tính toán sự cháy dầu do
Dề thi&ĐA- HSG môn Ngữ Văn cấp tỉnh
... thiờn nhiờn, cuc sng bờn ngoi nh tự + S ngt ngt, ut hn, khao khỏt c "thỏo ci s lng" khỏt khao t do, yờu cuc sng Ngm trng ca tỏc gi H Chớ Minh: - Hon cnh sỏng tỏc: Nm 1942 - 1943, nh tự Tng Gii...
- 5
- 1,966
- 23
Đề thi HSG văn cấp tỉnh
... đến cách xây dựng nhân vật, hình tượng (0,5 điểm) + Tính mẻ: Các yếu tố hình thức nêu có sáng tạo, không mòn sáo, không trùng lặp.(0,5 điểm) + Tính độc đáo bút pháp: Tác phẩm gây ý yếu tố lạ, riêng ... sáng tạo độc giả (1 điểm) - Các tiêu chuẩn để xác định giá trị thẩm mỹ tác phẩm văn học bao gồm: + Sự phù hợp hình thức nội dung: Các yếu tố từ ngữ, hình ảnh, hình tượng, giọng điệu, kết cấu, biện ... góp phần diễn tả xác thành công nội dung tư tưởng tác phẩm, ý đồ sáng tác tác giả.(0,5 điểm) + Sự điêu luyện: Nhà văn thể “tay nghề cao” thủ pháp xây dựng tác phẩm, từ cách sử dụng từ ngữ, câu...
- 4
- 2,421
- 9
DE TAI - NGU VAN 9
... luận văn học yêu cầu tính cụ thể, tính thuyết phục luận Nếu sa đà vào dẫn chứng, phân tích cụ thể mà không nâng lên đợc tầm khái quát, không đúc kết thành nhận định văn nhạt tính t tởng, khó gây ... ngang phân môn môn ngữ văn Một t tởng lớn, phơng châm quan trọng dạy học mà hầu nh biết phát huy tính tích cực, chủ động học sinh Nhng từ việc hiểu lý thuyết đến việc thực hành đúng, có hiệu thật ... anh niên nh lòng yêu nghề, yêu công việc, lặng lẽ công hiến, lòng hiếu khách đến nồng nhiệt, đức tính khiêm tốn, trung thực Đồng thời với trình phân tích vẻ đẹp, trình bày luận điểm ấy, ngời viết...
- 14
- 523
- 1
Một số đề thi ngữ văn cấp huyện
... yêu cầu kỹ năng, kiến thức để tính điểm cho hợp lý ức để tính điểm cho hợp lý Câu 3: ( 10 điểm ): a Biết tổ chức văn kiểu cảm nhận ( suy nghĩ, đánh giá, bàn luận mang tính chủ quan thân vấn đề đặt ... thời gian giao đề) Ngày thi : 09 tháng 12 năm 2011 I Yêu cầu chung : Đáp án nêu số ý chính, có tính chất gợi ý Theo đó, giám khảo cần chủ động đánh giá, cho điểm Khuyến khích viết sáng tạo có ... Hình tợng thiên nhiên biện pháp nghệ thuật( tả cảnh ngụ tình) góp phần khắc hoạ bi kịch nội tâm, tính cách nhân vật: + Mỗi từ ngữ hình ảnh ẩn dụ tâm trạng, dự báo số phận Thuý Kiều t ơng lai Văn...
- 14
- 555
- 0
De tai Vat ly cap tinh.Cuc Nt
... máy chiếu, tính tích cực học tập: Học tập trờng hợp riêng nhận thức, "một nhận thức đợc làm cho dễ dàng đợc thực dứi đạo giáo viên" Vì nói tới tính tích cực học tập, thực chất nói tới tính tích ... tập quan sát, đo đạc, đợc rèn luyện tính cẩn thận, kiên trì, điều cần cho việc giáo dục kĩ thuật tổng hợp chuẩn bị cho học sinh tham gia vào hoạt động thực tế Do đợc tận mắt, tự tay tháo lắp dụng ... học sinh, để học sinh hiểu vận dụng đợc giáo viên làm có hiệu Do trách nhiệm ngời giáo viên phải sử dụng phơng pháp dạy học phát huy tính tích cực giúp học sinh hớng tới việc học tập chủ động,...
- 10
- 458
- 1
de tai ngu van lop 6
... sợ tốn thời gian hay gọi cháy giáo án Về thực hoạt động nhóm lúng túng chưa thành thục, chưa khoa học, chất lượng học chưa cao, kĩ tổ chức nhóm yếu, hình thức thực mang tính qua loa chiếu lệ, nên ... khác tạo cho học sinh tính tự giác cao độ học tập nhóm Chính mà em học sinh giỏi kèm em yếu, - Nếu hình thức dạy chiếu lệ, bắt buộc hoạt động nhóm đưa lại hiệu không cao Do vậy, giáo viên phải ... giao nhiệm vụ cho nhóm, học làm việc đến nhóm hổ trợ hướng dẫn đặc biệt nhóm yếu nên hiệu dạy có tính khả quan hơn, học sinh học tập sôi nỗi hăng hái, nên kết khảo sát sau: Bài dạy: Treo biến,...
- 10
- 340
- 0
Đê và đáp án thi chuyển cấp ngữ văn Hà Tĩnh 2009-2010
... Khoan mạnh ngời Việt Nam " Thông minh nhạy bén với mới" yếu " khả thực hành sáng tạo bị hạn chế dom lối học chay, học vẹt nặng nề" Hãy viết văn nghị luận ( Khoảng 300 từ) trình bày suy nghĩ em ... Khoan mạnh ngời Việt Nam " Thông minh nhạy bén với mới" yếu " khả thực hành sáng tạo bị hạn chế dom lối học chay, học vẹt nặng nề" Hãy viết văn nghị luận ( Khoảng 300 từ) trình bày suy nghĩ em ... Khoan mạnh ngời Việt Nam " Thông minh nhạy bén với mới" yếu " khả thực hành sáng tạo bị hạn chế dom lối học chay, học vẹt nặng nề" Hãy viết văn nghị luận ( Khoảng 300 từ) trình bày suy nghĩ em...
- 12
- 690
- 5
Đề và đáp án thi chuyển cấp ngữ văn Hà Tĩnh 2009-2010
... Khoan mạnh ngời Việt Nam " Thông minh nhạy bén với mới" yếu " khả thực hành sáng tạo bị hạn chế dom lối học chay, học vẹt nặng nề" Hãy viết văn nghị luận ( Khoảng 300 từ) trình bày suy nghĩ em ... Khoan mạnh ngời Việt Nam " Thông minh nhạy bén với mới" yếu " khả thực hành sáng tạo bị hạn chế dom lối học chay, học vẹt nặng nề" Hãy viết văn nghị luận ( Khoảng 300 từ) trình bày suy nghĩ em ... Khoan mạnh ngời Việt Nam " Thông minh nhạy bén với mới" yếu " khả thực hành sáng tạo bị hạn chế dom lối học chay, học vẹt nặng nề" Hãy viết văn nghị luận ( Khoảng 300 từ) trình bày suy nghĩ em...
- 12
- 808
- 3
Đề-đáp án chuyển cấp ngữ văn Hà Tĩnh 2009-2010
... Khoan mạnh ngời Việt Nam " Thông minh nhạy bén với mới" yếu " khả thực hành sáng tạo bị hạn chế dom lối học chay, học vẹt nặng nề" Hãy viết văn nghị luận ( Khoảng 300 từ) trình bày suy nghĩ em ... Khoan mạnh ngời Việt Nam " Thông minh nhạy bén với mới" yếu " khả thực hành sáng tạo bị hạn chế dom lối học chay, học vẹt nặng nề" Hãy viết văn nghị luận ( Khoảng 300 từ) trình bày suy nghĩ em ... Khoan mạnh ngời Việt Nam " Thông minh nhạy bén với mới" yếu " khả thực hành sáng tạo bị hạn chế dom lối học chay, học vẹt nặng nề" Hãy viết văn nghị luận ( Khoảng 300 từ) trình bày suy nghĩ em...
- 12
- 582
- 0
Tài liệu tập huấn giáo viên biên soạn Ma trận, đề kiểm tra-môn Ngữ văn cấp THCS.
... cú th chia lp thnh nhiu nhúm, yờu cu HS tng tng v miờu t li bng mt bc tranh hoc nn tng (bng cht do) mụ t hỡnh dỏng nhõn vt, bc tranh thiờn nhiờn, s kin tỡnh Hin nay, cỏc ngun t liu minh rt phong ... tỏc phm Tc l HS phi cú c nhng s chun b nht nh v kin thc, tỡnh cm, c nhng bc xỳc, dn nộn cn gii ta Do ú, t bc l thng din nhiu hn cỏc giai on v sau iu quan trng hot ng t bc l l mt thỏi thoi mỏi,...
- 100
- 1,531
- 4
Đề & HDC Ngữ văn 9 cấp tỉnh năm học 2010-2011
... nêu lên ý kiến mình, triển khai luận điểm theo nhiều cách khác nhau, miễn phù hợp Sau số ý mang tính chất định hướng: * Luận điểm 1: Giải thích vấn đề: - Vào trường học lớn lên thông thái : nơi ... đề bài, học sinh không phân tích thơ mà phải thấy vận động mạch cảm xúc qua khổ thơ a.Khổ 1: - Sự biến đổi đất trời sang thu nhà thơ cảm nhận qua mùi hương không gian: hương ổi phả vào gió se ... vã” có giá trị gợi tả - Cụm từ “vắt nửa mình” nhân hóa đám mây độc đáo, thú vị có sức gợi cảm * Sự vận động mạch cảm xúc từ khổ thơ sang khổ thơ : - Cảm nhận nhà thơ mở rộng theo chiều rộng không...
- 5
- 347
- 1
Danh mục đề tài luận văn học kì I 2011-2012 Bộ môn mạng máy tính và truyền thông
... GVHD cung cấp phận kết nối với máy tính bút hồng ngoại Đề tài 1: Phần mềm hỗ trợ thực chức bảng tương tác cho hệ thống ProjectorComputer/LCD-Computer ... Hậu , MSSV: 1071670, lớp DI0797A1, nhận đề tài Nội dung: Tìm hiểu nguyên lý hoạt động chuột máy tính và công cụ lập trình xử lý kiện chuột Nghiên cứu giải thuật định khung (Calibration) hình tác...
- 3
- 897
- 4
Phát triển kinh tế nông hộ theo hướng sản xuất hàng hoá ở huyện minh hoá, tỉnh quảng bình làm đề tài luận văn nghiên cứu của mình
... nghề Hộ lao động gia đình thờng mớn thêm lao động xã hội Do tiếp cận với thị trờng nên loại hộ động linh hoạt sản xuất kinh doanh 1.1.2 Tính tất yếu khách quan vai trò kinh tế nông hộ trình phát ... tuệ, có trình độ uy tín tổ chức thực công việc sản xuất kinh doanh Ngoài có số hình thức tổ chức quản lý khác nh liên doanh, hợp doanh, uỷ thác Tuy nhiên thực tế loại hình quản lý thờng hiệu ... tác xã cũ, mở rộng hình thức kinh tế hợp tác, liên kết sản xuất kinh doanh hộ nông dân, trang trại, công, lâm trờng quốc doanh doanh nghiệp thuộc thành phần kinh tế khác để tạo động lực sức mạnh...
- 132
- 779
- 7
Đề thi chọn HSG văn cấp tỉnh L12
... đến cách xây dựng nhân vật, hình tượng (0,5 điểm) + Tính mẻ: Các yếu tố hình thức nêu có sáng tạo, không mòn sáo, không trùng lặp.(0,5 điểm) + Tính độc đáo bút pháp: Tác phẩm gây ý yếu tố lạ, riêng ... sáng tạo độc giả (1 điểm) - Các tiêu chuẩn để xác định giá trị thẩm mỹ tác phẩm văn học bao gồm: + Sự phù hợp hình thức nội dung: Các yếu tố từ ngữ, hình ảnh, hình tượng, giọng điệu, kết cấu, biện ... góp phần diễn tả xác thành công nội dung tư tưởng tác phẩm, ý đồ sáng tác tác giả.(0,5 điểm) + Sự điêu luyện: Nhà văn thể “tay nghề cao” thủ pháp xây dựng tác phẩm, từ cách sử dụng từ ngữ, câu...
- 4
- 503
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25