... độngquảnlý có yêu cầu khách quan, phổ biến người làm quản lý, chức chung hoạtđộngquảnlý 1.2.1.2 Chức quảnlý “Chức quảnlý dạng hoạtđộngquảnlýchuyên biệt, thông qua chủ thể tác động ... 1.2.3 Hiệu quảnlýhoạtđộng dạy học 1.2.3.1 Hiệu quảnlý - Hiệu kết đạt 16 - Hoạtđộng để thành viên tổ chức hướng đến mục tiêu định hoạtđộngquảnlý Tuy nhiên lực quảnlý kết hoạtđộng thấp ... máu hoạtđộngquảnlý Có kiểm tra mà không đánh giá coi kiểm tra kiểm tra coi hoạtđộngquảnlý Kế hoạch Kiểm tra Thông tin Tổ chức Chỉđạo Sơ đồ 1.1: mối quan hệ chức quảnlý 14 1.2.2 Quảnlý hoạt...
... việc đạo bồi dỡng giáo viên trờng THPT Quảng Uyên thực tiễn quản lí thân thời gian vừa qua , mạnh dạn đề xuất số biện pháp đạo bồi dỡngchuyênmôn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên trờng THPT Quảng ... học môn, cha có nhà đa nên ảnh hởng nhiều đến việc đạo đổi phơng pháp dạy học cho đội ngũ giáo viên trờng 2.3 Một số vấn đề đặt đạo bồi dỡngchuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên trờng THPT Quảng ... đề cập đến số biện pháp đạo bồi dỡngchuyênmôn , nghiệp vụ cho giáo viên nh sau: 2.5.1 - Bồi dỡng t tởng trị, phẩm chất đạo đức 2.5.2 Bồi dỡng kiến thức, lực chuyênmôn cho giáo viên 2.5.3...
... tác chuyênmôn trường xin đề cập đến số biện pháp đạo bồi dưỡng chuyênmôn , nghiệp vụ cho giáo viên sau: 2.5.1 - Bồi dưỡng tư tưởng trị, phẩm chất đạo đức 2.5.2 – Bồi dưỡng kiến thức, lực chuyên ... việc đạo bồi dưỡng giáo viên trường THPT Quảng Uyên thực tiễn quản lí thân thời gian vừa qua , mạnh dạn đề xuất số biện pháp đạo bồi dưỡng chuyênmôn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên trường THPT Quảng ... phẩm chất chuyênmôn – nghiệp vụ đáp ứng yêu cầu xã hội Như việc bồi dưỡng chuyênmôn nghiệp vụ cho đội ngũ nhà giáo việc làm quan trọng, định phát triển nhà trường Do người cán quảnlý nhà trường...
... đồngchí Hiệu phó, tổ trưởng tổchuyênmôn sát với tình hình thực tế trường đạotổchuyênmôn nhóm lớp xây kế hoạch hoạtđộng nhà trường phê duyệt thực - Yêu cầu đồngchí Ban lãnh đạo nắm bắt tình ... hết người cán quảnlý phải có động, sáng tạo, có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, có phẩm chất đạo đức tốt lối sống, lành mạnh, trung thực, giản dị chủ động công tác đạochuyên môn, chất lượng ... trường hoạtđộng phòng, nhóm lớp e dè, chưa đủ tự tin sử lý tình với trẻ + Năng lực sư phạm riêng biệt hoạtđộng âm nhạc nhiều hạn chế + Việc giao tiếp xây dưng ý kiến sinh hoạtchuyênmôn vàgiao...
... Sơn - Hiệu trởng trờng THPT số Bảo Thắng Chuyên đê:Bồi dỡngchuyênmôn nghiệp vụ cho đội ngũ quảnlý giáo dục trị, t tởng, đạo đức nâng cao lực chuyênmôn Nghị hội nghị lần thứ ban chấp hành trung ... chất đạo đức chuyênmôn nghiệp vụ đáp ứng đợc yêu cầu xã hội Nguyễn Đắc Sơn - Hiệu trởng trờng THPT số Bảo Thắng Chuyên đê:Bồi dỡngchuyênmôn nghiệp vụ cho đội ngũ Nh việc bồi dỡngchuyênmôn ... bồi duqoqngx chuyênmôn giáo viên Phần hai Nguyễn Đắc Sơn - Hiệu trởng trờng THPT số Bảo Thắng Chuyên đê:Bồi dỡngchuyênmôn nghiệp vụ cho đội ngũ Một số biện pháp đạo bồi dỡngchuyênmôn , nghiệp...
... hành động thiết thực tình thương giảng dạy phải mang tính hiệu cao 3.- Bồi dưỡng kiến thức chuyên môn, kiến thức bổ trợ Để có nhiều trò giỏi, trước hết người giáo viên phải giỏi chuyênmôn mà ... gia lớp bồi dưỡng chuyên đề, bồi dưỡng thường xuyên theo chu kỳ sở Giáo dục - Đào tạo tổ chức Ban giám hiệu nhà trửờng cử đội ngũ giáo viên cốt cách số môn chủ đạo toán, văn, lý, hoá, anh học ... việc tổ chức buổi bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên, thi nói lên kế hoạch luyện thi học sinh giỏi, bồi dưỡng học sinh yếu kém, kế hoạch ôn thi tốt nghiệp cách cụ thể yêu cầu tổ chuyên...
... đồngchí Hiệu phó, tổ trưởng tổchuyênmôn sát với tình hình thực tế trường đạotổchuyênmôn nhóm lớp xây kế hoạch hoạtđộng nhà trường phê duyệt thực - Yêu cầu đồngchí Ban lãnh đạo nắm bắt tình ... hết người cán quảnlý phải có động, sáng tạo, có trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, có phẩm chất đạo đức tốt lối sống, lành mạnh, trung thực, giản dị chủ động công tác đạochuyên môn, chất lượng ... trường hoạtđộng phòng, nhóm lớp e dè, chưa đủ tự tin sử lý tình với trẻ + Năng lực sư phạm riêng biệt hoạtđộng âm nhạc nhiều hạn chế + Việc giao tiếp xây dưng ý kiến sinh hoạtchuyênmôn vàgiao...
... chuyênmôn giáo viên Trong công tác quảnlý nhà trường, thiếu kiểm tra chuyênmôn việc đạochuyênmôn người hiệu trưởng nội dung quan trọng Mặt khác qua kiểm tra chuyên môn, cán quảnlý tác động ... chuyên đề + Bồi dưỡng qua họatđộngtổchuyênmônTổchuyênmôn sinh họat đủ thời gian qui định , có nội dung thiết thực phục vụ cho việc nâng cao lực chuyênmôn , nghiệp vụ cho thành viên tổ ... chủ đề lĩnh vực hoạtđộngtổ chức xếp hàng phát huy tính tích cực chủ độngtổ khối trưởng hướng dẫn tổ khối xây dựng kế họach tổ chức chuyên đề chủ độngtổ chức kiến tập cho tổ khối năm học ...
... thức trách nhiệm tham gia vào hoạtđộng học tập bồi dưỡng chuyênmôn - nghiệp vụ Mọi giáo viên ủng hộ hoạtđộngtổchuyênmôn nhà trường Kết hoạtđộngtổchuyênmôn nhà trường ban giám hiệu đánh ... học sinh - Đối với tổchuyênmôn Các tổchuyênmôn nhà trường xác định việc nâng cao trình độ chuyênmôn cho giáo viên việc làm cần thiết quan trọng, nên tổchuyênmônhoạtđộng đặn vào chiều ... phụ trách chuyênmôn trực tiếp xây dựng kế hoạch đạo, quảnlýchuyênmôn nhà trường, kế hoạch hiệu trưởng duyệt thông qua hội đồng nhà trường bổ sung thực - Chỉđạo sinh hoạtchuyênmôn toàn trường...
... 1.1.4.2- Hoạtđộng CMNV quảnlýhoạtđộng CMNV: Hoạtđộngchuyênmôn nghiệp vụ giáo viên hoạtđộng đặc trng cho nghề xã hội, nghề dạy học Do tính chất nghề nghiệp mà hoạtđộngchuyênmôn nghiệp ... đến nội dung đề tài - Quảnlý tác động liên tục có tổ chức, có định hớng chủ thể (ngời quản lý, tổ chức quản lý) lên khách thể (đối tợng quản lý) [15] - Quảnlý thể việc tổ chức, điều hành tập ... thức, kỹ kỹ xảo có học sinh [16] Quảnlýhoạtđộngchuyênmôn nghiệp vụ nhằm bảo đảm kết hoạtđộng giáo dục đạt đợc mục tiêu giáo dục Quảnlýhoạtđộngchuyênmôn nghiệp vụ đợc thực thông qua...
... hướng tăngcường tự đánh giá tổchuyênmôn GV tham gia hoạtđộng bồi dưỡng; - Tổ chức đánh giá kết hoạtđộng bồi dưỡng, phân tích thành công hạn chế đồng thời rút học kinh nghiệm trình bồi dưỡng quản ... điều kiện thuận lợi mặt cho tổchuyênmôn triển khai thực nhiệm vụ bồi dưỡng giáo viên tổ; - Tăngcường tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm giáo viên tổ, khối chuyênmôn công tác bồi dưỡng; - Xây ... trọng công tác quảnlý trường học có ý nghĩa quan trọng việc nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo tiểu học Bồi dưỡng hoạtđộng tiến hành song song trình lao độngquảnlý hiệu trưởng lao động sư phạm...
... mới: Hoạtđộng Giáo viên Học sinh Yêu cầu cần đạt Hoạtđộng 1: - Học sinh: (Công việc chính) - Giáo viên: (Công việc chính) Hoạtđộng 2: - Học sinh: (Công việc chính) Nội dung kiến thức ứng với Hoạt ... ứng với Hoạtđộng - Giáo viên: (Công việc chính) n Hoạtđộng n: - Học sinh: (Công việc chính) - Giáo viên: (Công việc chính) Củng cố Dặn dò Ngày 20 tháng năm 2012 Tổ trởng chuyênmôn Phm Th ... Nguyn Vn Tõm Ting anh 11E 76 Gii Qung Xng, ngy 12 thỏng 03 nm 2013 T/M BCH ON Trờng thpt quảng xơng Mẫu giáo án môn ngữ văn, năm học 2012-2013 A Mục tiêu học: Gồm chuẩn Kiến thức Kĩ (nêu cụ...
... tập, bồi dưỡng cho cá nhân: Tổ nhóm chuyênmôn hiểu rõ lực, sở trường cán bộ, giáo viên tổ Phòng đạo nhà trường đạotổchuyênmôn hướng dẫn giáo viên tự phân tích hoạtđộng sư phạm thân, đánh giá ... sinh hoạtchuyên môn, tổchuyênmôn tuyên truyền, giáo dục để tổ viên thấy việc bồi dưỡng, tự bồi dưỡng đòi hỏi cấp bách, giai đoạn tiến hành đổi nội dung, chương trình sách giáo khoa Các tổchuyên ... Trong sinh hoạtchuyênmôn nội dung cần trao đổi nhiều, cần phải chọn nội dung mà giáo viên thấy cần thiết Về nhiệm vụ bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ Phòng đưa định hướng cụ thể: 2.2 Tổ chức tốt...
... tuần tổ mình, phù hợp với chuyênmôn điều kiện tổ TTCM xây dựng quy trình hoạtđộng tổ, chủ động lên kế hoạch xây dựng chuyên đề chuyênmôntổ lần / 1học kỳ TTCM thường xuyên tổ chức cho tổchuyên ... viên tổchuyênmôn : 1./Phương pháp tổ chức sinh hoạt thường kỳ tổchuyên môn: Theo điều lệ nhà trường tiểu học, tổchuyên môn( CM) cấp quảnlý nhà trường, tổ CM có nhiệm vụ xây dựng kế hoạch hoạt ... viên tổ tham gia học tập bồi dưỡng chuyênmôn nghiệp nhà trường ngành tổ chức Sinh hoạttổchuyênmôn thường kỳ hoạtđộng nhà trường, tháng nhà trường bố trí thời gian cho tổchuyênmôn sinh hoạt...
... vào hoạtđộngtổchuyênmôn Do thực tốt chức công tác quảnlý nên hầu hết tổchuyênmôn nhà trường hoạtđộng tốt đạo Hiệu trưởng, tổ chức hoạtđộng tay có hiệu tốt Với Nội dung hoạtđộngtổ trưởng ... trưởng tổ chức hoạtđộng bồi dưỡng chuyênmôn nghiệp vụ cho giáo viên trường THCS Bình Châu, Bình Sơn, Quảng Ngãi Sinh hoạttổchuyênmôn sở định lớn việc bồi dưỡng chuyênmôn giáo viên Mọi hoạtđộng ... động như: Giáo dục hoạtđộng lên lớp, quảnlý lao động, bồi dưỡng học sinh giỏi, phù đạo học sinh yếu Tổ chức chuyênmôn cấu theo nhiệm vụ chuyênmôn giáo viên nên hoạtđộngtổ có ảnh hưởng trực...
... dung kiến thức ứng với Hoạtđộng n Hoạtđộng n: - Học sinh: (Công việc chính) - Giáo viên: (Công việc chính) Củng cố Dặn dò Ngày 20 tháng năm 2012 Tổ trởng chuyênmôn Phm Th Oanh Phõn cụng ... tra cũ - Đáp án vắn tắt Bài mới: Hoạtđộng Giáo viên Học sinh Hoạtđộng 1: Yêu cầu cần đạt - Học sinh: (Công việc chính) - Giáo viên: (Công việc chính) Hoạtđộng 2: - Học sinh: (Công việc chính) ... nghip v cho giỏo viờn mụn ng nhm nõng cao cht lng ging dy trng THPT Qung Xng Trờng thpt quảng xơng Mẫu giáo án môn ngữ văn, năm học 2012-2013 A Mục tiêu học: Gồm chuẩn Kiến thức Kĩ (nêu cụ...