... NHCSXH Việt Nam ĐỀ TÀI: MỞ RỘNG HOẠT ĐỘNG CHO VAY ĐỐI VỚI HỌCSINHSINHVIÊNCÓHOÀNCẢNHKHÓKHĂN TẠI NGÂN HÀNG CHÍNH SÁCH XÃ HỘI QUẬN HOÀNG MAI – THÀNH PHỐ HÀ NỘI PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Trong ... phát từ thực tiễn trên, em chọn nghiên cứu đề tài “ Hoạt động cho vay họcsinhsinhviêncóhoàncảnhkhókhăn NHCSXH quận Hoàng Mai – TP Hà Nội” Mục đích nghiên cứu -Làm sáng tỏ nhiệm vụ, vai ... trợ cho tất HSSV cóhoàncảnhkhókhăn góp phần trang trải chi phí cho việc học tập, sinh hoạt HSSV thời gian theo học trường bao gồm: học phí, chí phí mua sắm sách vở, chi phí sinh hoạt…Đồng thời...
... cho họcsinhsinhviêncóhoàncảnhkhókhăn 1.3.1 Khái niệm quản lý tín dụng cho học sinh, sinhviêncóhoàncảnhkhókhăn 1.3.2 Nội dung quản lý tín dụng cho họcsinhsinhviêncóhoàncảnhkhó ... cho họcsinhsinhviêncóhoàncảnhkhókhăn Ngân hàng sách xã hội iii 1.4.1 Sự gia tăng đối tượng vay vốn tín dụng cho họcsinhsinhviêncóhoàncảnhkhókhăn 1.4.2 Tín dụng họcsinhsinhviên ... 3.1.2 Mục tiêu tiêu tăng cường quản lý tín dụng cho họcsinhsinhviêncóhoàncảnhkhókhăn Đảm bảo cho họcsinhsinhviêncóhoàncảnhkhókhănhọc Tránh gây thất thoát lãng phí nguồn vốn ưu đãi,...
... cho họcsinhsinhviêncóhoàncảnhkhókhăn 1.3.1 Khái niệm quản lý tín dụng cho học sinh, sinhviêncóhoàncảnhkhókhăn 1.3.2 Nội dung quản lý tín dụng cho họcsinhsinhviêncóhoàncảnhkhó ... cho họcsinhsinhviêncóhoàncảnhkhókhăn Ngân hàng sách xã hội iii 1.4.1 Sự gia tăng đối tượng vay vốn tín dụng cho họcsinhsinhviêncóhoàncảnhkhókhăn 1.4.2 Tín dụng họcsinhsinhviên ... 3.1.2 Mục tiêu tiêu tăng cường quản lý tín dụng cho họcsinhsinhviêncóhoàncảnhkhókhăn Đảm bảo cho họcsinhsinhviêncóhoàncảnhkhókhănhọc Tránh gây thất thoát lãng phí nguồn vốn ưu đãi,...
... dụng vốn vay (mẫu số 01/TD) có xác nhận nhà trường theo học trường học sinh, sinhviên (HSSV) mồ côi cóhoàncảnhkhókhăn kèm Giấy xác nhận nhà trường Giấy báo nhập học gửi NHCSXH cấp huyện nơi ... 1883/NHCS- nhập học TD ngày Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực TTHC: Nội dung Học sinh, sinhviên mồ côi cha lẫn mẹ mồ côi cha mẹ người lại khả lao động Đối với HSSV năm thứ phải có giấy báo trúng ... huyện nơi nhà trường đóng trụ sở nhận hồ sơ, kiểm tra tính hợp lệ hợp pháp hồ sơ, hướng dẫn học sinh, sinhviên mồ côi lập Sổ vay vốn thực giải ngân Hồ sơ Thành phần hồ sơ Giấy đề nghị vay vốn kiêm...
... gian theo họccó xác nhận UBND cấp xã nơi cư trú Đối với HSSV năm thứ phải có giấy báo trúng tuyển giấy xác nhận vào học nhà trường Quyết định số 157/2007/QĐ-TT Đối với họcsinhsinhviên năm ... gia đình có mức thu nhập bình quân đầu người 157/2007/QĐ-TT 150% mức thu nhập bình quân đầu người hộ gia đình nghèo theo quy định pháp luật Học sinh, sinhviên mà gia đình gặp khókhăn đột Quyết ... nhận nhà trường Giấy báo Văn số 1883/NHCS- nhập học TD ngày Yêu cầu Yêu cầu điều kiện để thực TTHC: Nội dung Văn qui định Họcsinhsinhviên thành viên hộ gia đình thuộc đối tượng: - Hộ nghèo theo...
... dụng Họcsinhsinhviêncóhoàncảnhkhókhăn Ngân hàng Chính sách xã hội Thành phố Hà Nội” Câu hỏi nghiên cứu: Giải pháp để hoàn thiện công tác thu hồi nợ chƣơng trình tín dụng họcsinhsinhviên ... đặc biệt HSSV cóhoàncảnhkhókhăn Cho vay HSSV việc NHCSXH sử dụng nguồn lực tài Nhà nƣớc huy động vay HSSV cóhoàncảnhkhókhănhọc Đại học, Cao đẳng, Trung học chuyên nghiệp học nghề vay ... với HSSV cóhoàncảnhkhó khăn: cho vay để hỗ trợ cho HSSV cóhoàncảnhkhókhăn góp phần trang trải cho phí cho việc học tập, sinh hoạt HSSV thời gian theo học trƣờng bao gồm: tiền học phí;...
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - NGUYỄN SỸ TUÂN GIẢI PHÁP THU HỒI NỢ CHƯƠNG TRÌNH TÍN DỤNG HỌCSINHSINHVIÊNCÓHOÀNCẢNHKHÓKHĂN TẠI NGÂN HÀNG CHÍNH ... dụng họcsinhsinhviêncóhoàncảnhkhókhăn Ngân hàng Chính sách xã hội Thành phố Hà Nội công trình nghiên cứu khoa học độc lập riêng Các tài liệu, số liệu trích dẫn Luận văn trung thực, có nguồn ... Hải, 2013 Nâng cao hiệu cho vay họcsinhsinhviêncóhoàncảnhkhókhăn Ngân hàng Chính sách xã hội Luận văn Thạc sĩ Họcviện Tài Hà Thị Hạnh, 2004.Giải pháp hoàn thiện mô hình tổ chức chế hoạt...
... dụng Họcsinhsinhviêncóhoàncảnhkhókhăn Ngân hàng Chính sách xã hội Thành phố Hà Nội” Câu hỏi nghiên cứu: Giải pháp để hoàn thiện công tác thu hồi nợ chương trình tín dụng họcsinhsinhviên ... sinhsinhviên năm qua nào? NHCSXH có gặp khókhăn công tác này? Để thực tốt việc thu hồi nợ chương trình họcsinhsinhviêncóhoàncảnhkhókhăn Anh/Chị có giải pháp gì? Và để xuất với quan ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - NGUYỄN SỸ TUÂN GIẢI PHÁP THU HỒI NỢ CHƯƠNG TRÌNH TÍN DỤNG HỌCSINHSINHVIÊNCÓHOÀNCẢNHKHÓKHĂN TẠI NGÂN HÀNG CHÍNH...
... tín dụng học sinh, sinhviên áp dụng để hỗ trợ cho học sinh, sinhviêncóhoàncảnhkhókhăn góp phần trang trải chi phí cho việc học tập, sinh hoạt học sinh, sinhviên thời gian theo học trường ... vùng khókhăn - Cho vay Doanh nghiệp nhỏ vừa (KfW) - Một số quy trình cho vay khác 1.3.3 Chương trình cho vay họcsinhsinhviêncóhoàncảnhkhókhăn Chương trình cho vay HSSV cóhoàncảnhkhókhăn ... Học sinh, sinhviênsinh sống hộ gia đình cư trú hợp pháp địa phương nơi cho vay Đối với học sinh, sinhviên năm thứ phải có giấy báo trúng tuyển giấy xác nhận vào học nhà trường Đối với học sinh, ...
... hi u qu gi ng d y nh m c tiêu đào tạo, nội dung dạy học, phương pháp dạy học sản phẩm làm c a họcviên với đối tượng họcviêncóhoàncảnhkhókhăn nhỡ Từ th c hi n kh o sát th c ti n nhằm đ xu ... n v ng th i gian t i 1.1.2 Trẻ em lang thang cóhoàncảnhkhókhăn nhỡ Tr em lang thang (TELT) cóhoàn c nh khó khĕn c nh xu t hi n xã h i ph bi n có tính ch t toàn c u Châu Âu, tr em lang thang ... u qu gi ng d y ngh làm bánh cho h c viêncóhoàn c nh khó khĕn c nh gi i pháp phù h p v i th c ti n gi ng d y 3.2 Khách th nghiên c u H c viêncóhoàn c nh khó khĕn c nh ho t đ ng gi ng d y ngh...
... đánh giá Dự án Giáo dục tiểu học cho trẻ em cóhoàncảnhkhókhăn để nghiên cứu làm luận văn thạc sĩ quản lý giáo dục Mục đích nghiên cứu Tìm mặt mạnh, mặt yếu học công tác giám sát, đánh giá ... đình nghèo, trẻ em khuyết tật, đường phố, phải làm việc sớm có hội họchọc tập điều kiện cải thiện nhiều mặt Tuy nhiên, để đầu tư có hiệu không bị lãng phí vấn đề quản lý thực dự án ODA, đặc ... Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng, giáo viên điểm trường, NVHTGV số cán bộ, người dân địa phương có liên quan 8 Những đóng góp luận văn Luận văn hoàn thành với hy vọng có đóng góp sau đây: - Về mặt lý...
... with autistic behavior Trẻ em có hành vi tự kỷ Children with learning difficulties Trẻ em cókhókhănhọc tập Children with language difficulties Trẻ em cókhókhănhọc ngôn ngữ Children with intellectual ... with autistic behavior Trẻ em có hành vi tự kỷ Children with learning difficulties Trẻ em cókhókhănhọc tập Children with language difficulties Trẻ em cókhókhănhọc ngôn ngữ Children with intellectual ... GV theo dõi tiến HS gặp khó khăn, trách nhiệm họ giúp đỡ HS với môn học cụ thể mà em gặp khókhăn Mỗi GV nguồn làm việc với nhóm HS, môn học cụ thể Họ hỗ trợ thêm cho HS học môn Toán ngôn ngữ (tiếng...
... tiểu học nâng cao chất lượng giáo dục cho trẻ em cóhoàncảnhkhókhăn Trẻ em cóhoàncảnhkhókhăn định nghĩa trẻ độ tuổi đến trường không họccó nguy không hoàn thành giáo dục tiểu học; trẻ học ... sinh cho khả hoàn thành tiểu học bị hạn chế 37 Đối tượng hưởng lợi Dự án bao gồm: - Trẻ em độ tuổi học mà không học tiểu học; - Trẻ em độ tuổi học, học tiểu học bỏ học; - Trẻ em lưu ban có nguy lưu ... Tỷ lệ hoàn thành bậc học 49.1% 61.3% 68.1% 70.2% % trẻ em độ tuổi 6-14 chưa học bỏ học 14.79% Tỷ lệ họcsinh trì từ lớp đến lớp (Lớp 5/ Lớp 1) Tỷ lệ chuyển cấp lên cấp THCS (học sinh nhập học lớp...
... em cóhoàncảnhkhókhăn Lớp học linh hoạt lớp học đáp ứng nhu cầu học tập đa dạng trẻ em cóhoàncảnhkhókhăn phù hợp với điều kiện, hoàncảnh sống em Lớp học hòa nhập lớp họccó trẻ em cóhoàn ... em cóhoàncảnhkhókhăn Xây dựng môi trường giáo dục hoà nhập an toàn, chất lượng hiệu cho trẻ em cóhoàncảnhkhókhăn Giáo dục họcsinh lòng yêu thương giúp đỡ trẻ em cóhoàncảnhkhókhăn ... thể để tiếp nhận bố trí trẻ em cóhoàncảnhkhókhăn vào lớp học hoà nhập phù hợp Các lớp học dành cho trẻ em cóhoàncảnhkhó khăn, bao gồm: lớp học hoà nhập; lớp học linh hoạt, lớp ghép; lớp...