... lí Đơng Nam Bộ Lược đồ tựnhiên vùng Đông Nam Bộ 2 .1 Đặc điểm điềukiệntự nhiên: Nhóm thực hiện:Nhóm Page Tìm hiểu điềukiệntựnhiên kinh tế -xã hội Đông Nam Bộ 2 .1. 1 Địa chất - địa hình Đơng ... Bộ 14 4 .1. tình hình chung 14 4.2 .điều kiện phát triển kinh tế 15 4.2 .1. vị trí địa lí .15 4.2.2 .điều kiệntựnhiên tài nguyên thiên nhiên .16 4.2.3.di9ều kiện kinh ... hiện:Nhóm Page 13 Tìm hiểu điềukiệntựnhiên kinh tế -xã hội Đông Nam Bộ 3.3 Vùng có nhiều điềukiện để phát triển tổng hợp kinh tế biển: Điềukiệntựnhiên tài nguyên thiên nhiên: - Có khí...
... loang lổ đỏ vàng; Đất phù sa glây; Đất đen bồi tụ cacbonat Ngoài loại đất Tun Quang có 21. 789 núi đá, chiếm 3,75% diện tích tựnhiên 7.578 sơng suối, hồ ao - khoảng 1, 36% diện tích tựnhiên Về trạng ... tìm kiếm thăm dò 10 thân quặng có hàm lượng WO = 0,7-3,5% đưa vào khai thác Chì - kẽm có 24 điểm mỏ với tổng trữ lượng 1, 1 triệu (C1+C2 = 288.509 tấn), tập trung thành dải: Dải 1: Dài 30km kéo ... vốn đầu tưđiềukiện tiên để chuyển dịch cấu kinh tế, tạo đột phá phát triển kinh tế Đặc biệt lĩnh vực phát triển du lịch, có nhu cầu đầu tư lớn, cần khắc phục khó khăn điềukiệntựnhiêntu bổ...
... tồn biển 1. 3 Điềukiện kinh tế - xãhội khu bo tn bin 10 CHƯƠNG PHƯƠNG PHáP NGHI£N CøU 13 2 .1 Phạm vi đối tượng nghiên cứu 13 2 .1. 1 Phạm vi nghiên cứu 13 2 .1. 2 Thời gian nghiên cứu 13 2 .1. 3 Đối ... lý khu BTB 29 3 .1. 1 Hiện trạng điềukiệntựnhiên môi trường khu bảo tồn biển 29 3 .1. 1 .1 Vị trí địa lý 29 3 .1. 1.2 Đặc điểm khí tượng thuỷ văn 30 3 .1. 1.3 Địa hình, địa mạo 36 3 .1. 1.4 Đặc điểm thuỷ ... 14 0 3 .1. 3.2 Hệ sinh thái rừng ngập mặn 14 5 3 .1. 3.3 Thảm rong biển 14 7 3 .1. 3.4 Hệ sinh thái cỏ biển 14 8 3 .1. 4 Đặc điểm kinh tế - xãhội khu bảo tồn biển 15 4 3 .1. 4 .1 Đặc điểm kinh tế - xãhội huyện...
... II ĐIỀUKIỆNTỰNHIÊN III ĐIỀUKIỆNXÃHỘI I Lịch sử Nguồn gốc tên gọi Vĩnh Long Lịch sử hình thành Từ – - 19 92 đến tỉnh Vĩnh Long Năm 16 98, vùng đất phương Nam mang tên Gia Định phủ Năm 17 14, ... Năm 17 79, Hoằng Trấn dinh Từ năm 19 76 – 5 .19 92, tỉnh Cửu Long Nguồn gốc tên gọi Vĩnh Long Từ năm 17 80 18 05, Vĩnh Trấn Từ năm 19 51 – 19 54, tỉnh Vĩnh Trà Từ 18 32 – 19 50, tỉnh Vĩnh Long Từ 18 06 – 18 32, ... Kiệt II Điềukiệntựnhiên1. Vị trí địa lý Đặc điểm địa hình Thời tiết khí hậu Hành Tài nguyên thiên nhiêntừ 9o 52' 45" đến 10 o 19 ' 50" vĩ độ Bắc Tọa độ địa lý từ 10 4o 41' 25" đến 10 6o 17 ' 00"...
... vốn rừng, phải có kế hoạch phát triển hợp lí diện tích trồng cà phê - Phải ngăn chặn nạn di cư tự phát lên Tây Nguyên - Thực chuyển giao công nghệ cho đồng bào dân tộc người trồng chế biến cà ... ưu đãi vùng sản xuất cà phê - Mở rộng thị trường xuất cà phê >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2 016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT Thầy Cơ uy tín, tiếng đến từ trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà Nội,...
... đoạn hình thành, với trung tâm công nghiệp nhỏ điểm công nghiệp >>>>> Luyện thi ĐH-THPT Quốc Gia 2 016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT Thầy Cô uy tín, tiếng đến từ trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà Nội,...
... 55.84 50. 21 20.83 14 .19 5.99 1. 64 29.02 34.27 200 81. 09 47 .13 29 .12 17 .12 6.67 1. 18 45.28 28.82 2 01 53.36 58.30 24.33 16 . 61 7.93 1. 68 21. 09 49. 01 2 01 53.74 52.66 26.65 18 .20 9.92 1. 74 17 .25 32.70 ... Trên sở đưa sở lý luận cảng biển, điềukiệntựnhiênđiềukiện kinh tế xãhội Việt Nam, đồng thời phân tích yếu tố ảnh hưởng điềukiệntự nhiên, kinh tế xãhội đến hoạt động nhóm cảng biển Việt ... tố ảnh hưởng điềukiệntựnhiênđiềukiện kinh tế xãhội ảnh hưởng đến hệ thống cảng biển Việt Nam, nhóm tác giả chon đề tài “ Những yếu tố ảnh hưởng điềukiệntựnhiên kinh tế xãhội đến việc...
... Chương I Điềukiệntựnhiên kinh tế - xãhội ảnh hưởng đến môi trường không khí CHƯƠNG ĐIỀUKIỆNTỰNHIÊNVÀ KINH TẾ - XÃHỘI ẢNH HƯỞNG ĐẾN MƠI TRƯỜNG KHƠNG KHÍ 1.1ĐIỀUKIỆN KHÍ HẬU, THỜI TIẾT VÀ ... Bảng 1.1 Diễn biến diện tích rừng toàn quốc qua năm 2008 - 2 012 Đơn vị tính: TT Năm Loại rừng 2008 2009 2 010 2 011 2 012 Tổng diện tích rừng 13 .11 8.773 13 .258.843 13 .388.075 13 . 515 .064 13 .862.043 1.1 ... 10 - 12 1, 5 Nam Kinh (Trung Quốc) 22 Hạ Long 10 - 12 3 ,1 Quế Lâm (Trung Quốc) 11 Vĩnh Yên - 11 3,2 Paris (Pháp) 10 Hải Dương - 11 3,7 Hàng Châu (Trung Quốc) 7,3 Bắc Ninh - 11 2,7 Hưng Yên - 11 ...
... ( Sách TựnhiênXãhội 1, trang 18 ) Trò chơi “ Đèn xanh, đèn đỏ” Bài 20: An toàn đường học ( Sách TựnhiênXãhội trang 42) Trò chơi “ Đố bạn rau gì?” Bài 22: Cây rau “ sách TựnhiênXãhội trang ... Bài 10 : Ôn tập: Con người sức khỏe * Xãhội ( 11 ) Bài 11 : Gia đình Bài 12 : Nhà Bài 13 : Cơng việc nhà Bài 14 : An toàn nhà Bài 15 : Lớp học Bài 16 : Hoạt động lớp Bài 17 : Giữ gìn lớp học Bài 18 : ... TựnhiênXãhội CHƯƠNG 3: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP QUAN SÁT TRONG DẠY HỌC MÔN TỰNHIÊNVÀXÃHỘI LƠP 3 .1 Quan sát tranh ảnh Tranh ảnh đồ dùng trực quan phổ biến sử dụng rộng rãi dạy học môn Tự nhiên...
... sát dạy học TN&XH - Phạm vi: Môn TựnhiênXãhội lớp Giả thuyết khoa học Môn TN&XH lớp cung cấp cho học sinh kiến thức người sức khỏe, vật tượng tựnhiênxãhội xung quanh sống em Vì vậy, sử ... cận trực tiếp tới vật – tượng ( Sờ, ngửi, nếm, mổ xẻ, nghe, nhìn, ….) để lĩnh hội tri thức học sinh hứng thú Tuy nhiên, thực tế, phương pháp quan sát chưa sử dụng mực hiệu chưa mong muốn Phương ... pháp quan sát giúp học sinh dễ dàng nhận biết hình dạng, đặc điểm bên vật – tượng diễn môi trường tựnhiên sống Đặc biệt, phương pháp quan sát phù hợp với tâm lý nhận thức học sinh Tiểu học tư hình...
... xxxxxxxxxx GVgiúp đỡ cán tập hợp xxxxxxxxxx điểm danh X xxxxxxxxxx ((GV) - Cán điều khiển, Gv qsát - Đội hình hàng dọc, GV điều khiển Phần a) Chia tổ tập luyện, chọn cán môn b) Phổ biện nội dung tập ... biện nội dung tập luyện - Phải tập hợp sân đk cán - Trang phục gọn gàng, giày dép quai hậu - Muốn vào lớp phải xin phép phải GV cho phép c) HS sửa lại hàng phục d) Trò chơi “Diệt vật có hại” – 4ph...
... thức Do đó, cần thiết kết hợp âm nhạc vào hoạt động kể chuyện để hỗ trợ khả tiếp thu, cảm thụ trẻ cách thoải mái, chủ động, linh hoạt trọn vẹn Cùng với điềukiện sở vật chất thuận lợi (máy tính, ... loại hình nghệ thuật gắn bó với người từ bụng mẹ giã từ sống, lời ru êm dịu đưa trẻ vào giấc ngủ ngon lành Và bước trưởng thành người, âm nhạc nguồn động viên an ủi, tiếp sức cho phấn đấu vươn ... đóng vai trò quan trọng phát triển thẩm mỹ hình thành nhân cách cho trẻ Từ thấy việc đưa âm nhạc vào văn học việc làm cần thiết thiếu việc lồng ghép tích hợp lĩnh vực khác hoạt động giáo dục Thực...
... -Cán điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở - GV điều khiển – 3L 2.Phần : a) Ôn TDPT chung - Lần – GV điều khiển, quan sát, sửa sai cho HS - Lần – Cán điều khiển giúp đỡ GV - Thi đua tổ, tổ trưởng điều ... (( ((( ((cán tập hợp, (( ((( (( điểm danh, (( ((( ((( báo cáo (( -Cán điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở - GV điều khiển 10 ’ 2.Phần a) Chơi trò chơi “Tâng cầu” b) Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức” ... cán điều khiển, GV quan sát - GV điều khiển RÚT KINH NGHIỆM Ngày soạn : Tuần : 29 Ngày dạy : Tiết : 57 TRÒ CHƠI I.MỤC TIÊU : -Làm quen với chuyền cầu theo nhóm người u cầu biết tham gia vào trò...
... Giun thường sống đâu thể ? Trứng giun vào thể người cách ? Làm để đề phòng bệnh giun ? HOẠT ĐỘNG : -GV phát PBT , yêu cầu HS tự làm PHIẾU BÀI TẬP Đánh dấu x vào ô ( trước câu em cho Thu số để ... phòng chống bệnh giun nào? Bài mới: KHỞI ĐỘNG THI ĐỐ NHANH Gọivài HS nói tên học người sức khoẻ HOẠT ĐỘNG NÓI TÊN CÁC BỘ XƯƠNG VÀ KHỚP XƯƠNG Bước : Yêu cầu nhóm dứng lên tập thể dục Bước ... trước trả lời Kết cuối , đội có số điểm cao đội thắng Mỗi nhóm cử đại diện lên tham gia vào thi Mỗi cá nhân tự bốc thăm câu hỏi trả lời Đại diện nhóm GV làm ban giám khảo , đánh giá kêt trả lời...
... bảng HS làm việc nhóm + GV giao nhiệm vụ : Các nhóm quan sát tranh trang 62,63 Ghi tên vật, cối vào cột tương ứng phiếu sau Cây sống nước Cây sống cạn Vừa sống nước vừa cạn Rẽ hút nước chất khác ... nhóm Bước : Chia nhóm theo biểu tượng– HS tạo nhóm Giao việc: Các nhóm trình bày tranh ảnh sưu tầm vào bảng nhóm Cây sống nước Cây sống cạn Vừa sống nước vừa cạn Rẽ hút nước chất khác khơng khí Con...
... tồn Cơng tác giữ gìn trật tự an tồn xãhội tăng cường, tình hình tội phạm tệ nạn xãhội có mặt giảm so kỳ Đặc biệt, tổ chức thành cơng diễn tập khu vực phòng thủ năm 2 010 Công tác tiếp dân, giải ... giao” Mục tiêu chủ yếu năm 2 011 tăng trưởng kinh tế (GDP) từ 15 , 81% trở lên; đó: nơng nghiệp – thủy sản tăng 1, 24%, công nghiệp – xây dựng tăng 26,70%, dịch vụ tăng 16 ,84%; ... song song với tập trung huy động nguồn lực đầu tư xây dựng kết cấu hạ tầng kinh tế – xã hội, bảo đảm an sinh xã hội; nâng cao chất lượng cải cách hành chính, xây dựng quyền điện tử; phòng, chống...