... - GV yêu cầu các nhóm lên trình bày. - GV kết luận: Về các phong tục, tập quán kính già, yêu trẻ của địa phương. Về các phong tục tập quán kính già, yêutrẻ của dân tộc: + Người già luôn ... lúc. Kính già, yêutrẻ là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta. - 2 HS đọc. Hoạt động 2: làm bài tập 1, SGK Mục tiêu: giúp HS nhận biết được các hành vi thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ. ... hiểu về truyền thống kính già, yêutrẻ của địa phương, của dân tộc ta Mục tiêu: giúp HS biết được truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta là luôn quan tâm, chăm sóc người già, trẻ em. Cách tiến...
... 4: Tìm hiểu kính già, yêu trẻ của dân tộc ta (Củng cố).- Giao nhiệm vụ cho từng nhóm tìm phongtục tốt đẹp thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ của dân tộc Việt Nam.Kết luận: Người già luôn được ... xét, bổ sung.- 1 học sinh. ĐẠO ĐỨCTiết 13 : KÍNH GIÀ – YÊUTRẺ (Tiết 2) I. Mục tiêu: - Biết vì sao phải kính trọng, lễ phép với người già, yêu thương, nhường nhịn em nhỏ.- Nêu được những ... xử không phù hợp với người già và trẻ em.)+ KN ra quyết định phù hợp trong các tình huống có liên quan tới người già và trẻ em.+ KN giao tiếp ứng xử với người già, trẻ em trong cuộc sống ở nhà,...
... ta. Yêu trẻ, trẻ đến nhà; Kính già, già để tuổi cho. Yêu trẻ, trẻ đến nhà; Kính già, già để tuổi cho. (Tục ngữ)(Tục ngữ)Thứ sáu, ngày 29 tháng 10 năm 2010Mơn: Đạo đứcBài: Kính già, u trẻ ... thống tốt đẹp của dân tộc ta. yêu trẻ là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta. Yêu trẻ, trẻ đến nhà; Kính già, già để tuổi cho. Yêu trẻ, trẻ đến nhà; Kính già, già để tuổi cho. (Tục ngữ)(Tục ... nhớNgười già và trẻ em là những người cân được Người già và trẻ em là những người cân được quan tâm, giúp đỡ ở mọi nơi, mọi lúc. Kínhgià quan tâm, giúp đỡ ở mọi nơi, mọi lúc. Kínhgià yêu trẻ...
... những hành vi thể hiện tình cảm kínhgià , yêutrẻ và S tríc những hành vi chưa thể hiện sự kínhgiàyêutrẻ dưới đây: Chào hỏi xưng hô lễ phép với người già . Kể chuyện cho em nhỏ nghe ... những hành vi thể hiện tình cảm kínhgià , yêutrẻ và S trước những hành vi chưa thể hiện sự kínhgiàyêutrẻ dưới đây : Chào hỏi xưng hô lễ phép với người già . Kể chuyện cho em nhỏ nghe ... ĐỨC BÀI 6 : KÍNHGIÀ , YÊUTRẺ HOẠT ĐỘNG I : SẮM VAI SỬ LÝ TÌNH HUỐNG HOẠT ĐỘNG II: TÌM HIỂU CHUYỆN SAU ĐÊM MƯAHOẠT ĐỘNG III : THẾ NÀO LÀ THỂ HIỆN TÌNH CẢM KÍNH GIÀYÊUTRẺ ?Dặn dò :Tìm...
... đứcKÍNH GIÀ, YÊU TRẺ Người già và trẻ em là những người cần được quan tâm, giúp đỡ ở mọi nơi, mọi lúc. Kínhgiàyêu trẻ là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta. Yêu trẻ, trẻ đến nhà; Kính già, ... của dân tộc ta đó là kính già, yêu trẻ. Các bạn đã quan tâm, giúp đỡ người già và trẻ nhỏ. Tiết học kết thúc Thứ tư, ngày 09 tháng 11 năm 2009Đạo đứcKÍNH GIÀ, YÊU TRẺDặn dò:- Các em ... không có bạn bè?KÍNH GIÀ, YÊU TRẺTruyện: Sau đêm mưa Bài tập: Những hành động, việc làm nào sau đây thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ? a) Chào hỏi, xưng hô lễ phép vơi người già. b) Dùng hai...
... Th tứ ư ngày 11 tháng 11 n m 2009ăĐạo đức: KÍNH GIÀ, YÊUTRẺ ( tiết 1 ) Th tứ ư ngày 11 tháng 11 n m 2009ă Đạo đức:2. N u th y b n làm vi c ... cũBài cũ:: 1. Bạn bè cần cư xử với nhau như thế nào? Vì sao cần phải cư xử như thế? L P 5AỚ ...
... tình cảm kính già, yêu trẻ? a) Chào hỏi, xưng hô lễ phép với người lớn tuổi.b) Dùng một tay khi đưa vật gì đó cho người già. c) Đọc truyện cho em nhỏ nghe.d) Quát nạt người lớn và trẻ em. ... ngày 15 tháng 11 năm 2010Đạo đứcDặn dò:- Các em về nhà xem lại bài.- Chuẩn bị bài tôn trọng phụ nữ Thứ hai, ngày 15 tháng 11 năm 2010Đạo đức HĐ 3: Tìm hiểu về truyền thống Kính già, yêu ... truyền thống Kính già, yêutrẻ của địa phương, của dân tộc ta.Phân công 6 nhóm để thảo luận và đại diện nhóm lên trình bàya/. Về các phong tục , tập quán kính già, yêutrẻ của địa phương.b/....
... trình bàya/. Về các phong tục , tập quán kính già, yêutrẻ của địa phương.b/. Về các phong tục, tập quán kính già, yêutrẻ của dân tộc.- Người già luôn được chào hỏi, được mời ngồi ở chỗ ... 12xx Người thực hiện: Nguyễn Thị Hải YếnĐẠO ĐỨC 5 Thứ hai, ngày 15 tháng 11 năm 2010Đạo đức HĐ 3: Tìm hiểu về truyền thống Kính già, yêutrẻ của địa phương, của dân tộc ta.Phân công 6 ... tình cảm kính già, yêu trẻ? a) Chào hỏi, xưng hô lễ phép với người lớn tuổi.b) Dùng một tay khi đưa vật gì đó cho người già. c) Đọc truyện cho em nhỏ nghe.d) Quát nạt người lớn và trẻ em. Tiết...
... hiện tình cảm kính già, yêu trẻ? - Chữ S trước những hành vi chưa thể hiện tình cảm kính già, yêu trẻ? Thứ ba, ngày 16 tháng 11 năm 2010Đạo đức Kính giàyêu trẻ Nhường ghế cho cụ già và em bé ... Người già và trẻ em là những người cần được quan tâm, giúp đỡ ở mọi nơi, mọi lúc. Kínhgiàyêu trẻ là truyền thống tốt đẹp của dân tộc taGhi nhớ: Yêu trẻ, trẻ đến nhà; Kính già, già để tuổi ... nhớ: Yêu trẻ, trẻ đến nhà; Kính già, già để tuổi cho. Tục ngữ Thứ ba, ngày 16 tháng 11 năm 2010Đạo đức Kính giàyêu trẻ Truyện: Sau đêm mưa Thứ ba, ngày 16 tháng 11 năm 2010Đạo đức Kính già yêu...
... các đoạn đó các con phải đọc và nắm được hết. Các chủ điểm mở rộng vốn từ trong SGK từ lớp 3 đến lớp5 học sinh phải ghi nhớ. Ngoài ra học sinh cũng cần thuộc tất cả các câu thành ngữ, tục ... làm được bài đọc hiểu một cách dễ dàng.Dạng KIỂM TRA KIẾN THỨC, HIỂU BIẾT: Dạng này học sinh lớp5 cần nhớ về tên tác giả, tác phẩm của các bài thơ, văn xuôi trong sgk. Đề bài thường có câu ... của trung tâm thân mến!Vậy là kì thi Ams 2 lại đang tới gần. Chắc giờ này gia đình và các con lớp5 đềuđang gấp rút để ôn luyện chuẩn bị cho cuộc thi sắp tới. Là một giáo viên ôn luyện đã đồng...
... tập ( 15 - 17') HĐ 4: Củng cố, dặn dò (3 - 5& apos;) VI. Phương pháp dạy một số dạng toán về các yếu tố hình học lớp 5: 1. Dạy về hình học phẳng: a) Các yếu tố hình học gồm: ở lớp5 ngoài ... (công thức kia). 3. Dạy giải toán đó có nội dung hình học Trong chương trình lớp 4 và lớp5 (mà chủ yếu là lớp 5) các bài toán đó có nội dung hình học ở tiểu học giữ vai trò rất quan trọng. ... thức với nhau. Song ở lớp5 là lớp duy nhất các yếu tố hình học được dạy tập trung trong một chương, số tiết dạy nhiều hơn, kiến thức kĩ năng đòi hỏi cao hơn so với các lớp dưới. ii. vị trí,...