... trong Phòngthí nghiệm hiện tại đang được đưa vào phục vụ cho công tác đào tào. Chính vì lý do trên mà em đã chọn đề tài “THIẾT KẾ CÁC BÀI THÍNGHIỆM CHO PHÒNG THÍNGHIỆMVẬTLÝ HẠT NHÂN TRƯỜNG ... ngành Vậtlý hạt nhân trong đó có trường Đại học Sư phạm Tp.Hồ Chí Minh. Để tạo điều kiện tốt cho sinh viên thực hành chuyên đề Vậtlý hạt nhân trường đã xây dựng Phòng thínghiệmVậtlý hạt ... kênh Ludlum Model 2200, máy đo Gamma Ray 8K. - Thiết kế 5 bài thínghiệm dựa trên các thiết bị ghi đo trong phòngthínghiệmvậtlý hạt nhân. 2. Bố cục luận văn Ngoài phần mở đầu và kết luận...
... 30% vào 300 ml môi trƣờng dinh dƣỡng khác nhaubao gồm : môi trƣờng 1 : môi trƣờng cơ bản (Zarrouk), môi trƣờng 2 : môi trƣờng 1 ml rỉ đƣờng + 16,8 g NaHCO3, môi trƣờng 3 : môi trƣờng 1,5 ... nuôi cấy (Số g tảo tƣơi/1Lmôi trƣờng) ở thínghiệm 4 Đợt TN Các môi trƣờng nuối cấy Môi trƣờng cơ bản (Zarrouk) Môi trƣờng 1 ml rỉ đƣờng + 16.8 g NaHCO3 Môi trƣờng 1,5 ml rỉ đƣờng ... bố trí thínghiệm 3.3.1.1 Thínghiệm 1 : Ảnh hƣởng của nồng độ nuôi cấy lên khả năng thu hoạch tảo Spirulina Thí nghiệm đơn yếu tố đƣợc bố trí theo kiểu hoàn toàn ngẫu nhiên gồm ba nghiệm...
... PHƯƠNG PHÁP THÍNGHIỆM 20 3.1 PHƯƠNG TIỆN THÍNGHIỆM 20 3.1.1 Điạ điểm thời gian thínghiệm 20 3.1.2 Dụng cụ thínghiệm 20 3.1.3 Hóa chất 20 3.1.4 Nguyên liệu 20 3.2 PHƯƠNG PHÁP THÍNGHIỆM 20 ... Phương pháp thínghiệm 20 3.2.1.2 Phương pháp lấy mẫu 20 3.2.1.3 Phương pháp chuẩn bị mẫu 20 3.3.2 Phương pháp phân tích 21 3.3.3 Qui trình thínghiệm đề xuất 21 3.3.4 Bố trí thínghiệm 22 ... phẩm Tiến hành thínghiệm 1 nhân tố, lập lại 2 lần Mục đích : Tìm được nồng độ đường thích hợp giúp quá trình lên men được hiệu quả, tăng giá trị cảm quan Bố trí thí nghiệm: C: là nhân...
... 1.2. THÍNGHIỆMVẬT LÍ ĐỐI VỚI QUÁ TRÌNH DẠY HỌC ĐẠI HỌC 18 1.2.1. Thínghiệmvật lí, các đặc điểm của thínghiệmvật lí 18 1.2.2. Các chức năng của thínghiệm trong dạy học vật lí 19 1.2.3. Thí ... thể lặp lại thí nghiệm. Tức là, với các thiết bị thí nghiệm, các điều kiện thí nghiệm nhƣ nhau thì khi bố trí lại hệ thí nghiệm, tiến hành lại thí nghiệm, hiện tƣợng, quá trình Vật lí phải ... triển mạnh mẽ của xã hội. Vật lí là môn khoa học thực nghiệm. Thínghiệm thực hành vật lí là một phần quan trọng không thể thiếu của môn học vật lí. Thínghiệm thực hành vật lí không những góp...
... Physics và thínghiệm ảo vậtlý THCSPhần 3: Ứng dụng tạo một số thínghiệm và hướng sử dụng trong dạy họcI. Các thínghiệm về Cơ học1. Khảo sát chuyển động thẳng đều (lớp 8)a. Mô hình thí nghiệm b. ... /36Crocodile Physics và thínghiệm ảo vậtlý THCS Phan Võ Thành Luận –THCS Buôn Trấp Trang 36 /36Crocodile Physics và thínghiệm ảo vậtlý THCSDùng thấu kính đặt trước vật để tạo ảnh, khảo sát ... TRẤPKinh nghiệm Khai thác chương trình Crocodile Physics vào thiết kế thínghiệmvậtlý ở trường THCSNgười thực hiện : Phan Võ Thành LuậnCrocodile Physics và thínghiệm ảo vậtlý THCSĐặt...
... có thể môphỏng các thínghiệmvậtlý phổ thông. Để xem những môphỏng có sẵn trong Crocodile ta click vào Model sau đó chọn các mục cần xem. Để xây dựng các môphỏngthínghiệm ta có thể Click ... các mô phỏngvật lý. Crocodile Physics có thể môphỏng cơ học, điện, điện tử, quang học, và sóng cơ học. Trong mỗi phần cơ, sóng, điện, quang có đầy đủ những thuộc tính để ta có thể môphỏng ... GIỚI THIỆU PHẦN MỀM CROCODILE PHYSICS Crocodile Physics là phần mềm ứng dụng dùng để môphỏngthínghiệmvật lý. Để vào chương trình ứng dụng, ta có thể Double Click vào biểu tượng Crocodile Physic...
... sóng ngang. a. Thiết kế thí nghiệm: - Mô tả thí nghiệm: Quan sát hiện tượng sóng dừng- Mục đích yêu cầu thí nghiệm: + Giáo viên bố trí được công cụ để thực hiện thínghiệm quan sát hiện tượng ... quan sát thínghiệm từ đầu.Space type: có thể chọn trong đây các loại sóng để quan sát như: sóng ánh sáng, sóng phát thanh, sóng nước, …b. Thiết kế thí nghiệm - Mô tả thínghiệm Thí nghiệm: ... ảnh của một vật qua hai loại thấu kính là hội tụ và phân kỳ (SGK vật lý lớp 12 trang 136-137).Mục đích, yêu cầu của thí nghiệm: - Giáo viên bố trí được các công cụ thực hiện thínghiệm quan...
... kết quả thí nghiệm phòngthí nghiệm cơ họcphòng thí nghiệm nhiệtphòng thí nghiệm điệnphòng thí nghiệm quangX Bài 29: Thấu kính1. thínghiệm 1 (Quan sat tia sáng qua tk) 2. thínghiệm ... Nhân xét kết quả thí nghiệm phòng thí nghiệm cơ họcphòng thí nghiệm nhiệtphòng thí nghiệm điệnphòng thí nghiệm quangX Lời giới thiệu VậtLý là một môn khoa học thực nghiệm. Tuy nhiên, ... trình thí nghiệm môphỏngVậtLý phổ thông nhằm hỗ trợ một phần nào về nhu cầu thực hành của học sinh phổ thông.phòng thí nghiệm cơ họcphòng thí nghiệm nhiệtphòng thí nghiệm điệnphòng thí nghiệm quangX...
... nhiệt kế kia. Thực nghiệm này chỉ ra điều gì ? Chất lỏng ( nước ,rượu ….) có thể bay hơi và việc giảm nhiệt độ này chứng tỏ khi bay hơi thì chất lỏng tiếp thu nhiệt lượng ở môi trường xung quanh.Có ... . Hiện nay trên thị trường có bán chất chống làm mờ thuỷ tinh (kính….) là căn cứ vào nguyên lý này để chế tạo nên. Nếu mắt kính được quét lên chất làm chống mờ đó thì mùa đông , chúng ta ... Giải thích: Do khi dùng nửa hơ nóng đáy chiếc cốc thì không khí trong chiếc cốc dần dầngiãn nở vì nhiệt...
... âm được phủ một lớp đồng. Kết luận: Một vật nhúng trong lòng chất lỏng tác dụng một lực đẩy hướng từ.dưới lên Lực đẩy của chất lỏng lên một vật nhúng trong nó do nhà bác học Ac_si_met ... trung hoà về điện. Electron có thể dịch chuyển từ nguyên tử này sang nguyên tử khác, từ vật này sang vật khác. Thuû tinh§ångNh«m - + Acquy NhiÖt häc 1. DÉn nhiÖt 2. C«ng thøc tÝnh ... chu«ngChu«ngChuông điệnChèt kÑp P1 =1,8 NP =2,5 NP1< P chứng tỏ điều gì? P1< P chứng tỏ vật nhúng trong nước chịu 2 lực tác dụng ngược chiều nhau (P và Fđ) P1= P - Fđ <...