toán lớp 6 bài 2 phân số bằng nhau
BÀI 2 : PHÂN SỐ BẰNG NHAU
... củamột phân số thì ta được một phân số bằng phân số đa õcho BÀI 2 : PHÂN SỐ BẰNG BÀI 2 : PHÂN SỐ BẰNG NHAU NHAULần 1:Lần 2: 1. Định nghóa Bài toán : Co ùmột cái bánh hình chư õnhật . 1 2 Lần ... luôn bằng nhau :a -a -a aa/ và b/ và -b b -b b 20 7− a c Hai phân số và gọi l bằng nhau nếu a.d = b.cb dBÀI 2 : PHÂN SỐ BẰNG BÀI 2 : PHÂN SỐ BẰNG NHAU NHAU1. Định nghóa 2. Các ví dụ ... các cập phân số bằng nhau trong các phân số sau: 21 3 28 = =x 4 .21 Giaỷi : Vỡ neõn x .28 = 4 .21 . Suy ra x = 4 8 21 28 =xTỡm soỏ nguyeõn x, bieỏt : 4-3 6 Giaỷi : a/ = vỡ (-3).(-8) = 6. 44...
- 12
- 2,097
- 12
Bài giảng Chuong III-Bai 2- Phan so bang nhau
... Bài tập 10/9 SGKTừ đẳng thức 2 . 3 = 1 . 6 ta có thể lập được các phân số bằng nhau như sau:= 2 31 6 = 2 31 6 = 2 31 6 = 2 31 6 Hãy lập các cặp phân số bằng nhau từ dẳng thức 3 . 4 = 6 . 2 ... và y, biết: 6 ) 7 21 xa =5 20 ) 28 by−=a) Vì 6 7 21 x=nên x . 21 = 7 . 6 Suy ra 7 .6 42 2 21 21 x = = =Gi¶ib) Vì5 20 28 y−=nên - 5 . 28 = y .20 Suy ra 5 .28 1407 20 20 y− −= ... 2 Bài tập 7/8 SGKĐiền số thích hợp vào ô vuông:b) 34 015 2 =c) 87 2 8 32 −−=d)4 18 2 24=− −a) 1 2 2 6 1= 2 1.Định nghĩa13 2 6 =Hai phân số và gọi là bằng nhau...
- 13
- 909
- 3
Bài soạn PHAN SO BANG NHAU
... 8 6 2 4107 12 BÀI : PHÂN SỐ BẰNG NHAU GIÁO VIÊN : HOÀNG THỊ DIỆU HUYỀN 3434 6 8 6 8Làm thế nào để từ phân số có phân số ? 6 8 = =3 2 4 2 XXLàm thế nào để từ phân số có phân số ? 6 : 2 8 : 2 34 ... 3=××=;4 4 2 7 7 2 =××=3 38 8 4××= = 6 6 : 2 15 51 :;5= =15 15 : 33535 :;= =48 48 :8 16 1; 6 := =b) 2 3; 6 =18 60 ;3= 56 32 ;4=34 16 = 6 158144 12 353355 7 8 6 2 4107 12 ... giấy bằng băng giấy 6 834Vậy Phân số như thế nào với phân số 34 6 8Như vậy : =34 6 8 1/ Trong các phân số :3 9 7 6 19 24 ; ; ; ; ;4 4 5 10 17 24 a. Phân số nào bé hơn 1 ?b. Phân số...
- 10
- 811
- 5
Bài giảng Lớp 4 Toán Phân số bằng nhau
- 14
- 2,277
- 6
Tóan lớp 4 - PHÂN SỐ BẰNG NHAU (Tiết 100)
... mẫu số của phân số thứ nhất với mẫu số của phân số thứ hai. - Làm thế nào để từ phân số 43 có được phân số 8 6 ? 43 = 24 23 xx= 8 6 - Làm thế nào để từ phân số 8 6 có được phân ... 43 và 8 6 là hai phân số bằng nhau. - Đó là nội dung bài học hôm nay: Phân số bằng nhau. Gv ghi đề bài lên bảng. - Em hãy so sánh tử số của phân số thứ nhất với tử số của phân số thứ hai. ... cho 2. - Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng một số tự nhiên khác 0 thì ta được một phân số thì bằng với phân số đã cho. - Nếu cả tử số và mẫu số của một phân số...
- 5
- 15,678
- 144
Giáo án toán 6 Phân số bằng nhau
- 12
- 458
- 0
TOÁN- PHÂN SỐ BẰNG NHAU
... 3434 6 8 6 8Làm thế nào để từ phân số có phân số ? 6 8 = =3 2 4 2 XXLàm thế nào để từ phân số có phân số ? 6 : 2 8 : 2 34 = =34 6 8Từ nhận xét trên em hãy nêu tínhchất cơ bản của phân số ... 7 2 =××=3 38 8 4××= = 6 6 : 2 15 51 :;5= =15 15 : 33535 :;= =48 48 :8 16 1; 6 := =b) 2 3; 6 =18 60 ;3= 56 32 ;4=34 16 = 6 158144 12 353355 7 8 6 2 4107 12 ... 8 6 2 4107 12 1/ Trong các phân số :3 9 7 6 19 24 ; ; ; ; ;4 4 5 10 17 24 a. Phân số nào bé hơn 1 ?b. Phân số nào bằng 1 ?c. Phân số nào lớn hơn 1 ?34914 6 10 24 24 7 19;5 17 2) Thảo luận nhóm...
- 10
- 1,709
- 12
TOÁN 4; PHÂN SỐ BẰNG NHAU
... 3434 6 8 6 8Làm thế nào để từ phân số có phân số ? 6 8 = =3 2 4 2 XXLàm thế nào để từ phân số có phân số ? 6 : 2 8 : 2 34 = =34 6 8Từ nhận xét trên em hãy nêu tínhchất cơ bản của phân số ... viết phân số chỉ số phần đã tô màu 1 2 Tô màu băng giấy34Chia băng thứ 2 thành 8 phần bằng nhau và tô màu 6 phầnHãy viết phân số chỉ số phần đã tô màuTô màu băng giấy 6 8 BÀI : PHÂN SỐ BẰNG ... 38 8 4××= = 6 6 : 2 15 51 :;5= =15 15 : 33535 :;= =48 48 : 8 16 1; 6 := =b) 2 3; 6 =18 60 ;3= 56 32 ;4=34 16 = 6 158144 12 353355 7 8 6 2 4107 12 ...
- 10
- 1,385
- 19
Toán 4- Phân số bằng nhau
... 3434 6 8 6 8Làm thế nào để từ phân số có phân số ? 6 8 = =3 2 4 2 XXLàm thế nào để từ phân số có phân số ? 6 : 2 8 : 2 34 = =34 6 8Từ nhận xét trên em hãy nêu tínhchất cơ bản của phân số ... viết phân số chỉ số phần đã tô màu 1 2 Tô màu băng giấy34Chia băng thứ 2 thành 8 phần bằng nhau và tô màu 6 phầnHãy viết phân số chỉ số phần đã tô màuTô màu băng giấy 6 8 BÀI : PHÂN SỐ BẰNG ... nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng một số tự nhiên khác o thì được một phân số bằng phân số đã cho.-Nếu cả tử số và mẫu số của một phân số cùng chia hết cho một số tự nhiên...
- 10
- 966
- 3
phan so bang nhau-so hoc 6
... (15’) BT 6, 7, 8 6- Tìm x, y biếta) = ⇒ x = = 2 b) = ⇒ y = = -77- Điền số thích hợp vào ô trống (tương tự bài 6) 8- a) a.b = (-b).(-a) nên = b) (-a).b = (-b).a nên = V/ DẶN DÒ: (2 )- Học bài, ... (-b).a nên = V/ DẶN DÒ: (2 )- Học bài, BTVN 9, 10- Chuẩn bị: bài 3 - Ví dụ 2: Tìm số nguyên x, biết = Giải:Vì x .28 = 4 .21 ⇒ x = = 3⇒ x = x = -4...
- 2
- 512
- 3
toán lớp 5: Ôn tập phân số
... số lớn nhất.Vậy 18 12 3 2 6: 18 6: 12 18 12 == Bài 3:b.3 2 6: 18 6: 12 18 12 ==735:355:153515==c.433: 12 3:9 12 9==d. . Phiếu bài tập Bài 1: a. Viết phân số chỉ phần đã tô màu ... lấy mẫu số chung là mẫu số lớn. 20 17 12 7 20 14 21 0 27 107=××= 12 843 42 3 2 =××= 12 15343545=××=c. d. Bài 4:a.b. 20 17c. 12 7d.151053 52 3 2 =××=15 12 353454=××= 20 14 21 0 27 107=××= 28 21 747343=××= 28 847 42 7 2 =××= 12 843 42 3 2 =××= 12 15343545=××= ... sánh 2 phân số và 134137137134<* So sánh 2 phân số và 7314573145< * Phân số gồm 2 phần: Tử số và mẫu số. Tử số là số tự nhiên viết trên gạch ngang, mẫu số là số tự...
- 20
- 4,754
- 8
TOAN 4 PHAN SỐ BẰNG NHAU
... 2 4=4 x 2 = 6 8Làm thế nào để từ phân số: 6 38có phân số: 4Ta có: 6 8= 6 : 2 8 : 2 =34Tính chất cơ bản của phân số *Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng một số tự nhiên ... một phân số bằng phân số đã cho.NGUYỄN VĂN MỸ 9b) 2 3= 6 318 60 =1535=15:35:=3 32 56 =44105775NGUYỄN VĂN MỸ 7Làm thế nào để từ phân số: 34có phân số: 6 8Ta có:3 3 x 2 4=4 ... bản của phân số *Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số đã cho.*Nếu cả tử số và mẫu số của một phân số cùng chia hết cho một số tự nhiên...
- 13
- 1,509
- 5
Bài giảng SH6 T70 $2 PHN SO BANG NHAU
... 5.5?1a) bằng nhau b) không bằng c) bằng nhau d) không bằng ?2: Có thể khẳng định ngay được vì dấucủa 2 phân số khác nhau, nênkhông bằng nhau 4. Củng Cố (6 ) - Giáo viên cùng học sinh làm bài ... Giáo Án: Số Học 6 Hoạt Động 2: Các ví dụ và củng cố (15’) Giáo viên giới thiệu ví dụ sau đó cho học sinh làm ?1 và ?2 HS theo dõi ví dụ 2. Ví dụ:53−= 10 6 − vì (-3).(-10)= 5 .6 53− ... (6 ) - Giáo viên cùng học sinh làm bài tập 9/9 5. Dặn Dò : (2 ) - Về nhà học bài theo sách và vở ghi, làm các bài tập 6, 7,8,9 6. Rút kinh nghiệm tiết dạy………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...
- 2
- 331
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25