... việc giảm giá bán SP NN Tỉ lệ xã đánhgiácósản phẩm nông nghiệp địa phương không bán Tỉ lệ xã đánhgiá đầu tư cho trang trại giảm Mức độ giảm* (%) Tỉ lệ xã đánhgiá SP NN phải bán giá thấp Chung ... Ảnh hưởng suy giảm kinh tế lên việc giảm giá bán SP TTCN CN nhỏ Tỉ lệ sở Tỉ lệ xã Mức độ SX TTCN đánhgiá SP giảm giá CN nhỏ TTCN phải bán SP giảm hoạt bán giá thấp TTCN* (%) động năm so với 2009 ... Giảm chi tiêu dùng thịt cá Giảm chi mua sắm đồ dùng đắt tiền Tỉ lệ xã đánhgiá chi tiêu dùng thịt cá hộ giảm Tỉ lệ xã đánhgiá chi Mức độ tiêu cho mua giảm chi sắm đồ dùng tiêu* đắt tiền (%) hộ...
... công cụ phân tích Giới Sau phần bạn có thể: Nhận biết tầm quan trọng việc phân tích giới trình lập kế hoạch, thực đánhgiá dự án Sử dụng công cụ phân tích giới phần can thiệp phát triển ... tích giới cần /có thể thực bất kỳ/tất giai đoạn chu trình chương trình/dự án, bao gồm: Xác đ ịnh dự án; L ập k ế ho ạch hay thi ết k ế hoạt động; Th ực hi ện ; Giám sát đánhgiá chương trình ... thức ăn Chăm sóc Sức khỏe Dọn dẹp sửa chữa Đi chợ Các công việc khác Nữ Nữ Nữ Nữ Nữ HàngHàngHàngHàng ngày ngày – – – – 2 giờ giờ Nữ/Nam Nữ 19 Công cụ 2: Khả tiếp cận kiểm soát Ai tiếp...
... hệthống cộng đồng, ví dụ Uganda cải thiện hệthống cộng đồng cách thu khoản thuế bổ sung nhỏ từ số tiền thuế thu thành lập quỹ hội đồng huyện quản lý để chi trả cho công việc tu sửa lớn hệthống ... nhân lực tổ chức tài chiến lược hỗ trợ ngân hàng tăng số lượng kháchhàng nữ Những kinh nghiệm ban đầu với can thiệp cho thấy gia tăng cổphầnkháchhàng nữ dùng dịch vụ tài vay vốn lớn với việc ... thể bé gái độ tuổi vị thành niên Do có chứng chứng tỏ đâu biện pháp hiệu quả, nên việc đánhgiá nghiêm ngặt tác động phần sáng kiến Đào tạo kỹ nhằm mục đích trang bị cho côgiá kỹ kỹ thuật theo...
... THỨC ĐÁNHGIÁ Số loại hình học tập Thànhphần Thời lượng Đánhgiá Hoạt động liên tục lớp tuần Bài tập Diễn kỳ liên tục Hoạt động ngoại khóa buổi học tiết Thi cuối kỳ Tuần 15 Tóm tắt biện pháp đánh ... http://www.phunuonline.com.vn Website : http://gas.hoasen.edu.vn Phần mềm sử dụng Không có H 1 .Đánh giá kết học tập môn (assessment) Sinh viên học môn Giới Phát triển đánhgiá bốn (4) loại hình học tập: 1) Hoạt động ... mà đồng ý giảng viên Có trách nhiệm làm việc nhóm: Các hoạt động nhóm, tập nhóm, hay báo cáo nhóm phải thể đóng góp cá nhân vai trò khác Báo cáo cuối kỳ sinh viên nên cóphần ghi nhận (acknowledgement)...
... nêu lên thành tựu thông qua số đánhgiá giống nh HDI - Tuổi thọ trung bình - Trình độ học vấn - Thu nhập GDI điều chỉnh hậu bất bình đẳng giới - Nếu thực đợc bình đẳng giới, HDI GDI cógiá trị ... viên, giúp họ tự đánhgiá xem vai trò giới đợc hình thành nh xét từ góc độ cá nhân Mục tiêu Đến cuối tiết, học viên sẽ: Hiểu nắm vững khái niệm giới Hiểu đợc khái niệm hình thành đặc điểm vai ... nhầm thành giới tính dùng để phụ nữ trẻ em gái - Chúng ta cần hiểu rõ ý nghĩa thuật ngữ giới khái niệm liên quan, tìm hiểu hình thành mối quan hệ giới để qua hiểu đợc bất bình đẳng giới có nghĩa...
... cógiá trị HDI gần với giá trị GDI, chí có nước có thứ hạng GDI cao Na Uy, Luc Xam bua, cho thấy phân phối bình đẳng phát triển người Ngược lại, nước phát triển Việt Nam, Camơrun, Campuchia có ... Ngân hàng giới 2000 1.2 Mối quan hệ bất bình đẳng giới phát triển 1.2.1 Mối quan hệ bất bình đẳng giới đói nghèo: Như xem xét hình thái bất bình đẳng giới phần trên, phần xem xét mối quan hệ đói ... gia hoạt động kinh tế có hàm lượng chất xám cao Những điều kiện tiếp cận đến giáo dục sở có nguy bị loại bỏ khỏi hội mới, nơi mà khoảng cách giới dai dằng giáo dục tồn phụ nữ có nguy ngày cao bị...
... cách tư duy, làm việc quan hệ xã hội thực tiễn trải nghiệm, mối quan tâm vấn đề ưu tiên phụ nữ nam giới trở thànhphần thiết yếu trình thiết kế, thực hiện, giám sát đánhgiá sách, chương trình ... giới không đấu tranh hàng ngày vài nhóm đơn lẻ, mà trở thànhphần đời sống thường nhật cá nhân toàn xã hội Đôi khi, cam kết mục tiêu bình đẳng giới khác biệt so với truyền thống văn hoá can đảm ... pháp tiếp cận lồng ghép giới Việt Nam 3.2.1 Đưa lồng ghép giới vào dòng chảy chủ đạo 3.2.2 Về mối quan hệ Chiến lược quốc gia, Kế hoạch hành động quốc gia, Kế hoạch hành động ngành, cấp phương...
... 2010 Giới phát triển ĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP •Tiêu chuẩn đánhgiá sinh viên thang điểm - Dự lớp + thảo luận - Thi kỳ (Tự luận+thuyết trình) - Thi cuối kỳ 10% 20% 70% Đánhgiá theo thang điểm ... 26 III MỐI QUAN HỆ GIỮA VAI TRÒ CỦA NAM VÀ VAI TRÒ CỦA NỮ Phụ nữ thường thực lúc nhiều vai trò nam giới thường tập trung chủ yếu vào vai trò sản xuất Phụ nữ thường người làm phần lớn công việc ... 15 Đặc trưng Giới Do dạy, học mà có June 15, 2010 Đa dạng Giới phát triển Có thể thay đổi 16 Đặc trưng Giới tính Bẩm sinh June 15, 2010 Đồng Giới phát triển Có thể thay đổi 17 III NHẬN XÉT ...
... thương tích, chí tử vong Giáo viên sử dụng biện pháp giáo dục có tính chất bạo lực gây hậu nghiêm trọng học sinh; học sinh hành thầy, cô giáo Đối tượng học sinh đánhcó nữ sinh, có nam sinh nóng nảy, ... trách, 5.555 học sinh có học sinh bị kỷ luật cảnh cáo đánh nhau; 11.111 học sinh có học sinh bị buộc học có thời hạn đánh Trong số vụ việc học sinh đánhphân tích trên, phần lớn vụ việc xích ... hai giới quyền nghĩa vụ họ mối quan hệ với thành viên gia đình Phát huy truyền thống tốt đẹp gia đình; vai trò họ hàng, dòng họ Bởi truyền thống văn hoá dân tộc có ảnh hưởng không nhỏ đến việc trì...
... số hệthống tiêu thống kê quốc gia mục tiêu chiến lược quốc gia bình đẳng giới 2011-2020.Bộ tiêu thống kê phát triển giới quốc gia công cụ thu thập số liệu thống kê giới nhằm giám sát đánhgiá ... yếu tố tuổi thọ; cógiá trị nằm khoảng từ đến IGiao_duc_PB: Chỉ số phân bổ công theo yếu tố giáo dục; cógiá trị nằm khoảng từ đến IGDP_PB: Chỉ số phân bổ công theo yếu tố GDP; cógiá trị nằm khoảng ... với Việt Nam, giá trị GDI 0,732 so với HDI 0,733, tương đương 99,9% Trong số 156 nước có hai giá trị này, có nước có tỉ số cao Việt Nam Việc xây dựng Chiến lược Bình đẳng giới có ý nghĩa quan...
... 2010 Giới phát triển ĐÁNHGIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP •Tiêu chuẩn đánhgiá sinh viên thang điểm - Dự lớp + thảo luận - Thi kỳ (Tự luận+thuyết trình) - Thi cuối kỳ 10% 20% 70% Đánhgiá theo thang điểm ... ngữ có lúc sử dụng thay cho chúng có số điểm khác biệt Quan điểm phụ nữ phát triển (Woman in development) đời vào khoảng năm 1970 Quan điểm giới phát triển (gender and development) hình thành ... 15 Đặc trưng Giới Do dạy, học mà có June 15, 2010 Đa dạng Giới phát triển Có thể thay đổi 16 Đặc trưng Giới tính Bẩm sinh June 15, 2010 Đồng Giới phát triển Có thể thay đổi 17 III NHẬN XÉT ...
... tiêu CLHĐ Tham gia Hội nghị có đại biểu 189 quốc giathành viên, đại 26 diện quan LHQ chế quốc tế, khu vực, tổ chức phi phủ Tổng cộng có khoảng vạn đại biểu, có Phó Tổng thống, Thủ tướng, Phó Thủ ... thường nhìn vào, phụ nữ có nhìn riêng – Phụ nữ nghiên cứu phần công trình phần phụ thuộc – Có quan điểm “ghét phụ nữ” Thành kiến phụ nữ trở thành lý thuyết khoa học chấp nhận Theo số nhà khoa học, ... cứu khoa học phụ nữ Giáo sư Lê Thi làm giám đốc Cũng thời gian này, Trung tâm nghiên cứu Giới, Gia đình Môi trường phát triển (CGFED) thành lập Giáo sư Lê thị Nhâm Tuyết làm giám đốc Điểm đáng...
... 7 Phƣơng pháp, hình thức kiểm tra - đánhgiá kết Thi hết môn: + Hình thức: Viết bảo vệ chuyên đề trước hội đồng chuyên môn + Tỷ trọng điểm: 100 % PHÊ DUYỆT CỦA TRƢỜNG CHỦ NHIỆM KHOA PGS TSKH Nguyễn ... Vai trò, ý nghĩa giới xã hội truyền thống 3.2 Những tác động xã hội đại vào vấn đề giới 3.3 Vai trò, ý nghĩa vấn đề giới phát triển xã hội 6 Học liệu 6.1 Giáo trình môn học: 6.2 Danh mục tài ... Trường Đại học KHXH&NV Trung tâm Trung Quốc học - 2007 Nguyễn Kim Hồng: Dân số học đại cương NXB Giáo dục, Hà Nội, 1998 Đọc chương "Các học thuyết dân số" chương "Chính sách dân số" 6.2.2 Tài liệu...
... mục tiêu phụ nữ học Chủ đề 1.3: Hệ tình trạng phụ thuộc phụ nữ Chủ đề 1.4: Phần tự học - đọc tài liệu, đường link đề cương & slide giảng Chủ đề 1.5: Phần tự đánhgiá CHƢƠNG 2: GIỚI VÀ GIỚI TÍNH ... đề 5.4: Phần tự học Chủ đề 5.5: Phần tự đánhgiá CHƢƠNG 6: TĂNG QUYỀN LỰC Chủ đề 1: Quyền gì? Quyền người, quyền phụ nữ gì? Chủ đề 2: Tăng quyền lực gì? Chủ đề 3: Sự tham gia Chủ đề 4: Phần tự ... quyền lực gì? Chủ đề 3: Sự tham gia Chủ đề 4: Phần tự học Chủ đề 5: Phần tự đánhgiáPHẦN CÁCH THỨC ÔN TẬP CHƢƠNG 1: SỰ HÌNH THÀNH KHOA HỌC NGHIÊN CƢU PHỤ NỮ & GIỚI Chủ đề 1.1: Quá trình phát...
... đảm ổn định nhóm Nhờ thành viên nhóm biết người khác mong đợi họ Có thể tránh xung đột thành viên nhóm biết người khác mong đợi họ Có thể tránh xung đột thành viên nhóm tán thành yên phận với vai ... nghiệp hóa, phụ nữ có hội để tham gia lực lượng lao động xã hội, tức họ có khả để làm công việc hộ bình đẳng Bởi phụ nữ có hội để tìm kiếm công việc có lương cao, đòi hỏi có công nghệ cao lương họ ... lực xã hội Trong trật tự có tổ chức, tĩnh xã hội đánh dấu mối quan hệthành viên xã hội, nhân loại tìm thấy kết cấu tích cực để trì phát triển xã hội Đề cao trật tự xã hội có tổ chức, Comte cho...
... cán lên phổ biến với dân Hệthống sở y tế cha có, xã có trạm y tế, trang thiết bị y tế sơ sài cha đảm bảo cho việc khám chữa bệnh Hệthốngthông tin liên lạc yếu kém, cha có đờng dây điện thoại ... nhiều Tiu lun gii v phỏt trin 13 Trng i hc lao ng xó hi Khoa cụng tỏc xó hi Cơ sở hạ tầng có thấp kém, hệthống đờng xá lại khó khăn, chủ yếu đờng đồi núi thấp xe giới khó lại, việc lại chủ yếu ... v Cỏc gii phỏp m hin ti huyn Bo Lc ang thc hin nhm gii quyt ny UBND huyn có trích phần ngân quỹ để giúp huyện Bo Lc có kinh phí chi trả công tác dân số KHHGĐ - chăm sóc sức khỏe sinh sản In...