0

văn hóa và con người ấn độ

Văn hóa và con người Tây Nguyên trong văn xuôi nghệ thuật 1945-2000

Văn hóa con người Tây Nguyên trong văn xuôi nghệ thuật 1945-2000

Thạc sĩ - Cao học

... tổng hợp Người viết chủ yếu đi vào phân tích những biểu hiện văn hóa cũng như tính cách con người Tây Nguyên để làm hiện lên một cách rõ ràng các giá trị về văn hóa con người trong văn học. ... đời sống văn hóa ngày càng phong phú hơn. Văn học luôn có những tác động tích cực đến văn hóa. Văn học như một tấm gương phản chiếu đời sống xã hội văn hóa dân tộc. Các tác phẩm văn học ... NGUYÊN TRONG VĂN XUÔI NGHỆ THUẬT 1945 - 2000 1.1 Mối quan hệ giữa văn hóa văn học Văn hóa là một khái niệm có nội hàm rất rộng. Có rất nhiều định nghĩa về văn hóa khác nhau bởi mỗi người đứng...
  • 219
  • 656
  • 3
Về phương pháp luận nghiên cứu văn hóa và con người.

Về phương pháp luận nghiên cứu văn hóa con người.

Khoa học xã hội

... pháp luận nghiên cứu văn hóa con người Bài viết đề cập gợi mở nhiều vấn đề liên quan đến phương pháp luận nói chung phương pháp luận nghiên cứu văn hoá con người nói riêng. Cụ thể ... luận coi văn hóa là sản phẩm của hoạt động Phương pháp luận coi văn hóa là nhân tố bên trong của sự phát triển xã hội. (Thực ra, khi nói văn hóa là sản phẩm của hoạt động hay văn hóa là nhân ... dân tộcnhằm góp phần vào việc nghiên cứu văn hoá con người một cách đầy đủ hơn, hiệu quả hơn.I. Về khái niệm phương pháp luận 1. Thực tiễn nghiên cứu văn hóa con người ở nước ta mấy chục...
  • 7
  • 905
  • 2
Về phương pháp luận nghiên cứu văn hóa và con người

Về phương pháp luận nghiên cứu văn hóa con người

Khoa học xã hội

... pháp luận nghiên cứu văn hóa con người Bài viết đề cập gợi mở nhiều vấn đề liên quan đến phương pháp luận nói chung phương pháp luận nghiên cứu văn hoá con người nói riêng. Cụ thể ... luận coi văn hóa là sản phẩm của hoạt động Phương pháp luận coi văn hóa là nhân tố bên trong của sự phát triển xã hội. (Thực ra, khi nói văn hóa là sản phẩm của hoạt động hay văn hóa là nhân ... dân tộcnhằm góp phần vào việc nghiên cứu văn hoá con người một cách đầy đủ hơn, hiệu quả hơn.I. Về khái niệm phương pháp luận 1. Thực tiễn nghiên cứu văn hóa con người ở nước ta mấy chục...
  • 7
  • 512
  • 2
Văn hóa và con người miền Trung trong truyện Nguyễn Minh Châu những năm 80

Văn hóa con người miền Trung trong truyện Nguyễn Minh Châu những năm 80

Khoa học xã hội

... vùng đất và con người nơi đây. Soi vào bề dày văn hóa ấy, người đọc vừa thấy được bản sắc riêng của vùng văn hóa miền Trung, vừa thấy được sự hòa điệu trong dòng chảy chung của văn hóa dân ... Nguyễn Minh Châu về văn hóa con người miền Trung, đặc biệt những sáng tác ra đời vào những năm 80, trên tinh thần kết hợp các yếu tố tương đồng về đặc trưng văn hoá con người miền Trung ... Trung một cách sinh động độc đáo. 6. BỐ CỤC LUẬN VĂN. Luận văn gồm các phần sau đây: MỞ ĐẦU Chương 1: Văn hóa miền Trung trong truyện của Nguyễn Minh Châu. Chương 2: Con người miền Trung...
  • 107
  • 1,005
  • 2
ĐẤT NƯỚC, VĂN HÓA VÀ CON NGƯỜI TRUNG HOA

ĐẤT NƯỚC, VĂN HÓA CON NGƯỜI TRUNG HOA

Khoa học xã hội

... ^$&P4EPOQ)Đề tài: Văn hóa ẩm thực Trung HoanGMôn học: Kỹ thuật chế biến món ăn2.2 Nghệ thuật, học thuật, văn họcMột hàng gốm sứ ở Cảnh Đức Trấn, tỉnh Giang Tây*>v+<2a古箏b9(8ja二胡b&P@*5&X@$ ... ăn#&!FF9WP#(<&K9jq"&KE41V:ˆ^Z!E=#(1[#/FM(&+!Z.<&+9j)Đề tài: Văn hóa ẩm thực Trung Hoac]Môn học: Kỹ thuật chế biến món ăn2. Văn hóa Trung HoaF&4&Lj<E/&>TJF>-f1(Ox6JJ4+R&F&(&K"Bx0g) ... OP@3(F3h-o&#/4t.&P7(J&K(•(.&P'&K&>9[&#/•(.4J6);>#/M(.#1!&fZ.<1(F991b)*!>M(4E41EO(+&fZ.<!!310(AZ.<E&+uJ!>B@!@@)1BBO!31(Z.<.J4+&K[&&K7RB@!@:TZ.<1&L99F9P&KZ#2s82&F<1&#-1/&4(@AE\(9OKZ!7LF)Đề tài: Văn hóa ẩm thực Trung HoaccMôn học: Kỹ thuật chế biến món ăn=E&9>M>>S3D(W(1+M(a<(D(1YD(b)•...
  • 111
  • 493
  • 1
Tài liệu Văn hóa và tộc người ( Q1 ) docx

Tài liệu Văn hóa tộc người ( Q1 ) docx

Xã hội học

... nguồn gốc con ngửời nguồn gốc văn hóa. Theo sơ đồ đó, con ngửời là kết quảgiao phối giữa trời đất, giữa thần linh sinh vật, nói theongôn ngữ của chúng tôi là giữa tửduy bản năng. ... ngửời Hán những dân tộc chịu ảnh hửởngsâu sắc của văn hóa Hán(29). Nhử vậy, khái niệm Khú - con Khú thửờng - khái niệm Vua Khú, tuy có chỗ giống nhau,nhửng đà khác nhau về mức độ siêu ... lấy chồng, sinh con đẻ cái, có sống có chết. ở đây, có nhà cửa, có xóm - mửờng,có Lang - ậu, Mửờng Pửa tín chẳng khác gì mửờng Pửa, ở đây con trâu chỉ bằng con chó, con bò bằng con mèo, ngửời...
  • 95
  • 717
  • 1
Tài liệu Văn hóa và tộc người ( Q2 ) doc

Tài liệu Văn hóa tộc người ( Q2 ) doc

Xã hội học

... Chữ về một vấn đề không dínhdáng gì về đình thành hoàng ở đấy (vấn đề ruộng đất) chỉtranh thủ lọc từ lá sớ ra danh hiệu các vị thần trao đổi vàicâu với ngửời đà thảo ra văn bản, tôi ... khâu môi giới giữa dòng bác học và dòng dân gian, giữa nhÃn quan quý tộc con mắt bình dân, màngày nay ta còn sờ mó đửợc, có lẽ là các văn bản (kể cả minh văn) lửu tại những nơi thờ tự địa ... đầu chuyển động, vì bản thân cái khung cũng bất động. Lànơi gửi gắm những hoài vọng cả những ẩn ức âm thầm củadân làng- xà qua bao đời, dung mạo của các vị chỉ bắt đầuchuyển động, bắt đầu...
  • 64
  • 570
  • 1
Tài liệu Văn hóa và tộc người ( Q4 ) docx

Tài liệu Văn hóa tộc người ( Q4 ) docx

Xã hội học

... qua những biến động thời kỳ mà thể chế công xà nôngthôn đà suy yếu. Ví dụ sau đây cũng đáng đửợc lửu ý, một vài nhà PhiChâu học nêu lên rằng ở Tây Phi vào thời mới đây (trửớc sau thếchiến ... làng không những chỉ gồm vài hộ, đà thế lại thiếu mộtthân phận kinh tế để có thể tác động vào cuộc sống làng xÃ, do đó389VN HOA VA TệC NGIvị hành chính trong nền văn minh cổ truyền của dân ... nói ngoài vòng cửơng tỏa của chính quyền cấp xÃ. Nhìn vàođấy, nhất là vào sự thiếu vắng của chúng (một lần nữa, ngoại trừtổ chức họ) ở Trung Nam Bộ thời trửớc, tôi cho rằng ta đangđứng trửớc...
  • 93
  • 497
  • 2
Bài 7: Sự phát triển lịch sử và nền văn hóa đa dạng của Ấn độ

Bài 7: Sự phát triển lịch sử nền văn hóa đa dạng của Ấn độ

Lịch sử

... triển lịch sử nền sự phát triển lịch sử nền văn hoá đa dạng của ấn độ văn hoá đa dạng của ấn độ Company Logowww.themegallery.com2. Vương triều Hồi giáo Đê-lic. Văn hoá:- Văn hoá Hồi ... khắc của giai cấp thống trị, ấn độ lâm vào khủng hoảng.- ấn độ đứng trước thách thức xâm lược của tư bản phương Tây.Chương iv Chương iv ấn độ thời phong kiến ấn độ thời phong kiếnBàI 7BàI ... của lịch sử văn hoá truyền thống trên toàn lÃnh thổ ấn Độ -Thế kỷ VII ấn Độ rơi vào tình trạng phân tán, nổi lên vai trò của nước Pa-la (Đông bắc) Pa-la-va (Miền Nam).- Văn hoá mỗi...
  • 15
  • 1,262
  • 6
Bài 7: Sự  phát triển lịch sử và nền văn hóa đa dạng của Ấn Độ

Bài 7: Sự phát triển lịch sử nền văn hóa đa dạng của Ấn Độ

Lịch sử

... 7 Sự phát triển lịch sử nền văn hoá đa dạng của ấn độ I. mụC TIÊU BàI HọC:1. Kiến thức:- Sự phát triển của lịch sử văn hoá truyền thống ấn Độ. - Sự hình thành phát triển, chính sách ... niệm.II. Thiết bị, tài liệu dạy học:- Tranh ảnh về đất nớc con ngời ấn Độ thời phong kiến.- Lợc đồ ấn Độ. - Các tài liệu liên quan đến ấn Độ thời phong kiến.III. Tiến trình tổ chức dạy học: ... thống ấn độ. Nền văn hoá đó tiếp tục pháttriển ở thời Hậu Gúp ta Hác sa (thế kỷ V-VII), đợc mở rộng trên toàn lÃnh thổ ấn độ và tiếp tục đợc duy trì ở các thời kỳ sau cùng với những nền văn...
  • 7
  • 8,784
  • 68
Tiết 9: Sự phát triển lịch sử và nền văn hóa đa dạng của Ấn Độ

Tiết 9: Sự phát triển lịch sử nền văn hóa đa dạng của Ấn Độ

Lịch sử

... h p ợlí 1122334455 Home1206 Sự phát triển lịch sử Sự phát triển lịch sử Nền văn hoá ấn Nền văn hoá ấn độ độ 1. Sự phát triển của lịch sử văn ... : Cú 3 nc (mnh nht l Pa-la-va )Sự phát triển lịch sử Nền văn hoá Đa Dạng ấn Sự phát triển lịch sử Nền văn hoá Đa Dạng ấn độ độ T c ng khu v c Vn hoỏMi nc tip tc phỏt trin sõu ... lÞch sö vµ NÒn v¨n ho¸ §a D¹ng Ên ®é®é Ấn Độ 2. Vương triều Đê-li(1206-1526)a.Thành lập Thế kỉ XI người Hồi gốc Thổ xâm nhập vào miền Bắc Ấn Độ lập nên vương triều hồi giáo Đê-li (1206-1526...
  • 22
  • 741
  • 0

Xem thêm