lựa chọn nội dung và xác ðịnh mục tiêu của bài
Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về các nữ sinh thời nay nên mặc áo dài truyền thống hay trang phục hiện đại khi đến trường. pdf
... Nhiều trường phổ thông áp dụng mặc áo dài vào ngày đầu tuần đồng phục cho ngày lại Biện pháp hiệu vừa giữ nét đẹp truyền thống mà bạn nữ sinh phải mặc áo dài vào thứ hai, nên cảm thấy thỏai mái hơn, ... nay, áo dài nét truyền thống văn hóa người Vịệt Nam Người ta mặc ngày lễ hội, Tết việc mặc áo dài vào trường học chưa xem xét kĩ Có thực trạng bạn nữ sinh thường cột lên hay xăng lên đề dễ vận động, ... động, có bạn nóng cởi nút áo, đâu áo dài truyền thống ? Hơn nữa, gia đình có điều kiện may cho em vài áo dài để mặc, giá đồng phục lại rẻ nhiều, phụ huynh tốn công mua vải, tìm thợ may cho em vừa...
- 5
- 1,369
- 1
Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về các nữ sinh thời nay nên mặc áo dài truyền thống hay trang phục hiện đại khi đến trường - văn mẫu
... Nhiều trường phổ thông áp dụng mặc áo dài vào ngày đầu tuần đồng phục cho ngày lại Biện pháp hiệu vừa giữ nét đẹp truyền thống mà bạn nữ sinh phải mặc áo dài vào thứ hai, nên cảm thấy thỏai mái hơn, ... thống hay đồng phục đại nữ sinh nên giữ phẩm chất mình, sáng, dịu dàng hồn nhiên chấp hành tốt nội quy nhà trường Áo dài truyền thống đồng phục đại nên giao hòa với tạo nên nét đẹp đáng yêu cho...
- 2
- 1,596
- 0
Trình bày ý kiến của mình về câu nói sau ‘sống sao cho khỏixót xa pptx
... điều Sống điều sống Điều tuỳ thuộc vào lựa chọn người Để niên ngày trở thành trụ cột nước nhà không mà tương lai vấn đề sống niên phải xác định cho lý tưởng; sau xác định phải phấn đấu để thực lý ... thực lí tưởng niên chúng cần phải trang bị hành trang thật vững đễ vào đời việc học tập phải sống có đạo đức Nhưng nhìn thẳng vào thực tế nay, đất nước ta có nguy tụt hậu kinh tế, tệ nạn xã hội ... gian, ngắn hay dài tuỳ thuộc vào phấn đấu Thanh niên lớp người trẻ tuổi kế tục biến nghiệp thành thực.Giống câu nói “Tinh thần tuổi trẻ đá quý kỳ lạ nung sắt thành vàng” Là niên kỉ 20 với bước...
- 8
- 840
- 1
Trình bày ý kiến của mình về câu nói sau ppt
... phù hợp với xu chung đại đa số niên mục đích lý tưởng Cũng giống chung riêng, lý tưởng riêng củ niên phong phú lý tưởng chung lý tưởng chung bao quát sâu sắc Và lý tưởng chung xây dựng, phát triển ... trường, nhiều niên chạy theo lối sống thực dụng đồng tiền, lo ăn chơi, hưởng thụ, lao vào tệ nạn xã hội Và điều phản ảnh qua thông số thống kê tổng số người nghiện ma tuý niên chiếm 70%; nước ... chung bao quát sâu sắc Và lý tưởng chung xây dựng, phát triển bảo vệ đất nước vững mạnh tự gắm vào nhiệm vụ chống đói nghèo, lạc hậu, nuôi dưỡng than, gia đình, đưa đất nước phát triển hội nhập...
- 8
- 727
- 0
Anh (chị) hãy viết một bài văn nghị luận trình bày ý kiến của mình về ý nghĩa của câu tục ngữ: Hợp quần gây sức mạnh .
... chung tay góp sức xây dựng bao công trình to lớn Nhìn thác nước cuồn cuộn tuôn chảy, ta tin tưởng vào sức lực cá nhân ngăn thác, đắp sông Thế mà, nhiều khối óc, nhiều bàn tay hợp lại ngăn thác xâỵ ... nhà máy, cánh đồng, nương rẫy, tất tạo nên từ tảng tình đoàn kết, gắn bó người lao động cần cù Bài ca lúa" có câu: “Những chàng trai lái máy cày bao cô gái ngồi máy kéo” Những chàng trai, cô ... đến ngày hôm Dân tộc ta, người Việt Nam ta không ngừng đoàn kết để xây dựng quê hương đất nước Bài học sức mạnh to lớn tinh thần đoàn kết giúp em sông tốt với bạn bè, với người dân nước Đoàn...
- 3
- 1,435
- 1
Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói sau đây của Virgile: Cái gì cũng nhàm chán cả trừ học hỏi.
... 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT Thầy Cô uy tín, tiếng đến từ trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà Nội, Trường THPT Chuyên Trường Đại học ...
- 2
- 919
- 1
“Giáo dục là vũ khí mạnh nhất mà người ta có thể sử dụng để thay đối cả thế giới ” (N.Mandela). Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói trên.
... 2016 bám sát cấu trúc Bộ GD&ĐT Thầy Cô uy tín, tiếng đến từ trung tâm Luyện thi ĐH hàng đầu Hà Nội, Trường THPT Chuyên Trường Đại học ...
- 2
- 1,570
- 0
Đề 16: Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về các nữ sinh thời nay nên mặc áo dài truyền thống hay trang phục hiện đại khi đến trường.
... Nhiều trường phổ thông áp dụng mặc áo dài vào ngày đầu tuần đồng phục cho ngày lại Biện pháp hiệu vừa giữ nét đẹp truyền thống mà bạn nữ sinh phải mặc áo dài vào thứ hai, nên cảm thấy thỏai mái hơn, ... dụng nhiều, chúng mát hơn, thấm hút mồ hôi nhanh hơn, người mặc dễ vận động, góp phần không nhỏ vào việc giúp bạn học tốt hơn, động sang tạo hơn, lứa tuổi lớn hổn nhiên hơn, không bị gò bó tà ... thống hay đồng phục đại nữ sinh nên giữ phẩm chất mình, sáng, dịu dàng hồn nhiên chấp hành tốt nội quy nhà trường Áo dài truyền thống đồng phục đại nên giao hòa với tạo nên nét đẹp đáng yêu cho...
- 2
- 626
- 0
Đề 14: Anh (chị) hãy trình bày ý kiến của mình về câu nói sau “tuổi trẻ là mùa xuân của xã hội”.
... giữ vai trò quan trọng, nghiệp sớm chều mà đạt được; cần có thời gian , ngắn hay dài phụ thuộc vào phấn đấu Thanh niên lớp ngươì trẻ tuổi kế tục biến nghiệp thành thực ...
- 2
- 733
- 0
Trình bày ý nghĩa của cặp chỉ tiêu GDP- GNP bình quân đầu người trong phân tích kinh tế vĩ mô VD minh họa bằng những số liệu thực tế của Việt Nam 10 năm trở lại đây.doc
... Nhìn vào bảng số liệu ta thấy GDP bình quân đầu người nước ta qua 10 năm tăng dần qua năm Tốc độ tăng...
- 2
- 9,555
- 68
Từ ý thơ của Trần Nhuận Minh, em hãy trình bày suy nghĩ của mình về vấn đề sau Lòng tốt gửi vào thiên hạ
... trường) với kết cấu lập luận chặt chẽ; văn viết sáng, câu chữ gọt rũa, sai sót văn phạm b Yêu cầu nội dung: HS trình bày quan niệm mình, khoảng không gian tự phát ngôn em Tuy nhiên, văn người ngược ... rủi ro, bất hạnh Đó tinh thần câu tục ngữ: “Thương người thể thương thân”, “Lá lành đùm rách” - Bài làm có lí lẽ, có dẫn chứng lấy từ đời sống văn học a Yêu cầu hình thức: Đúng hình thức văn từ ... Gợi ý Câu 2: Đây làm dạng nghị luận xã hội Vấn đề xã hội bàn luận dẫn dắt từ tác phẩm văn học - Xác định vấn đề nghị luận: Trên sở hiểu chủ đề thơ: Thông qua lời người cha trò chuyện với người...
- 6
- 17,190
- 62
- xác định mục tiêu của công ty vinamlik
- xác định mục tiêu của quảng cáo
- xác định mục tiêu của chương trình học
- 3 1 chọn đề tài và xác định mục đích của dự án
- thực hiện tốt công tác phân tích tín dụng và xác định mức độ rủi ro tín dụng
- xác định mục tiêu của chiến lược thị trường tiêu thụ sản phẩm
- hoàn thiện công tác tổ chức và xác định mục tiêu của hệ thống đánh giá
- xác định mục tiêu của doanh nghiệp
- xác định mục tiêu của doanh nghiệp cần lưu ý
- xác định mục tiêu của đối thủ cạnh tranh
- 1 xác định mục tiêu của chiến lược thâm nhập thị trường
- xác định mục tiêu của chiến lược và phân tích các cơ hội marketing
- dự báo và xác định mục tiêu chiến lược
- xác định mục tiêu của dn
- xác định mục tiêu của bài toán
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25