0

mục tiêu và phương hướng nâng cao chất lượng giảng viên giảng dạy chương trình bồi dưỡng nghiệp vụ ngân hàng tại của trường bồi dưỡng cán bộ ngân hàng đến năm 2020

Giải pháp phát huy tính tích cực trong học tập của học sinh đồng thời nâng cao chất lượng giảng dạy chương trình con

Giải pháp phát huy tính tích cực trong học tập của học sinh đồng thời nâng cao chất lượng giảng dạy chương trình con

Tin học

... chuyên môn cho toàn trường Trước hết phục vụ cho việc dạy học góp phần nâng cao chất lượng học tập học sinh nhà trường, sau đồng nghiệp xây dựng chuyên đề dạy học theo hướng đổi Mục đích nghiên cứu ... với tiết dạy: Kiến thức tiết dạy đề nghị sau: • Tiết 1: Khái niệm chương trình • Tiết 2: Cấu trúc phân loại chương trình • Tiết 3: Vị trị đặt chương trình chương trình Lời gọi chương trình Khái ... chạy chương trình Viết chương trình tính tổ hợp C nk Trong n, k số nguyên dương nhập vào từ bàn phím chạy chương trình • Bài tốn 2: : Viết chương trình nhập vào hai số nguyên dương Tìm bội số...
  • 17
  • 168
  • 0
Thực trạng và phương hướng nâng cao chất lượng đại lý bảo hiểm nhân thọ.doc

Thực trạng phương hướng nâng cao chất lượng đại lý bảo hiểm nhân thọ.doc

Kinh tế - Thương mại

... chiều sâu Ngày có nhiều nghiệp vụ đời, BHNT ví dụ điển hình Nghiệp vụ BHNT mang tính đặc thù cao, có sức hấp dẫn riêng có khác biệt so với nghiệp vụ bảo hiểm khác Nghiệp vụ BHNT bao gồm nhiều loại ... bình quân năm qua đạt 250% /năm; tính từ năm 1999 - năm có gia nhập công ty BHNT nớc vào thị trờng Việt Nam, tốc độ doanh thu phí bình quân đạt 54% /năm (cao tốc độ tăng GDP nhiều) Thêm vào chất lợng ... BHNT, năm qua Chính phủ Bộ Tài quan tâm phát triển nghiệp vụ Bảo hiểm Với đời công ty BHNT thức Việt Nam năm 1996 khẳng định rõ quan tâm quan Nhà nớc tầm vĩ mô Mặc dù tiến hành nghiệp vụ BHNT năm, ...
  • 83
  • 566
  • 3
Thực trạng và phương hướng nâng cao chất lượng đại lý bảo hiểm nhân thọ

Thực trạng phương hướng nâng cao chất lượng đại lý bảo hiểm nhân thọ

Kinh tế - Quản lý

... vào nghiệp vụ Marketing, kỹ thuật bán hàng Việc tổ chức đào tạo nâng cao nâng cao hiệu khai thác thân đại lý đào tạo, ngồi tạo động lực cho đại lý khác nâng cao kiến thức + Thứ tư trình độ cán ... mạng lưới đại lý chuyên nghiệp chất lượng, tuyển dụng số lượng đại lý vào kế hoạch hàng năm công ty ngày trọng đến chất lượng chung cuả đại lý, giảm dần số đại lý bán chuyên nghiệp có + Làm tốt cơng ... học viên Các học viên hướng dẫn cụ thể qua bước cán đào tạo công ty, trình đào tạo thường thơng qua nhiều bước từ tìm hiểu nghiệp vụ đến phương pháp thực hành lớp Khoá đào tạo thường bắt đầu chương...
  • 46
  • 285
  • 0
nghiên cứu phương pháp nâng cao chất lượng giảng dạy và huấn luyện đội tuyển đá cầu ở trường thpt lê văn thịnh  tỉnh bắc ninh

nghiên cứu phương pháp nâng cao chất lượng giảng dạy huấn luyện đội tuyển đá cầu ở trường thpt lê văn thịnh tỉnh bắc ninh

Thể dục

... TDTT nhà trường cấp mặt giáo dục quan trọng nghiệp GD&ĐT góp phần thực mục tiêu: Nâng cao dân trí, bồi dưỡng nhân lực, đào tạo nhân tài cho đất nước Quán triệt vấn đề nhiều năm qua Bộ GD&ĐT trọng ... phải lựa chọn tập Sắp xếp phân bổ chương trình huấn luyện Giải yêu cầu vấn đề định để nâng cao hiệu chất lượng giảng dạy huấn luyện đội tuyển đá cầu Trường THPT Trường THPT Lê Văn Thịnh huyện Gia ... trọng cải tiến nội dung, phương pháp giảng dạy nhằm phát triển thể lực nâng cao chất lượng GDTC nhà trường cấp, xây dựng quy hoạch phát triển đổi công tác GDTC thể thao trường học Đá cầu mơn thể...
  • 29
  • 1,213
  • 2
SKKN PHƯƠNG PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 5

SKKN PHƯƠNG PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY PHÂN MÔN LUYỆN TỪ CÂU LỚP 5

Xã hội học

... tâm đến em mình, có quan điểm “trăm nhờ nhà trường, làm ảnh hưởng đến chất lương học tập môn” B GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ: I PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Phương pháp vấn đáp: -Phương pháp gợi mở vấn đáp phương ... vào buổi sinh hoạt chun mơn để tìm cách giảng dạy phù hợp với nhận thức học sinh nhằm giúp học sinh nắm bắt tốt hơn, nâng cao chất lượng hiệu môn * Kết khảo sát cho thấy chất lượng học sinh nâng ... -Qua trình vừa nghiên cứu chuyên đề này, vừa áp dụng vào thực tế giảng dạy, nhận thấy rằng, áp dụng phương pháp dạy học có kết đáng mừng 2009-2010, nhà trường phân công trực tiếp giảng dạy lớp...
  • 6
  • 1,126
  • 9
THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY VÀ HỌC TẬP MÔN SINH HỌC LỚP 6 SÁCH GIÁO KHOA MỚI Ở CÁC TRƯỜNG THCS TỈNH AN GIANG

THỰC TRẠNG GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY HỌC TẬP MÔN SINH HỌC LỚP 6 SÁCH GIÁO KHOA MỚI Ở CÁC TRƯỜNG THCS TỈNH AN GIANG

Khoa học xã hội

... phân tích phương pháp dạy học tích cực từ có giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy học tập GV HS trường THCS tỉnh Chính lý chọn đề tài: “Thực trạng giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy học ... giảng dạy Với quan điểm nâng cao dân trí hạn chế đến mức thấp chênh lệch chất lượng giảng dạy vùng núi, đồng nông thôn, thành thị, bồi dưỡng giảng dạy cấp học… với chất lượng giáo dục ngày cải ... sở) - Tình trạng dạy chay khắc phục 1.5 CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY CỦA GIÁO VIÊN HỌC TẬP CỦA HỌC SINH - Qua khảo sát trường giảng dạy giáo viên học sinh (cán quản lý vấn – trả lời phiếu điều tra:...
  • 42
  • 2,852
  • 5
skkn phương pháp nâng cao chất lượng giảng dạy các bài thực hành trong chương trình sinh học lớp 8

skkn phương pháp nâng cao chất lượng giảng dạy các bài thực hành trong chương trình sinh học lớp 8

Giáo dục học

... pháp nâng cao chất lượng giảng dạy thực hành chương trình Sinh học 8” Thơng qua nghiên cứu đề tài nhằm nâng cao chất lượng hiệu giảng dạy thân đồng thời góp thêm phần nhỏ vào việc nâng cao chất lượng ... tác giảng dạy Sau nghiên cứu đề tài áp dụng vào giảng dạy trường Đề tài Hội đồng khoa học cấp thẩm định, qua thẩm định có tính khả thi cao đưa vào áp dụng giảng dạy thực hành Sinh học số trường ... phần nâng cao chất lượng hiệu giảng dạy thực hành Sinh học Đề tài không áp dụng với lớp mà áp dụng với mơn Sinh học cấp THCS góp phần đổi phương pháp dạy học giảng dạy môn Sinh học nói riêng nâng...
  • 22
  • 1,468
  • 8
Phương pháp nâng cao chất lượng giảng dạy, giảm tỉ lệ học sinh yếu kém môn hóa học

Phương pháp nâng cao chất lượng giảng dạy, giảm tỉ lệ học sinh yếu kém môn hóa học

Giáo dục học

... bên Đây yếu tố quan trọng để nâng cao chất lượng đại trà mà Trường THCS Tân Hội Trung thực năm qua GV : Nguyễn Thò Hồng Duyên Phương pháp nâng cao chất lượng giảng dạy, giảm tỉ lệ h ọc sinh yếu ... tâm Giáo viên dạy môn Hóa học việc nâng cao chất lượng giảng dạy, giảm tỉ lệ học sinh yếu Ngoài việc phân công học sinh giỏi kèm cặp học sinh yếu Giáo viên phải trực tiếp hướng dẫn, giảng dạy học ... GV : Nguyễn Thò Hồng Duyên Phương pháp nâng cao chất lượng giảng dạy, giảm tỉ lệ h ọc sinh yếu môn Hóa học thay đổi học sinh em ý đến lời giảng Giáo viên Từ đó, dẫn đến việc em chậm tiến bạn...
  • 11
  • 352
  • 0
ĐỀ XUẤT HƯỚNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG dạy các môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ

ĐỀ XUẤT HƯỚNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG dạy các môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ

Quản lý giáo dục

... tính tích cực phương pháp giảng dạy bậc đại học Đề xuất phương hướng nâng cáo chất lượng giảng dạy lý luận trị trường đại học Như vậy, thấy điều tuỳ thuộc vào điều kiện cụ thể nhà trường, mơn học ... xuất phương hướng giải pháp nâng cao chất lượng giảng dạy lý luận trị Đưa kiện thực tiễn sống lồng vào nội dung giảng dạy: điều làm giảng sinh động gắn với thực tiễn diễn Trên sở phân tích chất ... dù phương pháp truyền thống – thuyết giảng hay phương pháp giảng dạy tích cực mục tiêu giảng dạy đặt đạt Ví dụ giảng đến vấn đề liên quan tới kinh tế thị trường, ta liệt kê nhiều kinh tế thị trường...
  • 11
  • 758
  • 2
VAI TRÒ của GIẢNG VIÊN đối với NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG dạy, học tập các môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ TRONG các TRƯỜNG đại học và CAO ĐẲNG

VAI TRÒ của GIẢNG VIÊN đối với NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG dạy, học tập các môn lý LUẬN CHÍNH TRỊ TRONG các TRƯỜNG đại học CAO ĐẲNG

Quản lý giáo dục

... đảm bảo chất lượng khơng? (2) Để nâng cao chất lượng giảng dạy học tập, đổi phương pháp trở thành vấn đề quan trọng hàng đầu, thuộc chất Giáo dục lý luận cho người học cần hướng chủ yếu vào trau ... dồi phương pháp, làm thay đổi chất lượng giáo dục lý luận trị Đổi phương pháp giảng dạy đổi cách thức làm việc giảng viên sinh viên theo hướng phát huy vai trò chủ thể sinh viên, đặt sinh viên vào ... khơng ngừng nâng cao chất lượng dạy học môn lý luận trị, thiết nghĩ, người giảng viên cần: - Thứ nhất, u nghề, u q sinh viên, ln nghiệp giáo dục - đào tạo, đến lớp giảng có hưng phấn nghề nghiệp, ...
  • 7
  • 1,061
  • 6
Sử dụng dạy học nêu vấn đề để nâng cao chất lượng giảng dạy chương hidrrocacbon không no hoá học 11

Sử dụng dạy học nêu vấn đề để nâng cao chất lượng giảng dạy chương hidrrocacbon không no hoá học 11

Khoa học xã hội

... dạy học nêu vấn đề để nâng cao hiệu giảng dạy chơng hiđrocacbon không no hoá học 11 III mục đích - nhiệm vụ - phơng pháp nghiên cứu Mục đích nghiên cứu: Sử dụng dạy học nêu vấn đề vào giảng dạy ... nang cao hiệu giảng dạy chơng trình hoá học 10 - Luận văn tốt nghiệp 1998 - Trần Thu Đông - Nâng cao hiệu giảng dạy khái niệm tốc độ phản ứng cân hoá học (lớp 10 - Ban KHTN); Luận văn tốt nghiệp ... - Nâng cao hiệu giảng dạy giảng Cấu tạo nguyên tử - Định luật tuần hoàn dạy học nêu vấn đề Luận văn tốt nghiệp 1999 Khoa luận tốt nghiệp Đại học Chuyên ngành PPGD - Nguyễn Đình Bảy - Sử dụng dạy...
  • 45
  • 424
  • 0
Khảo sát thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy chương trình vật lý lớp 6, 7 ở tỉnh an giang

Khảo sát thực trạng giải pháp nâng cao hiệu quả giảng dạy chương trình vật lý lớp 6, 7 ở tỉnh an giang

Vật lý

... DẪN ĐẾN KẾT QUẢ GIẢNG DẠY CHƯA CAO GIẢI PHÁP ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY VẬT LÝ LỚP , LỚP I Những nguyên nhân thực tế dẫn đến hiệu giảng dạy chưa cao Để thực tốt việc giảng dạy chương trình ... nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy phổ thông chất lượng đào tạo giáo viên trường ĐHAG , góp sức vào nghiệp chung Đảng , Nhà nước ta II Đối tượng nghiên cứu : Đối tượng : Thực trạng giảng dạy chương ... giáo viên không nắm , trình giảng dạy họ tiến hành theo phương pháp Ở hình dung : giáo viên nắm chưa vững phương pháp giảng dạy , trình giảng dạy cụ thể họ vận dụng phương pháp , họ giảng dạy...
  • 74
  • 1,306
  • 0
Nâng cao chất lượng giảng dạy, học tập các môn lý luận chính trị trong các trường đại học, cao đẳng

Nâng cao chất lượng giảng dạy, học tập các môn lý luận chính trị trong các trường đại học, cao đẳng

Báo cáo khoa học

... HCM BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO 14 ĐỀ XUẤT HƯỚNG NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY CÁC MƠN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ Nguyễn Ngọc Diệp .124 15 NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC CÁC MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ Ở TRƯỜNG ... CHÍNH TRỊ VẤN ĐỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG Ở NƯỚC TA HIỆN NAY Thái Thị Thu Hương 314 39 NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY LÝ ... DUNG PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY TRIẾT HỌC Ở VIỆT NAM HIỆN NAY - CƠ SỞ LÝ LUẬN THỰC TIỄN Đặng Hữu Toàn .56 NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN GIẢNG DẠY LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ Ở CÁC TRƯỜNG...
  • 644
  • 2,408
  • 4
Xây dựng quy trình thiết kế kế hoạch dạy học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy chương nitơ  photpho (hóa học 11 nâng cao)

Xây dựng quy trình thiết kế kế hoạch dạy học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy chương nitơ photpho (hóa học 11 nâng cao)

Khoa học tự nhiên

... quy trình thiết kế kế hoạch dạy học nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy chương NITƠ-PHOTPHO (Hóa học 11 nâng cao) ” Mục đích nghiên cứu Xây dựng quy trình chung để thiết kế lên lớp nhằm cao chất lượng ... BỘ GIÁO DỤC ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH PHẠM THỊ OANH XÂY DỰNG QUY TRÌNH THIẾT KẾ KẾ HOẠCH DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNGGIẢNG DẠY CHƯƠNG NITƠ – PHOTPHO (HÓA HỌC 11 NÂNG CAO) Chuyên ... .34 TIỂU KẾT CHƯƠNG 1: 41 CHƯƠNG 2: ĐỀ XUẤT QUY TRÌNH THIẾT KẾ KẾ HOẠCH DẠY HỌC NHẰM NÂNG CÁO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY MƠN HĨA HỌC .42 2.1 Algorit quy trình thiết kế kế hoạch dạy học ...
  • 151
  • 990
  • 1

Xem thêm