0

tinh do dai canh cua hinh lap phuong biet dien tich mot mat la 49cm2

Bài 107. Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương

Bài 107. Diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương

Toán học

... cạnh 1,5m 1,5m Diện tích xung quanh của hình lập phương la : (1,5 x 1,5) x = (m²) Diện tích toàn phần của hình lập phương la : (1,5 x 1,5) x = 13,5 (m²) Đáp số: 9m² 13,5m² Thứ năm ngày ... hình lập phương Bài 2: Người ta la m một cái hộp không có nắp bằng bìa cứng dạng hình lập phương có cạnh 2,5dm Tính diện tích bìa cần dùng để la m hộp (không tính mép dán) ... bìa cần dùng để la m hộp (không tính mép dán) 2,5dm Diện tích bìa cần dùng để la m hộp la : (2,5 x 2,5) x = 31,25 (dm²) Đáp số: 31,25dm² Thứ năm ngày 08 tháng 04 năm 2010 Toán...
  • 13
  • 1,895
  • 3
sáng kiến kinh nghiệm-phương pháp chứng minh và sáng tạo bất đẳng bằng sử dụng các tính chất đại số và hình học của tích phân

sáng kiến kinh nghiệm-phương pháp chứng minh và sáng tạo bất đẳng bằng sử dụng các tính chất đại số và hình học của tích phân

Sư phạm toán

... http://anhngq.wordpress.com/bao-cao-khoa-h%e1%bb%8dc/ http://www.dayhocintel.net/diendan/showthread.php?p=49662 http://www.khkt.net/chu-de/13251 /mot- so-lop -tich- phan-dac -biet/ ... − a n−1  k  Sn = ∑ f a + ∑ f  − ÷a + b  ÷= n k =0  n n k =0   n  n    k      Do f(x) lồi , ta có f 1 − ÷a + b  > 1- ÷ f (a) + f (b) n   n n  n  Bởi Sn > k k k b − ... ÷ f (a) + f (b)  =  n k =0   n  n n    (2) Chuyển qua giới hạn bất đẳng thức (2) n → ∞ (do f(x) khả tích ) ta nhận b b−a ( f (a) + f (b) ) ∫ f ( x)dx ≥ a Kết hợp (1) (2) ta có ( b − a...
  • 41
  • 978
  • 0
Một phương pháp gần đúng tính độ tin cậy của công trình dao động chịu tải trọng ngẫu nhiên có kể đến sai lệch ngẫu nhiên của các tham số vật liệu và hình học

Một phương pháp gần đúng tính độ tin cậy của công trình dao động chịu tải trọng ngẫu nhiên có kể đến sai lệch ngẫu nhiên của các tham số vật liệu và hình học

Cơ khí - Vật liệu

... Các trường đại học Mỹ, Anh, Hà Lan v.v… coi ĐTC giáo trình cho ngành công trình Ở bậc cao học nhiều nước đưa lý thuyết ĐTC vào giảng dạy thức Trung Quốc, Thái Lan, Singapore, Việt Nam v.v… Lý ... nhiên rời rạc Do phương trình cân có mặt tham số ngẫu nhiên Các công trình điển hình lĩnh vực này, kể số sau:  Ghanem, R.and Spanos, P.D.(1991): Spectral stochastic finite element formulation for ... điểm ngẫu nhiên thân hệ, mà phản ứng hệ chịu tải trọng 15 ngẫu nhiên điều kiện an toàn ngẫu nhiên Do đó, toán có nghiệm đóng (nghiệm giải tích) sử dụng được, nghiệm số gặp khó khăn 1.4 Nhiệm vụ...
  • 201
  • 597
  • 1
phương pháp chứng minh và sáng tạo bất đẳng bằng sử dụng các tính chất đại số và hình học của tích phân

phương pháp chứng minh và sáng tạo bất đẳng bằng sử dụng các tính chất đại số và hình học của tích phân

Giáo dục học

... http://anhngq.wordpress.com/bao-cao-khoa-h%e1%bb%8dc/ http://www.dayhocintel.net/diendan/showthread.php?p=49662 http://www.khkt.net/chu-de/13251 /mot- so-lop -tich- phan-dac -biet/ ... − a n−1  k  Sn = ∑ f a + ∑ f  − ÷a + b  ÷= n k =0  n n k =0   n  n    k      Do f(x) lồi , ta có f 1 − ÷a + b  > 1- ÷ f (a) + f (b) n   n n  n  Bởi Sn > k k k b − ... ÷ f (a) + f (b)  =  n k =0   n  n n    (2) Chuyển qua giới hạn bất đẳng thức (2) n → ∞ (do f(x) khả tích ) ta nhận b b−a ( f (a) + f (b) ) ∫ f ( x)dx ≥ a Kết hợp (1) (2) ta có ( b − a...
  • 41
  • 1,452
  • 0
MỘT PHƯƠNG PHÁP gần ĐÚNG TÍNH độ TIN cậy của CÔNG TRÌNH DAO ĐỘNG CHỊU tải TRỌNG NGẪU NHIÊN có kể đến SAI LỆCH NGẪU NHIÊN của các THAM số vật LIỆU và HÌNH học (tt)

MỘT PHƯƠNG PHÁP gần ĐÚNG TÍNH độ TIN cậy của CÔNG TRÌNH DAO ĐỘNG CHỊU tải TRỌNG NGẪU NHIÊN có kể đến SAI LỆCH NGẪU NHIÊN của các THAM số vật LIỆU và HÌNH học (tt)

Tiến sĩ

... qu cho thy sai s gia hai phng phỏp l chp nhn c Hỡnh 3.17 S kt cu khung 20 tng Ham mat cua van toc Ham mat cua z0 30 0.1 0.09 25 0.08 0.07 20 0.06 0.05 15 0.04 10 0.03 0.02 0.01 0 0.02 0.04 0.06 ... C hc ton quc ln th 8, H Ni, trang 47-56 Chu Thanh Bỡnh (2008), Reliability problems of Plates on Oscillation, Proceedings of the International Conference on Computational Solid Mechanics, Hochiminh ... cy kt cu [55],[76] Phng phỏp Monte Carlo l mt phng phỏp gn ỳng toỏn hc tớnh toỏn (phng phỏp s) Tinh thn c bn ca phng phỏp Monte Carlo l t mi quan h gia bi toỏn tớnh bng s vi mt lc xỏc sut no...
  • 28
  • 426
  • 0
MỘT PHƯƠNG PHÁP gần ĐÚNG TÍNH độ TIN cậy của CÔNG TRÌNH DAO ĐỘNG CHỊU tải TRỌNG NGẪU NHIÊN có kể đến SAI LỆCH NGẪU NHIÊN của các THAM số vật LIỆU và HÌNH học

MỘT PHƯƠNG PHÁP gần ĐÚNG TÍNH độ TIN cậy của CÔNG TRÌNH DAO ĐỘNG CHỊU tải TRỌNG NGẪU NHIÊN có kể đến SAI LỆCH NGẪU NHIÊN của các THAM số vật LIỆU và HÌNH học

Tiến sĩ

... Các trường đại học Mỹ, Anh, Hà Lan v.v… coi ĐTC giáo trình cho ngành công trình Ở bậc cao học nhiều nước đưa lý thuyết ĐTC vào giảng dạy thức Trung Quốc, Thái Lan, Singapore, Việt Nam v.v… Lý ... nhiên rời rạc Do phương trình cân có mặt tham số ngẫu nhiên Các công trình điển hình lĩnh vực này, kể số sau:  Ghanem, R.and Spanos, P.D.(1991): Spectral stochastic finite element formulation for ... điểm ngẫu nhiên thân hệ, mà phản ứng hệ chịu tải trọng 15 ngẫu nhiên điều kiện an toàn ngẫu nhiên Do đó, toán có nghiệm đóng (nghiệm giải tích) sử dụng được, nghiệm số gặp khó khăn 1.4 Nhiệm vụ...
  • 201
  • 486
  • 1
MỘT PHƯƠNG PHÁP GẦN ĐÚNG TÍNH ĐỘ TIN CẬY CỦA CÔNG TRÌNH DAO ĐỘNG CHỊU TẢI TRỌNG NGẪU NHIÊN CÓ KỂ ĐẾN SAI LỆCH NGẪU NHIÊN CỦA CÁC THAM SỐ VẬT LIỆU VÀ HÌNH HỌC

MỘT PHƯƠNG PHÁP GẦN ĐÚNG TÍNH ĐỘ TIN CẬY CỦA CÔNG TRÌNH DAO ĐỘNG CHỊU TẢI TRỌNG NGẪU NHIÊN CÓ KỂ ĐẾN SAI LỆCH NGẪU NHIÊN CỦA CÁC THAM SỐ VẬT LIỆU VÀ HÌNH HỌC

Kiến trúc - Xây dựng

... Các trường đại học Mỹ, Anh, Hà Lan v.v… coi ĐTC giáo trình cho ngành công trình Ở bậc cao học nhiều nước đưa lý thuyết ĐTC vào giảng dạy thức Trung Quốc, Thái Lan, Singapore, Việt Nam v.v… Lý ... nhiên rời rạc Do phương trình cân có mặt tham số ngẫu nhiên Các công trình điển hình lĩnh vực này, kể số sau:  Ghanem, R.and Spanos, P.D.(1991): Spectral stochastic finite element formulation for ... điểm ngẫu nhiên thân hệ, mà phản ứng hệ chịu tải trọng 15 ngẫu nhiên điều kiện an toàn ngẫu nhiên Do đó, toán có nghiệm đóng (nghiệm giải tích) sử dụng được, nghiệm số gặp khó khăn 1.4 Nhiệm vụ...
  • 201
  • 436
  • 2
Tính khung phẳng có xét đến độ đàn hồi của nút bằng phương pháp chuyển vị

Tính khung phẳng có xét đến độ đàn hồi của nút bằng phương pháp chuyển vị

Khoa học tự nhiên

... (6,5.107 – 200.107)kN.m/rad Do cách cấu tạo khung lắp ghép khung thép cột thường liền khối liên kết thường chế tạo vị trí nách dầm (H.3.1) Chính liên kết tạo độ đàn hồi nút khung Do vậy, đề tài xét tính ... trình tắc xác định nội lực chuyển vị, đề tài, tác giả lập trình tính toán máy tính chương trình Matlab 3.3 Một số phần tử mẫu Điều quan trọng lập hệ hệ tồn phần tử mẫu nghiên cứu trước, tức biểu ... Kết Sau thực theo trình tự tính toán Mục 3.2 với phần tử mẫu tra Bảng 3.1, sử dụng chương trình Matlab, lập trình tính giải nội lực chuyển vị số tiết diện Kết thể Bảng 3.2 Bảng 3.2: Kết mômen chuyển...
  • 5
  • 1,386
  • 11
Nghiên cứu sự thay đổi tính chất cơ lý của các loại đất tàn – sườn tích ở tây nguyên khi mưa lũ kéo dài có ảnh hưởng đến sự ổn định của sườn dốc cạnh đường ô tô

Nghiên cứu sự thay đổi tính chất cơ lý của các loại đất tàn – sườn tích ở tây nguyên khi mưa lũ kéo dài có ảnh hưởng đến sự ổn định của sườn dốc cạnh đường ô tô

Kỹ thuật

... 1,98 laterite aggregation (at some places, aggregation occupies 50-70%) Layer 2: motleycolored clay 20,0 21,0 21,0 38,0 15,0 1,73 containing 20-25% of Laterite aggregation Layer 3: Yellowbrown clay ... colored clay with little laterite clay Layer1: Clay, clay loam in yellow1,0 39,0 21,0 39,0 23,0 1,66 1,35 2,70 Soil on deep brown, reddish intrusion rock brown colors foundation Layer 2: motley(Granite, ... Highway no 26 connecting from Dak Lak to Nha Trang - National Highway no 27 connecting from Dalat (Lam Dong) to DakLak - National Highway no 28 connecting Dalat (Lam Dong) with Dak Nong - National...
  • 107
  • 951
  • 3
Phương pháp dạy học xây dựng công thức tính diện tích một số hình hình học ở tiểu học theo hướng phát huy tính tích cực của hoạt động học tập của học sinh tiểu học

Phương pháp dạy học xây dựng công thức tính diện tích một số hình hình học ở tiểu học theo hướng phát huy tính tích cực của hoạt động học tập của học sinh tiểu học

Khoa học xã hội

... đợc Do em tính đợc diện tích hình tam giác Học sinh nhận xét đợc hình chữ nhật có chiều dài đáy tam giác, chiều rộng nửa đờng cao tam giác Diện tích hình chữ nhật là: S hcn = a x h axh = 2 Do ... sinh nhận thức học sinh Đặng Vũ Hoạt ; Tích cực hoá hoạt động học tập học sinh Trần Kiều Nguyễn Lan Phơng (Tạp chí TTKHGD số 62) Các công trình hớng trọng tâm vào việc đổi phơng pháp dạy học theo ... học sinh Nguyễn Hữu Châu (TTKHGD, số 55); áp dụng dạy học hợp tác dạy học toán tiểu học Trần Ngọc Lan Vũ Thị Minh Hằng (TCGD, số 125,2005); Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh dạy...
  • 50
  • 6,397
  • 7

Xem thêm