tiếp cận các dịch vụ y tế
CHUYÊN ĐỀ MÔN TOÁN LỚP 3 VNEN- THANH
... HĐCB d y T1; HĐTH d y T2; HDDƯD nhà - Với quan điểm “ L y học sinh làm trung tâm ”, “ Trò chủ động -Th y chủ đạo”; Đặc biệt d y theo chương trình mô hình trường học đáp ứng quan điểm Tuy nhiên ... , K, TB ,Y ) lớp tích cực tham gia vào việc x y dựng - Với quan điểm “ L y học sinh làm trung tâm ”, “ Trò chủ động -Th y chủ đạo”; Đặc biệt d y theo chương trình mô hình trường học Tuy , việc ... tiết d y GV phải lại thường xuyên giảng giải nhiều cho cá nhân HS nên vất vả buổi d y - Do HS có lực nhóm thường em làm nhóm trưởng, nhóm phó HĐTQ, thân em phải thường xuyên tự rèn luyện kĩ quản...
- 33
- 5,813
- 64
Đề kiểm tra giữa kỳ I môn Toán lớp 2 VNEN số 2
... +5 70 Bài 8: Học sinh làm câu điểm a) Bài giải Số cam vườn nhà Bình có là: (0,25) + 15 = 22 (c y cam) (0,5) Đáp số: 22 cam (0,25) b) Bài giải Số xăng – ti – mét bạn Hùng cao là: (0,25) 98 – =...
- 4
- 3,385
- 29
Đề kiểm tra giữa kỳ I Toán lớp 2 VNEN
... 6.(2 điểm) Mai gấp thuyền, Lan gấp nhiều Mai thuyền Hỏi Lan gấp thuyền? Bài giải: ĐÁP ÁN ĐỀ THI TOÁN KHỐI VNEN GIỮA HỌC KÌ I Năm học: 2014 – 2015 Câu (3 điểm) Chọn ý điểm Các ý là: a) C (1 điểm) ... Câu 5.(1 điểm) Ý là: C hình chữ nhật (1đ) Câu (2 điểm) Bài giải: Số thuyền Lan gấp là: + = 13 (chiếc thuyền) Đáp số: 13 thuyền (0,5đ) (1đ) (0,5đ) ...
- 3
- 5,014
- 22
Đề kiểm tra cuối kỳ II Toán lớp 2 (VNEN)
... : = 20 : = 10 x =15 x = 20 40 : = Bài 2: (2 điểm) Học sinh viết số 0,25 điểm - Một trăm linh b y: 107; - Bốn trăm mười hai: 412; - Sáu trăm ba mươi tư: 634; - Chín trăm năm mươi lăm: 955; Học...
- 3
- 7,905
- 83
Đề kiểm tra giữa kỳ I Toán lớp 5 VNEN
... Năm học: 2013 - 2014 Câu 1: Mỗi câu 0,25 điểm 25 10 - 43,009 - Hai trăm ba mươi bốn ph y tám trăm năm mươi b y - Tám phần chín Câu (1 điểm): Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống: Mối câu 0,25 điểm ... ×x= x= : 56 x= 45 x− Câu 7: (2 điểm) Cách 1: Mua hết số tiền là: 27 000 : = 000 (đồng) Mua hết số tiền là: 000 x = 54 000 (đồng) Đáp số: 54 000 (đồng) Bài giải Cách 2: gấp số lần là: (0,25 điểm)...
- 4
- 6,541
- 31
Đề kiểm tra giữa kỳ I Toán lớp 5 VNEN
... Năm học: 2013 - 2014 Câu 1: Mỗi câu 0,25 điểm 25 10 - 43,009 - Hai trăm ba mươi bốn ph y tám trăm năm mươi b y - Tám phần chín Câu (1 điểm): Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống: Mối câu 0,25 điểm ... ×x= x= : 56 x= 45 x− Câu 7: (2 điểm) Cách 1: Mua hết số tiền là: 27 000 : = 000 (đồng) Mua hết số tiền là: 000 x = 54 000 (đồng) Đáp số: 54 000 (đồng) Bài giải Cách 2: gấp số lần là: (0,25 điểm)...
- 4
- 2,899
- 6
SKKN kinh nghiệm dạy học môn toán theo mô hình trường học mới VNEN cho lớp 5
... hình d y học cũ Việc d y học theo mô hình d y học truyền thống đâu tiên việc xếp chỗ ngồi Học sinh ngồi theo d y theo hàng, theo bàn, học sinh ngồi bàn, tất nhìn lên bảng, nghe giáo viên truyền ... D y học theo mô hình VNEN thực chất cách thức d y học theo nhóm Đ y mô hình giáo dục tiên tiến, đại áp dụng thành công nhiều quốc gia giới phù hợp với mục tiêu phát triển giáo dục nước ta Các ... động D y học môn toán theo mô hình VNEN việc d y l y học sinh làm trung tâm, trình hoạt động học sinh tương tác, đề xuất phương án, vấn, hỗ trợ từ thành viên, từ giáo viên Chuyển từ việc truyền...
- 16
- 6,354
- 50
Giáo án toán lớp 4 theo chương trình VNEN (HK1)
... ng y Bài giải Đổi 1 phút = 15 gi y ; phút = 12 gi y Ta th y : 15 gi y > 12 gi y V y vận động viên ch y 100m phút ch y nhanh nhanh : 15 – 12 = 3(gi y) Đáp số : gi y Hoạt động ứng dụng Trang 47 Bài ... Các tháng có 31 ng y : Tháng Điều chỉnh 4/47 1, tháng 3, tháng 5, tháng 7,tháng 8, tháng 10, tháng 12 Các tháng có 28 ng y 29 ng y : Tháng b) Năm nhuận có 366 ng y Năm không nhuận có 365 ng y ... 4;5 b) < x < Các số tự nhiên lớn bé : ; ; V y x : ; ; Tìm số tròn chục x, biết : 25 < x < 58 Các số tròn chục lớn 25 bé 58 : 30 ; 40 ; 50 V y x : 30 ; 40 ; 50 Trang 34 Bài 10 : Y n, tạ, I Chuẩn...
- 26
- 6,431
- 12
sÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “Kinh nghiệm dạy học môn toán theo mô hình trường học mới VNEN cho lớp 5A3 trường Tiểu học Hua Nguống”
... hình d y học cũ Việc d y học theo mô hình d y học truyền thống đâu tiên việc xếp chỗ ngồi Học sinh ngồi theo d y theo hàng, theo bàn, học sinh ngồi bàn, tất nhìn lên bảng, nghe giáo viên truyền ... cho số học sinh liên quan đến cách suy nghĩ tiếp cận kiến thức, nhằm tìm hiểu nguyên nhân đánh giá thực trạng, đưa giải pháp thực Hoặc thông qua vấn trực tiếp qua nắm bắt thực trạng Phương pháp ... D y học theo mô hình VNEN thực chất cách thức d y học theo nhóm Đ y mô hình giáo dục tiên tiến, đại áp dụng thành công nhiều quốc gia giới phù hợp với mục tiêu phát triển giáo dục nước ta Các...
- 13
- 1,029
- 6
VỞ bài tập HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG môn TOÁN lớp 2 THEO VNEN học kỳ 1
... , ng y tháng năm Bài 20 LÍT (l) Em đọc thực theo y u cầu tập L y chai lít, đong đ y nước vào chai Đổ nước từ chai vào ly nhau, đổ đ y khoảng ly? Mỗi ng y em uống ly nước thế? V y, ng y em ... ng y em uống nhiều hay lít nước? Đổ đ y khoảng …… ly Mỗi ng y em uống khoảng … ly V y, ng y em uống ………… ……… lít nước L y ca lít múc đ y nước đổ vào ấm đun nước nhà em cho đ y ấm Hỏi ấm chứa khoảng ... Trang 31 - Thứ , ng y tháng năm Bài 23 EM ÔN LẠI CÁC BẢNG CỘNG Em đọc thực theo y u cầu tập Em dùng thước có vạch chia xăng-ti-mét đo độ dài gang tay em độ dài gang tay bố (hoặc mẹ, anh,...
- 59
- 3,643
- 0
VỞ bài tập HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG môn TOÁN lớp 2 THEO VNEN học kỳ 2
... ng y tháng năm Bài 58 BẢNG NHÂN Em đọc thực theo y u cầu tập Em đọc “Bảng nhân 5” cho người thân gia đình nghe Giải toán viết vào vở: Mỗi bàn tay có ngón tay Hỏi bàn tay có tất ngón tay ? ... Trang 18 - Thứ , ng y tháng năm Bài 69 LUYỆN TẬP Em đọc thực theo y u cầu tập Giải toán viết vào vở: Có 12 bóng bay buộc thành chùm, chùm bóng bay Hỏi có chùm bong bay ? Bài làm ... Trang 21 - Thứ , ng y tháng năm Bài 72 LUYỆN TẬP Em đọc thực theo y u cầu tập Giải toán viết vào vở: Có 30 người tham gia lễ hội đua thuyền, thuyền người Hỏi có thuyền tham gia lễ hội ?...
- 57
- 2,768
- 1
Tổ chức các hoạt động dạy học toán lớp 4 theo mô hình trường tiểu học mới (vnen)
... động d y học trường nhà Việc d y học diễn quan hệ chủ y u th y trò, có sử dụng m y tính hay không việc hoàn toàn cá nhân tự ý định - Thứ hai, d y học với m y tính trợ giúp cấp độ n y, m y tính ... thời cận đại, khái quát kinh nghiệm d y học loài người nâng lên thành hệ thống nguyên tắc đạo d y học đến nguyên giá trị Trong đó, phải kể đến nguyên tắc phát huy tính tích cực người học d y học ... khái niệm, quy tắc lí thuyết hay thực hành d) Thực hành, vận dụng: Vận dụng điều học để giải tình thực hành thay đổi cách làm cũ D y học thông qua trải nghiệm cách thức tổ chức trình d y học thông...
- 126
- 1,088
- 9
Giáo án ôn luyện buổi chiều môn toán lớp 2 soạn theo vnen
... 29 c y Lp 2B trng nhiu hn lp 2A : c y Lp 2B trng c : c y hoa? Gii Gii S c y hoa lp 2B trng c l: 29 + = 38 (c y) ỏp s: 38 c y Bi on d y th nht di 28 dm on d y th ... Ngy dy: Th ., ngy / / 201 Rốn Toỏn tun tit Nguyn Th Thu Nm hc 2013 - 2014 Luyn Tp Tng Hp (tit 15) I MC TIấU: Kin thc: Cng c v m rng kin thc cho hc sinh v phộp cng; thc hin d y tớnh v ... Ngy dy: Th ., ngy / / 201 Nguyn Th Thu Nm hc 2013 - 2014 Rốn Toỏn tun tit Luyn Tp Tng Hp (tit 24) I MC TIấU: Kin thc: Cng c v m rng kin thc cho hc sinh v thc hin cỏc phộp tớnh; thc hin dóy...
- 211
- 1,980
- 6
Giáo án ôn luyện buổi chiều môn toán lớp 4 theo vnen
... phút = … gi y phút 35 gi y phút ng y = gi y ng y = … = … gi y Thực quangtlt.cuchi Năm học 2013 - 2014 = Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) Tháng tư có ng y ; tháng năm có ng y b) Tháng ... ng y b) Tháng mười có …… ng y; tháng mười có ……… ng y c) Tháng b y có …… ng y; tháng tám có …… ng y d) Tháng hai năm nhuận có …… ng y; tháng hai năm không nhuận có ng y Bài Viết (theo mẫu): a) ... tập; học sinh giỏi thực hết y u cầu II ĐỒ DÙNG D Y – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG D Y – HỌC CHỦ Y U: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động khởi...
- 210
- 975
- 2
Giáo án ôn luyện buổi chiều môn toán lớp 4 theo vnen
... phút = … gi y phút 35 gi y = gi y phút ng y giờ = phút ng y = … Thực quangtlt.cuchi = … gi y = … gi y = Năm học 2013 - 2014 Bài Viết số thích hợp vào chỗ chấm: a) Tháng tư có ng y ; tháng năm ... tháng năm có ng y b) Tháng mười có …… ng y; tháng mười có ……… ng y c) Tháng b y có …… ng y; tháng tám có …… ng y d) Tháng hai năm nhuận có …… ng y; tháng hai năm không nhuận có ng y Bài Viết (theo ... tập; học sinh giỏi thực hết y u cầu II ĐỒ DÙNG D Y – HỌC: Giáo viên: Bảng phụ, phiếu tập Học sinh: Đồ dung học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG D Y – HỌC CHỦ Y U: Hoạt động rèn luyện giáo viên Hoạt động học...
- 210
- 1,605
- 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008