... ƠN Khoá luận đƣợc thực Vi n Hóa học – Vi n Khoa học Cơng nghệ Vi t Nam Em xin gửi lời cảm ơn chân thành tới PGS.TS Đào Quốc Hƣơng Vi n Hóa học – Vi n Khoa học Công nghệ Vi t Nam nhiệt tình, tận ... suốt trình thực khoá luận Em xin chân thành cảm ơn cán cơng nhân vi n Phòng Hóa Vô bảo, tạo điều kiện thuận lợi để em thực phần vi c phòng thí nghiệm q trình thực tập làm khóa luận Em xin chân thành ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM HÀ NỘI KHOA HÓA HỌC - TRẦN THỊ VÂN KHẢO SÁT MỘTSỐYẾU TỐ TRONGQUÁTRÌNH TỔNG HỢP β-FeOOH VÀ PHỨC CHẤT SẮT-TINH BỘT(ISC) KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Chun...
... ĐỖ THỊ HOAN Tên đề tài: KHẢO SÁT ẢNH HƢỞNG CỦA MỘTSỐYẾU TỐ TRONGQUÁTRÌNH LÊN MEN TỎI ĐEN VÀ PHÂN TÍCH MỘTSỐ HOẠT CHẤT TRONG TỎI ĐEN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Hệ đào tạo : Chính ... µ g Thiamin (Vitamin B1) 0,2 mg Riboflavin (Vitamin B2 ) 0,11 mg Niacin ( Vitamin B3) 0,7 mg Axit pantotheic (Vitamin B5) 0,596 mg Vitamin B6 1,235 mg Axit folic (Vitamin B9) 3µg Vitamin C 31,2 ... 29 4.1.1 Thayđổi màu sắc tỏi đen 29 4.1.2 Thayđổi ẩm độ tỏi đen lên men 31 4.1.3 Thayđổi mùi vị tỏi lên men 32 4.2 Kết hàm lượng chất hóa học có tỏi đen 33 vi 4.2.1...
... thayđổihànhvi trì hànhvithayđổiVì song song với vi c truyền thông, giáo dục thayđổihành vi, cần làm tốt chơng trình trợ giúp xã hội để khuyến khích, động vi n cá nhân thayđổihànhvi ... vật chất để tăng cờng khả thayđổihànhviQUáTRìNHTHAYĐổI HNH VI V CAN THIệP THíCH HợP Quátrìnhthayđổihànhvi không giống cá nhân khác Có ngời sẵn sàng thayđổi cách ứng xử họ cảm nhận ... đoạn trìnhthayđổihànhvi để có can thiệp thích hợp Đối tợng sẵn sàng thayđổihànhvi cha? Phải làm để giúp đối tợng giai đoạn trìnhthay đổi; cần hỗ trợ để thúc đẩy cá nhân thayđổihành vi...
... khoẻ, hànhvi có hại cho sức khoẻ, vấn đề sức khoẻ phổ biến A 17 Hiểu biết nguyên nhân hành vi, ta có thể: A Điều chỉnh hànhvi trở thành có lợi cho sức khoẻ B Thayđổihànhvi cá thể C Thayđổi ... hiểu D Khơng hiểu khơng hỏi E Chỉ hiểu số thông tin C 45 Thayđổihànhvi tự nhiên thay đổi: A Xảy có thayđổi cộng đồng xung quanh B Không cần suy nghĩ hànhvi C Diễn hàng ngày D Có suy nghĩ cân ... chối hànhvi mới, người làm GDSK phải tiến hànhvi c làm sau, NGOẠI TRỪ: A Tìm nguyên nhân vi c từ chối B Giúp đối tượng bắt đầu lại trìnhthayđổihànhvi C Cung cấp thêm kiến thức kỹ thực hành...
... độ ộ hướng tới hànhvi Chuẩn mực chủ thể Dự định hànhviThayđổihànhvi Nhận thức kiểm soát hànhvi 33 LÝ THUYẾT HÀNH ĐỘNG HỢP LÝ & HÀNH VI DỰ LÝ THUYẾT HÀNH ĐỘNG HỢP LÝ & HÀNH VI DỰ ĐỊNH (Tiếp) ... Dự định hànhviThay Th đổihànhvi 34 LÝ THUYẾT HÀNH ĐỘNG HỢP LÝ & HÀNH VI DỰ ĐỊNH (Tiếp) ĐỊNH (Tiế ) Thái độ hướng tới hànhvi Chuẩn mực chủ thể Dự định hànhviThay y đổihànhvi • Chuẩn mực ... hình lý thuyết thayđổihànhvi cá nhân 26 MỘT SỐ MƠ HÌNH LÝ THUYẾT VỀ HÀNHVI SỨC KHỎE T SỐ MƠ HÌNH LÝ THUYẾT VỀ HÀNHVI SỨC KHỎ CỦA CÁ NHÂN A CÁ NHÂN □ Có nhiều mơ hình hànhvi sức khỏe từ...
... tập nhà để cá nhân thực hành kỹ học 1.3.2.4 Kỹ thuật hoạt hóa hànhvi tái cấu trúc nhận thức Kỹ thuật hoạt hóa hành vi: Hoạt hoá hànhvi tập trung vào điều chỉnh hànhvi thu mình, thụ động, ... cơng trình nghiên cứu hiệu trị liệu nhận thức hànhvi tiến hànhđối tượng khách thể phương Tây Chưa có nhiều cơng trình nghiên cứu hiệu liệu pháp trị liệu nhận thức hànhviđối tượng khách thể Vi t ... gia đình vi c giúp em thực hoạt hóa hànhvi tái cấu trúc nhận thức Khó khăn mà chuyên gia đề cập đến là: động thực thayđổi em yếu, khơng có, mơ mộng có thành tốt đẹp khơng muốn thayđổi Khó khăn...
... … năm 201 GIÁM ĐỐC Sáng kiến kinh nghiệm Đề tài MỘTSỐ KINH NGHIỆM TRONGQUÁTRÌNH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU I ĐẶT VẤN ĐỀ: Thực tế trường, lớp học trình độ học sinh khơng thể đồng Vì mặt kiến thức ... khơng lĩnh hội đầy đủ kiến thức chương trình học lớp Vì học sinh lớp thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia đơn giản không thực thành thạo hay vi c đọc bài, vi c vi t tả gặp khó khăn… Nhóm 3: DO KHƠNG ... thiện Ngày 15 tháng 10 năm 2011 Người vi t Trần Xuân Mĩm Sáng kiến kinh nghiệm Đề tài MỘTSỐ KINH NGHIỆM TRONGQUÁTRÌNH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU II ĐẶT VẤN ĐỀ: Thực tế mỗ trường, lớp học tringf độ học...
... tư nhân từ đầu Theo kế hoạch, chương trình cổ phần hóa hồn thành vào năm 2010 Mộtsố sai phạm trình cổ phần hóa: Trong q trình kiểm kê phân loại tài sản, số đơn vị thực kiểm kê, phân loại không ... phần hóa doanh nghiệp nhà nước phải tính tới yêucầu đặt Vi t Nam trở thành thành vi n thức WTO để sau cổ phần hóa doanh nghiệp tồn phát triển Tác động vi c gia nhập WTO tốt hay xấu doanh nghiệp ... khác họ thực dễ dàng Trong cơng ty trách nhiệm hữu hạn theo qui định pháp luật Vi t Nam chuyển nhượng phần vốn góp mình, thành vi n phải chuyển nhượng trước hết cho thành vi n lại cơng ty chuyển...
... hơ hấp, thở khò khè, ăn, giảm đẻ Gà trở thành vật mang trùng Tỷ lệ chết 10% Bệnh tích: Biến đổi tùy thuộc vào thời gian kéo dài bệnh, lứa tuổi độc lực virus.Dạ dày tuyến xuất huyết, có dịch nhầy ... già Phòng bệnh: Chủ yếu vaccine Trị bệnh: Dùng thuốc tăng sức đề kháng: Vitamix, vit-plus, BỆNH GUMBORO Nguyên nhân: Do virus Gà thường mắc bệnh 4-8 tuần tuổi Triệu chứng: Phân lúc đầu loãng, ... Chưa có thuốc đặc trị Chỉ dùng thuốc tăng sức đề kháng vật ni + Vitamix: gr/1 lít nước + Vitamine C: gr/ lít nước + Dexa (0,5 gr): vi n/ 3-4 Dùng ngày liên tục ...
... đổi chất nấm men tốc độ khử nhanh tốc độ tạo thành) [3] 3.4.2 pH Trongtrình lên men, biến đổi pH phản ánh trình tạo thành acid hữu cơ, sản phẩm phụ trình lên men etanol 5.6 pH kiểm chứng sụt khí ... 80 60 40 20 0 10 thời gian (ngày) Hình 1: Biến đổi hàm lượng đường khử trình lên men 0 10 Thời gian (ngày) Hình 3: Biến đổisố lượng tế bào nấm men trình lên men Trang Hội Nghị Khoa Học & Công ... diacetyl giai đoạn cuối trình lên men trường hợp gần tương đương 3.4 Ảnh hưởng yếu tố khảo sát đến trình hình thành sản phẩm phụ 3.4.1 Hàm lượng diacetyl Trong sản phẩm phụ trình lên men etanol,...
... đổi chất nấm men tốc độ khử nhanh tốc độ tạo thành) [3] 3.4.2 pH Trongtrình lên men, biến đổi pH phản ánh trình tạo thành acid hữu cơ, sản phẩm phụ trình lên men etanol 5.6 pH kiểm chứng sụt khí ... 80 60 40 20 0 10 thời gian (ngày) Hình 1: Biến đổi hàm lượng đường khử trình lên men 0 10 Thời gian (ngày) Hình 3: Biến đổisố lượng tế bào nấm men trình lên men Trang Hội Nghị Khoa Học & Công ... diacetyl giai đoạn cuối trình lên men trường hợp gần tương đương 3.4 Ảnh hưởng yếu tố khảo sát đến trình hình thành sản phẩm phụ 3.4.1 Hàm lượng diacetyl Trong sản phẩm phụ trình lên men etanol,...
... hơ hấp, thở khò khè, ăn, giảm đẻ Gà trở thành vật mang trùng Tỷ lệ chết 10% Bệnh tích: Biến đổi tùy thuộc vào thời gian kéo dài bệnh, lứa tuổi độc lực virus.Dạ dày tuyến xuất huyết, có dịch nhầy ... già Phòng bệnh: Chủ yếu vaccine Trị bệnh: Dùng thuốc tăng sức đề kháng: Vitamix, vit-plus, BỆNH GUMBORO Nguyên nhân: Do virus Gà thường mắc bệnh 4-8 tuần tuổi Triệu chứng: Phân lúc đầu loãng, ... Chưa có thuốc đặc trị Chỉ dùng thuốc tăng sức đề kháng vật ni + Vitamix: gr/1 lít nước + Vitamine C: gr/ lít nước + Dexa (0,5 gr): vi n/ 3-4 Dùng ngày liên tục ...
... thoại, trực quan, thực hành lúc nơi, hay tích hợp tiết học A/KINH NGHIỆM THỰC HIỆN MỘTSỐ PHƯƠNG PHÁP TRONGQUÁTRÌNH DẠY TRẺ a/ Phương pháp dùng lời Phương pháp phương pháp chủ yếu cho trẻ làm ... B/ MỘTSỐ HÌNH THỨC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG CHO TRẺ 5-6 TUỔI JRAI LÀM QUEN VĂN HỌC Để phát huy tác dụng nhiều mặt đến vi c giáo dục trẻ, trình cho trẻ tiếp xúc với văn học, giáo cần tạo cho trẻ yêu ... hưởng sâu sắc đến trình hình thành đời sống nội tâm người Qua trò chơi đóng kịch trẻ tự hồn thiện đạo đức, trẻ học lòng dũng cảm,tính trung thực tình yêu quê hương đất nước yêu điều thiện,bênh...
... nghề, khơng có ngành nghề đầu tư tài Mộtsố cơng ty gọi đầu tư tài qua mạng Colony, Cally thực tế tất tiền trả cho thành vi n tiền lấy từ thành vi n trả cho thành vi n cũ, đầu tư tài nào.” Website: ... nghề, khơng có ngành nghề đầu tư tài Như số cơng ty đầu tư tài qua mạng Colony, Cally tất tiền trả cho thành vi n tiền lấy từ thành vi n trả cho thành vi n cũ” Khi đọc đến người đọc thấy rối rắm, ... tác phẩm Công vi c biên tập công vi c cốt lõi, hoạt động xuất bản, cơng vi c xun suốt q trình xuất bản, từ khai thác thảo đến xuất phẩm phát huy tác dụng thực tế 3.2.2 Mộtsố lưu ý trình biên tập...
... Colony, Cally t t c ti n tr cho thành vi n tr cho thành vi n cũ” Khi c n ây ngư i hi u theo ki u “cơng ty Trí Vi t khơng u tư tài qua m ng u ti n l y t thành vi n m i c th y r i r m, khó hi u ... b n vi t nh m m c ích gì? Vi t nh Nó tr l i cho câu h i: làm gì? Chính tính m c ích ã quy THƯ VI N ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN nh vi c l a ch n ch t li u n i dung, vi c t ch c ch t li u n i dung vi c ... n l y t thành vi n m i tr cho thành u tư tài nào.” THƯ VI N ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN S d ng ngơn t tác ph m m t cách xác, nhà báo không ch t hi u qu giao ti p cao, mà góp ph n khơng nh vào vi c gi gìn...
... lận thuế, hay vi c thayđổi liên tục văn hướng dẫn, hay vi c bất đồng vi c xác định tỷ lệ NĐH, thu thuế NĐH… Bài vi t đề cập đến số vướng mắc trình thực chương trình NĐH, bàn đến số giải pháp, ... thực yêucầu nội dung trên, cần giải số vấn đề sau : Xác định tổng cầu loại hàng hoá thị trường nước, thơng quavi c phân tích lượng hàng hoá nhập khẩu, tổng sốcấu dân cư, mức sống … Ban hành ... cụ thể số nội dung: -Trong quỏ trỡnh thực sản xuất, lắp rỏp xe mỏy, động xe máy, doanh nghiệp có thayđổi đơn vị cung cấp linh kiện, phụ tùng nội địa hóa so với đăng ký, thỡ vi c thayđổi đơn...
... chlorophyll a b bị acid hóa tạo thành phaeophytins a b; đó, pH kiềm vòng isocyclic chlorophyll a b bị mở tạo thành rhodochlorins a b Như vậy, vi c kiểm sốt pH dịch chlorophyll q trình tách chiết lưu giữ ... khoảng 70 lồi (Brodie & Irvine, 2003), sống vùng bãi triều vùng triều vùng sóng lớn vùng nước lạnh vùng ơn đới Ở Đơng Nam Á, sử dụng để sản xuất số loại thực phẩm (Kain, 1991) Trong rong Porphyra sp., ... (Porphyra sp) Vi c bổ sung Mg2+ trình tách chiết cần 518 thiết, nhiên phải đảm bảo trì pH 7.0 – 7.5 dung dịch để tránh không làm cho chlorophyll bị chuyển thành dạng đồng phân khác trình tách chiết...
... khả sinh tổng hợp enzyme nhiệt độ thayđổi tốc độ phát triển vi sinh vật ảnh hưởng lớn Có lẽ 30oC tốc độ phát triển vi khuẩn chưa đạt cực đại, 40oC phát triển vi khuẩn giảm xuống, kéo theo giảm ... 3) Trong thí nghiệm kết hợp cao nấm với nguồn carbon cho hoạt độ amylase môi trường cao tất cao mẫu đối chứng Điều giải thích cao nấm giàu amino acid tự vitamin nên kích thích trình trao đổi ... Liakopoulou-Kyriakides, 2005; Anto H et al, 2006; Cordeiro C A M et al, 2002; ) Trong cơng trình nghiên cứu sốyếu tố ảnh hưởng đến trình thu nhận chế phẩm amylase ngoại bào từ Bacillus subtilis DC5 có...