... 2: Laimộtcặptínhtrạng I. Thí nghiệm của Menđen - Kiểu hình F1: đồng tính (hoa đỏ, thân cao, quả lục) - Kiểu hình F2: phân li theo tỉ lệ trung bình 3 trội : 1 lặn Kết luận: Khi lai ... theo tỉ lệ trung bình 3 trội : 1 lặn TUẦN 1 - TIẾT 2. LAIMỘTCẶPTÍNHTRẠNG I. Mục tiêu: Hs trình bày được: - Thí nghiệm laimộtcặptínhtrạng của Menđen - Phân biệt được kiểu gen ... Các giao tử được tổ hợp một cách ngẫu nhiên trong quá trình thụ tinh b. Cặp nhân tố di truyền được phân li trong quá trình phát sinh giao tử c. Các giao tử mang gen trội át các giao tử mang...
... biết: Phép lai trên gọi là phép lai phân tích. Vậy phép lai phân tích được định nghĩa ntn HsKL Aa (toàn hoa đỏ) Kiểu gen Aa aa 1Aa (hoa đỏ): 1 aa (hoa trắng) Lai phân tích ... tập số 4 SGK trang 10 Vì F1 toàn cá kiếm mắt đen, nên mắt đen là tínhtrạng trội, còn mắt đỏ là tính trạng lặn. Ta quy ước gen A quy định mắt đen, gen a quy định mắt đỏ Sơ đồ lai: P: AA ... Gv cho hs đọc SGK để thực hiện bài tập phần III SGK Gv gợi ý: Bảng Bài 3: Laimộtcặptínhtrạng (tiếp) III. Lai phân tích Kiểu gen AA aa (mắt đen) (mắt đỏ) d. Cả b và c* Đậu...
... trong quá trình phát sinh giao tử và thụ tinh. Giáo viên soạn: Nguyễn lê Thanh Hòa Tiết 2: LAIMỘTCẶPTÍNHTRẠNG I. Mục tiêu: - Trình bày và phân tích được thí nghiệm laimộtcặptínhtrạng ... nào là KH, HG, thể đồng hợp, thể dị hợp. 3. Bài mới. Tiết 2: LAIMỘTCẶPTÍNHTRẠNG T\g Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung ghi bảng Giáo viên soạn: Nguyễn lê Thanh Hòa ... Xuất hiện tínhtrạng - Học sinh quan sát hình 2. Nội dung của qui luật phân li: Khi lai 2 bố mẹ khác nhau về một cặptínhtrạng thuần chủng thì F1...
... tính trạng lặn - Phép lai phân tích. - Điền từ vào ô trống. - Sửa đáp án của bạn. 2. Lai phân tích: - Lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang ... Bài mới: Tiết 3: LAIMỘTCẶPTÍNHTRẠNG (TT) T\g Hoạt động của giáo viên Hoạt của học sinh Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: Tìm hiểu thế nào là lai phân tích. III. Lai phân tích: 1. ... + Nếu kết quả phép lai Giáo viên Soạn: Nguyễn Lê Thanh Hòa Tiết 3: LAIMỘTCẶPTÍNHTRẠNG (TT) I. MỤC TIÊU. - Xác định được nội dung, mục đích, ứng dụng của phép lai phân tích - Nêu...
... gen và viết sơ đồ lai) Bài 2: LAIMỘTCẶPTÍNHTRẠNG A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm: - HS trình bày và phân tích được thí nghiệm laimộtcặptínhtrạng ... kiến thức - Y/C học sinh trình bày TN của Menđen - - GV nhánh mạnh về sự thay đổi giống làm mẹ thì kết quả thu được không thay đổi mới được biẻu hiện 2. Thí nghiệm: Lai hai giống đậu HàLan ... liệu, tư duy lôgíc. - Củng cố niềm tin vào khoa học khi nghiên cứu tính quy luật của hiện tượng sinh học. B. Chuẩn bị: GV: Tranh hình 2.1 & 2.3 SGK HS: Tìm hiểu SGK C. Tiến trình lên...
... gen khác nhau 2. Lai phân tích. - Lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang tínhtrạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tínhtrạng lặn. - Nếu kết quả phép lai đồng tính thì cá ... Bài 2: LAIMỘTCẶPTÍNHTRẠNG (TT) A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này học sinh cần nắm. - HS hiểu và trình bày được nội dung, mục đích và ứng dụng của phép lai phân tích. Giải ... định thân cao, gen a quuy định thân thấp. CVho lai cây thân cao với cây thân thấp, F1 thu được 51% cây thân cao: 49% thân thấp. Kiểu gen của phép lai trên là: a. P: AA x aa c. P: Aa x Aa ...
... trình thụ tinh b. Cặp nhân tố di truyền được phân li trong quá trình phát sinh giao tử c. Các giao tử mang gen trội át các giao tử mang gen lặn d. Cả a và b* TUẦN 1 - TIẾT 2. LAIMỘTCẶP ... 2: Laimộtcặptínhtrạng I. Thí nghiệm của Menđen - Kiểu hình F1: đồng tính (hoa đỏ, thân cao, quả lục) - Kiểu hình F2: phân li theo tỉ lệ trung bình 3 trội : 1 lặn Kết luận: Khi lai ... b* TUẦN 1 - TIẾT 2. LAIMỘTCẶPTÍNHTRẠNG I. Mục tiêu: Hs trình bày được: - Thí nghiệm laimộtcặptínhtrạng của Menđen - Phân biệt được kiểu gen với kiểu hình, thể đồng hợp vơi thể...
... biết: Phép lai trên gọi là phép lai phân tích. Vậy phép lai phân tích được định nghĩa ntn HsKL Aa (toàn hoa đỏ) Kiểu gen Aa aa 1Aa (hoa đỏ): 1 aa (hoa trắng) Lai phân ... thì: a. Số lượng cá thể lai F1 phải đủ lớn b. Trong mộtcặptínhtrạng tương phản của bố mẹ thuần chủng đem lai phải có mộttínhtrạng trội hoàn toàn c. Bố mẹ đem lai phải thuần chủng* d. ... là hiện tượng di truyền, trong đó kiểu hình của cơ thể lai F1 biểu hiện tínhtrạng trung gian (giữa bố và mẹ), còn TUẦN 2 - TIẾT 3. LAIMỘTCẶPTÍNHTRẠNG (Tiếp) I. Mục tiêu: Hs trình...
... cặp gen gồm 2 gen khác nhau. 9. Có 9 ô chữ:Từ dùng chỉ sự biểu hiện kiểu hình khác nhau của tính trạng ở cặp bố mẹ mang lai. 10.Có 7 ô chữ:Đây là thế hệ mà con lai biểu hiện kiểu hình giống ... hình của con lai F2 trong phép laimộttính trạng. 14.Có 7 ô chữ:Từ dùng để chỉ toàn bộ các gen nằm trong tế bào của cơ thể. +Gợi ý từ chìa khóa:Có14 ô chữ :Định luật nói đến phát sinh giao ... chữ:Hiện tượng con cái sinh ra khác bố mẹ và khác ở nhiều chi tiết. 3.Có 8 ô chữ:Từ dùng để chỉ các cá thể biểu hiện tínhtrạng giống nhau. 4.Có 6 ô chữ:Đây là thế hệ con lai mà tỉ lệ kiểu hình...
... trong quá trình lai ñược gọi là phương pháp A) Lai thuận nghịch B) Lai phân tích C) Phân tích cơ thể lai D) Tạp giao ðáp án A Câu 4 Cặp lai nào dưới ñây ñược xem là lai thuận nghịch? ... tượng phân tính, thì sẽ có bao nhiêu phép lai giữa các kiểu gen nói trên? A) 4 phép lai B) 3 phép lai C) 2 phép lai D) 1 phép lai ðáp án C Câu 49 với 2 gen B và b, nằm trên NST thường, ... Câu 5 Thế nào là lai 1 cặptính trạng? A) Phép lai trong ñó cặp bố mẹ ñem lai khác biệt nhau về 1 cặptínhtrạng tương phản B) Phép lai trong ñó cặp bố mẹ thuần chủng ñem lai khác biệt nhau...
... pp phân tích thế hệ lai của MenĐen. Vậy sự di truyền các tìnhtrạng cho con cháu như thế nào? Ta vào bài. a. Hạt động 1: Mục tiêu: Cho hs hiểu và trình bày được TN lai 1 cặptínhtrạng ... nội dung quy luật phân ly. TG Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung 2p 4p 4p GV hướng dẫn học sinh quan sát trành 2.1=> và giới thiệu sự thụ phấn nhân tạo ... hình F2. -Đại diện nhóm rút ra Tiết 2 Bài 2: LAIMỘTCẶPTÍNHTRẠNG . Mục tiêu:. 1. Kiến thức: HS: Trình bày được thí nghiệm lai 1 cặptínhtrạng của MenĐen. Nêu được khái niệm...
... là phép lai phân tích. Gv cho học sinh làm phần điền từ vào trong ô trống SGK tr 11. -Gv cho hs nhắc khái niệm lai phân tích. kiến bổ sung hoàn thiện sơ đồ Hs căn cứ sơ đồ lai và ... hợp -1-2 học sinh đọc lại khái niệm phân tích. 2. Lai phân tích: Lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang tínhtrạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang ... 2. Bai mới: a. Hoạt động 1: Lai phân tích Mục tiêu: Trình bài được nội dung, mục đích và dứng dụng phép lai phân tíc TG Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung 5p ...
... - Trong quá trính phát sinh giao tử có sự phân ly của cặp nhân tố di Tiết 2: Lai mộtcặptínhtrạng I/ MỤC TIÊU: - HS trình bày và phân tích được thí nghiệm lai 1 cặptínhtrạng của ... của bố và mẹ - GV yêu cầu HS làm BT điền từ trang 9 - GV: Yêu cầu HS nhắc lại nội dung quy luật phân ly - HS lựa chọn cụm từ điền vào ... Các nhân tố di truyền được tổ hợp lại trong thụ tinh * Kết luận chung: HS đọc kết luận SGK IV/ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ 1- Trình bày thí nghiệm laimộtcặptínhtrạng và giải thích kết quả thí...
... nhóm thảo luận viết sơ đồ lai của 2 trường hợp và nêu kết quả của từng trường hợp đại diện 2 nhóm lên viết sơ đồ lai, nhóm khác bổ xung - HS căn cứ vào 2 sơ đồ lai thảo luận và nêu được ... trạng trội đem lai với cá thể mang tínhtrạng lặn - HS điền từ: lần lượt 1- trội; 2- Kiểu gen; 3- lặn; 4- đồng hợp; 5- dị hợp - 1 HS đọc lại khái niệm b) Lai phân tích: Là phép lai giữa 2 ... định thân cao, gen a quy định thân thấp. Cho lai cây cao với cây thân thấp, F1 thu được 51% cây thân cao, 49% cây thân thấp, kiểu gen của phép lai trên là: a- P: AA x aa c- P: Aa x Aa b-...