... cao hiệu kĩ thuật chắn bóngmôntựchọnbóng chuyền cho em học sinh trung học phổ thông 4 Đánh giá hiệu tập lựa chọn nhằm nâng cao hiệu kỷ thuật chắn bóngmôntựchọnbóng chuyền cho học sinh ... thực tiễn việc lựa chọn ứng dụng số tập nhằm nâng cao hiệu kỹ thuật chắn bóngmôntựchọnbóng chuyền 2.2.2 Nhiệm vụ Đánh giá hiệu tập phát triển kỹ thuật chắn bóngmôntựchọnbóng chuyền học sinh ... phần nâng cao đợc hiệu kỹ thuật chắn bóngmôntựchọnbóng chuyền Nh sau sử dụng hệ thống tập đợc lựa chọn, nhằm nâng cao hiệu kỹ thuật chắn bóngmôntựchọnbóng chuyền cho học sinh Trờng THPT...
... hợp với việc tuyển chọn học sinh có khiếu mơnBóng Rổ, từ giúp em u thích tham gia tập luyện nhiều F/ ĐỀ NGHỊ : 1/ Phạm vi áp dụng : Áp dụng trường mà nội dung tựchọnmơnBóngRổ 2/ Điều kiện áp ... : + Trường có trang bị trụ BóngRổ đạt tiêu chuẩn + Kích thước sân trường đủ để thực giảng dạy mơn Ở bậc Cao Đẳng, Đại học hầu hết GV đào tạo mơnBóngRổ BóngRổmơn Thể Thao phát triển chiều ... tập dẫn bóng( thẳng vòng qua cọc) yêu cầu em trước qua cọc phải đổi tay dằn bóng để tránh không cho đối phương cướp bóng em trước dẫn bóng đến vạch cuối yêu cầu em nhận bóng tay dẫn bóng tiếp...
... Chuyền bóng cao tay hai tay, Đệm bóng, Trò chơi: “Chuyền bắt bóng tiếp sức” Tiết (Tiết 39- 40 PPCT) - Chuyền bóng cao tay hai tay - Đệm bóng - Phát bóng thấp tay nghiêng - Trò chơi: “Chuyền bắt bóng ... PPCT) - Phát bóng thấp tay nghiêng - Phát bóng cao tay diện - Đập bóng diện theo phương lấy đà - Trò chơi: Không để bóng rơi Tiết (Tiết 43- 44 PPCT) - Phát bóng thấp tay nghiêng - Phát bóng cao tay ... diện - Đập bóng diện theo phương lấy đà Tiết (Tiết 45- 46 PPCT) - Phát bóng thấp tay nghiêng - Phát bóng cao tay diện - Đập bóng diện theo phương lấy đà Tiết (Tiết 47- 48 PPCT) - Phát bóng cao...
... lại 1-3 1-3 2- 3-4 chọn 39 37 36 36 (%) 97 ,5 92 ,5 90 90 20 Chuyền bóng vào tờng Chuyền bóng với đồng đội phút phút 2-3 2-3 40 39 100 97 ,5 cự ly ngắn Chuyền bóng qua lới Chuyền bóng với đồng đội ... đẩy vào tờng Chuyền bóng vào tờng Bài tập với bóng nhồi Bài tập vớí bóngrổ Chuyền bóng với đồng đội cự ly ngắn Chuyền bóng với đồng đội cự ly dài Chuyền bóng qua lới Chuyền bóng( chuyền hai) Đối ... hiệu kỹ thuật chuyền bóng, môn thể thao tựchọnbóng chuyền cho học sinh trờng THPT, có ý nghĩa vô đặc biệt quan trọng trình học tập, huấn luyện thi đấu mônbóng chuyền Lựa chọn số tập giúp cho...
... tích đá bóng lòng bàn chân 29 Bảng 3.8: Đánh giá kết kỹ thuật đá bóng lòng bàn chân .30 Bảng 3 .9: Bảng kết môn học bóng đá nhóm 31 Bảng 3.10: Bảng đánh giá kết học tập môn học Bóng Đá ... tỏc nghnh TDTT nm 199 8- 199 9 UB TDTT< NXB TDTT H Ni 12 Phn Vit Vng (), Phng phỏp nghiờn cu khoa hc giỏo dc, NXB giỏo dc 13 Tõm lý la tui v s phm NXB GD 2000 14 Nguyn Hu Bớch ( 199 8) Hun luyn búng ... 20 09 Ngi phng NGUYN VN HO 36 TI LIU THAM KHO Ngh quyt TW ng ln th IV khoỏ VII v cụng tỏc GDTC thỏng 03/ 199 3 2.Ngh quyt hi ngh TW ng ln II khoỏ VII v cụng tỏc GDTC thỏng 06/ 199 3 V Cao m ( 199 5)...
... điều kiện cần thiết giảng dạy mônbóng chuyền Do số tiết dành cho môn thể thao tựchọnbóng chuyền 10 tiết rãi học kỳ I (Do trường dạy môntựchọnbóng chuyền bóngrổ chia cho học kỳ ), để giảng ... cho bóng trả phía người tung bóng mà người tung bóng khống chế dễ dàng bóng tốt, bóng trung bình bóng mà người tung bóng xử lý khó, bóng hỏng bóng mà người tung bóng không khống chế Phát bóng ... tuyển chọn học sinh xuất sắc tham gia thi đấu toàn quốc quốc tế, có nội dung bóng chuyền Cũng lý mônbóng chuyền đưa vào trường học môntựchọn học sinh yêu thích Đối với học sinh việc học môn bóng...
... đề tựchọn B : Giải vấn đề I Biện pháp giải Lựa chọn nội dung dạy học chủ đề tựchọn - Dạy chủ đề tựchọnmôn toán nói riêng môn học khác nói chung, muốn có dạy tốt đạt hiệu học việc lựa chọn ... chọnmôn toán - Yêu cầu, mục đích, nhiệm vụ tiết dạy học chủ đề tựchọnmôn toán - Nội dung, kiến thức tiết dạy học chủ đề tựchọnmôn toán Phơng pháp nghiên cứu - Phơng pháp điều tra - Phơng ... chất lợng dạy học chủ đề tựchọnmôn toán THCS Đó vấn đề cấp bách cần phải giải III Đối tợng phơng pháp nghiên cứu Đối tợng nghiên cứu - Phơng pháp dạy học chủ đề tựchọnmôn toán - Yêu cầu, mục...
... lúc đánh bóng x Giáo viên Đội hình khởi động x x x x -Bóng phải có độ rơi từ +Chuyền bóng thấp xuống truyền bóng qua lại tay ( đệm bóng ) Tiếp xúc tay với bóng tâm qủa bóng +Chuyền bóng cao -Tiếp ... đánh bóng Di chuyển phía dùng chân bên làm trụ – đạp đất di chuyển theo hướng bóng rơi +Chuyền bóng thấp -Bóng phải có độ rơi từ xuống truyền bóng qua lại tay ( đệm bóng ) Tiếp xúc tay với bóng ... đánh bóng Di chuyển phía dùng chân bên làm trụ – đạp đất di chuyển theo hướng bóng rơi +Chuyền bóng thấp -Bóng phải có độ rơi từ xuống truyền bóng qua lại tay ( đệm bóng ) Tiếp xúc tay với bóng...
... trìng khoá Do môn học nên giáo viên học sinh gặp nhiều khó khăn trình Dạy Học Nhiều học sinh hiểu sai ý nghĩa môn học tựchọn Thêm vào lại cha có giáo trình thống cho môn học tựchọn nên việc ... sinh môn đợc lồng ghép vào môn Tiếng Anh khoá C Biện pháp thực hiện: - Nắm vững kế hoạch môn hớng dẫn việc thực môn - Thờng xuyên su tầm tài liệu tham khảo phục vụ cho việc giảng dạy môntựchọn ... để dạy môntựchọn Vậy việc thực dạy chơng trình lúng túng gặp nhiều khó khăn - Đối với học sinh: Vì sách hay tài liệu tham khảo thức môn học nên học sinh gặp nhiều khó khăn việc học môn học...
... CHƯƠNG TRÌNH MƠNTỰCHỌN THEO CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN: LỚP 11 / 2008- 2010 Cả năm: 37 tuần - 37 tiết HỌC KỲ I: 19 tuần - 19tiết HỌC KÌ II: 18 tuần - 18 tiết Nội dung HỌC KÌ I: 19 tuần - 19 tiết Bài Bài ... CHUẨN: LỚP 12 / 2008- 2010 Cả năm: 37 tuần - 37 tiết HỌC KỲ I: 19 tuần - 19tiết HỌC KÌ II: 18 tuần - 18 tiết Nội dung HỌC KÌ I: 19 tuần - 19 tiết CHƯƠNG I : DAO ĐỘNG CƠ Bài Bài Bài Bài Bài 10 11 12 ... Bài 16 Bài tập : Dßng ®iƯn chân khơng 17 17 Bài 17 Bài tập Dßng ®iƯn chÊt b¸n dÉn 18 19 18 19 Bài 18 Bài 19 Ôn tập chương III *Soạn theo khung phân phối chương trình Bộ GD&ĐT Ôn tập học kỳ HỌC...
... Lớp Tuần Phân môn Chủ đề bám sat Số tiết Đại số Ôn tập 2+3+4 Đại số Hằng đẳng thức đáng nhớ 5+6+7 Đại số Phân tích đa thức thành nhân tử 8 +9+ 10+11 Hình học Nhận dạng tứ giác ... đa thức 14+15+16+17 Đại số Phân thức đại số 19+ 20+21+22+23 đại số Phơng trình bậc ẩn 10 24+25+26+27 Hình học Chứng minh hai tam giác đồng dạng 28+ 29+ 30+31 Đại số Bấc phơng trình bậc ẩn 32+33+34 ... lăng trụ đứng , hình chóp Lớp Tuần Phân môn Chủ đề bám sát Số tiết đại số ôn tập 2+3+4 Đại số Các phép tính số hữu tỷ 5+6+7+8 Hình học Đờng thẳng vuông góc 9+ 10+11 Đại số Tỷ llệ thức 12+13+14 Hình...
... 15: Văn tự số kĩ cần luyện tập (6 tiết) T1 : Văn tự câu chuyện văn tự T2 : Kĩ năng, phương pháp làm văn tự T3 : Người kể, kể trình tự kể văn tự T4 : Sự kết hợp yếu tố miêu tả- biểu cảm văn tự T6 ... học từ đầu kỉ 20 đến CM tháng – 194 5 T3 : Hệ thống tác phẩm văn học từ CM tháng năm 45 đến T4 : Kiểm tra T5 : Luyện tập tổng hợp T6 : Luyện tập tổng hợp CHỦ ĐỀ 9: Rèn luyện kĩ khai thác biện pháp ... kể văn tự T4 : Sự kết hợp yếu tố miêu tả- biểu cảm văn tự T6 : Sự kết hợp yếu tố nghị luận văn tự ***************************************************** ...
... nghiệm khách quan đánh giá kiến thức môntựchọn hợp lý đánh giá chất lượng môn học sinh viên đầy đủ, chuẩn xác, mà nâng cao ý thức học tập sinh viên môn học tựchọn theo chương trình Giáo dục thể ... môntựchọn chương trình GDTC cho sinh viên Trường Đại học Mỹ Thuật Công Nghiệp Hà Nội [21] Môn học tựchọn chương trình GDTC cho sinh viên Trường Đại học Mỹ Thuật Công Nghiệp Hà Nội gồm có môn ... tra, đánh giá kết học tập môntựchọn sinh viên Trường Đại học Mỹ Thuật Công Nghiệp Hà Nội.[21] 2.2.1 Mục đích kiểm tra đánh giá môntựchọn Căn vào chương trình đào tạo môn học, mục tiêu sau hoàn...
... sinh giỏi cấp tỉnh, cấp quốc gia môn văn hóa khác Ngoài việc học tập môn điền kinh, cầu lông,…học sinh học môntựchọn khác như: Bóng đá, Bóng chuyền (môn học tựchọn trường) Song chất lượng giảng ... 181.8 4 .9 11.6 1122.0 Lần X 7.47 38 .9 2.64 21.8 18.62 184.8 0.33 4.7 0.45 11.4 145.83 1180.8 5. 59 2.51 19. 12 0.37 0.40 1 49. 94 W% t P 8.56 2.60 1.66 -3 .95 -1. 49 5.11 3.554 2.682 6.771 2 .92 1 5.372 ... 41.7% 23 thuật dừng bóngbổng đùi) Bóng chuyền Phát bóng thấp tay Phát bóng cao tay diện 29 48 40% Phối hợp động tác với kỹ thuật phát bóng cao tay diện phát 47 39. 1% 19. 2% bóng thấp tay Bảng...
... 18 tiết (Môn sô học 16 tiết – quy tắc dấu ngoặc và quy tắc chuyên vê; Môn hình học tiết) Học kì II 17 tiết (Môn sô học 13 tiết; Môn hình học tiết) Quỳnh Tân ngày tháng năm 20 09 Giáo...
... trang 79 SGK a mK2CO3 = 39 x + 12 + 16 x = 138 (g) b Thành phần phần trăm khối lượng Giáo viên: Nguyễn Hữu Khê Trường PTCS AXing Trang 43 Giáo án tựchọn Hố học Năm học 20 09 - 2010 39 x %K= ... lượng KCl tạo thành : MKCl = 39 + 35.5 = 74.5 g MKCl = n x M = 0.2 x 74.5 = 14 .9 g Giáo viên: Nguyễn Hữu Khê Trường PTCS AXing Trang 41 Giáo án tựchọn Hố học Năm học 20 09 - 2010 Cách : Theo đònh ... khối khí A không khí : M Giáo viên: Nguyễn Hữu Khê dA/kk = 29A Trường PTCS AXing Trang 35 Giáo án tựchọn Hố học Năm học 20 09 - 2010 = 29 x d A kk MA B BÀI TẬP: 1) Bài : Khí O2 nặng hay nhẹ khí...
... viết lại văn hoàn chỉnh cho đề văn kiểm tra -Chuẩn bị cho học sau Họ tên Lớp Điểm Kiểm tra môntựchon ngữ văn Thời gian :45 phút Lời phê giáo viên Đề I Phần I Trắc nghiệm: Khoanh tròn vào ... Bác II Đáp án thang điểm Phần trắc nghiệm (3đ, câu trả lời đợc 1,5 đ) Câu Đ/án C B D A B C Phần tự luận(7đ) Câu 1(2đ)- Học sinh đặt đợc hai câu chủ động ( 1đ) -Chuyển đổi đợc hai câu chủ động ... điểm rõ ràng , dẫn chứng thuyết phục C Phép tơng phản, đối lập D Sử dụng so sánh , nhân hóa Phần tự luận Câu 1.Đặt hai câu chủ động chuyển hai câu sang câu bị động theo hai cách học Câu Lập dàn...