lựa chọn phương pháp khai thác cơ học cho giếng khai thác dầu ngưới ta thường dựa trên các yếu tố chính sau đây
Phần chung : Thiết kế mở vỉa và khai thác từ mức +135 đến100 mỏ than Đồng Rì Công ty TNHH một thành viên 45 – Tổng Công ty Đông Bắc, Đảm bảo sản lượng 800.000 tấnnăm . : Phần chuyên đề : Lựa chọn lựa chọn phương pháp mở vỉa hợp lý cho khu II mỏ than Đồng
... Đại Học Mỏ Địa Chất Đồ Án Tốt Nghiệp CHƯƠNG III KHAI THÁC III.1 Đặc điểm địa chất yếu tố liên quan đến công tác khai thác III.1.1 Khái quát chung Trong công tác khai thác than hầm lò, việc lựa chọn ... thúc khai thác tầng thứ ta tiếp tục đưa tầng thứ vào khai thác Quá trình chuẩn bị cho tầng thứ ta tiến hành đào thêm giếng giếng phụ số đến độ sâu +10 dừng lại mức +20 ta tiến hành đào sân giếng ... kinh tế phương án I phương án đem lại hiệu nhiều Vậy ta thấy xét mặt kỹ thuật kinh tế phương án ta thấy phương án I có hiệu phương án lại nên ta chọn phương án I “Mở vỉa cặp giếng nghiêng kết hợp...
- 134
- 402
- 0
Đề tài: Lựa chọn phương pháp đào tạo phù hợp cho nhân viên
... nhân viên mình, nhóm đưa phương pháp đào tạo nhân viên phù hợp cách có hiệu II MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐÀO TẠO VÀ ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP PHÙ HỢP VÀO THỰC TẾ A MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐÀO TẠO NHÂN VIÊN Kèm ... tiếp Ưu điểm: Học viên trang bị kiến thức cách có hệ thống lý thuyết thực hành Do đó, chất lượng đào tạo tốt, sau khoá học, học viên có kỹ thục Ngoài ra, phương pháp có ưu điểm có chỗ học lý thuyết ... việc hết mình, hỗ trợ cho nhân viên cấp nhiều đem lại doanh số cho Công ty Nhóm phương pháp đào tạo công việc 2.1 Cử học sở đào tạo • Đây phương pháp mà nhà quản lý cử học sở huấn luyện, đào...
- 10
- 446
- 0
Nghiên cứu lựa chọn phương pháp và xây dựng chi tiết quy trình dự báo thời tiết hạn ngắn tại các đơn vị dự báo ở miền Bắc
... đánh giá phương pháp quy trình dự báo địa phương Đánh giá trạng ưu, nhược điểm Nghiên cứu, xác định, lựa chọn phương pháp dự báo tượng yếu tố khí tượng phù hợp cho địa phương Các phương pháp dự ... thành) phương pháp quy trình dự báo các đơn vị dự báo (21 Trung tâm KTTV tỉnh phòng dự báo) Nghiên cứu, xác định, lựa chọn phương pháp dự báo khí tượng hạn ngắn Các phương pháp dự báo số yếu tố khí ... báo Nghiên cứu, xác định, lựa chọn phương pháp dự báo khí tượng hạn ngắn Các phương pháp dự báo số yếu tố tượng khí tượng tiêu biểu: bão ATNĐ, KKL, nhiệt độ tối cao tối thấp, nắng nóng, độ ẩm,...
- 188
- 488
- 0
tiểu luận đề tài lựa chọn phương pháp đào tạo phù hợp cho nhân viên
... nhân viên mình, nhóm đưa phương pháp đào tạo nhân viên phù hợp cách có hiệu II MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐÀO TẠO VÀ ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP PHÙ HỢP VÀO THỰC TẾ A MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐÀO TẠO NHÂN VIÊN Kèm ... tiếp Ưu điểm: Học viên trang bị kiến thức cách có hệ thống lý thuyết thực hành Do đó, chất lượng đào tạo tốt, sau khoá học, học viên có kỹ thục Ngoài ra, phương pháp có ưu điểm có chỗ học lý thuyết ... việc hết mình, hỗ trợ cho nhân viên cấp nhiều đem lại doanh số cho Công ty Nhóm phương pháp đào tạo công việc 2.1 Cử học sở đào tạo • Đây phương pháp mà nhà quản lý cử học sở huấn luyện, đào...
- 10
- 416
- 0
SO SÁNH HIỆU QUẢ PHỤC hồi CHỨC NĂNG NHẬN BIẾT cảm GIÁC ĐAU CHO BỆNH NHÂN NHỒI máu não BẰNG PHƯƠNG PHÁP XOA bóp có hỗ TRỢ điện CHÂM với XOA bóp đơn THUẦN dựa TRÊN máy ANALGESYMETER
... mà phương pháp phục hồi chức vận động cho bệnh nhân nhồi máu não có hiệu tốt bệnh nhân trúng phong kinh lạc Còn bệnh nhân bị trúng phong tạng phủ, phương pháp phục hồi chức hiệu chăng? Y học ... hiệu điều trị tốt vậy, tiến hành phục hồi sớm chức cho bệnh nhân di chứng nhồi máu não 48 đồng thời hai phương pháp: nhóm A bệnh nhân nhồi máu não phục hồi chức cảm giác phương pháp xoa bóp điện ... qua hình ảnh chụp CLVT), cho thấy có nguy xảy tình trạng vùng thiếu máu cục não lớn Chính mà phương pháp phục hồi vận động cho bệnh nhân có phần hiệu Cần phải có biện pháp tập luyện lâu dài hy...
- 3
- 261
- 0
Phân tích thực trạng văn hóa của đơn vị mình dựa trên các yếu tố cấuthành tổ chức biết học hỏi, đề xuất các biện pháp để xây dựng tổ chức mìnhthành “tổ chức biết học hỏi
... quả" Đây nội dung văn hóa học đường Tác dụng tích cực văn hóa học đường xây dựng nhân cách cho học sinh, sinh viên chống lại lối sống tiêu cực Chính thế, nhà trường cần phải xây dựng văn hóa học ... đường cho trường học Sau em xin phân tích thực trạng văn hóa đơn vị dựa yếu tố cấu thành tổ chức biết học hỏi: Trường THCS X X nôi văn hóa tiếng huyện Điện Biên, nơi đào tạo nhiều hệ học trò ... văn hóa đơn vị dựa yếu tố cấu thành tổ chức biết học hỏi, đề xuất biện pháp để xây dựng tổ chức thành “tổ chức biết học hỏi” BÀI LÀM: Trong lý luận quản lý tổ chức đại, “tổ chức học hỏi” xem triết...
- 11
- 1,069
- 5
tiểu luận môn giáo dục học Cơ sở lý luận để lựa chọn phương pháp dạy học cho một tiết học
... khảo Phương pháp dạy học trực quan Phương pháp dạy học thực hành - Phương pháp luyện tập - Phương pháp ôn tập - Phương pháp thí nghiệm Nhóm phương pháp dạy học đại - Dạy học giải vấn đề - Dạy học ... Phân loại phương pháp dạy học II HỆ THỐNG CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Nhóm phương pháp dạy học dùng lời - Phương pháp dạy học thuyết trình (lecturing) - Phương pháp đàm thoại - Phương pháp làm việc ... dạy học, tiến hành vai trò chủ đạo giáo viên nhằm thực nhiệm vụ dạy học - Phương pháp dạy chi phối phương pháp học - Phương pháp học ảnh hưởng phương pháp dạy - Thay đổi phương pháp dạy học cần...
- 12
- 574
- 0
Nghiên cứu lựa chọn phương pháp kiểm kê khí phù hợp cho khai thác đá vôi ở huyện Lương Sơn, tỉnh Hòa Bình
... xúc cho thiết bị vận tải xây dựng chân núi để vận tải trạm đập sàng Phương pháp khai thác thường áp dụng cho mỏ khai thác nguyên liệu đá vôi với công suất khai thác nhỏ - Khai thác theo phương pháp ... mỏ, yêu cầu quyền địa phương khả năng/năng lực tài sở sản xuất a) Hình thức khai thác Có phương án công nghệ khai thác thường sử dụng khai thác mỏ đá xây dựng là: - Khai thác khấu suất theo lớp ... khai thác lớn Footer Page 15 of 126 Header Page 16 of 126 - Khai thác theo phương pháp kết hợp hai phương pháp trên: Về phương pháp khai thác theo lớp xiên, không thực xúc bốc vận tải tầng mà xác...
- 34
- 449
- 0
Phần chung:Thiết kế mở vỉa và khai thác cho Công ty cổ phần than Hà Lầm từ mức 50 ÷ 350. Với công suất thiết kế 2,2 triệu tấnnăm. Phần chuyên đề:Lựa chọn phương án mở vỉa hợp lý cho khu khai thác.
... cấp II III.2 LỰA CHỌN HỆ THỐNG KHAI THÁC: III.2.1 .Các hệ thống khai thác áp dụng mặt kỹ thuật: Phương án 1: Hệ thống khai thác cột dài theo phương, lò chợ tầng bám trụ, thu hồi than Phương án 2: ... chuẩn bị cho việc khai thác, công việc quan trọng ảnh hưởng tới trình phát triển khai thác vỉa than, tới suất lao động giá thành khai thác Phương pháp mở vỉa phải đảm bảo thuận lợi cho công việc ... chợ vào khai thác - Trong trình khai thác, tiếp tục đào sâu thêm giếng để chuẩn bị cho tầng thứ b Vận tải 20 SV: Nhữ Văn Khoa Lớp: Khai thác B – K57 - Đất đá than: Đất đá thải than khai thác từ...
- 143
- 636
- 0
ghiên cứu lựa chọn phương pháp kiểm kê khí phù hợp cho khai thác đá vôi ở huyện lương sơn, tỉnh hòa bình
... Việc đánh giá lựa chọn phương pháp kiểm kê phát thải phù hợp cho khai thác đá vôi Việt Nam mang ý nghĩa khoa học thực tiễn cao Do tiến hành thực đề tài “ Nghiên cứu lựa chọn phương pháp kiểm kê ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN Nguyễn Thị Thu NGHIÊN CỨU LỰA CHỌN PHƯƠNG PHÁP KIỂM KÊ KHÍ PHÙ HỢP CHO KHAI THÁC ĐÁ VÔI Ở HUYỆN LƯƠNG ... hợp cho khai thác đá vôi huyện Lương Sơn, tỉnh Hòa Bình” với nội dung sau: - Khảo sát công nghệ khai thác đá vôi huyện Lương Sơn, tỉnh Hòa Bình; - Thực kiểm kê khí thải sở khai thác đá phương pháp...
- 75
- 197
- 0
Thiết kế các bài giảng hóa học theo quy trình lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp với mục đích nội dung và đối tượng dạy học
... Giáo dục lao động kỹ thuật tổng hợp huớng nghiệp Dạy học lớp Tự học Bài lên lớp Các hình thức khác Hoạt động lớp truờng tự chọn Sơ đồ 1.1 Hệ dạy học lớp-bài Ba dng c bn trờn õy gn bú cht ch vi nhau, ... quyt, sau ú ch ng gii quyt , giỏo viờn t gii quyt cỏc ú nhng khộo lộo lm cho hc sinh cm giỏc nh h ang t gii quyt , mc dự khụng phỏt biu ý kin Chng hn sau nờu giỏo viờn dng li mt lỳc ri cho hc ... chớnh cú kốm theo gi ý cú liờn quan Thy giỏo s cho hc sinh ln lt tr li nhng b phn ca cõu hi chớnh ú Ngi sau b sung hon chnh cho cõu tr li ca ngi trc C th cho n hon chnh cõu tr li GV h1 HS2 HS1 111...
- 139
- 741
- 0
Thiết kế các bài giảng hoá học chương halogen (hoá học 10 nâng cao) theo quy trình lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp với mục đích nội dung và đối tượng dạy học để nâng cao hiệu quả dạy học hoá học
... viên lựa chọn phơng pháp dạy học theo kinh nghiệm mà thiếu sở khoa học Sự lựa chọn phơng pháp dạy học nh không đem lại kết chắn Ngoài lựa chọn phơng pháp giáo viên ý đến đặc điểm cá nhân học sinh ... khó 1.3 Các yếu tố chi phối phơng pháp dạy học giảng hóa học [6] [19] [25] [27] Hiệu giảng hóa học chịu tác động trực tiếp phơng pháp dạy học nhng phơng pháp dạy học lại phụ thuộc vào yếu tố: Mục ... dạy học [15] [33] [34] Trên sở mối quan hệ mục đích - nội dung - phơng pháp dạy học yếu tố chi phối phơng pháp dạy học giảng hóa học nh trình bày Chúng xây dựng quy trình lựa chọn phơng pháp...
- 129
- 1,101
- 0
Đề tài nghiên cứu khoa học: Lựa chọn phương pháp định giá BĐS phù hợp để xác định giá đất tại thành phố Bắc Ninh.
... số đặc điểm thị trường BĐS nước ta F.LỰA CHỌN PHƯƠNG PHÁP ĐỊNH GIÁ VÀ THỰC HÀNH ĐỊNH GIÁ BĐS Các phương pháp định giá phổ biến 1 .Phương pháp so sánh trực tiếp 1. 1Cơ sở lý luận 1.2 Kỹ thuật đánh ... giá F.LỰA CHỌN PHƯƠNG PHÁP ĐỊNH GIÁ VÀ THỰC HÀNH ĐỊNH GIÁ BĐS Đối với BĐS đất đai chủ yếu ta sử dụng phương pháp so sánh trực tiếp phương pháp thu nhập để định giá.Trong đề tài nghiên cứu ta dùng ... áp dụng 2 .Phương pháp thặng dư 1. 1Cơ sở lý luận 1.2 Kỹ thuật đánh giá 1.3 Trình tự tiến hành 1.4 Ưu,nhược điểm phạm vi áp dụng 3 .Phương pháp đầu tư 1. 1Cơ sở xây dựng phương pháp 1. 2Các bước tiến...
- 20
- 1,047
- 1
CHUYÊN ĐỀ SINH HỌC LỰA CHỌN PHƯƠNG PHÁP DẠY BÀI “BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ SINH VẬT“ TRONG SINH HỌC 12 ppt
... Thế kích thước tối đa, kích thước tối thiểu? - Câu 2: Hãy nêu hậu việc kích thước quần thể vượt giới hạn tối thiểu tối đa? Giảng mơi Hoạt động giáo viên học sinh Nội dung GV: Cho học sinh lấy ví ... bệnh Lũ lụt HS Đáp án PHT: Nguyên nhân Phụ thuộc vào mật độ quần thể Yếu tố ảnh hưởng chủ yếu Nhóm NTST HS Nhân tố vố sinh Nhân tố hữu sinh Không phụ thuộc mật độ Phụ thuộc vào mật độ quần thể Khí ... *Khái niệm: Là biến động số lượng cá thể quần thể tăng giảm cách đột ngột điều kiện bất thường thời tiết lũ lụt, cháy rừng, dịch bệnh khai thác mức người 4 Củng cố - câu 1: Phân biệt biến động theo...
- 6
- 1,000
- 9
Nghiên cứu khoa học " LỰA CHỌN PHƯƠNG PHÁP ĐƠN GIẢN BẢO QUẢN CHẾ PHẨM NẤM METARHIZIUM ĐỂ DIỆT MỐI NHÀ (COP. FORMOSANUS) " doc
... chế phẩm, chế phẩm thử hiệu lực diệt mối theo phương pháp lây nhi ễm Kết bảng v Bảng Tỷ lệ (%) mối ch ết sau ngày phun chế phẩm Metarhizium bảo quản thường nhiệt độ phòng Thời gian bảo quản M1 ... Các thí nghiệm trên, với thời gian bảo quản tháng thử hiệu lực với mối sau 20 ngày mối chết 100%, đối chứng tượng mối chết Nhận xét: Kết bảng cho thấy: chế phẩm vi nấm (3 chủng M.) bảo quản sau ... bảo quản sau tháng, đem thử hiệu lực diệt mối theo phương pháp lây nhiễm, sau ngày phun chế phẩm tỷ lệ mối chết thí nghiệm cao 27,34% bảo quản thường, 67,8% bảo quản kín ánh sáng, tương ứng có...
- 3
- 454
- 0
Nghiên cứu khoa học " Lựa chọn phương pháp đơn giản bảo quản chế phẩm nấm metarhizium để diệt mối nhà (Cop. Formosanus) " potx
... formosanus shiraki phòng BQLS định tên cung cấp cho thử nghiệm Các cá thể mối đưa vào thử nghiệm khoẻ mạnh bình thường Phương pháp nghiên cứu -Bảo quản thường nhiệt độ phòng -Bảo quản kín ánh sáng ... mầm chế phẩm, chế phẩm thử hiệu lực diệt mối theo phương pháp lây nhiễm Kết bảng Tỷ lệ (%) mối chết sau ngày phun chế phẩm Metarhizium bảo quản thường nhiệt độ phòng Thời gian bảo quản M1 M2 M5 ... 43.0 Các thí nghiệm trên, với thời gian bảo quản tháng thử hiệu lực với mối sau 20 ngày mối chết 100%, đối chứng tượng mối chết Nhận xét:Kết bảng cho thấy: chế phẩm vi nấm (3 chủng M.) bảo quản sau...
- 6
- 395
- 0
Các căn cứ lí luận và thực tiễn lựa chọn phương pháp dạy học pot
... với yếu tố liên quan, là: Với mục tiêu dạy học; với nội dung dạy học; với nhu cầu, hứng thú, thói quen học tập học sinh; lực, sở trường, kinh nghiệm sư phạm giáo viên; với điều kiện giảng dạy học ... cần quan tâm lựa chọn PPDH: Chọn PPDH có khả cao việc thực mục tiêu dạy học Mỗi mô hình lí luận dạy học, PPDH có điểm mạnh, điểm hạn chế định Nhưng xem xét việc thực mục tiêu dạy học định có số ... người giữ nguyên lối dạy học cổ truyền Như vậy, cần phải góp phần trả lời câu hỏi: Việc lựa chọn PPDH tiến hành cách tuỳ tiện, bất kì, hay bị buộc tiêu chuẩn khoa học nào? Câu trả lời cần tìm...
- 3
- 1,576
- 16
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25