0

đun hồi lưu axit hữu cơ với ancol có h2so4 đặc xúc tác tdụ

Nghiên cứu chế tạo than hoạt tính từ vỏ sắn và ứng dụng làm vật liệu hấp phụ một số hợp chất hữu cơ

Nghiên cứu chế tạo than hoạt tính từ vỏ sắn và ứng dụng làm vật liệu hấp phụ một số hợp chất hữu

Nông - Lâm - Ngư

... n văn Th c sĩ là: “Nghiên c u ch t o THT t v s n ng d ng làm v t li u h p ph m t s h p ch t h u M c tiêu nghiên c u Nghiên c u t ng h p than ho t tính t v s n ng d ng làm v t li u h p ph m...
  • 26
  • 970
  • 1
Nghiên cứu xử lý một số hợp chất hữu cơ ô nhiễm bằng xúc tác quang hóa tio2 có cấu trúc nano

Nghiên cứu xử lý một số hợp chất hữu ô nhiễm bằng xúc tác quang hóa tio2 có cấu trúc nano

Khoa học tự nhiên

... Tính ch t quang xúc tác c a TiO2 1.2.2 ng d ng tính ch t quang xúc tác c a TiO2 x lý nư c 1.2.2.1 ch phân hu h p ch t h u gây ô nhi m 1.2.2.2 Đ ng h c c a trình quang xúc tác TiO2 1.3 M t s nghiên...
  • 14
  • 631
  • 0
Phương pháp xác định nhanh số lượng đồng phân cấu tạo của hợp chất hữu cơ

Phương pháp xác định nhanh số lượng đồng phân cấu tạo của hợp chất hữu

Hóa học - Dầu khí

... hợp chất hữu - a = 0, có một nguyên tử oxi, vậy là ancol hoặc ete no, đơn chức, mạch hở - Với ancol: Số đồng phân cấu tạo bằng số đồng phân của C5H11 - = - Với ete: có dạng ... tử C4H8O2 có đồng phân cấu tạo có khả phản ứng với dung dịch NaOH? A B C D Câu 13 Ứng với công thức phân tử C5H10O2 Có đồng phân cấu tạo là hợp chất hữu đơn chức có khả ... TẠO CỦA HỢP CHẤT HỮU Với các bài tập xác định số lượng đồng phân cấu tạo của các hợp chất no, đơn chức, mạch hở Đặc biệt với những hợp chất có nhiều nguyên tử...
  • 25
  • 2,791
  • 0
Axit hữu cơ

Axit hữu

Lớp 11

... đây: Axit acrilic; Axit axetic; Axit benzoic; Axit fomic; Axit ađipic; Axit oxalic; Axit glutamic; Axit metacrilic; Axit lactic; Axit tereptalic; Axit isovaleric; Axit propionic; Axit panmitic; Axit ... đây: Axit acrilic; Axit benzoic; Axit oxalic; Axit lactic; Axit stearic; Axit tereptalic; Axit ađipic; Axit oleic; Axit metacrilic; Axit panmitic; Axit axetic; Axit picric; Axit fomic; Axit cloaxetic; ... gluconic; Axit malonic Bài tập 100’ Hãy cho biết CTCT chất sau đây: Axit stearic; Axit n-butiric; Axit picric; Axit butanoic; Axit lactic; Axit xitric; Axit oleic; Axit propenoic; Axit phenic; Axit...
  • 25
  • 198
  • 0
chuyên đề lập công thức phân tử hợp chất hữu cơ

chuyên đề lập công thức phân tử hợp chất hữu

Hóa học

... hỗn hợp A, B cần vừa đủ 142,80 lít không khí (đktc) Dẫn toàn sản phẩm cháy qua bình (1) đựng dd H2SO4 đặc, sau qua tiếp bình (2) đựng dd NaOH d bình (2) tăng 44,0 gam CTPT hai chất lần lợt A C5H10O2; ... 0,01 mol hỗn hợp hai hiđrocacbon khí O2 d Dẫn từ từ sản phẩm cháy lần lợt qua bình (1) đựng dd H2SO4 đặc, d, qua tiếp bình (2) đựng dd KOH đặc, d khối lợng bình (1) tăng 0,324 gam, bình (2) tăng...
  • 2
  • 600
  • 0
TIỂU LUẬN DANH PHÁP HỢP CHẤT HỮU CƠ

TIỂU LUẬN DANH PHÁP HỢP CHẤT HỮU

Sư phạm

... nhóm đặc trưng chỉ có tên ở dạng tiền tố (Nhóm loại A)  Các nhóm đặc trưng có thể có tên ở dạng tiền tố hoặc hậu tố(Nhóm loại B) NHÓM ĐẶC TRƯNG  Các nhóm đặc trưng ... Được tạo nên bằng thao tác cộng của tên gốc (hay tên nhóm) với tên của chức hữu CH3CH2-Br CH3CH2-O-CH3 CH3CH2-OH Etyl bromua Etyl metyl ete Etyl ancol hay ancol etylic CÁC CHỈ SỐ ... -Tên axit và các dẫn xuất axit (VD: axit axetic, etyl axetat, anhiđric axetat) - Các hợp chất cacbonyl (VD: etyl metyl xeton,…) - Các dẫn xuất halogen (VD: etyl bromua) - Các ancol, ...
  • 96
  • 615
  • 0
Đánh giá mức độ ô nhiễm hợp chất hữu cơ không phân cực trên sông nhuệ ứng dụng phần mềm AIQS DB

Đánh giá mức độ ô nhiễm hợp chất hữu không phân cực trên sông nhuệ ứng dụng phần mềm AIQS DB

Thạc sĩ - Cao học

... c v t đ ng v t 10 Ch ng oxi hóa N 13 Thu c xông kh trùng, kh khu n Ch t ngu n g c trang m 21 Axit béo metyl ester 34 Ch t ch ng cháy 13 Ch t d o 14 Ch t chuy n hóa sau t y r a Sinh ho t, S ... c a ph ng ti n giao thông Ngoài ra, vi c đ t rác, ho t đ ng sinh ho t nhà (hút thu c lá, s i m đun n u b ng mùn c a, than hoa, than t ong, g …), đ t rác trình công nghi p (nhi t n, s d ng nhiên ... s c kh e ng PAH th xâm nh p vào c th ng i: i thông qua th c n (do khói th i ch a PAH t vi c đun n u quy n vào th c n), n c u ng, khí th ho c qua da tr c ti p ti p xúc v i v t li u ch a h ch...
  • 95
  • 332
  • 0
CẤU TẠO PHÂN TỬ HỢP CHẤT HỮU CƠ

CẤU TẠO PHÂN TỬ HỢP CHẤT HỮU

Sinh học

... hoá trị I và O hoá trị II I ĐẶC ĐIỂM CẤU TẠO PHÂN TỬ HỢP CHẤT HỮU CƠ: Hóa trị và liên kết giữa nguyên tư: - Hóa trị: Trong phân tư hợp chất hữu C (IV) O (II) O C - Liên kết: ... Đáp án: Cacbon hoá trị II và IV, H hoá trị I và O hoá trị II I ĐẶC ĐIỂM CẤU TẠO PHÂN TỬ HỢP CHẤT HỮU CƠ: Hóa trị và liên kết giữa nguyên tư: Bài tập Tính hoá trị C, H, O ... tư hữu nguyên tư liên kết với theo đúng hóa trị Cấu tạo phân tư hợp chất hữu - Các nguyên tư cacbon thể liên kết với tạo thành mạch, thể liên kết đơn, đôi, ba -Mỗi hợp chất hữu...
  • 25
  • 2,164
  • 2
skkn ỨNG DỤNG THỰC tế CỦA CÁC hợp CHẤT hữu cơ CÓ NHÓM CHỨC lớp 11, 12

skkn ỨNG DỤNG THỰC tế CỦA CÁC hợp CHẤT hữu CÓ NHÓM CHỨC lớp 11, 12

Trung học cơ sở - phổ thông

... (este) Etanol phản ứng với các axit cacboxylic để tạo este có sự hiện diện của chất xúc tác axit ( thông thường là axit sunfuric đặc) C2H5OH + CH3COOH H2SO4 ñaëc, t0 CH3COOC2H5 ... THỰC TẾ CỦA CÁC HỢP CHẤT HỮU CÓ NHÓM CHỨC LỚP 11, 12 chữa kiệt sức, viêm khớp và methionin cấu tạo phân tử chứa lưu huỳnh có tác dụng bảo vệ đặc hiệu cho tế bào gan ... CỦA CÁC HỢP CHẤT HỮU CÓ NHÓM CHỨC LỚP 11, 12 Tên sáng kiến kinh nghiệm:ỨNG DỤNG THỰC TẾ CỦA CÁC HỢP CHẤT HỮU CÓ NHÓM CHỨC LỚP 11, 12 Họ và tên tác giả: Lâm Huỳnh...
  • 22
  • 585
  • 0
skkn ỨNG DỤNG THỰC tế CỦA CÁC hợp CHẤT hữu cơ CÓ NHÓM CHỨC lớp 11, 12

skkn ỨNG DỤNG THỰC tế CỦA CÁC hợp CHẤT hữu CÓ NHÓM CHỨC lớp 11, 12

Giáo dục học

... V t ong t nh giảng dạy t i s ng th m kiến thứ thự ti n đ họ sinh vận dụng tốt vào đời sống 40: Ancol 11) ượ on dao hai lư i, nế d ng hợp l th ó lợi nế lạm dụng s d n đến nghiện Người ta v n n ... động vật đối hứng C ng giống ng nhân t ong nhà máy ưa đ sản ất ván p t sản ph m gố omanđ hit 44: Axit cacboxylic 11) G Giấm hế t tanol hưng ất đượ gọi “giấm hưng ất” đượ sử dụng ph iến t ong ngâm ... với a it a o yli đ tạo a st ó diện a hất tá a it ( th ng thường a it s n i đặ ) C2H5OH + CH3COOH H2SO4 ñaë c, t0 CH3COOC2H5 + H2O etyl axetat Hai st đượ sản ất nhi tyla tat (t tanol a it a ti )...
  • 22
  • 401
  • 0
bài tập hóa hữu cơ

bài tập hóa hữu

Hóa học - Dầu khí

... (2) > (3) b (1) > (3) > (2) Bi 18: Xột cỏc chuyn húa: HOOC HOOC H H COOH F Axit fumaric - H+ H F OH O COO- - H+ H M Axit maleic Copyright â 2009 volcmttl@yahoo.com.vn O H H OOC - H+ COO- H F ... hydrocarbon (A), (B) u cú cụng thc phõn t l C7H14 Bit rng: - Oxygen húa (A) bng dung dch KMnO4 /H2SO4 to cht CH3CH2COCH3 v CH3CH2COOH - (B) cú cu to mch thng v oxygen húa bng dung dch K2Cr2O7/HCl ... un núng thu c alkadiene (C) v mt alkine (D) Khi (C) b oxygen húa (oxygenize) bi dung dch KMnO4 /H2SO4 v un núng thu c acid acetic v CO2 Xỏc nh (A), (B), (C), (D) v vit cỏc phng trỡnh phn ng xy...
  • 73
  • 2,895
  • 9
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hóa hữu cơ lớp 11 – chương trình câng cao

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan hóa hữu lớp 11 – chương trình câng cao

Khoa học xã hội

... Lập bảng đặc trưng: 1.2.4.2 Giai đoạn thực hiện: 1.3 Bài tập hóa học dạy học hóa học [31] 1.3.1 Ý nghĩa, tác dụng của bài tập hóa học dạy học tích cực - Đối với học ... giỏ i với mu ̣c tiêu phát huy tính tích cực học tập của HS , tạo cho HS thói quen suy nghĩ hoạt động độc lập, rèn luyê ̣n các thao tác tư phân tich , tổ ng hơ ̣p, tư so sánh với ... vấ n đề học tập nhanh so với học sinh ở lớp đối chứng - Các giáo viên tham gia dạy thực nghiệm đều khẳng định dạy học theo phương pháp này còn có tác dụng rèn luyện tính...
  • 23
  • 677
  • 0
BÀI tập TÌM CÔNG THỨC HÓA hữu cơ

BÀI tập TÌM CÔNG THỨC HÓA hữu

Hóa học - Dầu khí

... dd H2SO4 0,1M Lượng axit dư trung hòa vừa 4ml dd NaOH 0,4M Xd CTPT(A), biết lít hơi(A) đktc nặng 3,35(g) Bài 39: Đốt cháy hoàn toàn 0,4524(g) chất hửu (A) sinh 0,3318(g)CO2 0,2714(g) H2O Đun ... 20ml dd H2SO4 0,5M Để trung hòa axit dư sau pứ với NH3), cần dùng 7,7ml dd NaOH 1M a Tính thành phần % nguyên tố (A) b Xác định CTPT(A), biết tỉ khối khí nito 2,143 Bài 40: Một chất hữu cơ( A) gồm ... CO2 0,27(g) H2O *1,062(g) (A) định lượng pp Kjel-dahl, khí NH3 bay dẫn vào 20ml dd H2SO4 0,5M Sau đó, lượng axit dư trung hòa 20ml dd NaOH 0,1M Xác định CTPT(A) Bài 41: Đốt cháy hoàn toàn 0,282g...
  • 3
  • 5,346
  • 54
Phương pháp giải nhanh trắc nghiệm hóa hữu cơ

Phương pháp giải nhanh trắc nghiệm hóa hữu

Hóa học - Dầu khí

... cháy 6g C2H5COOH được 0,2 mol CO2 Cho a gam C2H5OH tác dụng với 6g CH3COOH (có H2SO4 xt, t0 Giả sử H = 100%) được c gam este C có giá trị là: A 4,4g B 8,8g 13,2g D 17,6g Suy luận: ... 1: Đun hỗn hợp rượu no đơn chức với H2SO4 , 1400C thì số ete thu được là: A 10 B 12 C 15 D 17 x( x + 1) ete → thu được 15 ete Thí dụ 2: Đun 132,8 hỗn hợp gồm rượu đơn chức với ... lại  Đối với rượu: Xét phản ứng của rượu với K: x R (OH ) x + xK → R (OK ) x + H 2 Hoặc ROH + K → ROK + H2 Theo pt ta thấy: cứ mol rượu tác dụng với K tạo mol muối ancolat thì...
  • 13
  • 684
  • 0
Tài liệu Bài tập nâng cao chuyên đề hoá học hữu cơ

Tài liệu Bài tập nâng cao chuyên đề hoá học hữu

Hóa học

... axit clohiđric đậm đặc sinh 1-clo-4-(1-clo-1-metyletyl)-1-metylxiclohexan Hãy đề xuất cấu trúc A Hợp chất B (C10H20O2 ) loại tinh dầu Nam Mỹ Từ B tổng hợp A cách đun nóng với axit a Viết cơng ... HOOC CH CH2 CH COOH NH2 COOH Gọi tên: Axit 3-aminopropan-1,1,3-tricacboxylic Câu 11: Viết sơ đồ phản ứng oxi hóa D-glucozơ tạo thành axit anđonic axit anđaric, cơng thức Haworth mono γ-lacton chúng ... CH2OH axit gluconic COOH COOH H2O OH HNO3 CH2OH OH O OH HO Br2 CH2OH OH OH C OH COOH O OH HO OH O O O O O OH 1,4-lacton cđa axit glucaric 1,4:3,6-dilactoncđa axit glucaric 3,6-lactoncủa axit glucaric...
  • 14
  • 778
  • 0
nghiên cứu, đề xuất các giải pháp xử lý rác thải hữu cơ tại hộ gia đình trên địa bàn xã văn phú - thường tín - hà nội

nghiên cứu, đề xuất các giải pháp xử lý rác thải hữu tại hộ gia đình trên địa bàn xã văn phú - thường tín - hà nội

Tài liệu khác

... lệ rác hữu của thôn Yên Phú là 74,28%, rác vô là 25,72% Tại thôn Văn Trai tỷ lệ rác hữu là 69,34% (thấp thôn Yên Phú 4,94%), rác vô là 30,66% So sách tỷ lệ rác hữu của ... là 30,66% So sách tỷ lệ rác hữu của xã Văn Phú với cả nước cho thấy, tỷ lệ rác hữu của xã Văn Phú cao tỷ lệ rác hữu của cả nước (65%) là 6,94% Do không nhiều hộ gia ... họ Stratiomyidae thường xuất hiện ở những vùng nhiệt đới và rất có ích cho môi trường vì ruồi lính đen có thể biến đổi phân thành sinh khối của ấu trùng, đồng thời làm...
  • 94
  • 1,034
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25