... - Nhiệtđộnghọc môn khoa học nghiên cứu quy luật i u khiển trao đ i lượng, đặc biệt quy luật có liên quan t i biến đ inhiệt thành dạng lượng khác biến đ i qua l i dạng lượng - Nhiệtđộnghọc ... thiêu nhiệt tiêu chuẩn ΔH 0là kí hiệutn,298 Đ i v i chất hữu hyđrocacbon, oxit cao CO2 (k) H2O (l) Thí dụ: thiêu nhiệt tiêu chuẩn mêtan, piridin hiệu ứng nhiệt phản ứng sau tiến hành i u kiện ... i u kiện cho nhiệt độ áp suất” ΔH sn,298 Ở i u kiện chuẩn (250C, 1atm) g i sinh nhiệt tiêu chuẩn kí hiệu Thí dụ: sinh nhiệt tiêu chuẩn CaCO3 hiệu ứng nhiệt phản ứng hình thành CaCO3 từ canxi...
... nhanh ) ( Nếu chưa biết Mathtype xem Hướng dẫn c i đặt sư dụng MathType ) Tiếp đến bạn ph i thực 1động tác đơn giản : B i đen công thức ( Ctrl + A) Tiếp đến click chuột theo m i tên (hình vẽ) Sau ... 23:34 13/12/2008 Nếu không thực thầy cô bạn tham khảo viết thầy PHAN KIM CHUNG đây: T i lấy ví dụ, bạn cần đưa Toán sau lên diễn đàn Gi i phương trình : Bạn làm sau : Mở Mathtype Word gõ cần ... hợp phím Ctrl+C (để copy) R i lên chỗ viết ấn Ctrl + V ( dán ) Sẽ sau : $\sqrt {x^2 - 3} = 2x + 4$ Sau bạn cần cho thêm vào dấu đôla (shift+4) hai đầu nghĩa bạn ph i : Thế bạn có : ...
... thị nhóm lệnh Design Equation: lựa chọn mẫu biểu thức toán học khác v i biểu thức lựa chọn Professional: hiển thị biểu thức toán học dạng phân số Linear: hiển thị biểu thức toán học dạng đường ... chọn Insert New Equation Trên trang văn hiển thị khung soạn thảo công thức cho bạn nhập công thức Hiệu chỉnh biểu thức toán học: • • • • Chọn biểu thức toán học cần hiệu chỉnh, thẻ lệnh hiển thị ... chọn mẫu biểu thức thích hợp Lúc trang văn hiển thị mẫu biểu thức bạn chọn bạn thay giá trị mẫu biểu thức để có biểu thức toán học cho riêng bạn Nếu không thích sử dụng mẫu biểu thức toán học có...
... dạy học phân biệt động mở đầu, g iđộng trung gian g iđộng kết thúc Trong đề t i xin đề cập đến hai lo i g iđộng g iđộng mở đầu g iđộng trung gian 1.3.2.1 g iđộng mở đầu: Có thể g iđộng ... tạo ng ihọc Từng bớc áp dụng phơng pháp tiên tiến phơng tiện đ i vào trình dạy học, bảo đảm i u kiện th i gian tự học, tự nghiên cứu cho học sinh, sinh viên đ ihọc Trong Luật giáo dục Việt Nam, ... hai: Nhờ g iđộng từ n i toán học, học sinh hình dung đợc hình thành phát triển toán học v i đặc i m nó, tiến t i hoạt động toán học cách độc lập 1.3.2.2 G iđộng trung gian: G iđộng trung gian...
... bản, nhiên không cần lưu ý t ii u Kiểu trường biểu mẫu không bị gi i hạn lưu trữ liệu dạng văn Để chèn trường biểu mẫu nhằm lưu trữ trị giá sản phẩm, cần sử dụng kiểu liệu Number, chèn sau: Nhấn ... Trường Expression lưu trữ công thức đơn giản Hình hiển thị trường tính Form Mã bao gồm công thức, liên quan t i hai số giá trị tĩnh, ghi nhớ Price Quantity Hình 6: Một trường biểu mẫu tính toán ... chúng giúp quản lý liệu Ví dụ, hình minh họa bảng lưu trữ hiển thị giá trị cho Item Sales Form theo hàng Hình 1: Sử dụng bảng để lấy quản lý giá trị Để tạo bảng, vào menu Table | Insert | Table...
... hai toán hạng kh i ngăn xếp (stack), tính kết quả, đẩy kết trở l i ngăn xếp Khi trình kết thúc số cu i l i ngăn xếp giá trị biểu thức Ví dụ: biểu thức trung tố : + ((1 + 2) * 4) + biểu diễn l i ... hạng Cụ thể biểu thức trung tố: 4+5 biểu diễn l i thành + Quá trình tính toán giá trị biểu thức hậu tố tự nhiên máy tính Ý tưởng đọc biểu thức từ tr i sang ph i, gặp toán hạng (con số biến) push ... Lan nhà Toán học ngư i Ba Lan Jan Łukasiewicz Hamblin trình bày nghiên cứu h i nghị khoa học vào tháng năm 1957 thức công bố vào năm 1962 Từ tên hậu tố bạn đoán phần theo cách biểu diễn này, toán...
... cháy hoàn toàn hỗn hợp X gồm hai ancol no, hai chức, mạch hở cần vừa đủ V1 lít khí O2, thu V2 lít khí CO2 a mol H2O Các khí đo i u kiện tiêu chuẩn Biểu thức liên hệ giá trị V1, V2, a A V1 = 2V2 ... (Tuyển sinh 2009) Cho phương trình hóa học: Fe3O4 + HNO3 Fe(NO3)3 + NxOy + H2O Sau cân xong v i hệ số số nguyên, t i giản hệ số HNO3 là: A 13x – 9y B 46x – 18y C 45x – 18y D 23x – 9y Gi i Theo ... FeO + HNO3 Fe(NO3)3 + NxOy + H2O Sau cân xong v i hệ số số nguyên, t i giản hệ số HNO3 là: A 16x – 6y B 16x – 8y C 15x – 18y D 23x – 9y HƯỚNG DẪN GI I Xét phản ứng cháy mol HCOOH: HCOOH + 0,5O2...
... trỡnh gii quyt bi toỏn hc sinh nhỡn nhn di nhng cỏch gii khỏc 23 Mi cỏch gii ú phi cú nhng t duy, k nng nht nh th hin c s ch ng chim lnh tri thc, gii quyt i vi bi toỏn ny ngoi cỏch gii cho bi toỏn ... hc sinh thng ó c nờu rừ ti liu, giỏo viờn da vo ú m iu hnh tit hc Yờu cu hc sinh (hoc i din mi nhúm) lờn bng trỡnh by li gii hoc tr li cỏc cõu hi Hc sinh khỏc tham gia, cn thit giỏo viờn gii thớch ... li gii ca qua vic thc hin hỡnh thc hot ng nhúm Tuy nhiờn, cũn nhiu gi hc giỏo viờn ớt thc hin cỏc hot ng trờn, cú i giỏo viờn sp xp, phõn b thi gian cha hp lớ, nht l giỏo viờn dnh nhiu thi gian...
... nhóm lệnh Design o Equation: lựa chọn mẫu biểu thức toán học khác v i biểu thức lựa chọn o Professional: hiển thị biểu thức toán học dạng phân số o Linear: hiển thị biểu thức toán học dạng đường ... nhấn chọn Insert New Equation Trên trang văn hiển thị khung soạn thảo công thức cho bạn nhập công thức Hiệu chỉnh biểu thức toán học: o Chọn biểu thức toán học cần hiệu chỉnh, thẻ lệnh hiển thị ... chọn mẫu biểu thức thích hợp Lúc trang văn hiển thị mẫu biểu thức bạn chọn bạn thay giá trị mẫu biểu thức để có biểu thức toán học cho riêng bạn Nếu không thích sử dụng mẫu biểu thức toán học có...
... Hoạt động ( phút): Nguyên lí II NĐLH, hiệu suất cực đ i máy nhiệt Hoạt độngHọc sinh Trợ giúp Giáo viên - Đọc phần - Yêu cầu học sinh đọc phần 3, tìm - Phát biểu nguyên lí II hiểu nguyên lí II ... phút): Độngnhiệt Hoạt độngHọc sinh Trợ giúp Giáo viên - Đọc phần 1a) - Yêu cầu học sinh làm phần 1a) tìm - Trả l inguyên tắc hi ểu nguyên tắc hoạt độngđộng - Đọc phần 1b) nhiệt - Trả l i hiệu ... Hoạt độngHọc sinh Trợ giúp Giáo viên - Trả l i câu h i - Yêu cầu học sinh làm câu h i sau - Nhận xét câu trả l i bạn học - Ghi nhận kiến thức: nguyên lí II - Nhận xét làm học sinh NĐLH - Đánh giá,...
... Hoạt động ( phút): Nguyên lí II NĐLH, hiệu suất cực đ i máy nhiệt Hoạt độngHọc sinh - Đọc phần Trợ giúp Giáo viên - Yêu cầu học sinh đọc phần 3, tìm - Phát biểu nguyên lí II hiểu nguyên lí II NĐLH ... Một số máy nhiệt thực tế 2.2 Học sinh: - Ôn l i kiến thức độngnhiệt lớp TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC Hoạt động ( phút): Kiểm tra cũ Hoạt độngHọc sinh Trợ giúp Giáo viên - Áp dụng nguyên lí I NĐLH cho ... Hoạt độngHọc sinh Trợ giúp Giáo viên - Trả l i câu h i - Yêu cầu học sinh làm câu h i sau - Nhận xét câu trả l i bạn học - Ghi nhận kiến thức: nguyên lí II - Nhận xét làm học sinh NĐLH - Đánh giá,...
... kỳ) (VIII.34) Định nghĩa (VIII.34) rõ ràng định nghĩa tổng quát so v i định nghĩa (VIII.33b) Thật vậy, áp dụng (VIII.34) vào trình đẳng nhiệt (T = Cte) từ (VIII.3) ta l i thu (VIII.33b) VIII.9.2 ... (VIII.33b) VIII.9.2 Chiều diễn tiến trình nhiệtđộng thay đ i entropy : Để thấy rõ liên hệ chiều diễn tiến trình nhiệtđộng thay đ i entropy, ta xét hai độngnhiệt Một độngnhiệt hoạt động theo chu trình ... thấy hai kết trùng VIII.9 Entropy công thức định lượng biểu diễn nguyênlý II : Các cách phát biểu nguyênlý II nhiệtđộnghọc mà ta nêu lên trước khác lạ so v i cách phát biểu nguyênlý định...
... hiểu biết vật lí vào đ i sống nhằm c i thiện i u kiện sống, học tập để bảo vệ giữ gìn m i trường sống tự nhiên Các mục tiêu ph i thực suốt th i gian học sinh học tập trường THPT, ph i thực học, ... Kh i niệm TTC kh i niệm biểu thị nỗ lực chủ thể tương tác v i đ i tượng TTC kh i niệm biểu thị cường độ vận động chủ thể thực nhiệm vụ, gi i vấn đề Sự nỗ lực diễn nhiều mặt: − Sinh lí : đ i h i ... XXI chạy đua kiến thức v i tất ngư i - đặc biệt v i em học sinh V i thay đ i chóng mặt gi i nay, số i u cần có đua sáng tạo ngư i Kiến thức i m dừng ngư i có chuẩn bị đầy đủ sẵn M i ngư i cần...
... begin Timso: =i; exit; end; Inc(st); ten[st]:=' '; tri[st]:=so; Timso:=st; End; FunctionTimbien: integer; Var i: integer; Begin For i: =1 to st If pos(Bienso,ten [i] )>0 then begin Timbien: =i; exit; ... Value[Sobien]:=Value[Sobien]*10+ord(s1 [i] )-ord('0'); Inc (i) ; end; end; For i: =1 to Sobien While length(tenbien [i] )
... biểu diễn chân trị (True) bit để biểu diễn chân trị sai (False) Một biến g i biến Boole giá trị hoặc sai dùng bit để biểu diễn biến Boole Các phép toán bit máy tính tương ứng v i liên từ logic ... sinh viên lớp bạn n i tiếng Anh C++ c) M i sinh viên lớp bạn n i tiếng Anh biết C++ d) Không có sinh viên lớp bạn n i tiếng Anh biết C++ 18 Các ki n th c s Nguy n Th Vinh- ĐHKH 1.1.8 Một gi i ... ba i m Các đ i l i có số i m khác Hãy cho biết số đ i tham dự gi ii m đ i l i 1.1.9 Một vận động viên thi bắn súng Vận động viên bắn 11 viên bắn trúng vào vòng 8,9,10 i m Kết tổng số i m...
... Barterria fistula (B) Saponins Manihot esculenta Albizia stipulata Bassia latifolia Sesbania sesban Phytohemaglutinins (lectin) Ricin Glycine max Bauhinia purpurea Robin Ricinus communis Robinia ... pseudoaccacia Polyphenolic (A) Tanins Có nhiều lo i cỏ đậu (B) Lignin Alkaloids N.methyl bphenethylamine Acacia berlandieri Sesbanine Sesbania vesicaria S.drummodii,S, punices Solarridine Solamum ... t i mô Phản ứng gi i thích tính gây độc NaNO2, gây nên thiếu O2 dẫn đến tử vong b HbFe(III) lien kết v i CN- gi i phóng CN- kh i phức xianua feroxitocrom axidaza – Fe(III)–oxit c Sự chế hoá tiếp...
... bản, giáo s Phong Lê ng i viết L i bạt Ba m i năm Nhật ký Nguyễn Huy Tởng, ông gi i thiệu giá trị Nhật ký Nguyễn Huy Tởng: Một kỷ lục số trang th i gian ghi, n i lên bền bỉ đ i ng i, th i đầy biến ... ghi chép - n i ng i thật v i mình, thật v i đ i Trong đ i, việc ghi nhật ký sổ tay vốn chuyện lạ, nhiều ng i Nhng ghi đặn nh th i quen, thế, nh kỷ luật đến thành nhu cầu, để lúc tự đ i diện v i ... vật Đó lúc kết tinh cao độ óc tởng tợng vô phong phú sinh động v i lòng đồng cảm mãnh liệt da diết Giai đoạn viết hiển nhiên giai đoạn khó khăn Nhà văn ph i vật lộn v i chữ, cách diễn đạt Đến hoàn...
... gii mi dng, loi bi tp; Hng dn hc sinh hot ng tỡm kim li gii, bi mu v bi tng t nhm giỳp HS nm c s nh hng gii bi toỏn hc n i chung v mi bi c th n i riờng; S dng h thng bi sau mi bi, mi chng giỳp ... thi gian khỏ lõu mi tỡm c hng gii, cỏc em cũn li thỡ sa vo bin ii s phc tp, khụng tỡm c hng gii 3.3.2 Kt qu ỏnh giỏ ca cỏc giỏo viờn, giỏo sinh d gi TNSP Chỳng t i ó biờn son cỏc phiu ỏnh giỏ ... ca mt biu thc cho hc sinh khỏ, gii cui cp THPT? Gi thuyt khoa hc Gii phỏp quan trng cho vic nõng cao k nng gii toỏn tỡm giỏ tr ln nht, giỏ tr nh nht ca biu thc cho hc sinh khỏ, gii cui cp Trung...