... II: Nộidung Chơng I: Một số sở lý luận sở thực tiễn nhằm đa định hớng lập mốiliênhệhình học phẳng hình học không gian giảng dạy hình học không gian trờng trung học phổ thông Đ1 Mốiliênhệhình ... gian mốiliênhệhình học phẳng hình học không gian Đ5 Các định hớng lập mốiliênhệhình học phẳng hình học không gian giải toán hình học không gian 5.1 Sử dụng phép chiếu song song 5.2 Tách ... không gian - Xây dựngnộidung định hớng lập mốiliênhệhình học phẳng hình học không gian nh quy trình giải tập hình học không gian theo định hớng - Xây dựnghệ thống tập hìnhthức tổ chức dạy học...
... hiển nhiên hình học afin hình học xạ ảnh có liênhệ Trong số giáo trình hình học cao cÊp ®· ®Ị cËp ®Õn mèi quan hƯ ®ã Trong luận văn này, tổng hợp, hệ thống mối quan hệ số tính chất afin với ... Tơng tự hình đỉnh, đỉnh trờng hợp đặc biệt định lý pascan Từ ta có hệ sau: Hệ 1: Nếu hình đỉnh ABC nội tiếp hình cônic giao ®iĨm mét c¹nh víi tiÕp tun t¹i ®Ønh ®èi diƯn điểm thẳng hàng (hình O1 ... trình bày đợc hệ thống thể mốiliênhệ số tính chất afin xạ ảnh (toạ độ, phẳng, vị trí tơng đối phẳng, phép biến đổi,) thông qua hai mô hình: mô hình xạ ảnh không gian afin mô hình afin không...
... triển tích cực kết công nghiệp t nh thành tựu khoa học, kỹ thuật công nghệ - môi trờng, chế thị trờng với nhiều hìnhthức cụ thể tác động vào trình phát triển kinh tế Để vực kinh tế lạc hậu nớc ... trò định ý thức, có trớc ý thức, nhng ý thức có tính lực động tác động trở lại vật chất Mốitác động qua lại đ ợc thực thông qua hoạt động thực tiễn ngời Chúng ta nâng cao vai trò ý thức với vật ... Néi dung I L ý l u Ë n c hu n g v Ò m è i q u a n hÖ v Ë t c h Ê t v ý t c Quan điểm triết học Mác - Lênin khẳng định mối quan hệ vật chất ý thức vật chất ý thứctác động trở lại...
... phạmnộidunghình học giảng dạy trường PTTH có mốiliênhệ chặt chẽ,thể điểm sau: 1.2 .Mối liênhệhình học xạ ảnh hình học sơ cấp 1.2.1 .Mối liênhệ thể quan điểm biên soạn giáo trình Nộidung ... thức học hình học cao cấp vào việc soi sáng kiến thứcliên quan chương trình PTTH… 1.4.Khai thác, vận dụngmốiliênhệhình học xạ ảnh với hình học sơ cấp vào việc giảng dạy nộidunghình học ... trường phổ thơng Đã có đề tài nghiên cứu mốiliênhệhình học cao cấp hình học sơ cấp song đề tài nghiên cứu,khai thác mốiliênhệhình học xạ ảnh với nộidunghình học giảng dạy trường PTTH Từ lý...
... trước tình cảm ý thức Tri thức biểu biết người , kết trình nhận thức, tạo lại hình ảnh đối tượng nhận thức dạng loại ngôn ngữ Tri thức phương thức tồn ý thức điều kiện để ý thức phát triển Tình ... quan hệ Ý chí biểu sức mạnh thân người nhằm vượt qua nhiều cản trở q trình thực mục đích + Mối quan hệ Vật chất có trước, ý thức có sau, vật chất nguồn gốc ý thức , định ý thức , song ý thức ... Ys thức phản ánh người đông sáng tạo giới khách quan vào óc người , hình ảnh chủ quan giới khách quan Ý thức tượng xã hội mang chất xã hội +Kết cấu Gồm nhiêu yếu tố có quan hệ mật thiết...
... Mốiliênhệ lý luận thực tiễn Chương Mốiliênhệ đổi tư đổi kinh tế nước ta 2.1 Lý đổi 2.2 Nộidung đổi 2.2.1 Đổi tư 2.2.2 Đổi kinh tế 2.3 Mối ... lý chủ nghĩa Mác-Lê nin, đặc biệt nộidung lý luận thực tiễn, em xin mạnh dạn nghiên cứu đề tài: Mốiliênhệ lý luận thực tiễn vận dụng phân tích mốiliênhệ đổi tư với đổi kinh tế nước ta” ... luận trang bị môn Những nguyên lý Chủ nghĩa Mác – Lê nin, đặc biệt nộidungmốiliênhệ lý luận thực tiễn, từ phân tích mốiliênhệ đổi tư đổi kinh tế nghiệp đổi toàn diện nước ta Nhưng thời gian...
... 70 Hình 2.5 Biểu đồ thăm dò dạng liênhệ CP - Q năm 83 Hình 2.6 Biểu đồ thăm dò dạng liênhệ CP - Mnăm 88 Hình 2.7 Biểu đồ thăm dò dạng liênhệ CP- Mlu 92 Hình 2.8 Biểu đồ thăm dò dạng liênhệ ... liênhệ CP - 96 Hình 2.9 Biểu đồ thăm dò dạng liênhệ CP – Mbclu năm 98 Hình 2.10 Biểu đồ thăm dò dạng liênhệ Pgtb- Qnăm 104 Hình 2.11 Biểu đồ thăm dò dạng liênhệ Pgtb- Mnăm 108 Hình 2.12 Biểu ... có liênhệ nghịch biến với hệ số tăng lũ Hệ số K thấp hệ số tăng lũ cao Như vậy, sử dụng số K để phản ảnh khả ổn định dòng chảy lưu vực.(2) Mức liênhệ của hệ số tăng lũ với hệ số K liênhệ không...
... PHÁP VÀ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU Chương NỘIDUNGVÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1.1 Nộidung nghiên cứu 1.1.1 Phân tích số đặc trưng lưu vực nghiên cứu - Xác định vị trí, ranh giới, diện tích, sớ hình ... 2.2.2.1 Xác lập phương trình hồi quy biểu thị mốiliênhệ độ che phủ rừng yếu tố lập địa với đại lượng dòng chảy a Phương trình hồi quy biểu thị mốiliênhệ độ che phủ rừng với lưu lượng bình quân ... 2.2.2.2 Phương trình hồi quy biểu thị mốiliênhệ tỷ lệ diện tích rừng giàu trung bình yếu tố lập địa với đại lượng dòng chảy a Phương trình hồi quy biểu thị mốiliênhệ tỷ lệ diện tích rừng giàu trung...
... C.KẾT LUẬN Trên vài ví dụ minh họa cho việc khai thác liênhệ tốn hình học phẳng với tốn mở rộng khơng gian, để thấy đƣợc tính chất, cách chứng minh,… đƣợc mở rộng, đƣợc liênhệ với cách lôgic ... cầu nội tiếp tứ diện Nhận xét 9: Một số đề thi mở rộng toán cho vài tứ diện đặc biệt (hình chóp tam giác đều, tứ diện gần đều, ) với cách chứng minh dựa vào việc tính R,r chứng minh bất đẳng thức ... đối diện ( BT hình học lớp 9) Nhận xét 8: Bài toán quen thuộc với học sinh hình học phẳng kiến thức cách chứng minh, ta mở rộng tính chất không gian nhƣ cách chứng minh tƣơng tự hình học phẳng...
... nghiệm Mốiliênhệhình học tổng hợp hình học giải tích… trang CHƯƠNG I: MỘT VÀI NÉT VỀ MỐILIÊNHỆGIỮAHÌNH HỌC TỔNG HỢP VÀHÌNH HỌC GIẢI TÍCH TRONG LỊCH SỬ PHÁT TRIỂN CỦA HÌNH HỌC GIẢI TÍCH I Hình ... 17 MỐILIÊNHỆGIỮAHÌNH HỌC TỔNG HỢP VÀHÌNH HỌC GIẢI TÍCH TRONG CHƯƠNG TRÌNH VÀ SGK HÌNH HỌC 12 NÂNG CAO 17 I Mục đích phân tích 17 II Mốiliênhệhình học tổng hợp hình học ... lời giải túy đại số Mốiliênhệhình học tổng hợp hình học giải tích… trang 17 CHƯƠNG : MỐILIÊNHỆGIỮAHÌNH HỌC TỔNG HỢP VÀHÌNH HỌC GIẢI TÍCH TRONG CHƯƠNG TRÌNH VÀ SGK HÌNH HỌC 12 NÂNG CAO...
... Thơng qua việc nghiên cứu đề tài: Mốiliênhệgiữahình học aphin vàhình học xạ ảnh trong mặt phẳng” trang bị cho em vốn kiến thức về hình học phẳng. Từ đó, rèn luyện được tư duy lơgic trong Hình học và các phương pháp giải tốn. ... của mặt phẳng aphin và mặt phẳng xạ ảnh. Chương II: Trình bày những nộidung thể hiện mốiliênhệgiữahình học aphin vàhình học xạ ảnh trong mặt phẳng. Chương III: Trình bày hệ thống bài ... cho sinh viên cái nhìn tổng quan về hình học và các mối quan hệ. Ở bậc đại học, em đã được học và nghiên cứu các mơn hình học aphin vàhình học xạ ảnh trong khơng gian n-chiều.Tuy nhiên khi vận dụng vào giải tốn, chúng ta cần ...
... hình học (HH) dạy học tốn trường phổ thơng Việt-Nam Quan hệ thể qua nhiều nộidung dạy học, mà đổi biến nộidung Như thế, chúng tơi xác định chủ đề nghiên cứu : Đổi biến : quan hệ giải tích hình ... , , ], : T kiểu nhiệm vụ, kỹ thuật cho phép giải T, công nghệ giải thích cho kỹ thuật , lí thuyết giải thích cho , nghĩa cơng nghệ công nghệ Một praxeologie mà thành phần mang ... phần hình cầu hay hình trụ Tất nhiên, phép đổi trục từ hệ tọa độ trực chuẩn sang hệ tọa độ trực chuẩn kia, mà từ hệ tọa độ trực chuẩn sang hệ toạ độ cực trường hợp tích phân hàm hai biến, sang hệ...
... pháp khai thác mốiliênhệ Toán học thực tiễn vào dạy học Hệthức lượng tam giác vuông Chương Thực nghiệm sư phạm CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀTHỰC TIỄN CỦA MỐILIÊNHỆGIỮA TOÁN HỌC VÀTHỰC TIỄN 1.1 ... liênhệ Toán học thực tiễn dạy học Hệthức lượng tam giác vng” Mục đích nghiên cứu Mục đích nghiên cứu đề tài khai thác mốiliênhệHệthức lượng tam giác vuông với thực tiễn nhằm hiểu rõ mốiliên ... xuất số biện pháp khai thác mốiliênhệHệthức lượng tam giác vuông thực tiễn để dạy chủ đề Hệthức lượng tam giác vuông 2.2 Một số biện pháp khai thác mốiliênhệ Toán học thực tiễn 2.2.1 Biện...
... Mốiliênhệ thu – chi sinh viên K8 Khoa QLKD Trường ĐHCNHN PHẦN I: GIỚI THIỆU TỔNG QUAN VỀ MỐILIÊNHỆGIỮA THU NHẬP VÀ CHI TIÊU CỦA SINH VIÊN K8 KHOA QLKD TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP HÀ NỘI 1.1 ... tiếp hay khơng Đây biến chưa đưa vào mơ hình kể Nhóm nghiên cứu đưa biến mối quan hệ vào mơ hình định lượng nhằm tìm hiểu liệu việc cháy túi, bạn sinh viên có bị tác động nhiều hay khơng để từ ... nghiên cứu Mốiliênhệ thu – chi sinh viên K8 Khoa QLKD Trường ĐHCNHN Trên sở nghiên cứu có liên quan, mơ hình nghiên cứu xây dựng tiểu luận sau: Ngồi nhân tố kể mơ hình nghiên cứu trước tác giả...
... nên Luyện khơng tiền để chuộc xe Đó động tiến hành vụ cướp tiệm vàng => TC bị ám ảnh hành vi phạm tội • Nhận thức: TC khơng ý thức mức án mà phải gánh chịu sau thực hành vi gây án Thể qua lời ... Tình trạng nhân: độc thân • Nghề nghiệp: tự • Trình độ học vấn: 9/12 • Quốc tịch: Việt nam • Địa liên lạc: Sơn Đình 2, xã Thanh Lâm, huyện Lục Nam, tỉnh Bắc Giang Lý tham vấn “ Điều khiến cho ... có đồng phạm • Cảm xúc người xung quanh: căm phẫn, đau xót, sợ sệt Nan đề TC • Sau gây án chịu hình phạt tù TC ln bị ám ảnh hành vi gây • Thể hiện: “Hàng đêm, ác mộng lại tỉnh ngủ ác mộng người...
... phẳng sang hình học khơng gian học sinh Trong mốiliênhệhình học phẳng hình học khơng gian,với sở mặt phẳng phận không gian ta trọng tách phận phẳng khỏi không gian hình vẽ (các phần tách thường ... trọng biết kết hợp kiến thứchình học khơng gian hình học phẳng, phải tìm mốiliênhệ chúng tương tự HHP HHKG, giúp học sinh ghi nhớ lâu kiến thứchình học, vận dụng tốt kiến thức học Vì để giúp ... niệm hình khơng gian hay nhầm lẫn, khó nhìn thấy kết hình học phẳng sử dụnghình khơng gian, chưa biết vận dụng tính chất hình học phẳng cho hình khơng gian +) Một số tốn khơng gian mốiliên hệ...
... Vận dụngnộidunghìnhthức vào nghiên cứu giảng dạy toán học Dựa vào mốiliênhệnộidunghình thức, áp dụng xây dựnghệ thống tập Dưới nộidung (bài tập), giáo viên tìm nhiều hìnhthức khác ... lý mốiliênhệ phổ biến Nguyên lý mốiliênhệ phổ biến giúp cho nhà toán học thấy rõ mốiliên hệ, tác động qua lại tất khái niệm, định lý, cơng thức tốn học Chúng khơng tồn cách độc lập mà liên ... tài: mốiliênhệ toán học giới quan vật trình hình thành phát triển” Đây khơng phải khám phá mẻ mối quan hệ toán học giới quan vật, vị trí vai trò chúng mối quan hệ Mà chắt lọc nộidung kiến thức...
... liên tưởng từ hình học phẳng sang hình học khơng gian học sinh Trong mốiliênhệhình học phẳng hình học khơng gian,với sở mặt phẳng phận không gian ta trọng tách phận phẳng khỏi không gian hình ... trọng biết kết hợp kiến thứchình học khơng gian hình học phẳng, phải tìm mốiliênhệ chúng tương tự HHP HHKG, giúp học sinh ghi nhớ lâu kiến thứchình học, vận dụng tốt kiến thức học Vì để giúp ... kiến thứchình học học chưa thục,lộn xộn giải Cá biệt có vài em vẽ hình Đào Chí Thanh - CVP – Rèn luyện tư giải toán hinh8học không gian cho hoc sinh thông qua môiliênhệhình học phẳng hình...