sánh giá trị chẩn đoán p anca và c anca
Chuyên đề ôn thi đại học môn vật lý bài toán hộp đen
... H p c R', C' (e.3) H p c R', H p c R', L (f.3) H p c R', H p c C, H p c R', ZL' > ZC C L' R' ZC > ZL < ' < H p c R', C ' H p c R', L (i.3.1) (i.3.2) < ' < H p c L, C ' ZC > ZL H p c ... = H p c R', L' H p c R', C (a.3) (b.3) < ' < < ' < H p c L', C ZL' > ZC H p c R', L' (c. 3.1) (c. 3.2) H p c R', C (c. 3.3) H p c C, R' (d.3.1) H p c L', C ZC > ZL' (d.3.2) H p c R, C ' ... đoạn mạch '= '= '= Hai h p giống loại phân tử H p c R H p c C H p c L H p c R H p c L H p c C (a.2) (b.2.1) (b.2.2) (c. 2) < '< < ' < H p c L, r H p c R L,r (d.2.1) H p c L H p c ...
- 18
- 708
- 0
các bài tập theo từng phương pháp
... (gam) Bi Cho 24,4 gam hỗn h p Na2CO3 , K2CO3 t c dụng vừa đủ với dung dịch BaCl Sau phản ứng thu đ c 39,4 gam kết tủa L c tách kết tủa, c c n dung dịch thu đ c m gam muối clorua m c giá trị l ... o n c đ c dung dịch X Để lm kết tủa hết ion Cl - c dung dịch X ngời ta cho dung dịch X t c dụng với dung dịch AgNO thu đ c 17,22 gam kết tủa L c bỏ kết tủa, thu đ c dung dịch Y C c n Y đ c m ... Fe, Mg c khối lợng 26,1 gam đ c chia lm phần - Phần 1, cho tan hết dung dịch HCl thấy thoát 13,44 lít khí - Phần 2, cho t c dụng với dung dịch NaOH d thu đ c 3,36 lít khí - Phần 3, cho t c dụng...
- 6
- 550
- 1
Các bài tập phân tử hay.
... 7: Một gen c tích hai loại nu không bổ sung 5,25% số nu gen Biết A>G Gen phiên mã tạo phân tử mARN c X=U+G A=720 Trên mạch đơn gen c G=20% số nu mạch trình phiên mã, thời gian ti p nhận gắn ... số nu mạch Mach II c hiệu số A X 10% số nu mạch hiệu số X G 20% số nu mạch Khi gen tổng h p phân tử mARN môi trường cung c p 360U a Tính tỉ lệ % số nu loại gen mạch? b Tính chiều dài mARN tỉ ... khoảng c ch hai ribôxôm liền kế 61,2Ao Tính thời gian từ l c gen bắt đầu phiên mã đến trình dịch mã hoàn tất Biết ribôxôm trượt qua lượt Bài 8: Mạch I gen c T = 240, hiệu số G A 10% số nu mạch Mach...
- 2
- 1,205
- 19
Các bài tập c từ cơ bản đến nâng cao có đáp án pot
... a=b =c - Nếu tam gi c cân tam gi c không a=b a =c c=b - Nếu tam gi c vuông c n tam gi c phải c n a b c b a c c2 a2 b2 - Nếu tam gi c vuông không c n vuông - Nếu tam gi c thƣờng không ... duc_hungcntt ĐỀ C ƠNG L P TRÌNH C L P CNT50DH1 // Nhap du lieu cho canh tam giac ABC printf("\nNhap vao canh A: "); scanf("%f",&a); printf("Nhap vao canh B: "); scanf("%f",&b); printf("Nhap vao ... vị C ch tách nhƣ sau: Phần trăm = n chia lấy phần nguyên cho 100 Phần ch c = n chia lấy phần dƣ cho 100, sau chia lấy phần nguyên cho 10 Phần đơn vị = n sau chia dƣ cho 100, ta chia dƣ ti p cho...
- 107
- 3,000
- 24
Một số thủ thuật giải nhanh các bài tập Lượng tử ánh sáng môn Vật Lý 12 của thầy Hoàng Hữu Tùng
... Thành Phân loại phương ph p giải nhanh t p Vật lí 12 NXB Đại h c sư phạm, H.2011 Nguyễn Đ c Thâm.Giáo trình tổ ch c hoạt động nhận th c h c sinh dạy h c Vật lí trường phổ thông NXB Đại h c Qu c gia, ... h c Tài liệu tham khảo Nguyễn Đình Noãn - Phạm Thị Phú - Nguyễn Đình Thư c Bài t p tr c nghiệm Vật lí 12 NXB Đại h c sư phạm, H 2008 Phạm Thị Phú.“Phát triển t p Vật lí nhằm c ng c kiến th c ... 11: Catốt tế bào quang điện làm từ kim loại c c ng thoát electron A 2,48eV Chiếu vào bề mặt catốt ánh sáng đơn s c có bư c sóng 0,31m Giới hạn quang điện kim loại làm catốt vận t c cực...
- 6
- 1,839
- 17
Tìm hiểu khả năng xác định từ loại của học sinh lớp 4, 5 thông qua các bài tập luyện từ và câu
... nhiều phụ thu c vào c m x c trẻ Điều đòi hỏi giáo viên phải c phƣơng ph p sƣ phạm h p lí để gi p em phát huy hết l c 36 CHƢƠNG KHẢ NĂNG X C ĐỊNH TỪ LOẠI C A H C SINH VÀ C C BIỆN PH P NÂNG CAO ... x c cảm, trẻ thích quan sát vật tƣợng c màu s c r c rỡ, h p dẫn; tri gi c trẻ mang tính m c đích, c phƣơng hƣớng rõ ràng – tri gi c có chủ định (Trẻ biết l p kế hoạch h c t p, x p c ng vi c ... cho c u - Dấu c u: cung c p kiến th c công dụng luyện t p sử dụng dấu c u: dấu hai chấm, dấu chấm hỏi (h c Câu hỏi, dấu chấm hỏi), dấu gạch ngang d L p - C u: c u gh p c ch nối c u gh p, ôn tập...
- 74
- 690
- 0
Các bài tập dạng tứ diện và hình hộp
... AC BC AD ⇒ = BC AD BD BD Hay AC.BD =AD.BC L p luận tương tự cho đường phân gi c kh c suy tích độ dài c p c nh đối 2)=>3) T c AC.BD =AD.BC =AB.CD phân gi c hai mặt đối diện vẽ c nh chung c chân ... Thể tích hình h p chữ nhật: - Thể tích hình l p phương: V = a.b .c V =a III, C C LOẠI HÌNH H P Ví dụ 1: Cho hình l p phương ABCD.A’B C D’ c c nh a điểm K thu c cạnh CC’ cho CK = a Mặt phẳng ... ( AC ', ( ABCD ) ) = ( AC ',AC ) = CAC Tương tự: AB ⊥ ( BCC ' B ') xuống (BCC’B’) nên BC’ hình chiếu AC’ ⇒ ( AC ', ( BCC ' B ' ) ) = ( AC ',BC' ) = ACˆ 'B = β b, V =AB.BC.CC’ Trong tam gi c vuông...
- 47
- 5,842
- 16
Một số kinh nghiệm dạy các bài tập luyện từ nâng cao ở lớp 5
... to ca chỳng * Bin ph p thc hin: - Hc sinh tỡm t ca mỡnh c c t c ting ó cho - Xp c c t ú vo c c kiu cu to kh c - Trỡnh by bi: K bng theo c c ct vi c c kiu cu to Bng c th theo ct dc, cng c th ... cha (phự hp vi c c t ng trc v sau cng nh vi c cõu) Nu thy cha c thỡ phi tỡm t kh c Bi t c u, vit on vi c c t cho trc: C c bi nõng cao thng kốm thờm mt s yờu cu b sung: chc v ng ph p ca t, mc ớch ... ny: - Hc sinh chn t cha chớnh x c - Hc sinh ch nhiu t, ú cha lm ni bt t c sc cn phõn tớch * Bin ph p thc hin: - Yờu cu hc sinh x c nh c c t c s dng hay c giỏ tr c u hoc on (t dựng chớnh x c, gi...
- 22
- 522
- 0
Các bài tập điển hình về hiện tượng cảm ứng điện từ
... h c tự nghiên c u h c sinh I.3 Phương ph p nghiên c u: Khi x c định vấn đề nhiệm vụ nghiên c u sử dụng phương ph p sau: - Phương ph p điều tra giáo d c - Phương ph p quan sát sư phạm - Phương ph p ... vi c hướng dẫn h c sinh biết phân loại, nắm vững phương ph p làm tốt t p g p phần không nhỏ vào vi c th c thành c ng m c tiêu giảng dạy kiểm tra x c m c độ hiểu kiến th c h c sinh Từ h c phần ... Gi p h c sinh c nhìn khái quát tượng c m ứng điện từ Từ hiểu rõ chất tượng trường h p c thể qua tình mà t p đưa định hướng c ch giải nhanh chóng - C ng c , bồi đ p hứng thú h c t p, nâng cao...
- 20
- 8,592
- 41
Giải các bài tập lý 12 phần lượng tử ánh sáng, thuyết tương đối hẹp
... = ; m0ph = mph − = phôtôn chuyển động với vận t c λ c c vận t c ánh sáng hay nói c ch kh c phôtôn đứng yên B C C DẠNG BÀI T P * C c công th c: v2 + Sự co lại độ dài: l = l0 − ; với l0 chiều ... 1− ÷ c h Ta c : mph = = 4,4.10-36 kg c h Ta c : pph = mphc = = 11.10-28 kgm/s λ m0 Ta c : mc = c = 2,6.108 m/s v c2 = 2m 0c2 v = 1− 2 c C MỘT SỐ C U TR C NGHIỆM LUYỆN T P Một vật c khối ... thư c Có chiều dài 20 cm chuyển động d c theo tr c tọa độ trùng với phương đặt thư c với t c độ v = 0, 6c hệ qui chiếu quán tính (với c t c độ ánh sáng chân không) Độ co chiều dài thư c A cm B cm C...
- 11
- 1,409
- 0
Bài tập tương tác của các gen không alen
... định, gen lặn làm cho cao thêm 10cm, chiều cao th p 80cm Hãy x c định a) Kiểu gen cao nhất, th p b) Chiều cao cao cao c) Kiểu gen chiều cao F1 Bài 10: Chiều cao người x c định số c p gen không alen ... cao c tất gen lặn c chiều cao 180cm 1) X c định chiều cao người dị h p ba gen 2) Người đàn bà lùn lấy chồng c chiều cao trung bình họ sinh người c chiều cao là: 165cm, 160cm, 155cm, 150cm ... đ c l p mà c p gen t c động qua lại với theo kiểu c ng g p Nếu bỏ qua ảnh hưởng nhân tố môi trường hạn chế c p gen x c định tính trạng cho người lùn c tất gen trội, c chiều cao 150cm, người cao...
- 2
- 1,655
- 38
Khai thác sự tương tự giữa dao động điện và dao động cơ để giải nhanh các bài tập về mạch dao động điện từ
... số em h c sinh phương ph p sâu chuỗi kiến th c lại với nên thấy chương h c tách rời c ch rời r c nhàm chán với môn h c dẫn tới kết h c t p không cao Mặt kh c với em h c sinh l p 12 phải chuẩn bị ... cho hệ phải cung c p lượng cho hệ c c ng suất c ng suất bị p dụng cho toán ta thấy c ng suất mà mạch c ng suất tỏa nhiệt điện trở R mạch Nên để trì dao động mạch nguyên t c ta phải cung c p ... điện p c c đại 1mV Bỏ qua điện trở dây nối điện trở cuộn c m Lấy g c thời gian l c điện tích tụ c c đại Viết phương trình điện tích c ờng độ dòng điện mạch 2.Cho mạch dao động LC gồm cuồn c m c ...
- 16
- 4,798
- 5
SKKN Các bài tập điển hình về hiện tượng cảm ứng điện từ
... h c tự nghiên c u h c sinh I.3 Phương ph p nghiên c u: Khi x c định vấn đề nhiệm vụ nghiên c u sử dụng phương ph p sau: - Phương ph p điều tra giáo d c - Phương ph p quan sát sư phạm - Phương ph p ... vi c hướng dẫn h c sinh biết phân loại, nắm vững phương ph p làm tốt t p g p phần không nhỏ vào vi c th c thành c ng m c tiêu giảng dạy kiểm tra x c m c độ hiểu kiến th c h c sinh Từ h c phần ... qua mạch ABCD tăng, xuất điện động c m ứng Ec dòng điện c m ứng c c ờng Thanh AB c dòng điện Ic qua chịu t c dụng c a từ trường R D BC IC trượt F + A × B C _ P B suất độ Ic l c từ F B - Để chống...
- 27
- 1,967
- 11
HỆ THỐNG hóa các KIẾN THỨC và các DẠNG bài tập TƯƠNG tác GEN
... màu sậm - Mỗi gen trội đóng g p phần vi c tổng h p s c tố da (t c động c ng g p) II PHƯƠNG PH P GIẢI BÀI T P * C C KIẾN TH C CƠ BẢN I Kết ph p lai Xét ph p lai 1: P: AaBb x AaBb -> F1: KG: 9A-B- ... trạng phân li đ c l p C c p gen quy định tính trạng, c p gen phân li đ c l p D 3c p gen quy định tính trạng nằm c p NST tương đồng liên kết gen C u Kiểu gen P trường h p? A B.4 C. 2 D.3 C u kiểu ... nào? A c p gen quy định tính trạng xảy hoán vị gen B c p gen quy định tính trạng phân li đ c l p C c p gen quy định tính trạng, c p gen phân li đ c l p D 3c p gen quy định tính trạng nằm c p NST...
- 20
- 1,143
- 0
Rèn luyện kỹ năng giải các bài tập điển hình về hiện tượng cảm ứng điện từ cho học sinh
... tra giáo d c - Phương ph p quan sát sư phạm - Phương ph p thống kê, tổng h p, so sánh - Phương ph p mô tả, mô thí nghiệm ảo - C c phương ph p th c nghiệm giảng dạy vật lý I.4 C ch th c nghiên c u: ... - C ng c , bồi đ p hứng thú h c t p, nâng cao khả tự h c tự nghiên c u h c sinh I.3 Phương ph p nghiên c u: Khi x c định vấn đề nhiệm vụ nghiên c u sử dụng phương ph p sau: - Phương ph p điều ... điện, chiều từ c tay đến bốn ngón tay chiều từ c c âm sang c c dương nguồn điện II.3.2 Phương ph p giải t p: - p dụng c ng th c suất điện động tạo đoạn dây chuyển động từ trường - Kết h p với c ng...
- 24
- 808
- 0
Các bài tập điển hình về hiện tượng cảm ứng điện từ
... h c tự nghiên c u h c sinh I.3 Phương ph p nghiên c u: Khi x c định vấn đề nhiệm vụ nghiên c u sử dụng phương ph p sau: - Phương ph p điều tra giáo d c - Phương ph p quan sát sư phạm - Phương ph p ... vi c hướng dẫn h c sinh biết phân loại, nắm vững phương ph p làm tốt t p g p phần không nhỏ vào vi c th c thành c ng m c tiêu giảng dạy kiểm tra x c m c độ hiểu kiến th c h c sinh Từ h c phần ... t c dụng lên MN c chiều hình vẽ + Ft α O x α C P - Phân tích l c: trọng l c P , l c từ F - Theo định luật II Newton, ta c : P F m.a Chiếu vectơ lên tr c Ox, ta đư c: mg.sinα – B.I.l.cosα...
- 21
- 700
- 0
Bài tập tương quán
... Bài Số h c đêm kết thi cuối khóa sinh viên ghi nhận sau Số h c 2,5 4,5 Điểm 6,5 7,5 Tìm hiểu mối tương quan X Y đại lượng phù h p Bài Nhu c u café năm bị biến động theo sau Năm Nhu c u Giá (USD) ... tương quan nhu c u giá, nhận xét mối tương quan Tính hệ số tương quan nhu c u với nhu c u, nhận xét kết Tính đồng phương sai nhu c u với nhu c u, nhận xét kết BT Thống kê hai t c giả Trần bá Nhẫn, ... Tính đồng phương sai hai biến Thu nh p gia đình Điểm trung bình h c t p Tính đồng phương sai biến Thu nh p gia đình với Nhận xét kết BÀI Hãy tính hệ số tương...
- 2
- 2,433
- 23
Trình Tự Giải Các Bài Tập về Công Nghệ Chế Tạo Máy
... b c tự hạn chế Phân tích vai trò mặt chuẩn b c tự hạn chế bề mặt Chỉ chuẩn định v và g c kích thư c kích thư c gia c ng H H1 L p chuỗi kích thư c cho kích thư c gia c ng c sai số chuẩn X c ... cho ph p sai số chuẩn chiếm 30% dung sai cho ph p kích thư c gia c ng cho sơ đồ chọn chuẩn đồ định vị đẫ h p lý chưa? Nếu chưa h p lý c biện ph p để giảm sai số chuẩn? Vẽ sơ đồ gia c ng bư c ... dựng chuối kích thư c gia c ng (ho c xây dựng hình tính toán theo phương ph p hình h c) X c định sai số chuẩn hai phương ph p chọn X c định sai số chuẩn cho ph p, so sánh với giá trị tính toán, chưa...
- 5
- 12,931
- 382
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008