệm xi phương trình f’(x) = -Tính f’’(x) suy f’’(xi) o Nếu f’’(xi) < f đạt cực đại...
- 38
- 477
- 0
Dạng 3 : Viết biểu thức u và i trong đoạn mach xoay chiều
... làm thay đổi hiệu điện hiệu dụng nguồn, ta thấy tần số nguồn 33(Hz) cờng độ hiệu dụng mạch cực đại Tìm cờng độ hiệu dụng ấy, hệ số tự cảm L cuộn dây điện dung C tụ điện (ĐH Huế - 1999) ĐS: b)...
- 3
- 501
- 2
Chuyên đề giải đề thi đại học dạng toán "Bất đẳng thức. Giá trị lớn nhất và nhỏ nhất của biểu thức"
... thực công việc cần kết hợp với bất đẳng thức: (x + y)2 4xy Bằng cách cộng theo vế, nhận đợc: (x + y)3 + 4xy + (x + y)2 + 4xy (x + y)3 + (x + y)2 x + y Khi đó: 1 x + y (x + y) t 2 20 Công ... pháp gián tiếp nên cần tìm x, y ứng với t0, tức cần giải hệ phơng trình: x + y = xy = t sử dụng định lý Vi ét x, y nghiệm phơng trình: u2 u + t0 = lời giải chi tiết : Biến đổi A dạng: A = 16x2y2 ... t thoả mãn điều kiện: 2(a2 + b2) + ab = (a + b)(ab + 2) (*) Nh vậy, cần biến đổi (*) bất phơng trình theo t, cụ thể: 2(a2 + b2) + ab = (a + b)ab + 2(a + b) Chia hai vế đẳng thức cho ab, ta đợc:...
- 24
- 3,222
- 3
Biểu diễn số nguyên dưới dạng tổng của các số chính phương luận văn thạc sĩ
... tập nghiên cứu Tác giả xin cảm ơn Trường Đại học Đồng Tháp giúp đỡ, tạo điều kiện thuận lợi cho học viên học tập nghiên cứu chương trình đào tạo sau đại học Xin cảm ơn quan công tác, gia đình, ... hướng dẫn, bảo, giúp đỡ để tác giả hoàn thành luận văn Tác giả xin cảm ơn thầy cô giáo chuyên ngành Đại số Lý thuyết số, Khoa Toán học, Khoa Đào tạo Sau đại học Trường Đại học Vinh giảng dạy hướng ... Số học thuật toán, NXB Đại học [4] [5] Quốc gia Hà Nội Nguyễn Thành Quang (2003), Số học đại, Trường Đại học Vinh Nguyễn Thành Quang (2011), Lý thuyết trường ứng dụng, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội...
- 32
- 3,421
- 8
Tìm đạo hàm của biểu thức
... Giới thiệu ngôn ngữ lập trình PASCAL Chơng trình Turbo Pascal có ba phần: - Tiêu đề chơng trình - Phần khai báo liệu, mô tả kiểu liệu khai báo chơng trình - Phần thân chơng trình chứa liệu máy tính ... kiểu trỏ Biến trỏ biến dùng để lu giá trị địa nhớ Nhờ biến trỏ, ta thao tác giá trị địa nh nh truy cập dự liệu vùng nhớ cách linh hoạt Ngoài ra, biến trỏ công cụ để cấp phát vùng (cấp phát động) ... toán khác nh: giải gần phơng trình ẩn (phơng pháp Niu-tơn phơng pháp tính hay công thức Taylo) Nhng việc tìm đạo hàm phơng pháp thủ công lại phức tạp Vì vậy, chơng trình tìm đạo hàm biểu thức...
- 52
- 598
- 0
Biểu diễn nhóm hữu hạn dưới dạng đồ thị
... Trường Đại học Khoa học, Đại học Huế [2] Nguyễn Gia Định (2007), Bài giảng lý thuyết nhóm, Trường Đại học Khoa học, Đại học Huế [3] Nguyễn Hữu Việt Hưng (2004), Đại số đại cương, NXB Giáo dục, Hà ... XIX liên quan đến việc giải toán tìm nghiệm phương trình đại số Khởi đầu, nhóm tập hợp hoán vị với tính chất tích hai hoán vị thuộc tập hợp Về sau, định nghĩa tổng quát hoá thành khái niệm nhóm ... sĩ Khoa học họp Đại học Đà Nẵng vào ngày tháng năm 2011 Có thể tìm hiểu luận văn tại: - Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng - Thư viện trường Đại học Sư Phạm, Đại học Đà Nẵng MỞ...
- 24
- 409
- 0
Ung dung ham so de tim GTLN GTNN cua bieu thuc
... xy Li gii Đặt xy t x y 4t Theo định lí Viet đảo x, y nghiệm ph-ơng trình h( X ) X 4tX t Vì x1 , x nên ph-ơng trình h( X ) có nghiệm X , X thoả mãn ' 4t t 1.h(0) t 1 t ... thành u v a u v a a 2a u v 2a uv a 2a u, v nghiệm ph-ơng trình f t t at Hệ cho có nghiệm ph-ơng trình f t có nghiệm t1 , t2 thoả mãn t1 t a 2a 00a2 Đặt t xy Từ giả...
- 25
- 3,435
- 27
Tài liệu Chương 2: HÀM VÀ BIỂU THỨC TRONG EXCEL docx
... thống kê COUNT(đối1, đối2,…): đếm số lượng có chứa số số đối số Các đối số số, ngày tháng, địa ơ, địa miền Ví dụ 3/11/2004 Ví dụ Bài giảng Excel Hàm thống kê COUNTA(value1; value2; ….) Đếm ... Bài giảng Excel Hàm thống kê SUM (đối 1, đối 2, …, đối n): cho tổng đối số Các đối số hằng, địa ơ, miền AVERAGE (đối 1, đối 2, …, đối n): cho giá trị TBC c số 3/11/2004 Bài giảng Excel Hàm...
- 37
- 1,011
- 2
Tài liệu MỘT SỐ BẤT ĐẲNG THỨC ĐẠI SỐ và BÀI TOÁN GTLN & GTNN CỦA BIỂU THỨC ĐẠI SỐ TRONG CÁC ĐỀ THI CĐ - ĐH doc
... (1) -Một số Bất Đẳng Thức đại số toán GTLN & GTNN biểu thức đại số đề thi CĐ - ĐH 97 TỔ TOÁN - TIN , TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN BỈNH KHIÊM ... ≥ 2 -Một số Bất Đẳng Thức đại số toán GTLN & GTNN biểu thức đại số đề thi CĐ - ĐH 98 TỔ TOÁN - TIN , TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN BỈNH KHIÊM ... 2z z -Một số Bất Đẳng Thức đại số toán GTLN & GTNN biểu thức đại số đề thi CĐ - ĐH 99 TỔ TOÁN - TIN , TRƯỜNG THPT CHUYÊN NGUYỄN BỈNH KHIÊM ...
- 11
- 1,147
- 12
biểu diễn tính ổn định mũ của họ tiến hóa dưới dạng chấp nhận được của không gian orlicz
... cứu tính chất khác nghiệm phương trình vi phân với tính ổn định mũ họ tiến hóa NỘI DUNG ĐỀ TÀI Chương 1: Trình bày kiến thức liên quan đến họ tiến hóa số phương trình vi phân Chương : Trình bày ... yếu (3.2), số trường hợp đặc biệt u f nghiêm (3.2) ( tham khảo [4] ) Trong [2] trình bày biểu thị đặc điểm tính ổn định mũ nghiệm phương trình vi phân tuyến tính : x ' t A t x t t ... Phong tạo điều kiện thuận lợi cho tơi cơng tác để tơi tham gia đầy đủ khóa học hồn thành luận văn Tơi gởi lời cảm ơn đến tất bạn lớp Cao học khóa 18 Cuối , q trình viết luận văn , khó tránh khỏi thiếu...
- 38
- 401
- 0
Biểu thức đại số Đơn thức Đơn thức đồng dạng ppt
... (-2)4.15(-1)6 = 533 x = -2 ; y= ; z = -1 3 giá trị biểu thức Bài 6: Thu gọn đơn thức biểu thức đại số a/ C 26 x y axy 5bx y 11 Vuihoc24h – Kênh học tập Online axz ax...
- 5
- 1,048
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25