đề học sinh giỏi toán 9
đề học sinh giỏi toán năm học 2014 tham khảo
... \right )\left ( y^5+y^2-2y \right )=x^{11}-1$.Câu 7: Trong một bảng ô vuông kích thước $99 9 \times 99 9$, mỗi ô được tô bởi một trong 2 màu trắng hoặc đỏ. Gọi $T$ là số bộ $(C_1,C_2,C_3)$ các ... \right )\left ( y^5+y^2-2y \right )=x^{11}-1$Câu 7. Trong một bảng ô vuông kích thước $99 9 \times 99 9$, mỗi ô được tô bởi một trong 2 màu trắng hoặc đỏ. Gọi $T$ là số bộ $(C_1,C_2,C_3)$ các ... 30 thí sinh và 5 giám khảo. Mỗi giám khảo đánh giá từng thí sinh và cho kết luận thí sinh đó đỗ hay trượt. Giả sử $k$ là một số thỏa mãn điều kiện. Với hai giám khảo bất kỳ , số thi sinh mà...
- 34
- 595
- 0
Đề thi học sinh giỏi toán Hà Tĩnh năm 2011 potx
... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH HÀ TĨNH LỚP 9 THCS - NĂM HỌC 2010 - 2011 ĐỀ CHÍNH THỨC Môn Toán Thời gian làm bài : 150 ... c 3(1 b)(1 c) (1 c)(1 a) (1 a)(1 b) 4+ ≥+ + + + + +. _________ Hết ________Họ và tên thí sinh: Số báo danh: ...
- 2
- 371
- 2
Giáo án bôì dưỡng học sinh giỏi toán học lớp 7 tham khảo
... 2Bài 4: a) Sè 410 199 8−=A cã chia hÕt cho 3 không ? Có chia hết cho 9 không ? b) Chøng minh r»ng: 33384136 +=A chia hÕt cho 7 HD: a) Ta có 10 199 8 = ( 9 + 1) 199 8 = 9. k + 1 ( k là số ... = 3.1 + 1 Suy ra : 410 199 8−=A = ( 9. k + 1) – ( 3.1+1) = 9k -3 chia hết cho 3 , khôngchia hết cho 9 b) Ta có 3638 = (362) 19 = 1 296 19 = ( 7.185 + 1) 19 = 7.k + 1 ( k ∈ N*) ... 2 100x x x− + − + + − = ( 1 100 ) ( 2 99 ) ( 50 56 )x x x x x x− + − + − + − + + − + −1 100 2 99 50 56x x x x x x≥ − + − + − + − + + − + − = 99 + 97 + + 1 = 2500Suy ra C 2050≥ với mọi...
- 31
- 848
- 0
̣đề học sinh giỏi Ngữ văn
... RỊA - VŨNG TÀUKỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNHLỚP 9 THCS - NĂM HỌC 2008-20 09 ĐỀ CHÍNH THỨCMÔN THI : NGỮ VĂNThời gian làm bài thi : 150 phútNgày thi: 04/3/20 09 Câu 1 (2 điểm) :Bài Qua đèo ... SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTỈNH BÀ RỊA - VŨNG TÀUKỲ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNHLỚP 9 THCS - NĂM HỌC 2008-20 09 HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨCMÔN NGỮ VĂNHướng dẫn này gồm 2 trangCâu ... Phước chẳnghạn). Câu 3 (16 điểm)Yêu cầu Bài viết cho thấy truyện ngắn nêu ra một bài học nhân sinh thiết thực, sâu sắc qua một câuchuyện sống động, không thuyết lí khôn khan, không hô hào kêu...
- 3
- 387
- 0
Đề kiểm tra chất lượng học sinh giỏi môn Toán lớp 5
... KIỂM TRAMôn: Toán, lớp 5Thời gian làm bài: 90 phút Đề bài:Bài 1: ( 2 điểm)Tính bằng cách thuận tiện nhất:a.37 x 38 – 74 x 19 + 1000b.78 15 2850 78 14ì ... 550 < 1000)Số số hạng 55 không thể là 7 hay ít hơn vì :555 + 55 x7 + 5 + 5 + 5 = 99 5; 99 5 < 1000.Vậy có 8 số hạng là 55.555 + 55 x 8 + 5 = 1000Vậy phép tính cần tìm ... ? bằng ch sụ thich hp: 52??ì ?? ? ?ap an: ? ? ?Bài 1: a. 37 x38 – 74 x 19 + 1000 = 37 x 38 – 37 x 2 x 19 + 1000 = 37 x 38 – 37 x 38 + 1000 = 0 + 1000 = 1000b. 78 15 2850 78 14ì...
- 3
- 970
- 3
Đề thi học sinh giỏi môn Toán cấp huyện 2009 - 2010
... học 2008-20 09 lớp 5A có 81 số học sinh đạt học sinh giỏi, 21 số học sinh đạt học sinh tiên tiến. Còn lại là học sinh trung bình.Biết số học sinh tiên tiến nhiều hơn số học sinh trung bình ... (2,5đ) Vì 9, 10 = 9, 1 nên ta có thể đổi chổ các phần thập phân của các số đó cho nhau và có kết quả là: (0,5đ)A = 1,1 + 2,2 + 3,3 + 4,4 + 5,5 + 6,6 + 7,7 + 8,8 + 9, 9 (0,5đ) = (1,1 + 9, 9) + (2,2 ... sinh là: 21 - 83 = 81 (số HS của lớp 5A) (0,5đ)Số học sinh của lớp 5A là: 5 : 81 = 40 (học sinh) (0,5đ)Số học sinh giỏi của lớp 5A là: 40 x 81 = 5 (học sinh) . (0,5đ)Số học sinh...
- 5
- 807
- 3
Tuyển tập đề và đáp án chọn học sinh giỏi tham khảo môn toán lớp 8
... có hệ thức:( ) ( )( ) ( )2222a 1 a 1 a a 19 49 a 1 a 1 a a+ − + +=+ + + + 22a a 1 19 3a 3a 1 49 + +⇔ =+ +2 249a 49a 49 57a 57a 19 + + = + + 28a 8a 30 0⇔ + − =( ) ( ) ( )222a ... 2)(.AODDOCAOBSSS =Thay số để có 20082.20 09 2 = (SAOD)2 ⇒ SAOD = 2008.20 09 0,5đDo đó SABCD= 20082 + 2.2008.20 09 + 20 09 2 = (2008 + 20 09) 2 = 40172 (đơn vị DT)0,5đ ĐỀ HSG ... giải, lời giải của học sinh cần lập luận chặt chẽ, hợp logic.Nếu học sinh trình bày cách làm khác mà đúng thì cho điểm các phần theo thang điểmtương ứng.- Với bài 4, nếu học sinh vẽ hình sai hoặc...
- 46
- 690
- 0
skkn Sơ dồ hoá các dạng toán chuyển động để ôn tập bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý
... lý 8 2. SGK VËt lý 9 3. Sách Vật lý nâng cao 8 4. Sách Vật lý nâng cao 9 5. Chuyên đề bồi d"ỡng HS giỏi vật lý 8 6. Chuyên đề bồi d"ỡng học sinh giỏi vật lý 9. 7. 500 bài tập vật ... 8. 500 bài tập vật lý 9 9. Chuyên đề ôn thi vật lý vào các tr"ờng chuyên. D. Tên đề tài: Sơ đồ hoá các dạng toán chuyển động để ôn tập và bồi d"ỡng học sinh giỏi. e- Nội dung ... lạc rõ ràng hơn. Học sinh tiếp thu nhanh và có sự ghi nhơ cũng nh" áp dụng một cách lô rích có hiệu quả. - Kết quả ở những năm học gần đây cho thấy số l"ợng học sinh giỏi huyện, Tỉnh...
- 11
- 621
- 0
chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán
... => 3 399 98 = 9 199 9 = 9 100p + 99 = 9 99 (9 100p - 1) + 9 99 = 1000q + 9 99 (p, q Є N).Vậy ba chữ số tận cùng của 3 399 98 cũng chính là ba chữ số tận cùng của 9 99 .Lại vì 9 100 ... 1 số có dạng : 199 91 ; 199 92 ; ; 199 9104 + 1.Lập luận tương tự bài toán 2 ta được : ( 199 9m - 199 9n) chia hết cho 104 (m > n)hay 199 9n ( 199 9m-n - 1) chia hết cho 104Vì 199 9n và 104 nguyên ... minh rằng tồn tại số có dạng 199 4 199 4 199 400 0 chia hết cho 199 5.Lời giải : Xét 199 5 số có dạng : 199 4 ; 199 4 199 4 ; ; .Nếu một trong các số trên chia hết cho 199 5 thì dễ dàng có đpcm.Nếu các...
- 24
- 587
- 2
Đề thi môn Toán chọn Học sinh giỏi dự thi Olympic Toán học Quốc tế IMO 2011 pptx
... ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH VÀO ĐỘI TUYỂN QUỐC GIADỰ THI OLYMPIC TOÁN HỌC QUỐC TẾNĂM 2011Ngày thi thứ nhất: 09/ 04/2011Thời gian làm bài: 240 phútBài 1. (5,0 điểm)Tại...
- 2
- 410
- 0
tổng hợp 30 đề thi chọn học sinh giỏi khối 8 môn toán cấp huyện
... hết cho x + 5 có số dư bằng 2Câu2: Cho 3 số a, b, c thỏa mãn abc = 199 9Rút gọn biểu thức: 199 9a b cab 199 9a 199 9 bc b 199 9 ac c 1+ ++ + + + + +Câu 3: Cho abc ≠ 0 và a + b+ c ≠ 0 giải ... + 4 = 0 => x = -4 (KTMĐK) S = { 0} 1đb) 148 1 69 186 199 1025 23 21 19 x x x x− − − −+ + + =⇔148 1 69 186 199 1 2 3 4 025 23 21 19 x x x x− − − − − + − + − + = ữ ... có hệ thức:( ) ( )( ) ( )2222a 1 a 1 a a 19 49 a 1 a 1 a a+ − + +=+ + + + 22a a 1 19 3a 3a 1 49 + +⇔ =+ +2 249a 49a 49 57a 57a 19 + + = + + 28a 8a 30 0⇔ + − =( ) ( ) ( )222a...
- 48
- 811
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose