... cùng(5)……………, ngược (6) ……………Hãy chọn câu trả lời đúng nhất ? A. 1- a , 2 - d , 3 - b , 4- a , 5 - e , 6 -c B. 1- a , 2 - b , 3 - a , 4- d , 5 - e , 6 -c C. 1- a , 2 - a , 3 - b , 4- d , 5 - c, 6 - e D. ... ngược (6) ……………Hãy chọn câu trả lời đúng nhất ? A. 1- a , 2 - d , 3 - b , 4- a , 5 - e , 6 -c B. 1- a , 2 - a , 3 - b , 4- d , 5 - c, 6 - e C. 1- a , 2 - a , 3 - b , 4- d , 5 - e , 6 -c D. ... cùng(5)……………, ngược (6) ……………Hãy chọn câu trả lời đúng nhất ? A. 1- a , 2 - a , 3 - b , 4- d , 5 - e , 6 -c B. 1- a , 2 - d , 3 - b , 4- a , 5 - e , 6 -c C. 1- a , 2 - a , 3 - b , 4- d , 5 - c, 6 - e D....
... vỏ TĐ có tổng diện tích các lục địa và đại dương là 510 triệu km2. Trong đó các lục địa có diện tích là 149 triệu km2 còn đại dương 3 16 triệu km2. Vậy sự phân bố các lục địa và đại dương ... - Biết được sự phân bố lục địa và đại dương ở 2 bán cầu. - Biết tên, xác định đúng vị trí của 6 châu lục và 4 đại dương trên quả địa cầu hoặc bản đồ.2. Kĩ năng. - Rèn kĩ năng quan sát, xác ... NS: 19/ 11/ 2007 Bài 10 NG: 8/ 12/ 2007 THỰC HÀNH SỰ PHÂN BỐ LỤC ĐỊA VÀ ĐẠI DƯƠNG TRÊN BỀ MẶT TRÁI ĐẤT I. Mục...
... Gọi một Hs đọc đề bài tập 2. - Gv có thể gợi ý cho HS: + Ước chung của 12 và 16 là bao nhiêu. Có thể lấy một ô ly vở là mấy xentimét. + Muốn so sánh độ cao của ảnh so với độ cao của vật ta ... GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ – tổ chức tình huống học tập < 6 phút > - Kiểm tra bài cũ: + Gọi HS1: chữa bài tập 49.1, 49.2 + Gọi Hs 2: chữa bài tập...
... nặng 1,5N l=12cm l-l0=6cm 1,5N C5: (1)-tăng gấp đôi. (2)-tăng gấp ba. C6: Sợi dây cao su và chiếc lò xo có cùng tính chất đàn hồi. Về nhà: Trả lời lại từ C1 đến C6. Học thuộc phần ghi ... quả nặng 1N l=12cm l-l0= 4cm 3 quả nặng 1,5N l=12cm l-l0= 6cm *H. Đ.3: LỰC ĐÀN HỒI VÀ ĐẶC ĐIỂM CỦA NÓ (10 phút). -Lực đàn hồi là gì? II. Lực đàn hồi và đặc điểm của nó. 1.Lực ... HUỐNG HỌC TẬP (10 phút). 1.Kiểm tra: Số quả nặng 50g móc vào lò xo. Tổng trọng lượng của các quả nặng. Chiều dài của lò xo. Độ biến dạng của lò xo. 0 0 N l0=10cm 0cm 1 quả...
... “D”. + Gọi Hs 4: Trả lời câu 5(nên dành cho Hs yếu, hs trung bình). + Gọi Hs 5: Trả lời câu 6, yêu cầu - Đại diện BCS lớp báo cáo kết quả kiểm trả phần chuẩn bị bài của các thành viên trong...
... đang sôi : 100 0C 2120F 1oC = 1,8oF 00C tương ứng 320 F. Ví dụ : 300C ứng với bao nhiêu 0F ? 300C = 00C + 300C . 300C = 320F + ( 30 . 1,8 ) 300C = 86 0F. ... nhiệt kế. Nêu cách tiến hành thí nghiệm và mục đích của thí nghiệm – hình 22.3 ; 22.4 SGK / 68 . Cho HS quan sát 3 loại nhiệt kế và treo hình vẽ 22.5, yêu cầu học sinh ... cả hai thang nhiệt giai : Xenxíut Farenhai Nước đá đang tan : 0oC 32oF Nước đang sôi : 100 oC 212oF Từ đó rút ra 10C tương ứng 1,8oF như : Nhiệt kế rượu, nhiệt kế thuỷ ngân,...
... Câu 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Chọn B D C C D C A A B 4. Củng cố bài: Thu bài học sinh về chấm. Câu 5: Một ban dùng thước có ĐCNN là 2cm để đo chiều dài sách giáo khoa lớp6 cách ghi ... B. 23cm C. 25mm D. 24cm Câu 6: Chọn bình chia độ phù hợp nhất nào sau đây để đo thể tích của nước còn gần đầy chai 1 lít : A. Bình 100 0ml và có vạch chia tới 10ml B. Bình 500ml và có vạch ... trường hợp đưới đây bằng cách gạch chéo mẫu tự (A, B, C, D). A. V1 = 20,2 cm3. B. V2 = 10, 3 cm3. C. V3 = 20,4 cm3. D. V4 = 20,5 cm3. Câu 9: Trên bao xi măng có ghi 50 kg....
... ra kết luận. C6: Cho học sinh điền vào chỗ trống. Thấy người ta đo độ dài ở đâu? HOẠT ĐỘNG 3: (10 phút) Vận dụng Học sinh lần lượt làm các ... Thế nào là giới hạn đo và độ chia nhỏ nhất của một thước đo? b. Sửa Bài tập 1.2-3 ( a. 10dm và 0.5cm ; b.10cm và 5mm); 1.2-5 (Thước thẳng, thước kẻ, thước dây, thước cuộn, thước kẹp). 3. GIẢNG ... Dùng hình vẽ minh họa 3 trường hợp để thống nhất cách đọc và ghi kết quả đo. HOẠT ĐỘNG 2: (10 phút) Hướng dẫn học sinh rút C3: Đặt thước đo dọc theo độ dài cần đo, vạch số 0 ngang...