... GIÁHỌA TIẾT ĐỀU NHAU HAY CHƯA?MÀU SẮC TƯƠI SÁNG HÀI HÒA CHƯA?TÔ MÀU GỌN TRONG HÌNH CHƯA? Hoạt động 3: Hướng dẫn Thực hành• Vẽ tiếphọatiết vào đường diềm và vẽ màu Hoạt động ... họatiết vào đường diềm và vẽ màu Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ ...
... thuật BàiBài 11:11: Vẽ trang trí Vẽ trang trí Vẽ tiếphọatiết vào đường diềm và vẽ màu Vẽ tiếphọatiết vào đường diềm và vẽ màu*Hoạt động 1:*Hoạt động 1: Quan sát - Nhận xét. ... CáchVẽ Bước 1 : vẽhoạtiết vào mảng theo mẫuBước 2 : Vẽ màu vào hoạtiết Bước 3 : Vẽ màu vào nền đường diềm * Hoat ̣ đông 4 :̣ Nhận xét - Đánh giá.* Mức độ 1:- Hình vehoạtiết cân ... 1:- Hình vehoạtiết cân đối.- Vẽ màu đẹp.* Mức độ 2:* Mức độ 3:- Hình vẽhoạtiết chưa cân đối.- Hoặc vẽ màu chưa đẹp.- Hình vẽhoạtiết chưa xong.- Hoặc vẽ màu chưa xong. Mơn: Mĩ thuậtMơn:...
... 2010 Mĩ ThuậtBài 11: Vẽ trang trí Vẽ tiếphoạtiết vào đường diềm và vẽ màu + Quan sát kĩ hình mẫu trước khi vẽ. + Vẽtiếp các họatiết cánh hoa cho đều.+ Có thể tô họatiết cùng màu hoặc xen ... Cách vẽ: 1a 2a 3a 4a 5aH1.H2.1b 2b 3b 4b 5b- Bài vẽ đà hoàn chỉnh chưa? Vì sao?+ Chưa hoàn chỉnh. Vì còn thiếu hoạtiết và màu.+ Phải vẽtiếphoạtiết còn thiếu và vẽ màu Hướng dẫn cách vẽ ... dẫn cách vẽ Vậy phải Vẽ như thế nào cho bài hoàn chỉnh- H1. Vẽtiếphọatiết lên nét dấu chấm để hoàn thành bông hoa ở hình 2a, 3a, 4a, 5a.- H2. Nhìn mẫu vẽtiếphọatiết còn thiếu vào các...
... Họatiết trang trí các góc có dạng hình gì?- Khi HS trả lời GV vẽ trên bảng ( vẽ chuẩn bi trước ) sau đó nhấn mạnh+ Cần vẽtiếp các họa tiết hoàn chỉnh + Họatiết giống nhau cần vẽ bằng ... vẽ bằng nhau.+ Vẽ màu theo gợi ý* Họatiết giống nhau cần vẽ cùng màu họa tiết chính vẽ cánh lớp trước một màu, cánh lớp sau màu khác * Họatiết chính vẽ màu sáng thì nền vẽ màu đậm hoặc ... 7’ HĐ2: Vẽtiếp họa tiết và vẽ màu vào hình chữ nhật- GV yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ ở VBT đặt câu hỏi để các em nhận biết+ Họatiết chính ở hình chữ nhật là...
... văn hoá giao tiếp với báo chí, truyền thông: Trong hoạt động của doanh nghiệp, đôi khi bạn cũng có dịp gặp gỡ báo chí. Bạn hãy nên tạo mối quan hệ tốt đẹp với báo chí vì có thể sẽ tiết kiệm cho ... Đừng bao giờ quên lời hứa. 2. Quy tắc văn hoá giao tiếp với cấp trên: Hãy tuân thủ trật tự, đẳng cấp. Có thể bạn không hợp với cấp trên trực tiếp và bạn cho rằng ông ta là người kém cỏi, không ... về ngân sách, hợp đồng, kế hoạch SXKD để họ có những điều chỉnh tương ứng; Thứ tư: Hãy nêu rõ những yêu cầu của doanh nghiệp bạn bằng văn bản, giấy tờ càng chi tiết càng tốt, tránh nói miệng,...
... công, việc tư; 8. Quy tắc văn hoá giao tiếp với khách hàng: Bất kỳ một doanh nghiệp nào cũng cần phải có kế hoạch trong giao tiếp với khách hàng. Kế hoạch đó phải nhằm đạt đợc mục đích như: ... hàng hợp lý. Có nhiều hình thức giao tiếp với khách hàng như sau: v Thứ nhất: Tiếp xúc trực tiếp của nhân viên bán hàng với khách hàng; v Thứ hai: Giao tiếp của Ban Lãnh đạo với khách hàng ... định về văn hoá giao tiếp của CNV by Ngo QuangThuatb Cần có đi có lại với đồng nghiệp, tuy nhiên không nên trao đổi một cách thực dụng; Cần có những cuộc giao tiếp trực tiếp với nhau nhưng giữ...
... thông tin trực tiếp và các tài liệu gián tiếp. Phản ánh nguồn sử liệuphong phú, có giá trị cao phục vụ cho nghiên cứu về nghệ thuật, điêu khắc vàhội hoạ 1. Nguồn sử liệu trực tiếp Chúng cung ... miêu tả hoạ tiết trên văn bia thời Lý đ• nêu rõ văn bia thời Lý hoa tiết, mô típ chủ đạo là:rồng giun chầu hai bên mâm ngọc, hoa sen, hoa cúc, hoa dây được trang trí diềmbia. Các triều đại tiếp ... trời,mây, non nước. Gắn với hàng loạt hoạt động nông nghiệp, nó biểu hiện chonước, mây, mưa…ảnh hưởng trực tiếp đến con người và mùa màng.2. Nguồn sử liệu gián tiếp Là nguồn sử liệu không tham gia...
... biết tiếp tuyến của đường tròn.+ Vẽtiếp tuyến của đường tròn (O) đi qua điểm M ngoài (O). BOMNI'IHAC1212a/ Áp dụng tính chất tam a/ Áp dụng tính chất tam giác nội tiếp ... < AC, AH đường cao, Vẽ hai đường tròn đường kính BH, CH cắt AB tại điểm thứ hai là M, cắt AC tại điểm thứ hai là N. a/ Chứng minh MN = AH b/ Chứng minh MN là tiếp tuyến của hai đường ... 9000..Vậy IM ┴ MN, M thuộc ( I ). Vậy IM ┴ MN, M thuộc ( I ). => MN là tiếp tuyến của ( I ).=> MN là tiếp tuyến của ( I ). BCMOAAEa/ Áp dụng tính chất đường kính vuông góc...
... nào là di sản vănhoá ? Chúng ta cùng học bài học ngày hôm nay.Bi 15: Bảo vệ di sản văn hoá (Tiết 1)Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt10 Phỳt Hot ng 1: Quan sỏt tranh.GV: Cho HS quan sỏt ... nghĩ, trả lời.GV: Nhận xét và kết luậnHS: Ghi nội dung bài học vô tập.Hoạt động 4: Củng cố (Cho HSchơi trò chơi Tiếp sức”)Các em sẽ phân loại di sản vănhoá vật thể và di sản văn hoá phivật ... CúcPhương, và Sông Hương để yêucầu công nhận di sản văn hóa thếgiới .HS: Ghi nội dung bài học vô tập.Hoạt Động 2: Khắc sâu mở rộngkiến thức.GV: Đặt câu hỏi1) Di sản văn hoá phi vật thể là gì?a....
... HỌC SÀI GÒNKHOA SƯ PHẠM KHOA HỌC XÃ HỘITHIẾT KẾ BÀI GIẢNG 7Bài 15: BẢO VỆ DI SẢN VĂN HÓA (2 tiết) Giáo sinh thực hiện: Bùi Thị Mỹ DungKính chào quý thầy cô và học sinh trường THCS Kim ... ta cần:- Giữ gìn và bảo vệ sạch đẹp di tích, danh lam thắng cảnh.- Tố cáo những hành vi phá hoại di sản văn hóa.Nhóm 3 BẢO VỆ DI SẢN VĂN HÓAa) Thế nào là di sản văn hóa phi vật thể? Di...