... ôt sốnét tươns dibiét trons sosánhđóichiếuĐTQH trone tiếngAnhvớitiếngViêt Vấn đề "ĐTQH ợua công trình nghiên cứu ngữ pháp tiêhs Viêt Khác vớitiếngAnh thứ tiếng Ân, Âu, tiếngViệt ... biệtsosánhđỏichiếuĐTQHtiếngAnhvớitiếngViệt 31 3.1 Vấn đề ĐTQH qua công trình nghiên cứu ngữ pháp tiếngViệt 31 3.2 Một vài hình thức liên kết định ngữ với danh ngữ trung tâm tiếngViệt ... có ĐTQH câu tương ứng dịch tiếngViệt để sosánh - đốichiếu Trước hết, thống kê hình thức tiếngViệt đưníc sử dụng để dịch ĐTQHtiếngAnh sang tiếngViệt Chúng thống kê "hình thức tương ứng với...
... dạy tiếngViệt chia thành mảng lớn: Đó dạy tiếngViệt nhƣ ngoại ngữ dạy tiếngViệt nhƣ tiếng mẹ đẻ Sự khác biệt hai đối tƣợng qui định việc dạy tiếngViệt cho họ khác Theo việc dạy tiếngViệt ... công trình dạy tiếngViệt Điều chứng tỏ việc dạy tiếngViệt cho ngƣời nƣớc đƣợc coi phận nghiên cứu tiếngViệt áp dụng kết nghiên cứu tiếngViệt vào việc dạy tiếng Các công trình dạy tiếng không ... Mộtsố vấn đề lý thuyết dạy tiếngViệt cho người nước 92 3.1.1 Dạy tiếngViệt phù hợp với mục đích ngƣời học 92 3.1.2 Dạy phù hợp vớiđối tƣợng học 93 3.1.3 Dạy tiếngViệt cho ngƣời nƣớc phải vào...
... all idioms are proverbs but all proverbs are idioms 1.1.3 Typology of idioms “Long man Dictionary of English Idioms” (1979) divides idioms into types: Traditional idioms: Most of these idioms ... According to Oxford Dictionary of Current Idiomatic English, idioms are classified under two general headings- phrase idioms and clause idioms The most common clause patterns covered by idioms ... The meaning of an idiom is not the regular sum of the meanings of its component parts, so idioms are difficult to translate well; in some cases, when an idiom is translated directly word-for-word...
... liền với biến dạng đế thủy tinh, nên việc tính toán hệ số từ giảo băng từ phải tính đến thông 25 số đàn hồi băng FeNiBSi, đế lớp kết dính Để đơn giản, đốichiếuvới mẫu chuẩn với hệ số từ giảo biết ... từ giảo đo mẫu vớisố n thay đổi từ 0.5 đến hình 3.4a Nhìn vào hình vẽ ta thấy, trạng thái bão hòa mẫu đạt giá trị từ trường khác giá trị phụ thuộc vào số n mẫu Đốivới mẫu có số n = 0.5 từ trường ... lớn ngược lại Thêm vào đó, giá trị từ trường, hệ số từ-điện đạt cực đại giảm mạnh với tăng tỉ số kích thước Nếu với mẫu có tỉ số n = giá trị từ trường cần thiết 12 Oe với tỉ số n = 15 giá trị...
... nhánh Việt Nam Câu 21: Đáp án: D Cấu trúc: to be used to doing sth = quen với việc Too + adj + to sth = để làm việc Phương án D Dịch nghĩa: Peter không quen với việc phát biểu trước nhiều người Anh ... trúc: let sb sth = để làm Cấu trúc bị độngvới make: S + to be + made to sth = Ai bị bắt làm việc Phương án B Dịch nghĩa: Mọi người không cho vào phòng Anh ta bị bắt Câu 28: Đáp án: A Cấu trúc: ... (trong khứ) Phương án A Dịch nghĩa: Tôi quen với việc làm việc bên Câu 34: Đáp án: B Cấu trúc: look forward to doing sth = trôngđợi làm việc Phương án B, Dịch nghĩa: Tôi trôngđợi trở nhà vào...
... to the Bài 39 I will remember sending you a postcard when I reach London A will B sending C when D reach Bài 40 I wanted to stop buying some presents, but I didn't have enough time A to B buying ... trúc: enjoy doing sth ( thích làm gì) Đáp án A Dịch nghĩa: Lan thích đọc báo tiếng Anh. Cô muốn cải thiện khả tiếngAnh Câu 36: Đáp án: B Cấu trúc: It’s no use + Ving (không đáng làm gì) Đáp án ... án B Dịch nghĩa: Anh bận rộn với việc chăm sóc cho cô Câu 2: Đáp án: A Cấu trúc: regret to tell/inform you (rất tiếc phải nói/báo cho bạn) Đáp án A Dịch nghĩa: Tôi tiếc phải báo với bạn đơn xin...
... có sốviết đề cập đến số tiểu loại câu quan hệ tiếngViệt tạp chí Ngôn ngữ & Đời sống, tác giả Nguyễn Thị Thanh Phương, Nguyễn Thế Lịch …, sosánhđốichiếu câu quan hệ tiếngViệtvớitiếngAnh ... (23) Cờ bạc Cái sosánh bác thằng bần Cái sosánh (24) Chồng già vợ trẻ Cái sosánh (25) Ruộng rẫy Cái sosánh tiên Cái sosánh chiến trường Cái sosánh Nguyễn Thị Thanh Hương vớiviết “Bước đầu ... chúng lại nét nghĩa Ví dụ: “là” vị từ sosánh (22) Bàng già Cái sosánh bà lim Bàng già bà lim Cái sosánhTrong câu tục ngữ quan hệ thân tộc, “là” coi vị từ sosánh Ví dụ: “là” vị từ so sánh...
... + so + trạng từ + that + CN + động từ VD: The exercise is so difficult that noone can it ( Bài tập khó đến mức không làm ) He spoke so quickly that I couldn’t understand him ( Anh ta nói nhanh ... ( Bạn thật tốt giúp ) 22 To find it + tính từ + to smt VD: We find it difficult to learn English ( Chúng thấy học tiếngAnh khó ) 23 To make sure of smt ( Bảo đảm điều ) that + CN + động từ VD: ... VD: He offered me a job in his company ( Anh ta mời làm việc cho công ty ) 31 To rely on smb ( tin cậy, dựa dẫm vào ) VD: You can rely on him ( Bạn tin anh ) 32 To keep promise ( Gĩư lời hứa )...
... xét: Thời gian tươngđối lớn sovới kết mô phỏng, nhiên việc thực thi chip có xung nhịp 225 MHz sosánhvới thống có xung nhịp lớn cỡ vài Ghz 33 Khóa luận tốt nghiệp Chƣơng KẾT LUẬN VÀ HƢỚNG PHÁT ... - degree 300 360 Hình 18: Sosánh kết thực thi thuật toán mô dàn anten ULA Nhận xét: sovới kết mô phỏng, kết thực thi có thêm hai đỉnh với biên độ không đáng kể sovới biên độ nguồn tín hiệu ... 1.3.4 Mô thuật toán MUSIC với dàn anten UCA Nhằm so sánh, đánh giá hiệu thuật toán MUSIC với cấu trúc dàn anten ULA UCA, việc mô đƣợc thực với thông số môi trƣờng nguồn sóng với dàn anten ULA - Mô...
... hủy lớn xuyên thẳng đứng vào thạch trượt Sự dòch chuyển tạo nên đới dạng tuyến hẹp Kèm theo động đất nông Ít kèm theo núi lửa Đứt gãy San Andreas Ranh giới di chuyển tươngđối mảng Bắc Mỹ mảng Thái ... Rìa phân kì Rìa phân kì Thạch thành tạo Sống núi đại dương Dãi cổ từ cho phép xác đònh tỗc độ dòch chuyển tươngđối hai mảng Rìa hội tụ Rìa tiêu thụ hay ranh giới phá hủy Rìa hội tụ Rìa hội tụ ... dương Nỗi cao từ – 3km sovới đáy đại dương Rộng: 500 – 1000km Cao:rộng = 1:500 Cân nhờ vật liệu từ manti nóng, đặc Các máng biển sâu Không liên tục, gần lục đòa (Nam Mỹ) Ranh giới cho cung đảo...
... country.) Dùng với sorry, to be sorry + to have + P2: Hành động nguyên mẫu hoàn thành xảy trước trạng thái sorry The girls were sorry to have missed the Rock Concert (The girls were sorry that they ... with(chán gì/làm gì) There is + N -số ít, there are + N -số nhiều(có ) feel like + V-ing(cảm thấy thích làm ) expect someone to something(mong đợi làm ) advise someone to something(khuyên làm ) go + ... làm ) He spoke so quickly that I couldn‟t understand him ( Anh ta nói nhanh đến mức mà hiểu ) 20 CN + be + such + ( tính từ ) + danh từ + that + CN + động từ VD: It is such a difficult exercise...
... tham số chương trình Trong lập trình, vấn đề ta cần quan tâm truyền tham số chương trình chương trình Để thực truyền tham số, ta dùng cách sau đây: - Truyền tham số qua ghi - Truyền tham số qua ... qua ô nhớ (biến) - Truyền tham số qua ô nhớ ghi đến - Truyền tham số qua stack Truyền tham số qua ghi Ta thực truyền tham số qua ghi cách: chương trình đưa giá trị vào ghi chưong trình khác xử ... next: MOV m3,AH RET Sum ENDP END main Truyền tham số qua ô nhớ ghi đến Trong cách truyền tham số này, ta dùng ghi SI, DI, BX để địa offset tham số ghi đoạn mặc định DS Cộng giá trị ô nhớ m1 m2,...
... “ “ vui lòng” ” ” “b!ng” “d"” “b!ng” “ngh th#m b!ng” anh ta nh b!ng s$ i ngay”( ) ” , “ “ ” “b!ng” “ Em ch th y anh l m b"n mà ng B ng anh v%n th&ng nh t gi y phong” (V' Ng c Phan,T!c ng ca ... Nguy n hoá - Dân t c c a ngôn ng t khác) , , ,2002 ng c T n( ) Tìm hi u c tr ng v n i Vi t( s sosánh v i nh ng dân t c , , , , “ “ ” “ ” “ ” ” “ ” “ ” “ A, “! "# $% "0/ èn,tr.62 “ 2('$ '$ 3# ... 3:“ ” ( ) ” ) ( ( ( ” ) ) ( ) ) , ) < “ ” , , : “Ph ng tay trên, h t tay ” trong tay ” ” “ ” “ ” : “Tay trên” “Tay trong , “ ” “ , “ ” , “ ”;“ ” , , , , , 2.1.1.3 “ ” “ : “ ” ” “ ” “ ” “ “ ”...