đánh giá bài thực hành 6 2 1 cho thỏ vận động và chăm sóc răng móng cho thỏ tại một trại chăn nuôi thỏ hoặc hộ gia đình nuôi thỏ nơi tổ chức lớp học
Bài soạn bai thuc hanh 6 tiet 1
... Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức Câu 1: Văn dòng 16 có định dạng nào? LầnChọnchọn nút Cholượt dòng 16 trang tính hình bên B I Chọn đáp án đáp án sau: Sai A Văn dòng 16 đậm lên B Văn dòng 16 nghiêng ... phân liệu Hoạt động 2: Thực hành thao tác định dạng văn Yêu cầu: Mở bảng tính “Bang diem lop em” lưu thực hành Định dạng trang tính để hình 66 Lưu lại bảng tính định dạng Hình 66 ... nghiêng Tiếc bạn sai C Văn dòng 16 vừa đậm vừa nghiêng Chúc mùng bạn D Văn dòng 16 khơng thay đổi Bạn hay thử lại Câu 2: Kết việc thực thao tác nào? Lần lượtcáctínhnútA Cho bảng từ Chọn nhấn Merger...
- 7
- 811
- 0
tiết 39-bài thực hành 6 (tiết 1)
... GV: Nguyễn Đéc Tính hình 66 GV: chiếu hình 66 trang chiếu GV: quan sát hs thực hành lưu ý HS thực hành theo yêu cầu trang 57 SGK GV: thực đònh dạng với phông chữ, kiểu chữ, cở ... từ A1 đến G1 gộp thành ô nội dung bảng GV: cột hàng tô màu kẻ đường biên để dễ phân biệt GV: quan sát HS thực hành hướng dẫn GV: kiểm tra số nhóm HS thực hành nhận xét GV: tiết sau tiếp tục thực ... HS:lắng nghe thực hành HS: lắng nghe IV DẶN DÒ: Xem lại lí thuyết Bài học Xem trước tập thực hành Trường THPT Đạ M’rơng Giáo án tin học ...
- 2
- 864
- 0
bai thuc hanh 6 tiet 1
... TIẾT 13 BÀI 6: THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (T1) I/ Dụng cụ, vật liệu thiết bị 1/ Dng c Kìm cắt dây Tua vít Khoan tay Kìm tuốt dây Bút thử điện Khoan điện cầm tay TIẾT 13 BÀI 6: THỰC HÀNH ... điện: cung cấp điện cho đồ dùng điện TIẾT 13 BÀI 6: THỰC HÀNH LẮP MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN (T1) I/ Dụng cụ, vật liệu thiết bị II/ Nội dung trình tự thực hành 1/ Tìm hiểu chức bảng điện 2/ Vẽ sơ đồ lắp ... ĐIỆN (T1) I/ Dụng cụ, vật liệu thiết bị 1/ Dụng cụ( SGK) 2/ Vật liệu thiết bị( SGK) II/ Nội dung trình tự thực hành 1/ Tìm hiểu chức bảng điện Em cho biết hình 6- 1 gồm phần tử nào? Cầu chì tổng...
- 20
- 269
- 0
tiết 45 bài thực hành 6: Em tập chỉnh sửa văn bản
... lặp lại dung nhiều lần ta làm nào? Qua thực hành em cần ghi nhớ điều gì? DẶN DỊ, HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Nắm kỹ nội dung thực hành số - Hoàn thành việc thực hành gõ chữ việt kết hợp với chép nội dung ... tựvăn bản? văn bản? với đoạn nội dung tên cũ? Tiết 45: BÀI THỰC HÀNH EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN (tiết 2) 1. Mục đích yêu cầu: Nội dung: a Khởi động Word tạo văn b Phân biệt chế độ gõ chèn chế độ gõ ... chọn đáp án A d Copy B b Open C c New D a Save Tiết 45: BÀI THỰC HÀNH EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN (tiết 2) 1. Mục đích yêu cầu: Nội dung: a Khởi động Word tạo văn b Phân biệt chế độ gõ chèn chế độ gõ...
- 8
- 1,447
- 1
Bài thực hành 6. Em tập chỉnh sửa văn bản
... Nháy chuột vào biểu tượng công cụ Mở văn lưu: Nháy chuột vào biểu tượng công cụ Tiết 43 - BÀI THỰC HÀNH Em Tập Chỉnh Sửa Văn Bản Tiết 43 – BÀI THỰC HÀNH 6: EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN 1. Mục đích,yêu ... văn chữ Việt Thực thao tác chỉnh sửa,thay đổi trật tự,sao chép di chuyển nội dung văn Tiết 43 – BÀI THỰC HÀNH 6: EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN 2. Nội dung: a.Khởi động Word tạo văn mới: Một buổi chiều ... bọt sóng màu bưởi đào (SGK – Tr 84) Tiết 43 – BÀI THỰC HÀNH 6: EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN 2. Nội dung: b.Phân biệt chế độ gõ chèn gõ đè: Nháy đúp chuột vào nút OVR bấm phím Insert Lại đến buổi chiều,...
- 7
- 376
- 0
Bài thực hành 6. Em tập chỉnh sửa văn bản
... văn bản chuyển sang đoạn văn bản nhấn phím Enter lần Tiết 47: Bài thực hành 6: EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN Tiết Bài thực hành 6: EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN (tt) Mở văn lưu chép, chỉnh sửa nội dung ... Lưu lại văn bản với tên cũ Bài thực hành 6: EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN (tt) Thực hành gõ chữ Việt kết hợp với chép nội dung a) - Mở văn bản mới - Gõ thơ Trăng ơi, SGK trang 85 Quan sát câu ... thảo vào vị trí đầu phần văn bản cần chọn, nhấn giữ phím Shift, đưa trỏ soạn thảo vào vị trí ći nháy cḥt; D.Tất cả Hãy chọn phương án Bài thực hành 6: EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢN (tt) Bài...
- 13
- 306
- 1
Bài thực hành 6. Em tập chỉnh sửa văn bản
... dạng đoạn văn Câu 6: Bảng mã VNI tương ứng với phông chữ ? Đáp án: Bãng mã VNI tương ứng với phông chữ VNI-Times, VNI-Helve CẢM ƠN MỌI NGƯỜI ĐÃ THAM GIA PHẦN KHỞI ĐỘNG CỦA TIẾT HỌC NGÀY HÔM NAY ... Câu 3: Chỉnh sửa văn cần thực cơng việc ? Đáp án: - Chỉnh sửa văn thường thực cơng việc + Xóa chèn thêm văn + Sao chép văn + Di chuyển văn Câu 4: Cái Adam có mà Eva có 1? Đáp án: Chữ a Câu 5: ... để biết thứ tự nhóm Câu 1: Hãy cho biết phông chữ VnTime hay VnArial, tương ứng với bãng mã ? Đáp án: Các phông chữ VnTime hay VnArial tương ứng với bãng mã TCVN3 Câu 2: Hiện nước ta phần mềm...
- 10
- 278
- 0
Bài thực hành 6. Em tập chỉnh sửa văn bản
... thầy cô giáo dự lớp 6D 1. Kiểm tra củ 2. Hoạt động 3.Hoạt động Củng cố Dặn dò Chào mừng q thầy giáo dự lớp 6D Yêu cầu thực nội dung sau: Chia nhóm 3-4 em, thực 10 phút 1. Kiểm tra củ 2. Hoạt động ... quý thầy cô giáo dự lớp 6D 1. Kiểm tra củ 2. Hoạt động 3.Hoạt động Củng cố Dặn dò Chào mừng quý thầy cô giáo dự lớp 6D 1. Kiểm tra củ 2. Hoạt động 3.Hoạt động Củng cố Dặn dò Yêu cầu thực nội dung ... Chào mừng quý thầy cô giáo dự lớp 6D Trăng Trăng từ đâu đến ? 1. Kiểm tra củ Hay từ cánh rừng xa 2. Hoạt động Trăng hồng chín 3.Hoạt động Củng cố Dặn dò Lửng lơ lên trước nhà Trăng từ đâu đến ? Hay...
- 10
- 289
- 1
ẢNH HƯỞNG CỦA CHẾ ĐỘ ĂN ĐẾN TĂNG TRƯỞNG VÀ HÀM LƯỢNG KÍCH THÍCH TỐ SINH DỤC TRÊN HEO HẬU BỊ CÁI YORKSHIRE THUẦN TẠI MỘT TRẠI CHĂN NUÔI CÔNG NGHIỆP
... 93,45 ± 10 ,53ab 91 ,27 ± 8,37b 0, 02 0, 12 0 ,66 569 ,2 ± 60 ,2a 534,5 ± 66 ,3ab 517 ,7 ± 80,4b 5 01, 1 ± 55,1b 0 ,17 0,09 0,49 12 , 00 ± 1, 02a 11 ,13 ± 1, 01b 11 ,73 ± 1, 32ab 11 ,09 ± 0,86b 0,48 0,0 01 0 ,60 1, 82 ± ... P gd 0 . 62 2 0.554 0.554 0.43 0. 515 muc an 13 .0 26 12 . 8 81 12 . 8 81 9.94 0.0 02 gd*muc an 0.309 0.309 0.309 0 .24 0 . 62 7 Error 87 1 12 . 7 91 1 12 . 7 91 1 .2 96 Total 90 1 26 . 747 Q1 11 .000 10 .000 11 .000 10 .000 ... Mean 25 .5 42 26 . 000 26 . 583 26 . 958 SE Mean 0.454 0.478 0.535 0 .68 8 StDev 2. 2 26 2. 3 41 2 . 62 0 3. 368 Minimum 23 .000 23 .000 23 .000 22 .000 Q1 24 .000 24 .000 25 .000 24 .000 Median 25 .000 25 .500 26 . 000 26 . 500...
- 50
- 77
- 0
phối hợp các hình thức tổ chức lớp học và phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học môn tiếng việt 1 theo chương trình mới.
... hướng dẫn tổ chức cho học sinh học tập cho phù hợp với nội dung học vô quan trọng - Giáo viên phải biết tổ chức hoạt động học tập vui chơi, cho học sinh tham gia hoạt động để hình thành kỹ năng, ... khơng có học sinh yếu Hầu hết em có nhiều tiến Kết khảo sát cuối năm đạt sau: Lớp 5A 5B 5C 5D Giỏi (%) 41% 41, 3% 21 ,6% 52% Khá (%) 40 ,6% 44,8% 59,3% 38 ,1% Trung bình (%) 18 ,4% 13 ,9% 19 ,1% 9,9% ... thiết bị dạy học có cách tổ chức cho học sinh hoạt động nhóm đạt hiệu cao: Ví dụ 31 (SGK Hát - nhạc lớp 5) Ôn kiến thức lý thuyết + Giáo viên chia lớp thành nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm để học sinh...
- 13
- 1,209
- 0
Công văn số 394-HD ĐUHV V v kiểm điểm tập thể, cá nhân; đánh giá, phân loại chất lượng tổ chức đảng, đảng viên năm 2016 | HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA MẪU 4 4a 5 6
... PHƯỜNG/XÃ Chi ấp, khu phố: ……., ngày… tháng… năm 20 1 PHIẾU NHẬN XÉT ĐẢNG VIÊN NĂM 20 16 (Thực Quy định số 76/ QĐ/TW ngày 15 /6/ 20 00 Bộ Chính trị) Họ tên đảng viên: Sinh hoạt đảng ... …………………………………………………………………………………………………………………… Có thay đổi kinh tế thân gia đình năm: - Tổng mức thu nhập hộ gia đình: ………………….…………….………………………….đồng, bình quân người /hộ: …………………………………………….…………………… ……………….đồng - Nhà ở:………………………………………………………….……………………………………………… ... Về thực hiện, chức trách, nhiệm vụ trị giao: - Về tổ chức kỷ luật: Khuyết điểm, hạn chế nguyên nhân Phương hướng, biện pháp khắc Tự phân loạị: Đảng viên hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ; hoàn thành...
- 6
- 172
- 0
Thông báo tổ chức lớp học phần trường ĐH thương mại
... lý 1 020 ECIT0 411 1 .2 Mã lớpHP 10 01FREN2 811 1 063 ENTH 26 1 1 1 063 ENTH 26 1 1 1003FACC 011 1 10 05FACC 011 1 10 01TEMG1 011 10 05QMGM0 311 10 01SMGM 0 21 1 1002NWMG 0 62 1 1 016 AMAT0 411 1 0 21 BMKT 011 1 10 03TLAW0 311 10 02BMGM 011 1 ... 10 01AMAT 011 1 10 05TMKT0 511 10 03BMKT0 511 10 02SMGM 12 1 1 1001BMKT0 811 10 01EFIN 011 1 10 01EFIN0 311 10 05TLAW 011 1 10 02TLAW 0 61 1 1001TECO0 511 10 01TSMG0 511 10 01SMGM 011 1 10 03CEMG0 311 10 06BLOG 011 1 10 03CEMG 011 1 10 01BMGM0 411 ... 10 03SMGM 12 1 1 1004BMKT0 811 10 02EFIN 011 1 10 12EFIN0 311 1 022 TLAW 011 1 10 03TLAW 0 61 1 1004TECO0 511 10 02TSMG0 511 10 05SMGM 011 1 10 04CEMG0 311 10 08BLOG 011 1 10 05CEMG 011 1 10 02BMGM0 411 10 04CEMG0 511 10 02ECOM0 311 10 04ECOM0 411 ...
- 10
- 543
- 0
Bai thuc hanh 6.ppt
... pentaoxit Photpho cháy không khí tạo thành khói trắng, điphotpho pentaoxit P2O5 2P + 5O2 → P2O5 P2O5 hãa hỵp với nước có sẵn lọ tạo axit photphoric: P2O5 + 3H2O → 2H3PO4 ... CaO rắn chuyển thành chất nhão Ca(OH )2 tan nước Phản ứng tỏa nhiỊu nhiƯt: Ca + 2H2O → Ca(OH )2 + H2↑ Nhá dung dịch phenolphtalein không màu vào dung dịch Ca(OH )2, dung dịch chuyển sang màu hồng Hiện ... giÊy läc): 2Na + 2H2O → 2NaOH + H2 Phản ứng tỏa nhiệt mạnh Hiện tượng giải thích Nước tác dụng với vôi sống CaO Khi đổ nước vào vôi sống CaO, ta thấy có nước bốc lên CaO rắn chuyển thành chất...
- 10
- 1,924
- 4
Bài 27: Bài thực hành số 2. Tính chất hóa học của Clo
... nghiệm cho kín, cẩn thận tránh đổ vỡ Khử độc dụng cụ sau thí nghiệm nước vơi Hiện tượng: + Có khí màu vàng lục bay + Giấy màu ẩm bị màu ↑ 16 HCl + 2KMnO4 → 2KCl + MnCl2 + 5Cl2 + 8H2O → Cl2 + H2O ... Các bước tiến hành thí nghiệm? - Kẹp bình cầu giá thí nghiệm - Cho vào bình cầu khoảng 2g NaCl 3ml dung dịch H2SO4 đặc - Dẫn khí bay từ bình cầu vào ống nghiệm chứa 3ml nước cất - Đun nhẹ bình ... tím vào dung dịch ống nghiệm quan sát tượng 2 Thí nghiệm 2: Điều chế axit clohiđric Chú ý: + Dùng NaCl rắn, H2SO4 đặc + Hiđroclorua độc, khử độc tẩm dd NaOH đặt miệng ống nghiệm 2 Thí nghiệm 2: ...
- 12
- 22,562
- 227
Bài 39: Bài thực hành 6
... Hoạt động cuả Giáo viên Thí nghiệm 2: H2O + Vơi sống - Cơng thức hố học cuả vơi sống ? - Cho vào chén sứ mẫu vôi sống - Rót vào chén nước - Nhận xét tượng nhiệt cuả phản ứng - Cho vài giọt ... muối,…Vậy dung dịch ? Hoạt động cuả Giáo viên Hoạt động cuả học sinh - Giáo viên giới thiệu dụng cụ cho học sinh tiến hành thí nghiệm : hồ tan đường vào nước - Chất lõng tạo thành khơng phân biệt đâu ... khí oxi - Khi P cháy hết, cho nước vào lọ lắc cho P2O5 tan hết nước - Cho mẫu qùi tím vào dung dịch tạo thành lọ - Quan sát tượng, nhận xét giải thích Hoạt động cuả học sinh Nội dung ghi - Ghi...
- 4
- 2,960
- 5
Tiết 59 BÀI THỰC HÀNH 6
... 1/ Giá để ống nghiệm 2/ Dao 3/ Giấy lọc 4/ Panh gắp hoá chất 5/ Kẹp gỗ 6/ Tấm kính vuông 7/ Muôi đốt hoá chất 8/ Đèn cồn 9/ Diêm 10 / Chậu thuỷ tinh 11 / Bình tam giác có nút cao su 12 / Bát sứ 13 / ... phenolphtalein đổi thành màu Phng trình phn ng 2Na + 2H2O 2NaOH + H2 -HS đọc cách tiến hành thÝ 2/ ThÝ nghiƯm nghiƯm Níc t¸c dơng với vôi sống ( CaO) a/ Cách làm: Cho vào bát s mt mu vôi ... vào bình tam gi¸c, đậy chặt nót lại Khi photpho ch¸y hết, lắc cho khãi P2O5 tan hết nước Cho mẩu giy qu tím vào dung dch to thành bình tam giác IV- HS hoàn thành tờng trình V- Nhận xét thực hành...
- 6
- 1,457
- 3
Bai thuc hanh so 2.ppt
... 21 tháng 12 năm 20 07 I Lý thuyết Vì cần có hệ điều hành Hệ điều hành có vai trò quan trọng Nó điều khiển hoạt động phần cứng phần mềm tham gia vào trình xử lý thông tin Thứ ngày 21 tháng 12 ... hệ điều hành điều khiển phần cứng, tổ chức thực chương trình tạo môi trường giao tiếp người dùng với máy tính Thứ ngày 21 tháng 12 năm 20 07 I Lý thuyết Vì cần có hệ điều hành Hệ điều hành làm ... hành cần cài đặt máy tính trước cài đặt chương trình ứng dụng khác Phần thưởng bạn là: 10 điểm Thứ ngày 21 tháng 12 năm 20 07 I Lý thuyết Vì cần có hệ điều hành Hệ điều hành làm việc gì? Tổ chức...
- 22
- 1,702
- 6
Bai thuc hanh so 2 - Tin Hoc Lop 7
... tương tự Word -Khi khởi động chương trình bảng tính mở ra.Nếu cần mở bảng tính ta nhấp vào nút lệnh New công cụ -Nếu bảng tính có trang tính ,mở thư mục chứa tệp nháy đúp vào biểu tượng tệp II/Lưu ... File /Save biểu tượng Save công cụ Để lưu bảng tính với tên ta làm nào? Ta chọn File /Save as… III /Bài tập ...
- 6
- 3,051
- 14
BÁI THỰC HÀNH SỐ 2 LỚP 12 CB
... GIÁO ÁN HÓA HỌC 12 BAN CƠ BẢN NĂM HỌC 20 08 -20 09 Hoạt động 2: Thí nghiệm đơng tụ HS: Tiến hành thí nghiệm: protein đun nóng: Dùng ống nhỏ giọt cho vào ống nghiệm ml lòng trắng trứng, sau cho ... ml nước cất, lắc ống nghiệm tạo Cu(OH )2 tạo thành phản ứng: dd protein, cho tiếp 1 -2 ml dd NaOH 30% → Cu(OH )2 + Na2SO4 CuSO4 + 2NaOH (đặc), 1 -2 giọt CuSO4 2% lắc ống Có phản ứng Cu(OH) với nhóm ... hướng dẫn sgk? Hoạt động 5: TN Phản ứng vài vật liệu polime với kiềm GV: Theo dõi, hướng dẫn hS làm TN Hoạt động 6: Công việc cuối buổi thực hành: GV: Nhận xét, đánh giá tiết thực hành HS: Thu dọn...
- 2
- 8,651
- 24
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008