0

tóm tắt công thức hình học không gian 12

công thức hình học không gian

công thức hình học không gian

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... thể trùng A, B, C công thức vẫn đúng)b. Hình chóp tứ giác - Hình chóp S.ABCD : đỉnh là S, đáy là tứ giác (có thể là hình vuông, hình chữ nhật, hình thoi, hình bình hành, hình thang vuông tuỳ ... Chuyên đề : Hình học không gian 11 -12 (Ôn thi ĐH-CĐ)1. Các công thức thường dùnga. Tam giác đều cạnh a ⇒ chiều cao h = a32; diện ... là 4 hình chữ nhật bằng nhau, 4 cạnh bên // và bằng nhau đồng thời ┴ đáy, cạnh bên = chiều cao)e. Hình hộp : là hình lăng trụ tứ giác, 2 đáy là 2 hình bình hành bằng nhau ⇒ cả 6 mặt là 6 hình...
  • 7
  • 6,727
  • 218
TÓM TẮC KIẾN THỨC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN

TÓM TẮC KIẾN THỨC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN

Toán học

... của hình nón đỉnh S và có đường tròn đáy ngoại tiếp hình vuông ABCD. Hình hộp chữ nhật: Hình hộp chữ nhật là hình hộp đứng có đáy là hình chữ nhật. Hình lâp phương: Hình lập phương là hình ... mặt đáy của hình nón và tiếp xúc với mọi đường sinh của hình nón. Hình trụ nội tiếp hình nón khi hình trụ có một đáy nằm trong hình tròn đáy của hình nón còn đường tròn đáy kia của hình trụ ... của hình nón. Hình nón nội tiếp hình trụ khi hình nón có đường tròn đáy trùng với một đường tròn đáy của hình trụ và đỉnh hình nón là tâm của đường tròn đáy kia của hình trụ.Bài 1 : Cho hình...
  • 25
  • 4,315
  • 227
TÓM TẮT CÔNG THỨC SINH HỌC THPT

TÓM TẮT CÔNG THỨC SINH HỌC THPT

Sinh học

... xám ngắn : 375 con đen dài : 124 con xám dài : 125 con đen ngắn GiảiXám dài và đen ngắn là 2 KH do TĐC tạo ra:→ Tần số HVG = 125 124375376 125 124++++ . 100 = 25%2. Trong các phép lai khác. ... 2)III. TÍNH THỜI GIAN NGUYÊN PHÂN 1. Thời gian của 1 chu kì nguyên phân:Là thời gian của 5 giai đọan, có thể được tính từ đầu kì trước đến hết kì trung gian hoặc từ đầu kì trung gian đến hết kì ... 2. Thời gian qua các đợt nguyên phân. Là tổng thời gian của các đợt nguyên phân liên tiếp.- Tốc độ nguyên phân không thay đổi:Khi thời gian của đợt nguyên phân sau luôn luôn bằng thời gian của...
  • 28
  • 8,437
  • 392
xây dựng và tổ chức các tình huống kiến tạo kiến thức hình học không gian cho học sinh dbđh dân tộc với sự hỗi trợ của phần mềm cabri3d

xây dựng và tổ chức các tình huống kiến tạo kiến thức hình học không gian cho học sinh dbđh dân tộc với sự hỗi trợ của phần mềm cabri3d

Sư phạm

... tổ hợp. Còn trong hình học, các em đợc tiếp xúc ngay với hình học không gian. Thời gian 8 tiết/ tuần, trong đó có 5 tiết đại số và 3 tiết hình học. Riêng phần hình học không gian, các em đợc ... tộc 462.1.3 Vai trò của hình học không gian ở trờng DBH Dân tộc 472.1.4 Những đặc trng cơ bản trong nhận thức luận hình học không gian. 472.1.5 Các hoạt động hình học chủ yếu của HS DBH Dân ... tạo kiến thức hình học không gian cho học sinh DBĐH Dân tộc với sự hỗ trợ của phần mềm Cabri 3D 452.1.1. Đối tợng học sinh Dự bị Đại học Dân tộc 45 2.1.2. Tổng quan về chơng trình hình học ở...
  • 47
  • 722
  • 0
100 bài tập hình học không gian 12  nâng cao

100 bài tập hình học không gian 12 nâng cao

Toán học

...  58: ..=AC =0 120 .. xqS . ... 2/ d E;(SAB). 2 2/ 3/ .  12:  =.  ... , 0A 120  . (ABC) , SA=a3....
  • 9
  • 2,721
  • 51
Hình học không gian 12- PP tọa độ

Hình học không gian 12- PP tọa độ

Toán học

... cho học sinh dự thi tốt nghiệp, thi chọn học viên giỏi Bổ túc THPT các cấp cũng nh thi Đại học - Cao đẳng, bản thân tôi nhận thấy học sinh gặp không ít khó khăn khi giải bài tập hình học không gian. ... diện tích của các hình, thể tích các khối. Nhất là đối với học viên khối 12 - Bổ túcTrung học phổ thông lại càng khó khăn hơn, do khả năng t duy tởng tợng hình không gian của học viên còn hạn ... một phơng pháp đại số hoá bài toán hình học. Bằng phơng pháp này, học viên chủ yếu làm việc với các con số, không cần t duy hình học nhiều và gây hứng thú cho học viên khi giải các bài toán này....
  • 13
  • 1,186
  • 12
Tài liệu tong hop hinh hoc khong gian 12

Tài liệu tong hop hinh hoc khong gian 12

Toán học

... = 0 ; (Q) : bx -12y – 12z + 4 = 0 Tìm a,b để hai mp song song ? Trong trường hợp đó tính khoảng cách giữa hai mp ?ĐS : a = 6;b = -8 .2 2211h = Cho a = b = 0 .Hãy tìm hình chiếu của A(1;1;1) ... 0KD2622id(x%&@~.yy~7@~T~.V&A9J2@t7d~(x.UB9:2D5&A9J2 ,622-&9@tS: 2x + 5y + z 11 = 0FTrong không gian với hệ tọa độOxyz cho hai đờng thẳng d và d lần lợt có phơng trình : d : zyx==.7 ... =&A9J2@td~(~7x€UB9:2D5l412J2∆B∆?&D>&A9J2@t∆l12J2.77BhabcaaaBh THỂ TÍCH KHỐI ĐA DI Ệ N I/ Các công thức thể tích của khối đa diện:1. THỂ TÍCH KHỐI LĂNG TRỤ:B: dieän...
  • 34
  • 1,260
  • 15
Tóm tắt công thức, cách giải toán lý 12 ( full)

Tóm tắt công thức, cách giải toán lý 12 ( full)

Cao đẳng - Đại học

... Hệ thống công thức Vật Lý lớp 12 chương trình Phân Ban GV: Trần ðình Hùng – ðT: 0983932550- mail: Hungtc3@gmail.com Trường THPT Thanh Chương 3 16 Hệ thống công thức Vật Lý lớp 12 chương ... Hungtc3@gmail.com Trường THPT Thanh Chương 3 12 Hệ thống công thức Vật Lý lớp 12 chương trình Phân Ban Chú ý: Với bài toán tìm số ñường dao ñộng cực ñại và không dao ñộng giữa hai ñiểm M, N cách ... Chương 3 8 Hệ thống công thức Vật Lý lớp 12 chương trình Phân Ban W = mgl(1-cosα0); v2 = 2gl(cosα – cosα0) và TC = mg(3cosα – 2cosα0) Lưu ý: - Các công thức này áp dụng ñúng cho...
  • 26
  • 549
  • 0
Chuyên đề Hình học không gian 12

Chuyên đề Hình học không gian 12

Toán học

... AH⊥SD (H∈SD). Ta CMAH⊥(SND) thì ( ,( ))d A SND AH= 2 3913a=KD-2 012: Cho hình hộp đứng ABCD.A’B’C’D’ có đáy là hình vuông, ∆A’AC vuông cân, A’C= a. Tính a) 3' '248ABB ... KB-2 012: Cho hình chóp tam giác đều S.ABC có SA = 2a, AB = a. Gọi H là h.c.v.g của A lênSCa) CMR: SC ⊥(ABH) (ta CM: SC⊥AH, SC⊥AB)b) Tính 3.7 1196S ABHaV = ÷ KA-2 012: ... ∆ABC vàđường trung trực của AG trong mp (AGH), H là tâm của ∆ABCo7 12 aR =KA-2010: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABCD là hình vuông cạnh a. Gọi M, N lần lượt làtrung điểm của AB, AD. H CN...
  • 3
  • 785
  • 15
hinh hoc khong gian 12

hinh hoc khong gian 12

Toán học

... kể cả hình lăng trụ đó.Khối chóp là phần không gian được giới hạn bởi một hình chóp, kể cả hình đa chóp đó.Khối chóp cụt là phần không gian được giới hạn bởi một hình chóp, kể cả hình chóp ... bài20’20’ Củng cố: ( 2’) Củng cố lại các kiến thức đã học trong bài Bài tập: Bài tập còn lại sgkĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I Môn :Hình Học 12- Cơ bản Thời gian: 45 phútPHẦN I:Trắc nghiệm khách quan: ... được gọi là một phép biến hình trong khơng gian. Phép biến hình trong khơng gian được gọi là phép dời hình nếu nó bảo tồn khoảng cách giữa hai điểm tuỳ ý”Các phép dời hình thường gặp:+ Phép...
  • 12
  • 1,075
  • 5

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008