quy chế đào tạo đại học cao đẳng theo niên chế
QUY CHẾ Đào tạo Đại học và Cao đẳng hình thức vừa làm vừa học
... hưởng chính sách ưu tiên theo đối tượng quy định tại Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy được hưởng chế độ ưu tiên trong đào tạo. 2. Sinh viên đại học và cao đẳng thuộc các đối tượng ... nhận tốt nghiệp được cấp bằng theo các quy định hiện hành về quản lý văn bằng, chứng chỉ giáo dục đại học. Bằng tốt nghiệp đại học, cao đẳng được cấp theo ngành đào tạo chính. Bằng chỉ được cấp ... trung cấp cùng ngành đào tạo. - Đào tạo trình độ đại học được thực hiện từ bốn năm rưỡi đến sáu năm học tùy theo ngành nghề đào tạo đối với người có bằng tốt nghiệp trung học phổ thông hoặc...
- 15
- 531
- 0
Quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hình thức vừa làm vừa học
... Vụ trưởng Vụ Đại học và Sau Đại học, QUY T ĐỊNH:Điều 1. Ban hành kèm theo Quy t định này Quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hình thức vừa làm vừa học. Điều 2. Quy t định này có hiệu lực thi ... chức đào tạo; thi tốt nghiệp và công nhận tốt nghiệp;xử lý vi phạm.2. Quy chế này áp dụng đối với các khóa đào tạo theo hình thức VLVHtrình độ đại học hoặc cao đẳng trong các đại học, học viện, ... hệ đại học, cao đẳng tại chức ở các trường đại học, cao đẳng. Các quy định trước đâytrái với Quy t định này đều bị bãi bỏ.Điều 3. Các Ông (Bà) Chánh Văn phòng, Vụ trưởng Vụ Đại học và Sau Đại học, ...
- 12
- 412
- 0
QUY CHẾ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ
... môn học mới. 7. Môn học tiên quy t: một môn học là tiên quy t đối với môn học A là môn học mà sinh viên phải theo học và thi đạt mới được theo học môn học A. 8. Môn học song hành: Môn học ... đại học và cao đẳng. Căn cứ Quy chế này và thực tế đào tạo, các trường xây dựng Quy chế học vụ kèm theo các hướng dẫn thực hiện để áp dụng cho các khóa đào tạo đại học chính quy toàn thời gian ... tiên 1, nhóm ưu tiên 2) theo quy định tại Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy được kéo dài thêm 2 học kỳ so với quy định kể trên tại khoản 1, 0 của Quy chế này. Hiệu trưởng các...
- 20
- 656
- 0
Tài liệu Quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ docx
... dụng 1. Quy chế này quy định đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ, bao gồm: tổ chức đào tạo; kiểm tra và thi học phần; xét và công nhận tốt nghiệp. 2. Quy chế này áp ... sinh viên các khoá đào tạo hệ chính quy ở trình độ đại học và cao đẳng trong các đại học, học viện, trường đại học và trường cao đẳng (sau đây gọi tắt là trường) thực hiện theo hình thức tích ... trường theo quy định của nhà trường; BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc QUY CHẾ Đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo...
- 17
- 539
- 2
SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG TRƯỜNG THPT CHUYÊN LÊ QUÝ ĐÔN ĐỂ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG Môn thi: TOÁN docx
... có: 2 1;2 , 2 ;2 2C t t D t t . 0,25 Mặt khác: D. 4ABCS ABCH (CH: chiều cao) 45CH . 0,25 Ngoài ra: 4 5 8 8 2; , ;| 6 4 | 43 3 3 3 3;5 50 1;0 ... vectơ ,u v ta luôn có | | | | | |u v u v Như vậy 2 29AM BM 0,25 Đẳng thức xảy ra khi và chỉ khi ,u v cùng hướng 3 2 513 62 5ttt 1;0;2M ... H, H’ và tiếp xúc với mặt bên (ABB’A’) tại điểm 'K II. 0,25 Gọi x là cạnh đáy nhỏ, theo giả thiết 2x là cạnh đáy lớn. Ta có: 1 3 1 3' ' ' ' ' ;3 6 3 3x...
- 8
- 776
- 4
Một số ý kiến về công tác đào tạo, quản lý đào tạo hệ đại học, cao đẳng hiện nay và kiến nghị, đề xuất góp phần nâng cao chất lượng đào tạo
... ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG BÁO CÁO CHUYÊN ĐỀ MỘT SỐ Ý KIẾN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, QUẢN LÝ ĐÀO TẠO MỘT SỐ Ý KIẾN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, QUẢN LÝ ĐÀO TẠO HỆ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG ... người giáo viên vẫn đóng vai trò quy t định trong việc đảm bảo và nâng cao chất lượng đào tạo. 18. Phải có hình thức đánh giá môn học hợp lý, kiên quy t xoá bỏ hoàn toàn hiện tượng ... chức. 6. Cần mạnh dạn loại bỏ những sinh viên học yếu kém, chây lười ra khỏi trường; thực hiện nghiêm qui chế đào tạo đã ban hành, xoá bỏ cơ chế xin cho hay ưu tiên đối với các trường hợp...
- 9
- 924
- 8
Thông báo công khai cam kết chất lượng đào tạo của cơ sở giáo dục đại học, cao đẳng
... trình độ. 1. Giảng dạy Tin học tại các trường phổ thông, trung cấp chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học; chủ yếu ở các trường trung học phổ thông. 2. Nghiên cứu Tin học và phát triển ứng dụng ... môn Tin học theo các chương trình phù hợp với nội dung đổi mới phương pháp dạy và học ở trường trung học phổ thông. 3. Có các kĩ năng sư phạm giáo dục học sinh nói chung và giáo dục học sinh ... học giáo dục. 5. Sử dụng được một ngoại ngữ trong giao tiếp đơn giản, đọc, hiểu tài liệu Tin học. 6. Có khả năng phát triển ứng dụng một số phần mềm Tin học trong đời sống và trong dạy học. ...
- 3
- 489
- 0
Tìm hiểu hệ thống đào tạo Đại học và Cao Đẵng
... tuyn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN Đại học bách Đại học bách khoa Tp.HCMkhoa Tp.HCM Đại học bách Đại học bách khoa Tp.HCMkhoa Tp.HCM Đại học mở Tp.HCM Đại học mở Tp.HCM Đại học mở Tp.HCM Đại học ... TháiA. Cao Đức Phát Nhạc viện Tp.HCMNhạc viện Tp.HCMNhạc viện Tp.HCMNhạc viện Tp.HCM Đại học ngoại thương Đại học ngoại thương Đại học ngoại thương Đại học ngoại thương Đại Đại học học ... thông, tạo điều kiện cho các cấp học thấp có thể theo học ĐH cùng ngành nghềBảo đảm tính hoàn chỉnh, mềm dẻo, linh hoạt, liên thông, tạo điều kiện cho các cấp học thấp có thể theo học...
- 41
- 1,537
- 42
Mở ngành đào tạo trình độ cao đẳng, đại học
... ngành đào tạo trình độ cao đẳng và đại học. Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy chế đào tạo trình độ thạc sĩ.- Quy t định 2368/QĐ-BGDĐT ngày 09/5/2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ... chương trình:Trình độ đào tạo: (đại học, cao đẳng) Ngành đào tạo: Loại hình đào tạo: 1. Mục tiêu đào tạo 2. Thời gian đào tạo 3. Khối lượng kiến thức toàn khoá (tính bằng đơn vị học trình/tín chỉ)4. ... cơ chế “một cửa” tại Cơ quanBộ Giáo dục và Đào tạo đối với quy trình, điều kiện và hồ sơ đăng ký mở ngành đào tạo trình độ cao đẳng và đại học. Điều kiện cho phép mở ngành đại học: Việc quy t...
- 7
- 566
- 0
Quy chế học sinh, sinh viên các trường đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp hệ chính quy
... luyện Xuất sắc. Xếp loại học tập xác định theo quy định của Quy chế đào tạo của từng trình độ đào tạo, xếp loại rèn luyện xác định theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo về đánh giá kết quả ... nhanh, học cùng lúc hai chương trình, chuyển trường theo quy định của quy chế về đào tạo của Bộ Giáo dục và Đào tạo; được nghỉ hè, nghỉ tết, nghỉ lễ theo quy định.4. Được hưởng các chế độ, ... sức khoẻ theo chế độ hiện hành của Nhà nước; d) Được đăng ký dự tuyển đi học ở nước ngoài, học chuyển tiếp ở các trình độ đào tạo cao hơn theo quy định hiện hành của Bộ Giáo dục và Đào tạo; đ)...
- 12
- 687
- 0
Tài liệu Mở ngành đào tạo trình độ cao đẳng, đại học pdf
... và Đào tạo ra quy t định giao nhiệm vụ mở ngành đào tạo trình độ cao đẳng, đại học, trong 10 ngày. Hồ sơ Thành phần hồ sơ 1. Tờ trình đăng ký mở ngành đào tạo trình độ cao đẳng và đại học. ... 2. Chương trình đào tạo. Mở ngành đào tạo trình độ cao đẳng, đại học. Thông tin Lĩnh vực thống kê:Giáo dục và Đào tạo Cơ quan có thẩm quy n quy t định:Bộ Giáo dục và Đào tạo Cơ quan hoặc ... đào tạo trình độ cao đẳng. Trường hợp đặc biệt, Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ có xem xét riêng. 2- Chương trình đào tạo được phát triển từ chương trình khung do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo...
- 6
- 540
- 0
Tài liệu SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH TRƯỜNG THPT LÊ HỮU TRÁC IĐÊ THI THỬ ĐẠI HỌC-CAO ĐẲNG LẦN INĂM 2013 Môn: ĐỊA LÍ pot
... Trang 2 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH ĐÁP ÁN- THANG ĐIỂM TRƯỜNG THPT LÊ HỮU TRÁC I ĐÊ THI THỬ ĐẠI HỌC -CAO ĐẲNG LẦN I NĂM 2013 Môn: Địa lí; Khối C I. PHẦN ... tích ý nghĩa của việc phát triển cây công nghiệp Trang 1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ TĨNH ĐÊ THI THỬ ĐẠI HỌC -CAO ĐẲNG LẦN I TRƯỜNG THPT LÊ HỮU TRÁC I NĂM 2013 Môn: ĐỊA LÍ Thời gian ... IV.b) Câu IV.a Theo chương trình chuẩn.( 2 điểm) Vì sao việc làm là vấn đề được quan tâm hàng đầu ở nước ta hiện nay ? Nêu các phương hướng để giải quy t vấn đề việc làm? Câu IV.b Theo chương...
- 4
- 474
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25