đôi lời trước khi giải đáp thắc mắc
CÁC DANG TOÁN TRONG HHKG
... đt d2 cho AB vuông góc với đt d1 đt d2 uuu r r AB.a = r • Khi ta có uuu r Giải hệ phương trình ta tìm tọa độ A B AB.b = • Khi phương trình đt (d) cần tìm phương trình đường thẳng qua ... R Giải phương trình tìm m • Viết phương trình mặt phẳng ( α ) → 20/ Lập phương trình mặt phẳng ( α ) có VTPT n = ( A; B; C ) có khoảng cách từ điểm M(x0;y0;z0) đến mặt phẳng ( α ) a cho trước ... ( α ) qua A chứa đtd1 • Lập phương trình mp (β) qua A chứa đtd2 • Khi đt(d) cần tìm giao tuyến ( α ) (β) ⇒ phöông trình cuûa Giải xong thử lại xem đt(d) có cắt d1, d2 không? / Lập phương trình...
- 10
- 602
- 3
Một số dạng Toán về hình chóp
... J ∈ o n SA, ó tính di n tích ∆CBJ [P] chia chóp thành hai ph n có th tích b ng Ch ng minh r ng: Khi ó tâm c u ngo i ti p chóp ≡ tâm c u n i ti p chóp S Gi i a G i O tâm c u ngo i ti p ⇒ O ∈ SH ... 3h + a 3ah b Yêu c u toán ⇔ J trung i m c a SA 2 mà A′J ⊥ SA ⇒ A′S = A′A ⇒ h + a = 3a ⇔ h = a 12 Khi ó tam giác vuông ABA′ = tam giác vuông SBA′ ⇒ SB = AB = a ⇒ SABC t di n u ⇒ Tâm c u ngo i ti ... ng cao SH = h mp[P] qua A ⊥ SC c t SB, SC, SD t i B′, C′, D′ a) h th a mãn i u ki n C′ ∈ o n SC Khi ó tính dt(AB′C′D′) b) Tính th tích chóp S.AB′C′D′ c) Ch ng minh r ng: ∆B′C′D′ tù Cho ASB = α...
- 24
- 392
- 1
Một số dạng toán về hình hộp và hình lập phương
... A′D′ ⇔ M ≡ A ho c M ≡ B i Khi M ≡ A ho c M ≡ B A′MCN hình ch nh t ch không th hình vuông i K ME ⊥ A′C, ó: dt(A′MCN ) = (A′C ME) ⇔ ME ⇔ AB ⊥ ME ⊥ A′C ⇔ E ≡ O M trung i m AB Khi ó: a2 T giác A′MCN ... tròn ng kính OI m t ph ng (ABC′D′) 226 www.VNMATH.com M t s d ng toán v hình h p hình l p phương Khi M ≡ A N ≡ C′ H ≡ H1 ; M ≡ B N ≡ D′ H ≡ H2 V y quĩ tích i m H M ∈ AB cung H1H2 N D′ C′ Gi s (P) ... 12 = H N 12 x + ( a − x ) = x − a + a ⇒ M N = a V y v i x = a M N ng n nh t ( pcm) 2 a Khi x = a AM 12 = x = 2a ; AN 12 = a + x − 2ax cos 45° = 5a 9 ⇒ AM 12 + M N 12 = AN 12 ⇒ M1 N1 ⊥...
- 16
- 530
- 1
Một số dạng toán về quan hệ giữa PARABOL và ĐƯỜNG THẲNG(trong ĐS 9)
... Sáng kiến kinh nghiệm 2007 - 2008 II/ Giải vấn đề Trớc hết, nhắc tới kiến thức th ờng xuyên sử dụng sau: Cho Parabol y=a'x2 (P) đờng thẳng y = ax + b (d) Khi đó: Ta có hoành độ giao điểm Parabol ... số đồ thị vận dụng linh hoạt kiến thức hệ thức Vi-ét hay lồng ghép vào việc vận dụng phơng pháp giải phơng trình, hệ phơng trình v.v Chính ứng dụng thực tế quan hệ Parabol đờng thẳng, trình dạy ... Parabol đờng thẳng Ví dụ 1: Tìm hoành độ giao điểm Parabol (P) y = x với đờng thẳng (d) y = x + Giải Ta có hoành độ giao điểm Parabol (P) y = x với đờng thẳng (d) y = x + nghiệm phơng trình: x2...
- 15
- 49,680
- 1,005
PHƯƠNG PHÁP VẼ HÌNH CHIẾU VUÔNG GÓC VÀ HÌNH CHIẾU TRỤC ĐO
... Left Khi vẽ ý xem toạ độ giao điểm hai sợi tóc toạ độ cực tương đối góc trái phía hình (tăt mở nút F6) Ở chế độ ta vẽ hình chiếu cạnh vật thể Sử dụng phím Ctrl + E lần thứ ta Isoplane Top Khi ... tròn tạo góc lượn Để thực điều ta sử dụng lệnh Fillet vẽ đường tròn tiếp xúc (TTR) sau đoạn thừa Trước Fillet Sau Fillet Nếu muốn vẽ cung chuyển tiếp không tiếp xúc với hai đối tượng ta sử dụng ... chiếu trục đo vuông góc Tất toạ độ nhập theo hoành độ X tung độ Y hình chiếu trục vẽ mặt phẳng XY Khi ta chọn Isometric cho lệnh Snap Để vẽ đường tròn hình chiếu trục đo ta dùng lệnh Ellipse với...
- 18
- 12,473
- 5
Phương pháp giải một số dạng toán về quan hệ song song trong hình học không gian 11
... theo lời giải GV: NguyÔn §¨ng Long THPT Vâ Thj S¸u 11 Phương pháp giải số dạng toán quan hệ song song hình học không gian 11 S S I J I P M A J H A B F F O D P M B O D C E C E Hình 24 Hình 23 * Lời ... khăn (Hình 27) * Giải vấn đề: Giáo viên yêu cầu học sinh chứng minh M N trọng tâm tam giác ABF ABC Sau vận dụng định lý Talet đảo Từ giúp cho học sinh thấy hướng giải toán * Lời giải: a) CM OO’// ... NguyÔn §¨ng Long THPT Vâ Thj S¸u Phương pháp giải số dạng toán quan hệ song song hình học không gian 11 A A I I J B J K B D C D C Hình 17 Hình 18 Lời giải: Từ giả thiết ⇒ IJ BD không song song...
- 22
- 1,461
- 1
Giải và khai thác một số dạng toán về các phép biến đổi ma trận vuông
... Tìm tòi lời giải Đây bước quan trọng – không nói quan trọng việc giải toán Không có thuật giải tổng quát để giải toán, mà đưa lời khuyên, kinh nghiệm, chúng giúp cho việc tìm tòi lời giải hướng ... sử dụng trình bày lời giải, chí ngược nhau, tìm tòi lời giải ta thường dùng phương pháp phân tích, trình bày lời giải để ngắn gọn ta lại thường sử dụng phương pháp tổng hợp Lời giải phải trình ... chi tiết đoạn lời giải toàn lời giải Không có chi tiết “bỗng nhiên” xuất mà không vào kiến thức học trình bày trước Trần Văn Quân Trình tự chi tiết mà ta sử dụng việc tìm tòi lời giải khác với...
- 73
- 1,010
- 0
MỘT SỐ DẠNG TOÁN VỀ SỐ PHỨC GIÚP HỌC SINH ÔN TỐT NGHIỆP VÀ ĐẠI HỌC
... số phức z = - 3i Tìm Lời giải: � z +z =( − i ) + + i ) 3 ( = −27i 11 z + z 11 −27i ( 11 −27i ) ( −3i ) − −141i 37 = = = +3i +32 25 z Bài 6: Giải phương trình sau (ẩn z): Lời giải: Giả sử z = + ... phức z x x2 − y = a − giải hệ phương trình =2 xy = b Ta có w = a + bi � ( x + yi ) = a + bi 2 tìm bậc hai số phức z +Việc giải phương trình ,hệ phương trình giải tương tự giải trường số thực ý ... số phức z =1 +4i +(1 −i ) Lời giải: Vì Suy ra: i (1 − ) = − i + i − = − i − + =− − i 3 i 3 i 2 z =− +2i � z = ( −1) +22 = Bài 2: Cho hai số phức: − 5i = −i z1 = z2 Lời giải: ( z1 = 22 + − z2 z1...
- 24
- 3,256
- 34
SKKN - mot so dang toan ve tinh chat chia het trong N
... học sinh tìm tòi số lời giải toán phần II nêu số dạng toán điển hình, cách giải dạng toán Song toán chia hết phong phú, đa dạng quy tắc chung để giải, có nằm dạng nêu nhng giải tơng tự lại gặp ... sinh tìm đợc cách giải nh sau: 3, Lời giải vắn tắt: - Cách : 4n 13 4n + 13 13 4n + 13 4(n + 2)13 Do (4 ; 13) = n + 13 n = 13k (kN*) - Cách : 4n 13 4n + 1313 4n + 13 Từ giải tơng tự cách ... tìm lời giải toán giúp giáo viên làm tài liệu bồi dỡng HS khá, giỏi Qua thực tế bồi dỡng HS thấy cha áp dụng chuyên đề HS tiếp thu khó khăn, sau thời gian gặp lại làm lại quên cách giải Khi áp...
- 20
- 1,643
- 14
Một số dạng toán về quan hệ giữa ĐƯỜNG THẲNG và PARABOL (Đại số 9)
... điểm (P) (d) là: Ví dụ 2: Tìm hoành độ giao điểm Parabol (P) y = x2 với đờng thẳng (d) y = 5x + Giải Ta có hoành độ giao điểm Parabol (P) y = x với đờng thẳng (d) y = 5x + nghiệm phơng trình: ... điểm Parabol đờng thẳng Ví dụ 3: Tìm toạ độ giao điểm Parabol (P) y = thẳng (d): y = 3x x đờng Giải Hoành độ giao điểm Parabol (P) y = y = 3x nghiệm phơng trình: x = 3x - x2 - 6x + = x đờng ... (d) là: (4; 8); (2; 2) Ví dụ 4: Tìm toạ độ giao điểm Parabol (P) y = thẳng (a): y = 2x x đờng Giải Hoành độ giao điểm Parabol (P) y = y = 2x nghiệm phơng trình: x = 2x - 3 x2 - 6x + = x đờng...
- 13
- 13,783
- 141
Một số dạng toán về số phức
... 18 Lời giải Ta có ( x yi ) 18 26i 18(3 x y y ) 26( x3 xy ) 3 x y y 26 x=3,y=1 Vậy z i Trong nhiều tr-ờng hợp, dùng số phức giải đ-ợc hệ ph-ơng trình khó, ta xét thí dụ sau: Giải ... a b2 a 2ab b Lời giải Đặt z a bi ( a, b ) , ta có: z z ( a bi )2 a bi Giải hệ ta tìm đ-ợc ( a; b) (0; 0);(1; 0); ; 3 i Vậy z ... Giải PT cách đặt y tx ( x 0) ta đ-ợc t 3x y x x y2 Thí dụ 8: Giải hệ ph-ơng trình: ( x, y ) x 3y y x2 y Lời giải Từ hệ suy ra: x yi (3 x y ) ( x y )i x y Đặt z x yi ta đ-ợc...
- 5
- 686
- 7
mot so dang toan dien xoay chieu
... bng phng phỏp i s TI LIU THAM KHO [1] V Thanh Khit, Chuyờn bi dng hc sinh gii trung hc ph thụng, mụn Vt lớ, 2, NXB giỏo dc, H.2001 [2] V Thanh Khit, Chuyờn bi dng hc sinh gii trung hc ph thụng,...
- 5
- 330
- 0
Phương pháp giải một số dạng toán về ma trận và định thức
... toán khó phơng trình hàm Trớc hết ta cho ví dụ, cách giải kèm theo phân tích chất cách giải x Giải phơng trình hàm: x f(x) + 2f x + =1 (1) Giải : x x+ Thực phép đổi biến: x x x f +2f ... Vn+ Vn+ U V Khi A có dạng V n+ n+ n+ Vn+ Vn+ Un+ n n+1 mà An + = An.A nên Un + = 2Un + 2Vn Vn + = Un + 3Vn Với U1 = 2; V1 = Từ công cụ giải tích, ta có: Un = Từ ta có lời giải gọn 24 4n ... 12 11 Tính An Giải: Giải phơng trình đặc trng |A - I| = ta có ba nghiệm = 1, = 2, = tơng ứng với ba vectơ riêng: x1 = (1, 3, 1); x2 = (2, 1, 0); x3 = (-4, 0, 1) Khi đó: P = ; P 1...
- 45
- 12,510
- 8
Một số dạng toán về số phức
... đó: z − + i = ( z − 2) + 2 i Giải: z có acgumen ( π ) ( ) - Khi z > , aacgumen z − + i π 4π - Khi z = z − + i =0 nên acgumen không xác định ( ) - Khi < z < , acgumen z − + i ( ) Ví dụ ... trình ẩn z Giải phương trình tìm z ⇒ x, y z = x − y + xyi x3 − xy = −1 Ví dụ 1) Giải hệ phương trình với nghiệm số thực: y − 3x y = − Giải: Đây hệ đẳng cấp bậc ba Tuy nhiên, giải phương ... 1) ( z − z + + i ) = Giải phương trình ta tìm z = − ; z = − i; z = + i Ví dụ 5) Giải phương trình: z + (1 − 2i ) z + (1 − i ) z − 2i = biết phương trình có nghiệm ảo: Giải: Giả sử nghiệm ảo...
- 26
- 716
- 14
phân loại một số dạng toán về ma trận
... Thanh Lớp ĐHSP Toán - Lý K50 Khóa luận tốt nghiệp:“Phân loại số dạng Toán ma trận” Lời cảm ơn Trước tiên cho em gửi lời cảm ơn sâu sắc đến thầy giáo Trần Mạnh Hùng người trực tiếp hướng dẫn em suốt ... xây dựng phân loại dạng Toán ma trận - Đưa phương pháp giải phong phú Toán ma trận - Xây dựng hệ thống tập, phân loại dạng Toán tìm hướng giải chúng - Thông qua tìm hiểu nghiên cứu giúp thân có ... dạng Toán ma trận” toán 5: Tính định thức D= n n−1 n n n−2 n−1 Giải: Bắt đầu từ dòng cuối cùng, trừ dòng đứng trước (để tạo nhiều phần tử giống định thức ta được: 1 D= 1 1−n n−1 n...
- 71
- 1,368
- 16
Tài liệu MỘT SỐ DẠNG TOÁN VỀ LUỸ THỪA pdf
... 92k + ( k N) Bài giải: k a) Ta có: 42k = (42)k = 42k + = (42)k = 6.4 b) T-ơng tự ta có: 92k = 92k + = Bài 2: Tìm chữ số tận luỹ thừa sau a) 22005; 32006 b) 72007 ; 82007 Bài giải: 501 2005 501 ... 252 Bài giải: - + - 512 : 252 = 35 - 35 + 58- 58 = b) Sử dụng tính chất phép tính Bài 1: Tính giá trị biểu thức sau cách hợp lý A = ( 256 + 156 - 106 ) : 56 B = ! - ! - ! 82 Bài giải: 6 6 ... giải: a) A = + 52 + 54 + 56 + + 5200 25 A = 52 + 54+ + 5202 25 A - A = 5202 - Vậy A = ( 5202 -1) : 24 b) T-ơng tự B= 304 73 Bài 3: Tính 1 1 + + + + 100 7 7 4 4 B = + - + + 200 5 5 A= Bài giải: ...
- 11
- 1,950
- 22
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25