tiết 56 57 tên bài dạy viết bài tập làm văn số 3
Văn 7 Ki I - Năm học 2011 - 2012
... sgk/ 32 Giáo án Ngữ văn Trờng THCS THANH THạCH Năm học: 2011-2012 15 Hot ng 2: HNG DN LUYN TP Gv :Yờu cu hs c bi ? Nờu yờu cu ca bi 1? (HSTLN) ? Bi yờu cu chỳng ta phi lm II Luyn : * Bi /32 ,33 + ... -Tr hot ng, t/c,sv * Ghi nh sgk /56 i t dựng hi -Hi v ngi , s vt -Hi v s lng -Hi v hot ng , tớnh cht , s vic * Ghi nh sgk /56 Hot ng 3: HNG DN LUYN TP III Luyn Bi 1 /56 : sp xp cỏc i t + Ngụi 1: ... 1,2 ,3; Bi 4) Giáo viên: Hoàng Thế Hiến I c -tip xỳc bn: c bn Tỡm hiu chỳ thớch - Cú hin tng d bn bi - T khú :SGK Giáo án Ngữ văn Trờng THCS THANH THạCH Năm học: 2011-2012 19 HS :Tho lun (3) _ trỡnh...
- 140
- 282
- 0
Soạn bài Thuyết minh về một thể loại văn học
... (Theo Từ điển văn học) Đối chiếu ý vừa tóm tắt văn với dàn ý chuẩn bị câu để tự rút hiểu biết đặc điểm thể loại truyện ngắn Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: ... ngắn khác với truyện vừa dung lượng nhỏ, tập trung mô tả mảnh sống: biến cố, hành động, trạng thái đời nhân vật, thể khía cạnh tính cách hay mặt đời sống xã hội Do truyện ngắn thường nhân vật ... thuyết minh đặc điểm thể loại truyện ngắn Gợi ý: - Về số độ dài – ngắn; - Về số lượng nhân vật; - Về câu chuyện kể; - Về ý nghĩa truyện ngắn Đọc văn thuyết minh sau tóm tắt lại ý chính: TRUYỆN NGẮN...
- 2
- 20,193
- 21
Soạn bài: Thuyết minh về một thể loại văn học
... Mở bài: Trả lời câu hỏi Thơ thất ngôn bát cú gì? b) Thân bài: Trả lời câu hỏi Thơ thất ngôn bát cú thể thơ - Đặc điểm số câu, số chữ; - Các đặc điểm thể thơ: Đối, Niêm, Vần, Nhịp; c) Kết bài: ... bước (nhịp 4 /3) Lưu ý trường hợp ngắt nhịp bất thường b) Mỗi thể loại văn học có đặc thù riêng, thuyết minh thể loại văn học giải trình điểm riêng Nên gắn việc thuyết minh thể loại văn học với ... thuyết minh đặc điểm thể loại truyện ngắn Gợi ý: - Về số độ dài - ngắn; - Về số lượng nhân vật; - Về câu chuyện kể; - Về ý nghĩa truyện ngắn Đọc văn thuyết minh sau tóm tắt lại ý chính: TRUYỆN NGẮN...
- 3
- 1,157
- 0
tiết 61: thuyết minh về một thể loại văn học
... lời văn chi tiết: Lời văn sáng giàu hình ảnh, chi tiết bất ngờ độc đáo * Kết bài: Thành công đóng góp tác giả, cảm nhận chung D Hoạt động tiếp nối ( 1' ): HS: Yếu,Tb : - Ôn phương pháp làm văn ... - Sĩ số lớp: Kiểm tra cũ: (4’) ? Em nêu bước làm văn thuyết minh ? Giảng (35 ’) a Giới thiệu, dẫn nhập (2’) b Nội dung (33 ’) Hoạt động GV HĐ HS HS đọc Nội dung ... 1' ): HS: Yếu,Tb : - Ôn phương pháp làm văn thuyết minh HS: K,G : - vận dụng làm tập lại - Ôn tập toàn phần tập làm văn để kiểm tra học kì _ 10 ...
- 10
- 1,405
- 8
thuyet minh ve mot the loai van hoc
... tượng Dàn bài: Mở bài: Định nghĩa thể thơ thất ngôn bát cú Thân bài: Nêu đặc điểm thể thơ: - Số câu, số tiếng: - Quy luật bằng, trắc: - Cách gieo vần: - Cách ngắt nhịp: - Bố cục: Kết bài: Cảm ... Dàn bài: Mở bài: Định nghĩa thể thơ thất ngôn bát cú Thân bài: Nêu đặc điểm thể thơ: - Số câu, số tiếng: câu, câu tiếng - Quy luật bằng, trắc: + Tiếng 2-4-6 dòng xen kẽ B-T + Đối: cặp câu 3- 4, ... cục, lời văn, chi tiết Kết : Truyện ngắn có dung lượng nhỏ phản ánh vấn đề lớn xã hội Dàn bài: Thuyết minh thể thơ Dàn bài: Thuyết minh thể loại truyện Mở bài: Định nghĩa thể thơ Mở bài: Định...
- 19
- 4,678
- 20
Thuyết minh về một thể loại văn học - văn mẫu
... Mở bài: Trả lời câu hỏi Thơ thất ngôn bát cú gì? b) Thân bài: Trả lời câu hỏi Thơ thất ngôn bát cú thể thơ - Đặc điểm số câu, số chữ; - Các đặc điểm thể thơ: Đối, Niêm, Vần, Nhịp; c) Kết bài: ... bước (nhịp 4 /3) Lưu ý trường hợp ngắt nhịp bất thường b) Mỗi thể loại văn học có đặc thù riêng, thuyết minh thể loại văn học giải trình điểm riêng Nên gắn việc thuyết minh thể loại văn học với ... (Theo Từ điển văn học) Đối chiếu ý vừa tóm tắt văn với dàn ý chuẩn bị câu để tự rút hiểu biết đặc điểm thể loại truyện ngắn Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên:...
- 3
- 11,033
- 10
thuyết minh về một thể loại văn học
... tả, thuyết minh thể loại văn học *Đề bài: Thuyết minh đặc điểm thể thơ thất ngôn bát cú ường luật Tìm hiểu đề: ? Cách làm văn thuyết minh? Quan sát- nhận xét: Để làm văn thuyết minh, cần tìm ... chiếu tương phản để làm bật chủ đề *Truyện ngắn dung lượng ngắn thường đề cập vấn đề lớn sng 3. Dn ý : Tit 61 A.Lí thuyết : Từ quan sát đến miêu tả, thuyết minh thể loại văn học *Đề bài: Thuyết minh ... tả, thuyết minh thể loại văn học *Đề bài: Thuyết minh đặc điểm thể thơ thất ngôn bát cú ường luật Tìm hiểu đề: Từ quan sát trên, rút học cách thminh đặc điểm thể loại văn học? Quan sát- nhận xét:...
- 13
- 1,207
- 2
Thuyết minh về một thể loại văn học
... Mở bài: Trả lời câu hỏi Thơ thất ngôn bát cú gì? b) Thân bài: Trả lời câu hỏi Thơ thất ngôn bát cú thể thơ - Đặc điểm số câu, số chữ; - Các đặc điểm thể thơ: Đối, Niêm, Vần, Nhịp; c) Kết bài: ... bước (nhịp 4 /3) Lưu ý trường hợp ngắt nhịp bất thường b) Mỗi thể loại văn học có đặc thù riêng, thuyết minh thể loại văn học giải trình điểm riêng Nên gắn việc thuyết minh thể loại văn học với ... thuyết minh đặc điểm thể loại truyện ngắn Gợi ý: - Về số độ dài – ngắn; - Về số lượng nhân vật; - Về câu chuyện kể; - Về ý nghĩa truyện ngắn Đọc văn thuyết minh sau tóm tắt lại ý chính: TRUYỆN NGẮN...
- 3
- 1,114
- 1
SKKN dạy bài THUYẾT MINH về mội THỂ LOẠI văn học
... yờu cho biết cõu Niờm với cõu II Một số ý tham khảo: (Về quan hệ trắc thơ thất ngụn bỏt cỳ) Qua thực tế trờn thiết nghĩ cần phải xỏc định số vấn đề cụ thể húa số khõu học để học sinh cú thể dễ dàng ... sợ gỡ (b) thự N Thận (t) hóy nghiệp Đ Bao nhiờu (b) nguy Bài: ĐẬP ĐÁ Ở CÔN LÔN trai (b) đứng đâu Làm (t) đất cụn (b) lụn Đ Lừng Đ lẫy (t) làm cho (b) lỡ nỳi (t) tan (b) năm bảy (t) bể trăm(b) non ... cận với nội dung học Vỡ với SGK khụng hướng dẫn giải đáp cụ thể hướng dẫn cỏc bước như: Tỡm số tiếng, số dũng, tỡm trắc, tỡm đối niờm, tỡm vần, tỡm nhịp theo động: Giỏo viờn nờu cõu hỏi học sinh...
- 10
- 548
- 0
Thuyết minh về một tác giả văn học Nguyễn Tuân docx
... hoa, qua nhà văn bày tỏ lòng yêu nước thiết tha tác phẩm mình: Một chuyến đi, "Thiếu quê hương " đề tài "vang bóng thời", nhà văn tìm làm sống lại vẻ đẹp riêng thời xưa cũ với phong tục văn hóa, ... năm 1 938 nhận sở trường thành công với: Một chuyến (1 938 ); Thiếu quê hương (1940), Chiếc lư đồng mắt cua (1941) Sự nghiệp ông chia làm hai chặng rõ rệt trước sau Cách mạng tháng Tám từ nhà văn ... trọng giá trị văn hóa cổ truyền dân tộc, kiệt tác văn chương trung đại, lời ca tiếng hát miền quê, ăn truyền thống, dân dã Nguyễn Tuân, ý thức cá nhân phát triển cao Với ông, viết văn để thể cách...
- 5
- 2,395
- 5
Thuyết minh về một tác giả văn học (Puskin) - văn mẫu
... Ônêghin dang dở, thể trăn trở lẽ sống hạnh phúc cá nhân tầng lớp niên quý tộc Trở Pêtécbua sau năm lưu đày, Puskin tiếp tục làm thơ, viết kịch thơ, viết truyện ngắn, viết báo Đặc biệt ông cưới Natalia ... từ văn học dân gian Nga Ngoài ra, Puskin có công lớn việc đưa trường ca, kịch có giá trị văn học Nga Đồng thời góp phần nâng ngôn ngữ đời sống trở thành ngôn ngữ văn học giàu giá trị Như vậy, tên ... biểu tượng văn học Nga, thơ ông gần gũi tâm hồn Nga Gorki coi Puskin “khởi đầu khởi đầu” Tìm hiểu đời, nghiệp văn học phong cách nghệ thuật Puskin ta khẳng định vai trò to lớn nhà thơ văn học Nga...
- 2
- 2,758
- 2
Thuyết minh về một tác giả văn học - văn mẫu
... chất thơ khả tạo hình Câu văn co duỗi nhịp nhàng Nguyễn Tuân nhà văn suốt đời tìm kiếm khẳng định đẹp, định nghĩa người nghệ sĩ Ông có đóng góp to lớn cho trình đại hóa văn xuôi tiếng Việt, đặc ... đặc biệt thể loại tuỳ bút Ông xứng đáng nghệ sĩ lớn nhà văn hóa lớn dân tộc Các từ khóa trọng tâm " cần nhớ " viết " cách đặt đề " khác viết trên: • • • • • • • phong cách nghệ thuật nguyễn tuân ... thông tin tính thời cao, có nhiều yếu tố truyện Nhà văn xây dựng lõi việc, nhân vật miêu tả cách kĩ lưỡng, có tính cách riêng, sâu vào tâm lí Lời văn kết hợp triết luận, trữ tình bàn bạc cách thoải...
- 2
- 2,904
- 4
Thuyết minh về một tác giả văn học Puskin docx
... Ônêghin dang dở, thể trăn trở lẽ sống hạnh phúc cá nhân tầng lớp niên quý tộc Trở Pêtécbua sau năm lưu đày, Puskin tiếp tục làm thơ, viết kịch thơ, viết truyện ngắn, viết báo Đặc biệt ông cưới Natalia ... từ văn học dân gian Nga Ngoài ra, Puskin có công lớn việc đưa trường ca, kịch có giá trị văn học Nga Đồng thời góp phần nâng ngôn ngữ đời sống trở thành ngôn ngữ văn học giàu giá trị Như vậy, tên ... Puskin đứng hai lựa chọn Nhận bổ nhiệm làm thư ký ngoại giao Pêtécbua hay tiếp tục niềm đam mê văn chương, dâng hiến đời cho lý tướng cao Có lựa chọn đời sống trị nước Nga trở nên gay gắt, phủ...
- 6
- 1,141
- 0
Thuyết minh về một tác giả văn học Nguyễn Tuân
... mình: Một chuyến đi, "Thiếu quê hương " đề tài "vang bóng thời", nhà văn tìm làm sống lại vẻ đẹp riêng thời xưa cũ với phong tục văn hóa, thú tiêu dao lành mạnh, tao nhã, gắn với người thuộc lớp ... mạng, Nguyễn Tuân biết đến nhà văn mĩ Ông trân trọng đề cao đẹp Với ông, đẹp tồn thời xưa cũ, vậy, ông tìm làm sống dậy đẹp thời xưa phê phán, chối bỏ xã hội phương diện văn hóa Nguyễn Tuân quan niệm ... thể cách kín đáo ý nhị lòng yêu mến, trân trọng nét đẹp văn hóa truyền thống dân tộc Tác phẩm tập truyện ngắn Vang bóng thời Đề tài đời sống tâm trạng bi quan hoang mang, bế tắc, tìm cách thoát...
- 3
- 1,827
- 1
Thuyết minh về một tác giả văn học. ppsx
... Ônêghin dang dở, thể trăn trở lẽ sống hạnh phúc cá nhân tầng lớp niên quý tộc Trở Pêtécbua sau năm lưu đày, Puskin tiếp tục làm thơ, viết kịch thơ, viết truyện ngắn, viết báo Đặc biệt ông cưới Natalia ... từ văn học dân gian Nga Ngoài ra, Puskin có công lớn việc đưa trường ca, kịch có giá trị văn học Nga Đồng thời góp phần nâng ngôn ngữ đời sống trở thành ngôn ngữ văn học giàu giá trị Như vậy, tên ... giờ, Puskin dạy dỗ cách chu đáo Mặc dù đến đời ông Xecgây Livôvits – cha Puskin, kinh tế gia đình có phần sa sút song Xécgây Livôvits coi trọng việc dạy dỗ học hành cho cái, trì nếp sống văn hoá...
- 15
- 839
- 0
Thuyết minh về một tác giả văn học
... lạ, “cái nguồn sống bồng bột tắc lối thoát (Tóc chị Hoài) “xê dịch” trụy lạc.Ông có lối viết tự do, phóng túng, vừa đĩnh đạc, cổ kính lại vừa trẻ trung, đại không dùng vốn ngôn ngữ văn học phong ... chất thơ khả tạo hình Câu văn co duỗi nhịp nhàng.Nguyễn Tuân nhà văn suốt đời tìm kiếm khẳng định đẹp, định nghĩa người nghệ sĩ Ông có đóng góp to lớn cho trình đại hóa văn xuôi tiếng Việt, đặc ... thông tin tính thời cao, có nhiều yếu tố truyện Nhà văn xây dựng lõi việc, nhân vật miêu tả cách kĩ lưỡng, có tính cách riêng, sâu vào tâm lí Lời văn kết hợp triết luận, trữ tình bàn bạc cách thoải...
- 2
- 510
- 0
Thuyết minh về một tác giả văn học (Puskin)
... Ônêghin dang dở, thể trăn trở lẽ sống hạnh phúc cá nhân tầng lớp niên quý tộc Trở Pêtécbua sau năm lưu đày, Puskin tiếp tục làm thơ, viết kịch thơ, viết truyện ngắn, viết báo Đặc biệt ông cưới Natalia ... đủ bật lên câu chữ Puskin viết hàng loạt thơ ca ngợi tự do: Ánh mặt trời ban ngày tắt (1820), Người tù (1822), Con chim nhỏ (18 23) , Người gieo giống tự đồng vắng (18 23) … Ngoài nhà thơ muốn thử ... Puskin đứng hai lựa chọn Nhận bổ nhiệm làm thư ký ngoại giao Pêtécbua hay tiếp tục niềm đam mê văn chương, dâng hiến đời cho lý tướng cao Có lựa chọn đời sống trị nước Nga trở nên gay gắt, phủ...
- 3
- 628
- 1
- viết bài tập làm văn số 3 lớp 10 đề 3
- viet bai tap lam van so 3 de 2 lop 11
- viết bài tập làm văn số 3 lớp 11 đề 3
- ngu van 9 viet bai tap lam van so 3 1
- viet bai tap lam van so 3 de 2 lop 9
- viet bai tap lam van so 3 cua lop 10
- viet bai tap lam van so 3 lop 10 4
- viet bai tap lam van so 3 lop 10 tap 1
- ngữ văn lớp 7 viết bài tập làm văn số 3
- viet bai tap lam van so 3 lop 10 1
- viet bai tap lam van so 3 lop 10
- viet bai tap lam van so 3 lop 9 de 2
- ngữ văn 6 viết bài tập làm văn số 3
- tiết 68 69 viết bài tập làm văn số 3 văn tự sự kết hợp yếu tố tả nghị luận pptx
- tiết 65 tên bài dạy trả bài tập làm văn số 3
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25