khái niệm ma trận suy biến
THIẾT KẾ MA TRẬN VÀ BIÊN SOẠN ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KỲ
... (50%) và TNTL (50%) 3.3. Ma trận đề kiểm tra: Nội dung kiến thứcMức độ nhận thứcCộngNhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng ởmức cao hơnTN TL TN TL TN TL TN TL1. Khái niệm điện li, mức độ ... điểm.ot→→CumFemAl%mFe%mCu%m4. Ví dụ từ ma trận đã thiết kế ở trên có thể biên soạn nhiều đề kiểm tra4.1. Thống kê số câu theo số điểmTheo ma trận đã thiết kế trên ta thấy:− Chủ đề 1 có ... olêum là H2SO4.2,5SO3.a na 0,3598a 80na 29,8+ =+ =⇒ ⇒2. Khung ma trận đề kiểm tra:2.1. Khung ma trận đề kiểm tra theo một hình thứcTên Chủ đề (nội dung,chương…)Nhận biết Thông...
- 70
- 5,878
- 33
Cách thành lập ma trận bằng sự biến đổi trực tiếp
... lập ma trận tổng dẫn và tổng trở nhánh cây từ ma trận tổng dẫn và tổng trở nút. Sử dụng ma trận hướng đường - nhánh cây K, ma trận tổng dẫn nhánh cây Ynhánh cây có thể thu được từ ma trận ... Z4 Ma trận tổng dẫn vòng có thể thu được từ Zvòng = Z4-1 4.6.3. Ma trận tổng dẫn vòng thu được từ ma trận tổng dẫn mạng thêm vào. Ma trận tổng dẫn vòng YVòng có thể thu được từ ma trận ... TÍCH MẠNG Trang 54 4.5.2. Ma trận tổng trở nút và ma trận tổng dẫn nút. Ma trận tổng dẫn nút YNút có thể thu được bằng cách dùng ma trận nút A liên kết với các biến và tham số của mạng điện...
- 15
- 1,914
- 8
Môi trường biển khái niệm và các vấn đề về môi trường biển
... là sự biến đổi của các thành phần môi trường không phù hợp với tiêu chuẩn môi trường, gây ảnh hưởng xấu đến con người, sinh vật. Viện Nghiên cứu Quản lý Biển & Hải Đảo 1.1 Khái niệm về ... Hiện nay, môi trường biển nước ta đang có dấu hiệu bị ô nhiễm và suy thoái. Chất lượng môi trường biển và vùng ven bờ tiếp tục suy giảm theo chiều hướng xấu. - Môi trường vùng nước ven bờ đã ... cứu Quản lý Biển & Hải Đảo 2.3 Một số thí dụ về công tác quản lý môi trường biển. 1.1 Khái niệm về môi trường và môi trường biển3. Hoạt động bảo vệ môi trường là hoạt động giữ cho môi...
- 66
- 9,236
- 12
Điều tra khả năng tiếp thu những khái niệm âm nhạc sơ giản và kỹ năng hoạt động âm nhạc đơn giản của trẻ mẫu giáo lớn A2 trường Mầm non Sao Mai, thị trấn Đông Anh
... năng tiếp thu khái niệm âm nhạc sơ giản của trẻ mẫu giáo lớn em có những nhận xét nh sau:1- Âm thanh to,nhỏ.Trẻ phân biệt đợc âm thanh to nhỏ tỷ lệ đạt 100%.Đây là một khái niệm quá đơn giản, ... mọi nơi.2- Phân biệt đợc âm thanh dài ngắn: Khái niệm này đối với trẻ mẫu giáo lớn quá đơn giản 100% trẻ phân biệt đợc.3- Nhịp phách: Trẻ có khái niệm về nhịp, phách là 30 trẻ =75%4- Phân biệt ... khái niệm âm nhạc sơ giản và kỹ năng hoạt động âm nhạc đơn giản của lớp mẫu giáo bé là rất cần thiết, nên bnả thân tôi đà mạnh dạn chọn đề tài: "Điều tra khả năng tiếp thu những khái niệm...
- 18
- 1,763
- 2
Vận dụng khái niệm phủ định biện chứng để phân tích quá trình đổi mới kinh tế ở Việt Nam
... triển kinh tế. nội dungI . lí luận triết học, khái niệm phủ định biện chứng1. Khái niệm phủ định biện chứng 4Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 Đối với ... dung5I/ Lý luận triết học khái niệm phủ định biện chứng 51. Khái niệm phủ định biện chứng 52. Những đặc trng của phủ định biện chứng 5II/ Vận dụng khái niệm phủ định biện chứng để phân tích ... http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel (: 0918.775.368 mục lụcTranglời tựaphần mở đầu12I/Tình hình kinh tế 2II/ Xây dựng phơng hớng và phơng pháp giải quyết 3nội dung5I/ Lý luận triết học khái...
- 12
- 1,724
- 0
KHÁI NIỆM VÙNG VEN BỜ VÀ QUẢN LÝ TỔNG HỢP VÙNG VEN BỜ BIỂN
... Các tai biến như lũ lội, bão lớn có thể làm thay đổi lớn đặc điểm trầm tích và gây chết hàng loạt sinh vật.Nhiệt độ ở vùng cửa sông thay đổi lớn hơn so với các thuỷ vực ven bờ lân cận. Biến thiên ... bộ,Quần đảo Hoàng Sa và Trường sa.Bảng 2.2. Sự suy giảm độ che phủ san hô ở một số vùng ven biển Việt NamTT Vùng nghiên cứu Độ phủ san hô bị suy giảm (%) Thời gian1 Hạ long-cát bà -7,1 1993-19982 ... TS.NGUYỄN XUÂN TRƯỜNG TIỂU LUẬN QUẢN LÝ MÔI TRƯỜNGđang đứng trước nguy cơ tổn thương và suy thoái. Sự suy thoái hệ sinh thái cỏ biển thể hiện trên các khía cạnh như mất loài, mất diện tích...
- 89
- 8,508
- 14
Giải thuật điều chế độ rộng xung dùng sóng mang áp dụng cho bộ biến đổi ma trận gián tiếp
... e-mail: tqhoan.vhp@gmail.com e-mail: doianhmon@gmail.com e-mail: nvnho@hcmut.edu.vn Tóm tắt Trong bài báo này, giải thuật điều chế độ rộng xung dùng sóng mang áp dụng cho bộ biến đổi ma trận ... H.2 Sơ đồ phân loại bộ biến đổi xoay chiều AC-AC 2. Giải thuật điều chế độ rộng xung dùng sóng mang Bộ biến đổi ma trận gián tiếp là một dạng của bộ biến đổi ma trận, trong đó cấu trúc ... năng lượng AC đầu ra, còn được gọi là bộ biến đổi ma trận trực tiếp - direct matrix converter). So với dạng cấu trúc AC-DC-AC thì bộ biến đổi ma trận có thể tạo ra dòng điện với dạng sóng...
- 7
- 958
- 2
thuc hanh noi suy ma tran
- 3
- 347
- 0
KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ CẢM BIẾN
... 8Phần 1 CÁC BỘ CẢM BIẾN Chương 1 – KHÁI NIỆM CƠ BẢN VỀ CẢM BIẾN Trong các hệ thống điều khiển và đo lường, mọi quá trình dều được đặc trưng bởi các biến trạng thái, thường là các đại lượng ... Cảm Biến 1. Các đặc tính đầu vào của các mạch giao diện : - Đáp ứng các bộ cảm biến thường là biến phù hợp với tải về điện áp, công suất… Vì vậy cần có mạch giao diện giữa các bộ cảm biến ... đại lượng không điện. Để đo đạc và theo dõi sự biến thiên này ta phải dùng các bộ cảm biến. §1 . Địmh Nghĩa Và Phân Loại 1. Định nghĩa : Cảm biến là các thiết bị cảm nhận và đáp ứng với...
- 10
- 1,305
- 17
Gián án Quy trình biên soạn ma trận đề kiểm tra
... hỏi theo ma trận •Việc biên soạn câu hỏi theo ma trận cần đảm bảo nguyên tắc: mỗi câu hỏi chỉ kiểm tra một chuẩn hoặc một vấn đề, khái niệm; số lượng câu hỏi và tổng số câu hỏi do ma trận đề ... • Cách trình bày: cụ thể, chi tiết nhưng ngắn gọn và dễ hiểu;• Phù hợp với ma trận đề kiểm tra. KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA(Dùng cho loại đề kiểm tra kết hợp TL và TNKQ)Tên Chủ đề (nội ... câu hỏi dạng tự luận và câu hỏi dạng trắc nghiệm khách quan. Bước 3. Thiết lập ma trận đề kiểm tra KHUNG MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRAChủ đề kiểm tra Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Cộng Cấp độ thấp...
- 17
- 917
- 8
Bài soạn Hướng dẫn thiết lập ma trận, biên soan đề kiểm tra môn Địa Lí-THCS 2011
... Xác định hình thức đề kiểm tra 13Bước 3. Xây dựng ma trận đề kiểm tra (bảng mô tả tiêu chí của đề kiểm tra) 14Bước 4. Viết đề kiểm tra từ ma trận 34Bước 5. Xây dựng hướng dẫn chấm và biểu điểm ... phối số tiết như trên, kết hợp với việc xác định chuẩn quan trọng ta xây dựng ma trận đềkiểm tra như sau:48Ví dụ: Ma trận nội dung kiến thức kĩ năng đến giữa học kì I, Địa lí 6 (liệt kê tất cả ... TráiĐất- Trình bày được cấu tạo vàvai trò của lớp vỏ Trái Đất.Địa hình bề mặtTrái Đất- Nêu được khái niệm nội lực,ngoại lực và biết được tác độngcủa chúng đến địa hình trên bềmặt Trái Đất.TSĐ...
- 109
- 3,032
- 19
Gián án Bài 3: Khái niệm và sự cần thiết phải sử dụng các biện pháp GDKLTC
... GV đã thực hiện đã mang lại hiệu quả ntn? 4/ Có thể coi những biện pháp giáo dục của GV trong tình huống trên là những biện pháp GDKL tích cực không? Tại sao? BÀI 3KHÁI NIỆM VÀ SỰ CẦN THIẾT ... NỘI DUNG• Khái niệm giáo dục kỷ luật tích cực•Lợi ích của việc sử dụng biện pháp giáo dục kỷ luật tích cực ... tình huống và KQ của cách ứng xử đó. MỤC TIÊUHọc xong bài này HV có khả năng:•Hiểu được khái niệm giáo dục kỷ luật tích cực•Phân tích, đánh giá được lợi ích của biện pháp giáo dục kỷ...
- 11
- 489
- 0
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu