... Tiết 59+60 THỰC HÀNH: Tìmhiểu tình hình môitrườngởđịaphương I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC - HS chỉ ra được nguyên nhân ô nhiễm môitrườngởđịaphương và từ đó đề xuất các biện pháp khắc ... Hướng dẫn điều tra môitrường - Tiết 2: Báo cáo tại lớp Tiết 59 * Hoạt động 1: Hướng dẫn điều tra môitrường - GV lưu ý: hướng dẫn nội dung bảng 56-1 SGK trang 170 + Tìmhiểu nhân tố vô sinh, ... a) Điều tra tình hình ô nhiễm môitrường - HS nghe GV hướng dẫn ghi nhớ để tiến hành điều tra o0o + con người đã có hoạt động nào gây ô nhiễm môitrường + Lấy ví dụ minh hoạ -...
... HÀNH: TÌMHIỂU TÌNH HÌNH MÔITRƯỜNGỞĐỊA PHƯƠNG. A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau: - Giúp hs chỉ ra được nguyên nhân gây ô nhiễm môitrườngởđịaphương ... tra bài cũ: III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: (1’) Môitrường của chúng ta ngày càng ô nhiễm trầm trọng. Vậy thực tế ô nhiễm diễn ra như thế nào chúng ta cùng tìm hiểu. 2. Phát triển bài: Hoạt ... Hướng dẫn điều tra môi trường. 1. Điều tra tình hình ô nhiễm môi trường. - Nội dung bảng 56.1 & 56.2. 2. Điều tra tác động của con người tới môi trường. ...
... tốt, nhắc nhở các nhóm còn thiếu sót. V. Dặn dò: (1’) - Nghiên cứu trước chương IV: Bảo vệ môi trường. Tiết 60 Bài: THỰC HÀNH: TÌMHIỂU TÌNH HÌNH MÔITRƯỜNGỞĐỊA PHƯƠNG. ... ra được nguyên nhân gây ô nhiễm môitrườngởđịaphương và từ đó dề xuất các biện pháp khắc phục, nâmg cao nhận thức của hs đối với công tác chống ô nhiễm môi trường. - Rèn cho hs kĩ năng thực ... tra bài cũ: III. Bài mới: 1. Đặt vấn đề: (1’) Môitrường của chúng ta ngày càng ô nhiễm trầm trọng. Vậy thực tế ô nhiễm diễn ra như thế nào chúng ta cùng tìm hiểu. 2. Phát triển bài: ...
... Thực hành: Tìmhiểu tình hình môitrường ở địaphương I/ Mục tiêu bài học: - HS chỉ ra được nguyên nhân gây ô nhiễm môitrườngởđịaphương và từ đó đề ra biện pháp khác phục ... vào bảng - Phần … Các em vền nhà viết theo mâu trong sách giao khoa giờ sau em nộp Theo dõi Theo dõi Theo dõi 1/ Điều tra tình hình ô nhiễm ởđịa phương 2/ Điều tra ... tài nguyên thiên nhiên? - Một em đọc phần ghi nhớ E – Dặn Dò: - Học trả lời câu 1,2,3, Vào bài: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung - H. Em nào kể tên các dạng tài nguyên...
... 56 - 57: Thực hành Tìm hiểu tình hình môitrườngởđịaphương I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: - Học sinh chỉ ra các nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường ởđịaphương và từ đó đề xuất được các biện ... điều tra môi trườngởđịa phương điều tra: VD: ở Hải Dương sông Bạch Đằng bị ô nhiễm, một khu chợ, một khu dân cư - GV hướng dẫn nội dung bảng 56.1 - Yêu cầu HS: + Tìmhiểu nhân ... ra được khái niệm về sự ô nhiễm môitrường và tác hại. - Liên hệ và vận dụng giải thích một số vấnđề liên quan đến ô nhiễm môitrường trong thực tế địa phương. - Nâng cao nhận thức của...
... trình bày về vấnđềô nhiễm môi trường không khí ở tỉnh Thái Nguyên vì đây đang là vấnđề nổi bật nhất của tỉnh hiện nay. Do đây là lần đầu tiên em viết bài tiểu luận về vấnđề này nên không ... tế do ô nhiễm môi trường gây ra ở các nước Tây Âu tương ứng với 6% tổng thu nhập quốc dân.Ngoài ra ô nhiễm môitrường còn tác động trở lại môitrường tự nhiên. Sự ô nhiễm môi trường nước, không ... điều tra sự ô nhiễm môitrường được đề ra bức thiết đểhiểu rõ mức độ ô nhiễm của môitrườngđểđề ra giải pháp hợp lý, giúp nước Việt Nam phát triển vững mạnh và có một môitrường sống tốt cho...
... HST đó?đó?2. Cảm tưởng của em sau khi học bài thực hành tìmhiểu về tình hình 2. Cảm tưởng của em sau khi học bài thực hành tìmhiểu về tình hình của môitrườngởđịa phương? Nhiệm vụ của ... nhân gây ô - Học sinh chỉ ra được nguyên nhân gây ô nhiễm môitrườngởđịaphương và từ đó đề nhiễm môitrườngởđịaphương và từ đó đề xuất được các biện pháp khắc phục.xuất được các biện ... HST Đề xuất biện Đề xuất biện pháp khắc phục, pháp khắc phục, bảo vệbảo vệ Bài 56-57:Bài 56-57:Thực hànhThực hành:: Tìm hiểu tình hình môi Tìm hiểu tình hình môi trường ở...
... ;bM2)/`%1$*4c%Z)/1`%1$*4c%Z)/1;D;D Tiết 59: thực hành tìmhiểu tình môI Tiết 59: thực hành tìmhiểu tình môI trờng ởđịa phơngtrờng ởđịa phơng. . I.Mục tiêu: I.Mục tiêu: + Chỉ ra đợc ... tình hình môi trờng nơi ở. -Nhóm 1: thôn Sơn điều tra tình hình môi trờng nơi ở. !-Nhóm 2: thôn Tiền trong: điều tra tình hình môi trờng -Nhóm 2: thôn Tiền trong: điều tra tình hình môi trờng ... nhân gây ô nhiễm + Chỉ ra đợc nguyên nhân gây ô nhiễm môi trờng môi trờng+Tự xây dng ý thức bảo vẹ môI trờng+Tự xây dng ý thức bảo vẹ môI trờngII. Chuẩn bị : II. Chuẩn bị : + Kẻ bảng : 56.1;...
... thiờn nhiờn.MÔI TRƯờNGMÔI TRƯờNG 1. Môitrường là gì?2. Ô nhiễm môitrường là gì? 3. Các dạng ô nhiễm môi trường: 4. Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường. 5. Hậu quả của ô nhiễm môi trường. 6. ... nhiễm môi trường. 1. Môitrường là gì?2. Ô nhiễm môitrường là gì? -Ô nhiễm môitrường là hiện tượng môitrường tự nhiên bị bẩn, đồng thời các tính chất hoá học, sinh học, vật lý của môitrường ... tầm nhìn xa do bụi. 1. Môitrường là gì?2. Ô nhiễm môitrường là gì? 3. Các dạng ô nhiễm môi trường: 4. Nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường. 5. Hậu quả của ô nhiễm môi trường. HẬU QUẢHẬU QUẢ...
... Báo cáo thực địaĐịa lí kinh tế xã hội.Phần I: NHỮNG VẤNĐỀ CHUNG1. Mục đích và ý nghĩa của việc nghiên cứu thực địaĐịa lí kinh tế - xã hội ở một địa phương. Nghiên cứu thực địaĐịa lí kinh ... nghiên cứu. Tìm hiểu kinh tế, xã hội, môitrườngởđịaphương xã Suối Đá huyệnDương Minh Châu, tỉnh Tây Ninh.3. Phương pháp làm việc.- Phương pháp đọc tài liệu – nghiên cứu lí thuyết: Là phương ... những địa bàn được đầu tư phát triển công nghiệp, du lịch sinh tháitrên Hồ Dầu Tiếng sẽ gây không ít khó khăn trong vấnđề bảo vệ môi trường. Do đó, việc bảo vệ và giảm thiểu ô nhiễm môi trường...
... cho thế hệ sau. Môitrường xanh 2) Ô nhiễm môi trường: Ơ nhiễm mơitrường là hiện tượng môitrường tự nhiên bị nhiễm bẩn, đồng thời các tác nhân vật lí, hóa học, sinh học của môi tường bị thay ... 7<8=0(=&IJ4.-K01-234C6#G78L:4?M(9;N;-2DG-O;-247=(=7;$=(P8;-2-KQ1QRD-D=(SDPCD?M(3;4-247B!D1-2(Q7B9;A7C#D=TQ<;4GD7=8-6Q77=TQ<4;=4>9;NQ7B47;$=(Q7BU";> THỰC HÀNH: Tìm hiểu !nh hình môitrườngởđịa phương Các biện pháp hạn chế ô nhiễm không khí Công viên cây xanhNăng lượng ... các bạn đã chú ý lắng nghe phần thuyết trình của nhóm I II) Tình hình môitrườngở Bình DươngII) Tình hình môitrườngở Bình DươngWXL<D 9G;<1-2YZ-=G=-6[=(=TD(P8\[:DY3<.PO=$S1-2D=B4?]3^7.PO1"1-2:_-=$=-6QNG-;=6)\B34Y3<!=$S1-2=$`D+aD!1"1-2:_=-6?]3^=-6`ab8Q:;#DY=Mc8d%UL7=-D;=efUL7Q1g6N;$4fUL7Q19G;=GT1-2)7.POPG?#QU;;47h)!?]3^#G=$:##i.jakl#=T1"1-2;U;<#=797;=(D-7<74NG3^-CPL<NGCRD=BU;<Q1=$1-2X;-$,C9G;<1-2O'...
... nữa đến vấnđề bảo vệ môitrườngở Việt Nam.Mục đích khi lựa chọn đề tài Quan hệ giữa xã hội với tự nhiên và vấn đề bảo vệ môitrườngở Việt Nam là xem xét những yếu tố tác động đến môi trường, ... MỤC 2: VẬN DỤNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀO THỰC TIỄNVẤN ĐỀ BẢO VỆ MÔITRƯỜNGỞ VIỆT NAM2.1 Môitrường là gì? Vai trò của môitrường đối với đời sống Môitrường bao gồm các yếu tố tự nhiên ... của xã hội. 2.2. Môitrường và tài nguyên thiên nhiên ở Việt Nam6 - Quỹ bảo vệ Môitrường Việt Nam - Câu lạc bộ Đạp xe vì Môitrường - Trung tâm truyền thông Bảo vệ Môi trường - Hội Bảo...